學院副院長個人述職報告

時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？想必我們需要寫好述職報告了。那麼問題來了，述職報告應該怎麼寫？下面是小編整理的學院副院長個人述職報告，希望能夠幫助到大家。

　　學院副院長個人述職報告1

20XX年，緊緊圍繞“兩提高、一降低”這一路線方針，在本科審核評估、學科建設和評估、人才隊伍建設、實驗室及實習基地建設、科研項目申請和研究平台建設、對外交流合作和社會服務等方面儘自己最大的能力做了一些工作，取得了一些成績，但也仍然存在一些問題，現總結如下。

　　一、本科教學除全面主持學院管理工作外，直接分管教學工作。

20XX年，在全面完成日常教學工作的基礎上，啟用了畢業論文全程網上指導和管理體系，畢業論文內容得到了校督導組的高度評價；組織教研室主任及廣大教師完成了110門課程教學大綱的修訂，並多次組織專家和教學辦進行修改完善；全面啟動了本科教學審核評估自評工作，成立了工作組和祕書組，認真總結梳理了我院教學領域6個大項24個小項工作的特色、成績和存在的問題，完成了9萬多字的自評報告，認真準備並接受了校評估組專家的評審，在得到成績肯定的同時，進一步理清了存在問題及整改方向；完成了xx學院完成了專任教師和實驗員基本數據採集、專業劃分歸隊，學生培養信息採集、專業建設及教學狀態數據收集、整理，並完成了網上逐條上報，撰寫了5餘萬字的數據分析報告；徹底整理了2008以來的教學管理資料、文件，建立了本科教學管理檔案室；積極與企業協調合作，完成了6個專業頂崗實習任務，新建3個校企（地）合作實訓基地；反覆溝通並探討了引進社會資源合作辦學的途徑，制定了實施細則，啟動了和潤冠名班的合作談判；完成了新進教師指導教師的配備，制定了青年教師培養規劃和導師制；完成了蔬菜教研室的搬遷和實驗室建設；申請並獲得了卓越農學等實驗室建設項目經費200萬，申請了並獲得用於改善辦公和實驗條件的電腦30台；組織教師申請並獲得教改項目1項，立項編寫教材15部，獲批示範課程1門，實驗教學儀器設備研製與標本製作項目3項。

　　二、學科建設與科學研究該項工作由劉景輝副院長具體負責，詳細見其報告。

這裏簡單介紹幾項重要工作。組織申報了植物保護學、園藝學一級學科博士點，其中植物保護學通過了自治區評審，目前正在接受國家評審；組織參加了全國學位點學科水平評估；完成了學科合格評估的自評工作，梳理了作物學、園藝學、植物保護學以及二級學科植物學存在的問題；完成了xx學院免推研究生的標準制定和本年度的選拔推薦工作；完成了各級各類研究生的招生、培養、考核、答辯等常規工作。組織申報了各級各類科研項目，在國家基金、國家重大研發專項的申報中取得進步；接受了自治區重點實驗室、工程中心的安全評估，組織申報了20XX年度自治區工程中心等平台建設項目。獲得自治區科技進步1獎等獎勵多項。

　　三、人才建設工作

20XX年引進高層次人才2人，引進優秀博士2名，申請並獲批1名實驗員、1名學生輔導員共2名校聘崗工作人員，同時爭取到2名2+2研究生充實到學院學生及黨務管理工作隊伍，正在與學校協調爭取柔性引進產業體系首席專家1人；爭取到近10年來最多的職稱晉升指標，4名教師晉升教授、3名教師晉升副教授；支持出國長短期研修教師4人；支持並獲得草原英才、自治區321等人才工程項目多項。

　　四、學生工作該項工作由燕飛副書記具體負責，詳見其報告。

這裏簡單介紹有關工作。組織學辦與教學辦成功合作，完成了學院信息採集和報告撰寫，同時兩辦合作完成了學院本科教學自評報告，接受了校專家組的評審；完成了學生工作一站式辦公室條件建設；通過成功舉辦系列活動，使學生第二課題與第一課題更加緊密對接，探索了農學類專業第二課題的活動模式。

