學校活動方案(15篇)

為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的學校活動方案，歡迎大家分享。

學校活動方案1

一、活動背景：

憲法是我國的根本大法，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

二、活動目的:

為掀起學生學習宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現狀，審視我國憲法實踐的困境和希望;解析憲法解釋的出路，展望未來中國憲政之路的發展方向。大力弘揚法治精神，進一步在全校範圍內樹立憲法意識和憲法權威。

三、活動準備:

1、每個同學準備説一段對憲法的'瞭解;

2、準備一段憲法歷史的短片;

3、出十道關於憲法知識的問題，用於中間環節的小遊戲進行搶答;

四、活動過程：

時 間：12月22日

地 點：六.一教室

主持人：張雅軒 楊晨迪

參與者：本班全體同學

1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義

2、下面請同學們談談對憲法的瞭解

3、老師對同學們的回答做點評，並糾正錯誤的觀點

4、觀看一段介紹憲法歷史的短片

5、討論憲法對現代社會的重要性

6、由老師出十道關於憲法知識的題目，同學們分組搶答

7、最後老師對本次班會的開展進行總結性發言

總結：

本次學習宣傳活動緊密結合工作實際，採取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的法律意識。

學校活動方案2

大學生作為新時代的主人，有着較強的展現自我獨特一面的慾望與能力。新穎創新的舞蹈比賽，能夠表現當代大學生的實際生活並且滿足他們的需求，可以為廣大學子提供一個展示自我風采的舞台，一個鍛鍊自我能力的空間和一個走向自我超越的契機。同時通過本比賽也可以展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，活躍學院的教學氛圍。特策劃舉辦我院的品牌活動“校園舞蹈之星大賽”。

一、活動主題

“夢想青春，舞動校園”

通過舞蹈，來表達我們湧動的`激情和熱血沸騰的青春。

二、活動背景

為迎接XX學院科技文化藝術節，更作為新時代的主人，新穎創新的舞蹈比賽，正好表現當代大學生實際生活以及需求，為廣大學子提供一個展示自我風采的舞台，鍛鍊自我能力的空間，走向自我超越的契機，擬舉辦XX學院科技文化藝術節——舞蹈之星大賽。

三、活動目的

我們旨在通過本次大賽，從全新角度展示集“美麗”、“才華”、“青春”於一體的新一代大學生的風采，發掘對舞蹈懷有激情與熱愛的優秀青年大學生。

四、活動意義

為豐富我校文化生活，將我校本學期的文化活動推向高潮，帶來一次熱情視幻的震撼，XX學院校園舞蹈大賽孕育而生。以“舞動青春”為主題的晚會更是整個舞蹈大賽的高潮。

五、活動模式

報名參賽形式不限，可以多人組合報名，參賽曲目不限，現場評審從舞蹈、表演、音樂、創意、技巧、服裝5個方面進行評分，通過比賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名。

六、主辦單位

XX

七、承辦單位

XX

八、活動時間

20xx年10月

九、活動地點

XX

十、報名方式

各班團支書統一報名，時間10月12日截止

十一、工作安排

（一）參加人員

1.到場評委:學校領導、老師、活動贊助方。

2.參賽人員:各班參賽人員。

3.工作人員:學生會文體部。

（二）前期宣傳

1.各宣傳欄及宿舍樓粘貼宣傳海報。

2.校園主幹道設展板。

3.校園主幹道懸掛宣傳條幅。

4.利用廣播站、微博、貼吧進行全方位、立體、專業的專題宣傳。

5.向各班級發放傳單。

（三）參賽形式

1.報名參賽形式不限，可以多人組合。

2.報名參賽曲目不限，要求內容向上，能反映當代大學生的精神面貌。

（四）活動準備

1.選手準備

選手自己準備歌曲伴奏需MP3格式，由選手抽籤決定上場順序，選手提前把伴奏上交學生科。

2.主持人準備

（1）由主持人宣佈“唱響青春”校園歌手大賽正式開始。

（2）由主持人介紹比賽規則及評分。

（3）由主持人宣佈歌手大賽的成績。

（4）由主持人敍述結束詞。

（五）場地準備

（1）提前完成晚會背景的佈置。

（2）提前完成音響、燈光、調音設備的搬運和擺放。

（3）提前完成嘉賓席佈置：純淨水的擺設、節目單製作。

（4）提前完成觀眾席的佈置。

（5）提前完成會場佈置、入場口布置。

（6）提前完成決賽節目編排，準備後期的排練、彩排工作及晚會全流程的銜接。

（7）提前完成決賽選手形象設計及台詞審核、服裝審核。

（六）選拔辦法

現場評審從舞蹈表演、音樂、創意、技巧、服裝5個方面進行評分，通過比賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名。

十二、晚會內容

（一）準備舞台背景及嘉賓席佈置。

（二）參賽者及參與演出者在化粧室集合，工作人員就位。

（三）相關領導入場；所有觀眾及嘉賓全部入場。

（四）晚會正式開始，節目程序：

1、主持人致開幕詞（包括本次活動的意義、目的）

2、介紹來賓

3、嘉賓致辭

4、主持人報幕

5、比賽開始

6、評委打分

7、主持人致結束詞，合影

（五）活動後期：

1、晚會結束後各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作。

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場。

3、晚會結束後將對此次晚會的各項工作進行全面細緻的總結。

4、將活動新聞、簡訊，發到校園網站。

十三、所需物資預算

（一）宣傳：橫幅、海報、展板、節目單、D V製作（全過程拍攝）。

（二）舞台：音響、燈光、背景幕布、氣球、彩紙、台籤、禮炮等。

（三）接待：包括評委、選手、記者、嘉賓接待費用（茶葉、茶杯、評委經費等）。

（四）其他：鮮花、服裝、道具租借、工作餐、飲用水。

（五）獎勵：一等獎：一名，二等獎：二名，三等獎：三名，優秀獎：若干。一二三等獎各獎勵獎金：200元、150元、100元。

十四、發事件及解決方案

(一)停電應急方案：

1.若晚會前停電，晚會最多推遲半小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣佈晚會延後舉辦。

2.在停電期間，由負責小組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀小組負責領導及來賓的服務工作；由文體部負責現場秩序的維持；由音控室、燈光組負責舞台、音箱設備、燈光設備等的看管。

3.在主持人宣佈晚會結束後，文體部清理會場。

（二）燈光應急方案：

1.四個照燈兩個以內無法正常使用時，正常使用剩餘照燈。

2.四個照燈兩個以上無法正常使用時，啟動事前準備的照明器具。

（三）節目應急方案：

1.上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

2.任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由負責小組迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

