名師激勵學生的技巧

愛，讓頑石開花

師愛是一顆閃耀着璀璨光芒的鑽石，它的光輝可以為學生們樹立一面不斷前進的旗幟，為他們指明在學海中航行的方向，為他們黑暗的人生旅途點亮一盞燈。

暗示是一種堅強的牽引力

無論是指東説西指桑罵槐，還是含沙射影項莊舞劍，或是醉翁之意不在酒，總之，這些都遠勝過不厭其煩的勸導、長篇大論式的説教。

價值來自標新立異

學生時代本應是做夢的時節，要放飛孩子心靈，不僅要幫助學生們緩解心靈上的壓力，還應積極努力，激勵學生做各式各樣的夢。

告訴學生“你能行”

對每一個在學海中翱翔的學生來説，自信心如同一對翅膀，能讓他飛得更高更快，如果沒有這對翅膀，他將永遠在地面上徘徊不前，永遠看不到前方那亮麗的風景線。

長遠的目標就是未來的路

胸中沒有大目標，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰。

將學生托出井底，還他一片天高地闊

成功的教師之所以成功，在於培養出了值得自己崇拜的學生 。所有優秀的教師都希望自己的學生超過自己，也希望以後的學生再超過自己的學生，這才符合社會的發展。

榜樣，前進路上的標杆

一個好的榜樣，就是最好的宣傳，最好的激勵，尤其這個榜樣就在你，我，他身邊，就在那個每天和你一起行走在校園林蔭道上的人的時候！温柔的眼神促成了學生的積極和活潑。

讓每一個學生都學會感恩

真正的好學生是對每一個善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！

適度壓力，是勇往直前的動力之源

因為壓力，人才會產生一種責任感、一種上進心，還有不斷前進的動 力。

好奇心是求知慾之母

好奇心是一個人有所發現、有所成就的前提。

生命的茁壯，屬於學無止境者

教會你的學生自強不息，就等於給了他們生命的茁壯和飽滿 。

懲罰，警醒混沌者的一瓢涼水

懲罰在魅力，猶如樹木成材前的剪枝過程，尤如莊稼成熟前的噴藥措施，是警醒混沌者的一瓢涼水，它可以促使學生在適當的懲罰過程中規範自我，促進其健康成長。

批評，在踏雪無痕中進行

最受學生歡迎的批評方式，應該是善意的帶有激勵性質的批評 。

信任是學生心頭的一抹朝霞

孕育在師生的心靈深處，一經撩撥，必將勃發出最為原始、崇尚的`激情，從而找到或修正人生的座標。

讚美，摧動學生再次起飛的力量

讚美是一名教師應有的素養，更是教師的人格魅力的釋放

分析法，消除習慣惰性障礙的有力武器

分析法能幫助學生準確地找出癥結所在，將更有效地激勵學生解決問題。

關懷是最能烤熱心靈的炭火

關懷就像串串珍珠掛在學生的心幕上，像朵朵鮮花盛開在學生的心室中。

寬容，為學生撐起一片自省的天空

寬容是一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷，一種高貴的品質，一種崇高的境界，更是一種特殊的教育方式。

教師是學生行為和思想的風向標

老師具有率先垂範的作用，優秀的老師往往是學生成長道路上的楷模和導師。