語文考試速記方法
1、“標題”要看好,答題用得着。別看幾個字,文章全籠罩。有無雙關意,需要細推敲;可否作線索,聯繫全文找。人、事、物、景、境,“解題”是法寶。
2、“開頭”屬總起,千萬別小瞧:開宗明義引話題,文章感情定基調;有無伏筆要留心,讀到後面就知曉;環境描寫是渲染,烘托氣氛很重要。
3、“中間”是過渡,上下(承上啟下)有關照;呼應開頭或題目,層層深入有高招。疏通文意找觀點(關鍵詞、中心句、中心段等),人物描寫正(面)、側(面)瞧。論證方法(例證、引證、喻證、正反對比論證等)集於此,兩種論據(事實、道理)要記牢。寫人、敍事講細節,形象、過程都重要。看清“題幹”莫慌張,“指代”內容前後(文章中的“有效空間”)找。倘若還有其它項,根據情況另支招。
4、分析“結尾”有門道,以下字句要記牢:卒章會顯志(主旨),篇末需點題(標題);情感主題可深化(昇華),首尾呼應有深意;統攝全篇(有時指用自己的語言歸納)字節儉,當心文末雙關語。
5、“表達方式”屬寫作,閲讀分析用得着:記(敍)描(寫)説(明)議(論)抒(情),五法記得牢。
6、“修辭手法(辭格)”最簡單,答題也是得分點:比喻、擬人和排比,對偶、對比加三反(反問、反覆、反語),設問、互文與誇張,另有呼告和雙關。
7、“寫作(表現)手法”不簡單:借景抒情很常見;託物言志經常有;詠史抒懷找觀點;動靜結合想反襯;象徵手法籠全篇;借古諷今需用典;虛實相生莫看偏;直抒胸臆有來由,出身、境遇想周全。“賞析手法”與此同,以上概念記心間,對比鑑賞找“異、同”,另加詞語很划算:語言風格也可賞,對比、烘托(襯托或反襯)不嫌煩;花鳥蟲魚山水木,人、事寓意在裏邊;內容形式均考慮,意象、意境藴主觀。
8、文後“註釋”要看清,可能就是得分點:時間、背景有交代,思想、情感寓其間;生僻字詞有詮釋,疏通文意主旨顯。
解析:
例1:巴金有一篇標題為《燈》的散文,根據第1條和第8條可以看出:“燈”字在文中貫串始終,毫無疑問是起線索作用的;而聯繫文後的寫作時間(第8條),可以得知寫作背景為抗戰時期,由此看出“燈”這個標題具有雙關意義,它暗示“光明與希望”;高曉聲的小説《陳奐生上城》的開頭有“一次寒潮剛過,天氣已經好轉,輕風微微吹,太陽暖烘烘”的自然環境描寫,聯繫全文可知語意雙關,暗示中國極左政治已經成為過去,農民生活開始好轉,同時它還渲染出一種令人感到温馨的'喜劇氛圍。
例2:艾青的自由體詩《雪落在中國的土地上》,其開頭一句“雪落在中國的土地上,寒冷在封鎖着中國呀”在詩中所起的作用可照應第2條方法:為全詩奠定悲苦、憂鬱、憤激的感情基調;同時它也是環境描寫,作用是:渲染苦難、悲涼的氣氛,烘托出作者壓抑憤懣的心理情緒;此外,這句話在詩中出現了四次,又可照應第6條中的修辭手法——反覆,而反覆的作用則是用以突出強調某種狀態或某種感情,究竟是突出強調什麼內容,只要聯繫上下文來考慮,答案就不言自明。
例3:恩格斯的演講稿《在馬克思墓前的講話》中有不少承上啟下的過渡句,比如:“不僅如此,馬克思還發現了……”、“他作為科學家就是這樣,但是這在他身上遠不是主要的……”、“正因為這樣,所以……”等等,可根據第3條來驗證;過渡句中的代詞“如此”、“這”、“這樣”所指代的內容也可根據第3條方法在文中找到。
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