（四）其他應急方案：由文體部人員具體問題具體分析處理。

十五、計劃完善

（一）問題：

1.觀眾結羣去洗手間，導致現場有些混亂，影響演唱者的情緒。

2.演員緊張，突然暈倒。

3.麥克風不響、插頭鬆了等。

（二）解決方案：

1.紀律部要控制好現場觀眾的紀律，避免演唱現場的混亂。

2.必須要有專業的人員輔導選手上場，讓演員提前做好準備。

3.必須要有專業的人員管理好麥克風和現場設備。

學校活動方案3

一、活動目的

1、結合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。

2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課餘生活，給學生提供展現才華的舞台。

3、通過活動，在全校範圍內渲染節日氣氛，在活潑、愉悦的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。

二、活動對象

xx全體學生

三、比賽形式

以班級為單位參加合唱比賽。

四、活動時間

20xx年xx月xx日（暫定）

五、活動要求

1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲（由學校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。

2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。

3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。（磁帶倒好）。

4、各年級利用課餘時間自行組織練習，力爭以的'狀態展現本年級的精神風貌。

5、服裝統一，編排有特色。

6、指揮需由本年級同學擔任。

六、活動評委

合唱評委：全校老師

七、獎勵辦法

本次比賽設一等獎（x名）、二等獎（x名）、三等獎（x名）

八、場地安排

學校操場

附：合唱評分標準：

1、音樂表現及技巧（音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧）x分；

2、指揮x分；

3、演員出入場精神面貌xx分；

4、演出服裝統一整潔x分；

5、伴奏x分。

學校活動方案4

舞蹈興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，又組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。因此，我結合學校和本小組的實際情況，特做出如下的計劃：

一、活動目的：

通過活動，培養學生的節奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，有感情的進行唱遊活動，能夠隨着音樂的不同情緒，節奏以及節拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育於舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規範、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1、開學之後，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以後，可以進行把上訓練，使孩子們的.形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務於平日的舞蹈之中。

二、活動內容以及措施：

1、熱身運動；在訓練前的15分鐘左右的時間裏，讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練。

主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓練

（2）肩的開度和前腿的軟度訓練

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練

（4）胸腰和腹肌的訓練

（5）脊椎和胯骨的訓練

（6）胯部和臀部的訓練

（7）胯部和腿部的綜合訓練

（8）節奏和方位的訓練

（9）後腿和背肌的訓練

（10）踢腿和力量的練習

3、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、

控制和呼吸。 具體措施：

（1）手的姿態的訓練

（2）小跳訓練

（3）點轉

（4）平轉

（5）控制。

4、能夠隨着音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

5、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛鍊學生。 三、活動時間：

星期二、四早上7:20——7:50 四、活動地點：

南四樓音樂活動 五、活動具體安排

九月：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰 十月：基訓練習：手位練習，腳位練習

十一月：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作

十二月：學習舞蹈基本動作及簡單隊形；複習舞蹈《紅星閃閃》。

學校活動方案5

按照學校要求，為了豐富大家的文化生活，進一步濃厚和諧，文明，積極的文化氛圍，凝聚人心，鼓舞士氣，為學校各項事業的發展提供強有力的精神動力。經濟管理學院決定在12月底舉辦20xx元旦聯歡活動。活動方案具體如下：

一、活動主題

感受家的温暖，共建工作樂園，營造和諧氛圍，凝聚顆顆愛心。

二、活動時間：

XX年12月27日（週日）全天：

上午9：00—12：00自由活動

中午12：00—13：30自助餐（以海鮮和家常菜為主）

下午13：30—14：30撲克，卡拉oK

下午14：30—16：30遊戲活動

下午16：30—16：45 領導班子致新年賀詞

下午16：45—19：00晚餐（桌餐）

三、活動地點：

可以有飯店二樓

四、活動形式

活動將以綜藝遊戲為主的方式進行，鼓勵團隊集體參與，根據評分結果產生一支優勝隊。

五、活動內容：

1、投籃大賽

2、粘五官

3、頂桔子跑

4、猜價格

5、動作猜詞

6、踩報紙

7、排序

8、救死扶傷

9、氣球賽

六、具體要求

1、工會小組提前佈置場地，營造歡樂，詳和的節日氛圍。

2、由工會小組提前準備好遊戲節目並負責做好活動的.組織策劃工作。包括購買活動道具，獎品和食品。

3、活動當天將全體教師共分成四個團隊：紅桃隊，方片隊，梅花隊，黑桃隊。每名教師以抽籤的方式找到自己所在團隊。

4、要求全體教師參加。

學校活動方案6

20xx年9月20日是第xx個全國"愛牙日"。為增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學生向家長傳護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校1—6年級開展校園口腔健康月的教育活動。

一、活動主題：

健康口腔伴成長，幸福家庭展笑顏。

二、活動時間：

9月22日

三、活動對象：

1—6年級學生

四、活動內容：

1、"健康每一天，從愛牙開始"活動，參與活動的1—6年級各班主任老師利用班會課藉助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上台向大家介紹關注口腔健康的必要性。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳視頻，各班組織學生收看，並向學生家長髮放宣傳材料。

2、"健康每一天，從愛牙開始"國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

3、"健康每一天，從愛牙開始"手抄小報創作活動。號召同學們以關注口腔衞生健康和護齒教育為主題收集有關資料製作手抄報。內容可包括：口腔護齒的`小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內容。

4、"健康每一天，從愛牙開始"黑板報評比活動，內容可包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內容。

5、面向全體學生進行一次口腔自我檢查。

五、活動要求：

1、希望參與活動的各班級認真組織落實，讓學生在活動受到教育，增長知識，得到鍛鍊。

2、3—5年級每班挑選四張手抄報，各班出一期關於口腔健康的牆報。

3、認真收看愛牙健齒活動動畫片。

學校活動方案7

一、放假時間

義務教育階段學校暑假時間8周，7月6日假期正式開始，9月2日正式開學上課。

暑假假期不包括學校集體組織的為期一週的社會實踐時間。教師須與學生同時放假，學校除組織相關的業務培訓外，不得佔用教師的假期休息時間。學校不得佔用暑假集體組織學生軍訓。

二、工作安排

（一）嚴格執行假期工作有關規定，進一步規範辦學行為嚴格遵守放假時間規定，不得隨意調整假期時間。如確有特殊情況需要調整或者需要在假期安排學生活動的，須提前兩週向鎮教育辦和市教育局提出書面報告，經批准後方可實施。