　　五、對外交流與社會服務工作

本年度支持6名教師出國參加國際學術交流，邀請8名國外專家來學院進行學術交流；與蒙古國生命科學大學xx學院簽署了合作備忘錄，本人年底訪問美國杜魯門大學和兵西法尼亞州立大學，並與美國兵西法尼亞州立大學植物生理學實驗室就開展研究生聯合培養達成了協議；支持10餘名教師以科技特派員、三區人才等方式開展對地方的科技服務工作，獲得企業資助項目6項。

　　六、存在問題

1、各方面工作的平衡性掌控還存在問題，有待進一步提高；

2、個人處理的事務偏多，調動各方面力量和積極性的能力和藝術還有待提高。

　　學院副院長個人述職報告2

我個人的述職報告分為兩個部分：

一是上任四個月來的主要工作總結；

二是年度個人的教學科研情況總結。

　　一、上任四個月來的主要工作總結

在年10月初，承蒙會計學院的同事們和學校黨委信任，被學校組織部任命為會計學院副院長，目前還在一年的試用期內。職責分工是分管科研、人事和自學考試，協管福建路教學。上任四個月來，主要是熟悉各項行政事務，思考以後工作的重點和先後順序。也就是説，還是在學習階段，逐漸適應新角色的要求。

在科研方面，由於近幾年我院的科研水平取得很大提升，已經結題和正在從事的.自然科學基金就有5項，一類期刊取得新突破，這説明已有的科研政策是卓有成效的，所以，我的思路是穩定。但穩定並不意味着不作為。目前正在籌備召開一次國際性會議，題目為“中國會計國際化與cfo角色”，開會日期定為年3月18日。希望通過這次會議進一步提升我院在會計教育界的聲譽。我們已經做大了，如何做強，如何在學術界有我們的聲音和一席之地是我們以後科研工作的重點。

關於人事，主要做了兩項工作。第一項工作，這學期主要是教師崗位定級，在會計學院崗位定級指導小組的安排下，制訂了會計學院中級職稱崗位定級條件，目前這項工作在和諧的氣氛中已經順利完成。人事的第二項工作是人才引進。這學期先後聯繫了五位博士研究生，在年元月10日，暨南大學的曹細鍾博士已經過來試講，目前相關工作還在進行中。初步打算是開完3月份的學術性會議之後，配合人事處到各個綜合性大學和財經類大學定向定點招聘會計學博士研究生。

關於自學考試工作，由於自學考試是會計學院的經濟生命線，所以這項工作是我上任以來的工作重點。基本思路和做法是穩定小自考和社會大自考工作，重點發展全省職業院校“專接本”的社會服務工作。已經組織相關教師編寫了“專接本”實驗實習教學大綱。在年元月8日負責召開了全省“專接本”三門課程，即《資產評估》、《審計學》和《金融理論與實務》的集體備課會議，聘請了相關專家對承擔“專接本”的22所職業院校近60位教師分課程進行了集體輔導。目前“專接本”這項工作開展順利，將為會計學院的社會服務收入做出更多的貢獻。

以上是我上任四個月來工作的簡要總結。多學習，多溝通，多服務，定好位，這是我對自己工作的要求。

　　二、年度個人的教學科研情況

在年度，我個人對於教學投入了很多時間和精力，全年工作量超過900課時。就以這學期為例，課堂教學工作量就有303課時，平均每週14節課。主要為財務管理專業07級和08級共八個班的學生講授《財務管理》，這門課採用羅斯的《公司理財》（第八版），這本教材內容多，難度大。為了能吃透教材，達到深入淺出的教學效果，同時以身作則，我個人將課後每道習題都做了一遍。在日常教學過程中，結合中國上市公司的案例，力求理論與實踐相統一。對學生們嚴格要求，每次都佈置課後作業。

