我的願望普通話測試話題2015最新

　　【篇一】

小時候，我的願望就是到北京去，因為它是咱們的首都嘛，那裏有宏偉的天安門城樓，有莊嚴的人民大會堂，我甚至覺得那裏的人都好像和我們不一樣。總之，我對那裏的一切都感到那麼好奇。

然而這麼多年來，我最大的願望卻是能生活在那有山有水的地方。因為我特別喜歡山水的自然和愜意。記得幾年前的一個暑假，我和我的一個同學去了桃源的龍潭。對於一個在平原地區長大的人來説，龍潭就是一個有山有水的地方了。

我們一起爬山。那山上沒有現成的台階，只有人們上山下山時留下來的小路。走這樣的山路，對於我們來説並不是一件很容易的事兒，但是山中的陰涼和幽靜讓我們忘記了這些。我們一路上採野花、摘野果、揀樹葉、學鳥叫……真是高興極了。山上多的是一棵棵松樹，我從沒見過這麼多、這麼高、這麼大的松樹，覺得只有像這樣的山才能容得下它們。

上山容易下山難哪!下山的時候，我們的腿和腳都好像不聽使喚了，它們就那麼一個勁兒地往前邁、往下衝，不時還得抱住一棵樹才能讓自己停下來。有時實在是控制不住了，腳底下一滑，屁股狠狠地坐在地上，雖然很疼，但嘴裏還是哈哈地笑着。

我最喜歡的還是在山邊的溪水裏玩兒了。山邊的那條小溪不寬，大約只有三四米，溪水也不深，淺的地方才到腳踝，深的地方也才到大腿。一見到那條小溪，我們就迫不及待地脱掉鞋子走下水去。水底全是石頭，大的小的。剛剛下去的時候還覺得有些不太適應，腳踩在石頭上，痠疼痠疼的，但過不多久你就會感到特別舒服，涼涼的，滑滑的，還有那麼一點兒刺激。小溪裏還有捉魚的人。那溪水是流動的，我們根本就看不到一條小魚，可是那捉魚的人就是捉到了，而且還不少。我們在一旁羨慕極了。

我記憶最深刻的還是扔石頭比賽了。我們從水底摸出一塊塊石頭，看看誰扔得遠，誰濺起的水花大。後來扔石頭變成了搬石頭。我們先是從水底搬出一些不太大的石頭，後來覺得搬這些石頭都不過癮了，就專門找一些磨盤大小的石頭，費盡全力地把它搬起來，然後砸向水裏，那水花大得……我們全身都濕透了，連頭髮都濕了。

就是這樣的山山水水，簡單自然，真希望我能生活在這樣的山水這間。

　　【篇二】

人是要有願望(夢想)的。人沒了願望(夢想)，就像發動機沒有了動力;人沒願望(夢想)，就等於生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色，有着多重的`願望(夢想)。

我是一位青年，我渴求進步;我是一位父親，我期望女兒健康成長;我是一名教師，我希望我的學生早日成為棟樑。我有太多太多的願望(夢想)， 在這我要説説其中的一個願望(夢想)。 就説説教師吧。

“師者，傳道授業解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學相長;既要傳授知識，又要培養能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個美好的願望(夢想)：做一名深受學生喜愛的“良師益友”。十多年來我一直在努力，但仍然覺得現實與願望(夢想)還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。

1、熱愛教育，注重情感。教學是師生雙向的活動，任何一方未做好，都有可能導致教學的失敗。一位教育家説，“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得如春天般的温暖”。這充滿哲理的話語，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛教育、關心學生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。

2、與時俱進，終生學習。教師決不能滿足現狀，要隨時學習，及時調整知識結構，以免知識老化。現代是知識經濟、信息革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。

3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響着學生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處，養成良好的師德規範，無論是言行舉止，還是衣着打扮，都要體現新時代教師的精神風貌。給學生和他人留下美好的形象。以上三點，若能做好，我想，要做“良師益友”的願望就會更快現實。