要切實減輕學生暑假期間的作業負擔，以全省統一規劃使用的《暑假生活指導》為抓手，為學生提供系統科學的假期生活指導。國小一、二年級不得布臵書面作業，其他年級書面作業要控制在每天1小時以內，要着眼於培養學生的探究能力和實踐能力，布臵一些能夠激發興趣、開闊視野、鍛鍊意志的開放性作業。學校和教師不得以任何藉口動員組織學生集體到校上課補課和統一組織自習，不得參與、動員、組織學生參加社會上各類複習班和培訓班。禁止在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用於開辦補習班、培訓班。

嚴禁學校為各種社會培訓機構組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務。

（二）開展豐富多彩的社會實踐活動，促進學生自主發展

1。繼續開展“萬名學生進社區”社會實踐活動。學校充分利用未成年人校外活動場所及當地科技館、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業運動隊、科研院所、企事業等單位的相關資源，開展各種活動，為學生提供內容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。

中國小校要及時與社區聯繫，發動社區力量，做好中國小生的暑期看護工作，組織社區未成年人蔘加公益活動。中國小校要加強與家長的聯繫，在暑假前利用學校開放日時間，認真組織家長會和家長委員會，集中開展一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提升孝親敬老、服務家庭的意識，為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。

2。開放教育資源。學校要有計劃地向學生開放學校圖書館（室）、實驗室、藝術、體育和計算機室及各種文體活動場地、設施設備，為學生的探究性學習和自主發展提供幫助。學校的體育代表隊、藝術團（隊）要認真組織好暑期訓練、排練工作，做到時間、內容、場地、人員的落實。

3。科學安排暑假生活。教育和引導中國小生暑期文明上網，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網絡。學校和家長要引導學生學會合理適度消費，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠離毒品，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊，不進營業性電子遊戲廳、舞廳、社會網吧，不參加有害身心健康的遊戲，反對和抵制封建迷信活動。學校應指導家長樹立素質教育的理念，掌握科學的教育方法，合理安排子女學習、休息、鍛鍊和參加實踐活動，不盲目讓子女參加社會上各種補課輔導班。

4。加強行為規範建設。各學校要充分利用暑假時間，創造性地組織家校互動，積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動，引導廣大家長參與到行為規範養成教育中，使廣大家長和學生遵規守紀，團結互助，勤勞節儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德，促進學生全面、健康、和諧發展。各單位要制定切實可行的具體辦法，使工作紮實有效，開學後x市教育局召開暑假期間學生行為規範養成教育專題彙報交流，請各單位做好材料準備。

5。做好創建全國文明城和未成年人思想道德建設測評工作。各單位要通過暑假工作意見和致家長一封信，做好創城測評輿論宣傳告知工作，讓家長學生知曉創城重大意義，積極主動地參與到這項工作中來，營造出濃厚的創城氛圍。

6。繼續開展“感動我們的100個瞬間”活動。以“珍愛生命”、“學會感恩”為內容，組織學生到街道、社區或農村進行實地採訪，尋找他人感動我們的事例，使學生在生活中學會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，進一步提升學生的品行和修養。新學期開學後，學校要利用學校網站、宣傳欄、黑板報等公佈感人事例，並對感恩事例進行評比。

7。組織開展好讀書徵文、詠泉原創詩歌大賽和《再見，畢業季》網絡主題活動等系列比賽活動，努力豐富學生假期精神生活、增長學生智慧，具體要求見附件。

（三）切實加強安全工作，做好暑期防溺水工作

中國小校要充分認識做好假期學校和師生安全工作的重要性，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴格安全責任制，嚴格貫徹執行國家和省關於中國小安全工作的.有關規定，通過多種形式對學生進行安全專題教育。中國小校要通過召開班會和家長會、發放宣傳資料等形式向學生和家長進行防火、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發生的專題教育，強化學生安全意識和提高自防自救能力。要加強對中國小生的遵紀守法教育，提高學生的法制意識和安全防範意識，預防學生違法犯罪和各種事故的發生。要加強預防溺水教育，教育學生不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他傷害事故的發生。中國小校要引導學生和家長慎重選擇暑假出行（遊）地點、交通工具和旅遊服務機構，切實採取有效措施，努力把學生傷害案件的發生率降到最低。

各單位要嚴格執行市教育局假期活動申報制度。凡由學校組織的校外活動，特別是與其他單位聯合組織的活動，必須報教育體育局批准。要認真落實各項活動的安全保障措施，及時將活動的有關要求通知到學生家長。學校和各類校外活動場所等組織的各種活動均要事先進行精心設計，做好安全預案，注意對活動場地、設施、器材的安全檢查工作，落實安全責任人，做到活動內容充實，組織嚴密，萬無一失。

做好學校的安全保衞和防汛工作。學校要建立雨季汛期預警體系和防災預案，堅持學校值班制度和信息報告制度，組織有關人員集中對學校安全進行一次全面徹底的拉網式檢查，發現安全隱患立即整改。學校要建立暑期24小時值班制度，並保持通訊暢通，遇有突發事件要及時妥善處理，並立即上報鎮教育辦和市教育局，不得瞞報或拖延。

（四）對學生進行“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的專題教育

各學校要在放假前加強宣傳教育，防止“__”等邪教和迷信活動利用暑期毒害青少年一代，讓學生不但要自己不相信，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，進一步認識“__”等邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，增強識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性，使學生提高防範和抵制歪理邪説的意識，形成崇尚科學文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上剷除“__”等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

（五）做好暑期教師培訓工作

按照省教育廳統一部署，__年暑假將繼續組織開展中國小（含幼兒園）教師遠程研修培訓工作。學校要成立培訓工作領導小組，根據省教育廳和x市教育局要求制定培訓工作方案，嚴格按照全省統一的課程進度，按時收看視頻、提交作業和積極參與網上研討。要組織好教師的面對面研討，保證每一位教師保質保量完成研修任務。

禁止教師有償家教。學校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核和工作考核的重要內容，實行“一票否決”制。對進行有償家教的教師，一經查實，嚴肅處理。

（六）做好校舍維修管理工作

各學校利用暑期對校園校舍進行整理與修繕。對校舍破舊的門、窗、牆面要進行加固維修及粉刷，對破損的課桌椅要進行必要的維修和更新。認真檢查、維修學校食堂、學生宿舍、廁所等配套設施，採取妥善措施解決校內危房危牆。要抓緊進行新建、改擴建工程，確保在秋季新學年開學，以整潔、嶄新的校園面貌迎接學生入學。