關於科研，這兩年主要是讀書思考，很少撰寫專業論文。打算從年開始，迴歸專業，作為分管科研的副院長，要帶頭搞科研。

以上就是我個人一年來的教學科研以及今後工作的一些打算，請同事們評儀。

　　學院副院長個人述職報告3

各位領導、同志們：

大家好！

一年的任期已到，現將一年來主抓的能材學院教學工作進行總結，從德、能、勤、績、廉五個方面進行彙報。

　　一、德

“誠心對人”，與領導班子搞好團結。“誠心待人”與周圍同志搞好團結，形成了能材學院的凝聚力和戰鬥力。“真心做事”，熱愛教學工作，用實際行動踐行了教學副院長的工作職責。

　　二、能

教學管理思路清晰，明確“立足自身，抓住機遇，充實內涵，提升質量”。加強對全體教師在思想意識方面的教育，“強化責任、憂患大局、忠實教育、服務學生”。為甘於奉獻的年輕人提供發展機會，形成榜樣力量；為教師提供學習培訓的機會，提高他們的綜合素質；引進有企業經歷的教師，提高雙師素質隊伍建設。

　　三、勤

能較好地遵守學校的各項規章制度，作為教學副院長，力爭成為能材學院全體教職工的榜樣，做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤。對工作勤于思考，力求能材學院各項教學工作進一步規範。勤於和班子成員進行思想溝通，主持召開教學座談會35次，與教師談話40餘人次，溝通人數約佔能材學院教職工的100%。“兼聽則明、旁聽則安”，多聽取大家的意見，利於教學工作的開展。不放鬆業務學習和一線教師的責任，身體力行。聽課30節，完成276學時理論教學任務，6周課程設計教學任務，參加教育教學培訓學習3次，以書面形式向院領導提出教學改革1次，教學建議6次。努力推進人才培養方案建設，召開專業負責人會議4次，認真審核方案，以書面形式提出修改的意見2次，每個專業親自審核6次。

　　四、績

積極投身國家骨幹院校建設工作，編寫“城市熱能應用技術專業”建設方案，提煉“夏製造冬運行、工學交替”人才培養模式，編制任務書、考核目標、進度表、課程建設等工作。十一放假沒休息，組織造價專業全體教師編寫“高等職業學校提升專業服務產業發展能力建設方案”，保質保量完成工作。積極與大興安嶺職業技術學院建立專業對口支援工作，擬簽訂專業對口支援協議書。抓大賽，成績顯著，實現歷史性的突破，突出校企合作訓練，使造價專業取得國家級大賽一等獎1項，三等獎1項，省級大賽1等獎1項、3等獎1項。向學院提出《能材學院實訓教學與理論教學一體化教學改革方案》，解決理論教學與實踐教學兩層皮問題，提高專業團隊工作效率。規範頂崗實習教學管理工作，編制《能才學院學生頂崗實習手冊》，形成“一冊在手，頂崗皆有”的管理模式。廣泛調研，認真討論，編制了《能材學院專任教師社會工作量考核方法》。教學管理做到四個及時，“及時開會、及時工作，及時檢查，及時反饋”，在實際工作中，收到良好的效果。成立《能材學院學生科技活動小組》，豐富教學活動內容，樹立教師和學生的創新精神，提高創新能力。編制《能源與材料工程學院教學管理制度彙編》，6萬餘字，27項教學管理制度，結束了能材學院沒有完整的教學管理制度的歷史。

　　五、廉

認真學習《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》等文件，認真對照“八個禁止”、“52 個不準”，對自身及工作中存在的問題和不足進行了深入地查擺。以《豈是妻兒惹禍端》警示教育專題片為鏡子，做到增強法紀意識，做遵紀守法的模範；自覺接受羣眾監督，保持艱苦奮鬥本色；加強黨性修養，牢固樹立防範意識。在思想方面、工作方面、生活方面堅決同腐敗行為做堅決鬥爭。嚴格執行《能源與材料工程學院領導班子議會八項規定》及《能源與材料工程學院教學費用使用與報銷管理制度》。毫不動搖地擁護中國共產黨的領導，認真貫徹、學習國家教育教學文件，努力做到，讓領導放心、讓羣眾滿意，讓領導放心。