教師國考：教師資格證考試難度加大

10月21日，北京市教委發佈《北京市中國小教師資格定期註冊制度實施細則(試行)》：北京中國小教師每五年需定期註冊教師資格，不合格者不得從事教學工作。

這一地方性新政，再一次牽動全國神經：2015年全國即將全面推行教師資格統考?

按照教育部規劃，擬在2015年全面推行教師資格全國統考，提高教師入職門檻，並打破教師資格終身制，實行定期註冊制度。但截至目前，遼寧省尚未接到具體通知，還需等待教育部的進一步動作。“但可以肯定的是，這一政策不僅促進在職教師的自我提升，更有助於吸引師範生之外的優秀大學畢業生，加入教師隊伍。”

教師資格證考試難度加大

2011年，中國小教師資格考試改革和定期註冊試點工作率先在浙江、湖北兩省啟動，2012年增加河北、上海等4個試點省份，後又新增山西等4省。來自教育部的'統計顯示，在前兩年的試點工作中，共組織4次全國性考試，6省參加考試人數28.08萬人，通過7.72萬人，通過率27.5%。而試點前，通過率一般在70%以上。

“教師資格證國考，採取國家統一命題、統一閲卷的方式。就像律師證一樣，全國都能使用。與此同時，考試難度也會加大，入門門檻更高，含金量自然更高。”市教育局負責教師資格相關工作的負責人介紹，但不會像律師考試那麼難，通過率要高得多。

未來的教師崗位競爭激烈

“師範院校需要更有緊迫感，更關注自身專業素養的培養。因為未來的教師崗位，不再僅限於師範類院校畢業生之間，還很可能是985、211大學的優秀畢業生，比如瀋陽的東北大學、遼寧大學，甚至大連理工大學等，他們一同參加全國教師資格考試，一起憑證競爭上崗。”一位多年從事基礎教育研究的大學教授表示。

按照教育部規定，從2015年開始，新考入師範類院校的大學生，畢業後不能再直接擁有教師資格證，而需要參加全國的統一考試。“師範生優勢不再，這是推進師範類院校參與競爭。”有教育專家分析。

與此同時，師範類院校已經提前行動起來。據悉，2015年，瀋陽師範大學將對新入學的大學生實行新的培養模式，課程有針對性地加以調整，加強職前培養，適應教師的動態管理，提升畢業生的專業實力，以期提高畢業生競爭力。

不斷更新才能不被邊緣化

目前，教師資格考試僅考查教育學和心理學知識，改革後的統考將增設綜合素質、學科教學能力的考查，突出對教育教學實踐能力的考查。另外，目前的考試以知識性考題為主，試點後則以實踐能力題為主，重點考查運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

“數字化時代，知識更新速度加快，可能3個月已經是翻天覆地的變化;知識碎片化，管理日趨扁平化……都對學校、教師提出了更高的要求，教師與學生教與學的關係正在發生變化，需要教師快速更新知識，更新教學方法。”市教育專家於永昌分析，教師資格證五年一註冊，正是從制度上督促教師們，不能一直刻舟求劍，固守田園，只有加速學習，不斷自我更新，才能不被邊緣化。