（七）其他工作

1、暑假前各中國小按照市教育體育局和鎮教育辦期末工作的安排，做好國中、國小期末檢測工作。

2、各中國小做好期末各種工作總結，將學校總結、教導總結、總務總結、團隊總結、師德考核、量化考核、評先樹優、安全度假信、假期值班表等材料於放假時交鎮教育辦。

3、7月8日，舉辦中國小教師“説教材”培訓。 4、8月26日，召開校長會，教師集中學習備課。

5、8月27—8月30日，舉行“説教材”活動比賽。做好開學前的準備工作。

6、各中國小按照教育辦要求，做好七年級和國小一年級的招生工作。

7、各中國小按照徵文比賽要求，每單位上交5—10篇徵文，教育辦彙總後上報市教育體育局。

三、組織領導

各單位要認真做好假期前各項工作安排，成立假期工作領導小組，實行目標責任制，明確分工，責任到人。要研究制定假期工作計劃，建立教師、學生通訊聯絡網，及時溝通掌握學生在家中的情況；學校要在假期前主動與社區聯繫，統籌安排好學生的社區實踐活動，為學生的社區實踐活動創造必要的條件。

學校活動方案8

一、指導思想

20xx年的清明節是公曆4月x日，星期一，農曆是二月二十七。藉此掃墓之際回顧歷史，重温歷史，對學生進行愛國主義和革命傳統教育。教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志；練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的`貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。

二、掃墓地點：

xx市烈士陵園

三、掃墓時間：

3月30日上午9：00

四、參加對象：

七級全體師生（步行）

五、活動領導小組：

組 長：黃xx

副組長：吳xx

成 員：李xx、代xx、七年級班主任及教師。

六、活動安排：

7：50集合（操場），8：10分從學校準時步行出發。每個班班主任外加跟班老師。另外前後各加兩名老師，維持秩序。

祭掃烈士墓程序安排：

1、按照活動規定到達烈士陵園，做好掃墓儀式準備工作。

2、宣佈掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們獻花圈。

3、奏國歌， 全體師生面向英烈紀念碑默哀一分鐘。

4、團員代表獻詞及背誦社會主義核心價值觀。

5、709班革命詩誦讀。

6、全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花。

7、參觀烈士陵園緬懷英雄。

8、707班青年志願者打掃烈士陵園。

（活動結束後應按照預定方案整隊帶領師生去參觀“xx抗日紀念墓碑”）

七、活動要求：

1、每位同學準備一朵紙花，活動期間不能大聲喧譁、不能隨意説笑，（尤其是在默哀時），徒步中聽從老師們的指揮，有事必須向班主任和跟班老師請假。

2、各班班長在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。

3、各班班主任要對學生做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。

4、團員佩戴團徽。

學校活動方案9

為了進一步鞏固第一階段學習成果，針對本階段學習和討論中查找的突出問題，特制定本方案。

一、指導思想

以創先爭優活動為指導，以“爭創佳績、從我做起，科學發展、跨越崛起”為主題，對照“五個模範”和“五個好”目標查找出存在的問題和不足，制定整改方案和整改措施，為創先爭優奠定基礎，為實現“謀求新跨越，打造新武邑”奮鬥目標、推進全鎮教育超長髮展提供堅強有力的組織保障和人才支撐。

二、整改目標

（一）認真學習，明確目標、提高決策能力

1、整改落實目標：加強黨員自身建設，必須深入學習科學理論，摒棄落後於教育形勢和教育發展的舊思想，舊觀念，帶頭做學習者、實踐者、思想者。

2、具體整改落實措施：

一是按照創先爭優活動要求，進一步辦學方向、辦學思路和工作方法，側重解決關係學校根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題，並下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創新與構建***學校結合起來，協調推進。

二是以黨支部為核心通過加強政治理論學習、深刻領會創先爭優活動的要義、內涵和目標，加強黨員幹部建設，在推進學校科學發展的重大問題上形成了新的共識；加強領導班子建設，促進領導班子成員以科學發展觀為指導，真正學會運用科學發展觀分析和解決實際問題，自覺遵循和運用教育規律辦事，努力提高領導能力和水平，做到轉變觀念、樹立信心、明確方向，更好地擔負起推動學校科學發展的重任。

（二）堅定依法辦學，保證教學質量，加強同教育局黨委溝通，創造穩定發展大好局面

1、整改落實目標：認真總結經驗，分析原因，通過五個模範”和“五個好”目標，有重點有步驟推進學校各項工作落到實處，在實踐中提升領導班子凝聚力和黨員隊伍戰鬥力，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量。

2、具體整改落實措施：

一是以分析檢查報告為依據，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行，規劃方案《學校創先爭優活動活動整改方案》。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的'目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。

二是繼續堅持“集體領導、***集中、個別醖釀、會議決定”的原則，充分發揮黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用，充分發揮教代會的***參與、***監督作用。通過召開教師座談會，與個別教師談心，聽取羣眾意見和建議，接受社會各方面的監督，規範辦學行為，提升辦學效益。

（三）開展校本研修，提高教師素質，提升教育教學實效，促進學生成長

1、整改落實目標：在完善校本教研體系方面，遵循校本培訓與教育教學、科研及教師個人發展相結合的原則，優化內容，創新形式，利用校本培訓平台，促進教師專業化發展，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。積極引領教師專業發展，用具體的教學思路指導教師走從實踐上升到理論的發展之路。

2、具體整改落實措施：

一是通過學習促進、科研引領加強教師隊伍建設，大力推進素質教育、以努力辦好人民滿意的教育為首任，以提升教育質量為發展的着力點，解放思想、鋭意進取、開拓創新，全面推進“成長教育”的工作目標，致力於實現“讓學生、教師和學校三方位都能得到積極健康向上成長”，使我校的各項工作得以較好的發展，取得了進步。

二是立足校情，研究學情。根據生源的實際情況，開展行之有效的教育教學活動，切實提高學生的思想道德素質和學業水平，使學生真正成為道德素質良好，身體心理健康，學習能力在原有的基礎上有顯著提高。

三、組織領導

（一）領導帶頭，率先垂範

領導班子成員要進一步強化黨性觀念和大局意識，以強烈的政治責任感和主人翁意識帶頭做好整改工作，深入推進創先爭優活動。主要負責同志對整改落實階段的各項工作，特別是解決突出問題、建立體制機制工作要親自研究部署、切實抓好落實。黨員幹部要繼續發揮表率作用，排除各種因素的干擾，確保整改落實取得實效。

（二）明確責任，齊心協力

實行整改工作責任制，把需要解決的突出問題和需要完善的體制機制，逐一分解落實到分管領導具體責任人,確保事事有人抓、件件有着落，確保各項整改措施落實到位。要立足學校發展大局，分工負責，相互配合，齊心協力抓落實，堅持分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進計劃。

（三）分步推進，全面落實

對近期整改的措施，要立即着手辦理，儘快見到實效。對中期整改的措施，各相關責任領導和責任部門，要確定落實的時限和進度，逐項抓好落實。對長期整改的措施，要制定詳細的落實計劃，分步實施。

（四）及時公佈，加強督查

要在一定範圍內公佈整改方案，並及時將整改成果向羣眾公佈，接受羣眾的評議和監督。學校學習實踐活動領導小組要加強調度和督導檢查，確保創先爭優活動不縮水、不鬆懈、不走樣，確保整改落實工作真正取得實效。

　　清涼店中心校

學校活動方案10

一、活動目的：

值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，促進學生的全面發展，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦”展示活動。本次活動要求班班參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的校園文化氛圍，健健康康的成長。

二、活動時間：

20xx年12月27日下午2：00

三、活動對象：

xxxx國小全體師生

四、活動形式：

以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦”來展示班級的特色活動。

五、節目安排

1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者：xx等六年級學生

2、《拜年》快板詞表演者：xx等一年級學生

3、《搖啊搖》葫蘆絲表演者：xxxx、xx等六年級學生

4、《我是小小兵》舞蹈表演者：xx等四年級學生

5、《校園幽默》小品表演者：xxxx等五年級學生

6、《追光者》合唱表演者：xxxx等四年級學生

7、《我會聽話》合唱表演者：二年級全體學生

8、《跆拳道》表演表演者：xxxx等等四年級學生

9、《盧溝謠》合唱表演者：一年級全體學生

10、《中華少年》朗誦表演者：xxxx、xx等六年級學生

11、《蟲兒飛》舞蹈表演者：xx等三年級學生

12、《四季童趣》合唱表演者：三年級全體學生

13、《剛好遇見你》合唱表演者：二年級全體學生

14、《青春修煉手冊》舞蹈表演者：xxxx、xxxx等五年級學生

15、《成都》彈唱表演者：xxxx老師

16、《我是一名老師》表演者：xxxx國小老師

六、活動準備：

1.班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都瞭解本次班級文化展示活動的.主題、活動內容及其活動要求等。

2.對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地佈置與道具、音響。

3.活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，並做好活動時的紀律、安全和衞生的教育。

4.活動過程中請負責安全的教師班主任負責好學生的個人安全。

七、活動過程人員具體安排

總負責：xx

總指揮：xx負責現場佈置

總策劃：xx負責選拔主持人

現場指導：xx負責學生的進場、出場及節目間的銜接

器材調試：xx

安全保衞：xx及1xx6年級班主任老師

後勤服務：xx

學校活動方案11

一、活動背景：

尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,藴涵着我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本着豐富大學生的課餘生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。計劃將於4月份在金華市啟明學校開展“大手牽小手”走進啟明學校活動。

二、活動主題：同一藍天下，快樂成長

三、活動時間：20xx年4月

四、活動地點：西教二大廳一樓、稻花香廣場、金華市啟明學校

五、活動對象：信息工程學院志願者、大學生心理協會成員及啟明學校的學生

六、活動諮詢：心理協會會長

杜玲麗：

團委實踐部部長

趙琳洢：

七、活動指導老師：黃蓉：

八、活動嘉賓：

特邀老師：金樂，黃蓉

學生嘉賓：沈敏輝，錢珂盈，章若潔，韋波，王濤濤，白瑞州，鄭麗麗

九、活動前期準備及宣傳：（詳見附件4）

1.聯繫好參與活動的啟明學校負責人，做好相關溝通工作並確定活動開展及內容；

2．安排好活動的場地，併到20xx級新生班級宣傳；

3.由社團管理委員會組宣部提供“大手牽小手走進啟明學校”宣傳海報，並掛在西教二一樓大廳進行宣傳，並由啟明學校工作人員做好相應的宣傳；

4．橫幅由社團管理委員會實踐部負責，掛在西教二一樓大廳和西門口籃球場人流量聚集的地方進行宣傳；

5.作出人員統計，調查好來回路線；

6.做好志願者人員登記工作，志願者帽子分配。

十、活動內容安排：

活動一：開幕式橫幅簽名活動

在我們大學生心理協會和團委實踐部的指導下，廣大同學自願在“大手牽小手走進啟明學校”活動的橫幅上簽名，以祝賀活動順利開展。

注：準備好3條橫幅，兩條連續兩天進行活動簽名，分別將橫幅掛在西門口籃球場、西教二大廳，剩餘一條在啟明學校進行橫幅簽名活動。

活動二：活動前期照片展板宣傳活動

活動前期與校方聯繫，拜訪啟明學校，並拍攝學生在學校裏生活照片，將其洗出在西教二一樓大廳做活動前期宣傳。

活動三：捐款、捐贈學習用品和玩具活動（詳見附件1）

在西教二大廳捐贈一些玩具和學習用品，同時在辦理進宣傳捐贈，也可以聯繫我們進行捐贈。

注：捐款的資金購買所需物品。

活動四：“大學生慰問啟明學校”活動（詳見附件2）

這次活動本着豐富大學生的課餘生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。

活動五：照片展板宣傳活動

在活動後期，將進行的所有活動相關照片貼在展板上進行宣傳，提高大學生對社會關注意識。

十一、活動流程：

1.社管會組宣部提供宣傳海報後，並作好班級宣傳；

2.20xx年4月幾日連續兩天在西教二一樓大廳及稻花香廣場舉行橫幅簽名活動，分別將橫幅掛在西門口籃球場、西教二大廳。並同時進行捐款、捐物品（不包括衣物）活動；

3.參與此次活動的全體成員在西門集合，由負責人統計人數後，統一乘坐26路公交車到達目的地；

4.到金華市啟明學校後，全體成員佈置好現場，開始準備一天的工作；

5.活動結束後，由我們統一打掃現場衞生，做好後續收尾工作，並進行温馨的道別，有序離開啟明學校。

十二、活動實施：

1.當活動方案生成後，與啟明學校取得聯繫，説明我們的活動，並接受啟明學校的相關建議，隊員策劃稍作修改，確定最終活動方案；

2.向20xx級班級對本次活動宣傳和解説，鼓動大家積極參與。

十三、活動注意事項：

1．在去啟明學校的路上要注意人身安全，要爭氣前行，避免打打鬧鬧；

2．要着裝整潔，不管是男生還是女生，儘量穿着樸素，活動前不準酗酒，活動中不得吸煙；

3．在啟明學校裏，一定要注意形象，不可以隨便生氣或説不文明的話；

4.小孩子可能頑皮吵鬧，對待孩子要熱情，不能打罵孩子；

5．再和小朋友進行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受温暖的存在；

6.再和小朋友們玩的過程中要儘量讓所有的.小朋友都參與，遇到特殊情時，我們無法解決，要及時上報；

7.要保證每個孩子身邊都有我們的自願者人員；

8.所帶的禮物和食品都應該安全；

9．每個志願者都不能擅自離開離開大部隊；

10.到啟明學校後，須遵學校的相關規定；

11.若因天氣等原因影響計劃的實施，將第一時間通告參加人員，並及時與啟明學校有關負責人取得聯繫。

十四、活動説明：

1．活動初期，我們定位較低，此活動方案會依據各位提出的可行意見和不斷總結及時修改並完善，以更好地提高服務質量；

2.有關每次活動人數的限制，請大家站在孩子的立場給予理解和支持；

3.啟明學校地址：八詠路96號中醫分醫院附近（乘坐K8或26路可達到），聯繫電話：13757986890。

十五、負責部門：

1.辦公組，由社管會辦公室，信調部配合負責

職責：

負責活動通知並整理活動資料；負責活動資金的管理；邀請嘉賓；活動所需物品採購。

2.組織組，由策劃部、實踐部配合負責

職責：負責參加活動人員的協調、安排工作，活動具體時間的安排,活動期間一切活動的組織。

3.後勤組，由實踐部負責

職責：負責活動的場地、桌子、椅子及活動用品等的準備和管理。

4.宣傳組，由組宣部、社管會實踐部、學生會外聯部負責

職責：負責活動的全程宣傳工作，展板的製作，橫幅懸掛，宣傳媒體的安排。

5.策劃組，總負責活動一切事務，其他四組該組服從調配，

由沈敏輝、杜玲麗負責。

十六、主辦單位：信息工程學院社團管理委員會、共青團委員會

十七、承辦單位：信息工程學院大學生心理協會、團委實踐部

十八、活動預算：

名稱

數量

單價

總額/元

總額/元

備註

記號筆

10支

2元/支

20元

100元

關注每位小朋友的身心健康，

送上每一份温暖！

紅色紙張

10張

5元/張

50元

照片

20張

1．5元/張

30元

注：我們向校方瞭解到，啟明學校共11個班級，每班10-15人，共142人。購買物品的費用從募捐資金里扣除，若不夠，將申請資金補貼。

十九：應急方案：

1.嘉賓因種種情況未能出席——事前聯繫一定要獲肯定答覆，若活動時對方爽約影響活動在程序上的進行，則臨時請校內其他學長學姐、老師與會。

2.場地設備故障——事前測試周全。與主持人應急預案，萬一有變則採用應急案，確保講座順利進行。

3.突發危險——各工作人員要熟悉場地路線、結構，牢記疏散路徑，檢查安全設施是否無虞，遇到緊急情況組織疏散並向相關部門報告。

學校活動方案12

一、指導思想

書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生能與好書為友，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，為國小生的全面發展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經典同行，與好書同行。

二、活動目標

1、激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閲讀能力，在校園內營造一種“書聲琅琅，書香滿校園”的良好氛圍，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行，營造書香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實文化底藴，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發展。

3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統美德的薰陶，培養良好的品性。

4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質也同步得到提升，推動閲讀型學校、閲讀型班級、閲讀型家庭的建設。

三、活動主題、口號

主題：“營造書香校園，打造人文鳴小”。

口號：“我讀書，我快樂，我成長”。

四、組織領導

組長：祁秀琴

副組長：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。

組員：班主任及語文教師。

五、主要工作

(一)創設良好的閲讀氛圍。

首先，良好的學校、班級文化環境不僅能從感觀上誘發學生讀書的慾望，而且也能激發起學生的閲讀興趣。因此，我們首先從校園外部環境的佈置入手，努力營造適合學生閲讀的良好氛圍，力求讓環繞校園的每一面牆壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會説話。

其次，每學期的期初和期中過後將舉行一次全校性的“書香班級”的環境佈置比賽。努力為學生營造閲讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閲手續，定期更換圖書;在班級中隊角中開闢閲讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閲讀書籍的照片以及優秀的文章;通過黑板報，告訴學生一些好的閲讀方法，如何做好閲讀筆記;在教室的牆壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經典的明言警句、優秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。

另外，充分利用早晨和中午的時間加強閲讀。另把每週五的早讀課和每週四的語文課定為課外閲讀指導課，班主任認真組織學生閲讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閲讀課進行指導和引領。這樣濃郁的閲讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閲讀過程當中去，而且，久而久之，閲讀便成為一種習慣，一種樂趣。

(二)設立年級部主要負責人。

學校要有閲讀組織，班級要有閲讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。

(三)落實活動。

教師讀書系列——教師是打造書香校園的關鍵。

1、書香校園行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的羣眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動。2、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。

(1)圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。

(2)成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經典詩文誦讀，讀書典型事蹟宣講，讀書筆記檢查情況彙總公佈等。

(3)開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(讀書節)”活動。

(4)進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯繫通道。結合語文課等教學內容，向學生推薦優秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現。待條件成熟後，再擴展到其他學科。

學生讀書系列——學生是書香校園的主人。

1、每位學生要準備閲讀記錄本(採蜜集)

低年級——學生讀後把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;

中年級——做好讀書筆記(以摘抄優美詞句為主，也可模仿優美詞句進行仿寫)

高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閲讀賞析、閲讀收穫等)

2、開展豐富多彩的閲讀活動。

(1)開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閲讀收穫。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

(2)優秀兒童文學作品閲讀和每週一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閲讀，第一學期閲讀優秀兒童文學作品，第二學期閲讀經典名著。各年級按學期初下發的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，瞭解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閲讀進行考核。

(3)開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閲讀成果彙報展示活動。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經典同行”主題閲讀展示活動(主題隊活動)

(4)讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。(期末)

(5)發揮紅領巾廣播台和校園網的作用，繼續舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每週一詩(詞)等內容，引導學生誦讀經典。

3、確定3個讀書時間。

(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閲讀或自己的課外讀本;

(2)晨會，每週五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動;

(3)每人每天在家讀書不少於半小時，並做好相關的讀書記錄。

4、開展好每學期一次的“校園讀書節”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在全校範圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閲讀知識競賽等。

5、繼續開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，並在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。

6、建設好“學生閲覽室”，為“讀書課”提供方便。

7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的.班級予以獎勵，授予錦旗。

親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。

1、利用家長會或家校聯繫卡等形式，向家長宣傳活動主題、目的，爭取家長的支持。

2、倡導“書香家庭四有建設”。引導每個家庭努力做到“四個有”，即有一個獨立的書房，有一個藏書豐富的書櫃，有一張整潔的書桌，有一個讀書心得記錄本(可與學生的日記書寫相結合)。“四有”建設意在營造家庭讀書氛圍，為讀書活動提供物質上的支持。

3、倡導“親子共讀日程化”。為激發學生閲讀的興趣，培養學生良好的閲讀習慣，建議家庭制定“親子共讀時間”，提倡家長陪讀，時間從10分鐘開始，以後可慢慢延長時間，內容漸漸增加。

4、推薦經典童書供學生閲讀。經典童書，即無論知識性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。

(四)落實評價

(1)開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，並請一名同學進行事蹟介紹。

(2)每位學生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

(3)學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

(五)其他要求:

(1)請校廣播站及時報道信息，把讀書活動搞得轟轟烈烈。

(2)教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

(3)語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動計劃的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

(4)將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。

學校活動方案13

為促進學生全面、健康地成長，進一步加強家校聯繫，充分發揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，切實落實我校“三位一體”的教育思想，按照上級部署，經研究決定我校將於20--年11月23日下午召開家長會。現特制訂活動方案如下：

一、活動主題：開門納諫為教育，家校合作促發展。

二、活動時間：20--年11月23日下午兩節課後。

三、活動地點：一樓禮堂、各班教室。

四、活動形式：集體彙報(校長)、分班交流(班主任主持)。

五、活動安排：

(一)準備工作：

1.發邀請函，通知家長;

2.各班佈置教室、打掃衞生;

3.各班語、數、英教師準備發言稿;

4.打掃一樓禮堂衞生，準備話筒、電腦等器材;

5.做電子屏宣傳語;

6.統計留校學生數，安排教室和看護教師;

7.印發簽到表;

8.調整投影、音響、視頻轉播等。

(二)人員分工：

1.組織安排：齊營;

2.車輛停放：保安3人;

3.攝影：楊--;

4.家長進校學校路口值勤：王--;

5.家長進校學校門口值勤：李--;

5.學生管理(放學後不能回家的學生由班主任送到指定教室等着家長)：

實驗室：朱--、關--;

美術教室：類--、任--;

閲覽室：孟-、張-;

6.領導巡視：李--(一、二樓);陳--(三、四樓);齊-(禮堂)。

7.禮堂衞生：盧--;

8.各班衞生、佈置(包括室內外牆上脱落的作品粘貼好)：各班正副班主任;

9.禮堂話筒、燈光、音響、錄像、座次安排等：曹--;

10.禮堂投影、視頻轉播、學校門口電子屏內容：閆--;

11.禮堂座次引導：任玉-、張-。

(三)時間安排：

1.學生進校：1：30;

2.第一節：1：40——2：15;

3.準備時間：2：15——2：40(佈置作業、安排學生、佈置教室);

4.放學：2：40;

5.家長進校：2：50;

6.集體講座：3：00——4：00(五六年級禮堂，其他年級各班教室);

7.各班交流：4：10——5：00。

(四)活動過程：

1.集體講座(3：00——4：00)：學校聘請殷永盛教授為家長進行有關家庭教育的講座。在一樓禮堂設立主會場，由五六年級家長參加，其他各班為分會場，各班家長參加。

2.校長專題交流(4：10——4：15)：講座結束後，五年級家長回各班教室，六年級家長留在禮堂，由校長就畢業班問題進行專題交流，結束後家長再回各班教室與老師交流。

3.各班交流(4：10——5：00)：各班語、數、英老師在教室內與家長分別交流。先進行集體交流，再留下個別家長進行單獨交流。

六、活動要求

1.各班語數英老師，特別是班主任要精心準備發言內容，充分利用多媒體展示歡迎標語、班級特色活動、學校活動或優秀作業等內容。發言稿必須包括以下內容：

(1)總結學生學習和檢測情況(嚴禁出現分數和排名)，以表揚為主，好的做法可舉例，以點帶面;

(2)特色班級建設情況;

(3)以學校規範化管理要求為依託，給家長提出本班的.管理建議或要求;

(4)有關學校配餐、延時服務的情況。

2.各班可留兩名學生在校協助老師相關工作，不得在走廊內大聲喧譁，其他學生放學後儘量回家，如果家中無人，要等家長開完會一起離校的，由副班主任送到指定教室，由負責教師照看。(週二各班報留校人數，學校安排教室)

3.引導學生回家轉告家長參加會議時不得將車輛開進校園，儘量綠色出行，電瓶車、自行車一律放在學校外南側家長等候區，按順序擺放好;家長不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機，必須由父、母中的一人蔘會，不要讓老人來開會，也不要帶小孩參會，如果因各種情況無法參加，可單獨再約時間與老師交流。

4.家長會結束後，班主任老師須關閉電燈、關好門窗方可離校。

5.週三下午兩節課後檢查各班和禮堂衞生。

6.認真做好家長會簽到工作，並於次日上交政教處。

學校活動方案14

一、活動目的：

充分利用“家長會”這一平台，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，瞭解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。

二、會議主題：孩子的成長，我們相伴

三、參會對象：全體學生、家長及任課教師

四、會議時間：11月29日下午13:30-17:30

五、活動地點：學校下操場和本班教室

六、具體安排：

1.28日下午第三四節全校衞生大掃除，德育處組織檢查，不過關的即時整改。23日早操、早餐時學生打掃好教室、寢室、公地衞生。8:00值周領導、教師及學生會巡視整個校園，查漏補缺，整改發現的問題

2.12：40—13：00學生帶凳子到操場指定位置就坐;13：00—13：25接家長到自己位置就坐。

3.13：30—15：30，集中開會。【學校下操場，家長坐在孩子位置，學生站在自己班級隊伍後面】

(1)學生會主持，致歡迎辭，介紹主席台領導。

(2)陸校長髮言，介紹學校基本情況和管理措施。

(王校長作安全教育、張校長做家庭教育專題講座、陸校長介紹學校辦學情況、龔漢平主任分析教學成績)

【集中開會期間各班主任、科任教師要管好自己本班的`紀律，不要給家長留下不良印象。】

4.15:45—17：30，分班開會，上家庭教育課，班主任主持會議，任課教師參加。

學生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上並説：某某，辛苦啦!謝謝來參加家長會。學生請家長在自己座位就坐。正式開始學生在教室做後面站立。

⑴班主任致歡迎詞，播放家庭教育的ppt及講解家庭教育稿子。

⑵班級學習、管理情況介紹，並提對學生、家長的希望。

⑶任課教師發言。

⑷學生代表、家長代表發言。

⑸家長、教師互動交流。

⑹核對電話、家庭教育知識講座簽到表。

【家長會結束後，各班對教室、寢室、公地進行大掃除，教師辦公室衞生由各教師組織打掃，屆時學校將組織檢查。】

七、班主任工作準備：

1.會前準備：

⑴每班到會家長應占所在班級學生數的90%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在11月27日(週一)前逐個電話邀請，並確定到會情況，並提醒家長按時趕到，注意路途安全，儘量不開車。

⑵家長會前，各班要求學生統一穿校服(沒有校服的班級班主任安排)，同時堅決落實教室、寢室評比工作，教室、寢室和公地要搞徹底，不留衞生死角，教室的黑板要佈置好開會的主題。

⑶班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點名批評學生。

⑸家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假外出，家長會結束後，學生放假回家。班主任到位管理，值周領導做好點名。

⑹家長會期間，班主任一定要仔細觀察學生身體狀況，發現學生身體不適，情況嚴重的要立即送衞生院。

2.班級講話內容：

⑴介紹班級基本情況，包括期會考試的成績的總體情況，學生進步情況。

⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女(包括學生在校手機使用、學生外出上網、學生佩帶首飾、男生留長髮、學生在校生活費用使用等方面問題的教育)

⑶與家長探討如何對獨生子女進行教育的問題(家庭教育內容各班家庭教育書上選取)。

3.科任老師：

⑴科任老師職責：家長會期間協助班主任紀律管理，協助回答家長提問。

4.會後注意事項：

⑴請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

⑵11月30日各班主任家長會小結上交德育處。

八、門衞車輛管理：

1.協助門衞人員：組長李國鏈老師，人員：保安、學生會清潔部，汽車停車、自行車、電瓶車、摩托車等車輛管理。

2.工作職責：引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，並保證校園及其周邊交通暢通無阻;做好家長會期間的安全保衞工作;要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長髮生衝突。

九、門口家長接待：

1.接待人員及標誌牌：

學生會宣傳部及每班代表，班級標誌牌就用運動會時的班級標誌牌

2.工作職責：

負責把家長引導到學生所在班級位置，重點為遲到的家長;要語言文明，禮貌對待家長。

十、其他事項：

1.各任課教師必須到相應的班級參加家長會。值周領導、值日教師要在校園內加強巡查。開會期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學區巡查，發現問題及時處理。

2.6-9年級每班安排2名端莊女生在門口迎賓。

4.其他分工：

⑴下操場豎幅：

踏海凌雲赴龍門不浪費一份時光為青春添彩為學校增光

嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學生讓家長放心讓社會滿意

主席台橫幅：柴壩學校20xx秋學生家長會(待定)

家校聯盟共建和諧社會

師生同心爭創文明校園

——以上熊貴川負責

⑵主席台桌椅、桌布、鮮花布置;校門口、教學樓附近佈置彩旗——學生會清潔部負責

⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結合自己班級實際設想】

——各班班主任負責

⑷攝影、報道——陶閲、李秀君負責

⑸各班級分發一筒“一次性紙杯”，各年級茶葉——班主任負責

飲用熱水供應，熱水瓶準備——各班班主任負責

⑹家長家庭教育知識講座簽到表(每班一份)、家校電話核實——班主任負責備註：就是以前的簽到表，只是把標題換成家庭教育知識講座簽到表。

學校活動方案15

【活動地點和時間】

晚會地點：待定

承辦單位：

晚會時間：

【晚會目的及意義】

1、豐富師生的課餘生活，為學員提供一個鍛鍊平台。

2、培養學生們對舞蹈的興趣和愛好，以及對舞蹈的追求和夢想。

2、通過舞台實踐反映教學質量、檢驗學員掌握教材的能力。

3、提高學員舞台的表現力，同時也是家長在一個學期之末看到孩子的學習成果。

【晚會形式及內容】

節目由各排練老師負責和組織平時的排練工作，形式不限，內容需青春、時尚、健康，積極向上。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在這台文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

晚會開始前半個小時，觀眾陸續入場。入場期間，晚會現場擺放宣傳資料和播放音樂。晚會進行時，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會後，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品，並登記名字存檔。

【晚會籌備】

一、晚會籌備部門

第一組：節目策劃組

負責人員：

任務： a、負責整場晚會的工作調配

b、完成節目篩選工作；

c、節目單編輯；

d、準備好主持人的形象設計及台詞；

第二組：禮儀組 負責人員：

任務：

a、匯演開始前各座位的落實。

b、匯演之前準備好會場服務物品，如節目單、水等。

c、匯演之前把家長引領至觀看區域。

第三組：道具設備組

負責人員：

任務：

a、協助負責舞台燈光、音箱等設備正常運轉，及後勤保障問題。

b、DV相機的落實，組織正常拍攝工作（教職工有備可自行提供）。

第四組：後勤機動組

負責人員：

任務：

a、協助道具組安裝相關設備及舞台佈置

b、負責看管學生演出服裝，負責節目催場，演職人員就位。

c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況，

d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。

注：

1、各項目組人員的任務發生嚴重衝突時，將重新調整各項目組人力資源；視情況可隨時啟用機動組。

2、各項目組現在正式成立並立即開始工作；完成任務後自動解散。

二、晚會籌備日程安排

背景製作 6月15日－6月18日 道具準備 6月22日

節目審查 6月22日 舞蹈室 節目彩排 6月22日、23日

音樂製作

6月15日截止 選擇主持人

6月10日－6月18日 會場佈置

晚會前一天

【晚會活動現場流程】

1、服裝道具準備

各演員將表演服裝至於後台管理，附上各自演員所屬標籤，以便回收統計。

2 背景及場地佈置

道具組和機動組負責擺放背景設施及場地的設施

3 燈光及音箱設備調試

道具組調試燈光背景及各節目音響測試效果，演員按順序進行彩排。

4 會場物資、道具、電器看管及照相工作人員到位

5 觀眾依次進場入座

禮儀組選派兩人負責入口進場引導觀眾按正確位置和秩序就坐。

6 會場衞生清理

活動結束後，後勤組負責會場的桌面及地面的清掃工作。

7 會場服務器具及禮儀服裝整收

道具和後勤組負責專員的服裝、道具的整收工作，分別依照標籤或名單匹配落實，可演員或專業老師自行處理送還事宜。

8、背景佈置處理工作、及桌椅收送

禮儀組及相關工作人員負責背景道具的拆卸。

【晚會後期工作】

書面總結、VCD製作、照片分發、晚會情況。

【應急預案及注意事項】

1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

4、遇到各類突發問題，有關方面應本着相互理解的`原則，友好協商解決。

5、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

6、晚會當晚各環節責任分清，如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。

7、負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。