（精華）家長會方案15篇

為了確保事情或工作紮實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的家長會方案，歡迎閲讀與收藏。

家長會方案1

經過充分準備，我們班於昨天下午召開了這學期第二次的家長會。現從以下幾方面做一簡要總結：

一、學生家長高度重視

此次家長會我們班學生家長全到，到會率100%，這充分説明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。

二、會議程序安排合理

本次家長會先是學校統一組織，首先是校長對學校的工作做了介紹，接着教導主任針對各個班級的學習成績情況向家長做了報告。然後以班級為單位召開的，首先是班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。接着徵求了家長的意見。家長們表示積極支持學校工作，有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下兩個方面：

1、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯繫。

2、部分家長反映學生的家庭作業少。

三、達到了預期的目的

1、引起家長對孩子、對學校的關注；

2、取得了家長對學校活動的'支持；

3、對外宣傳了學校，宣傳了教師。

四、存在的問題與不足

1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。

2、教師和家長的聯繫少，教師要主動多和家長聯繫，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。

會後，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。

這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長會後，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

家長會方案2

為了讓家長們瞭解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進家園合作，更好的實現家長共育，更完善的促進幼兒的全面發展，特此召集全體家長召開家長會，讓我們的家長更在更全面瞭解幼兒的生活、學習的基礎上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂的成長。

一、活動地點：

各班教室

二、活動時間：

20xx年3月2日下午15：00

20xx年3月3日下午15：00

2日開家長會的班級：小班。

3日開家長會的`班級：中班、大班。

三、參加人員：

全體教職工及全體家長

四、活動流程：

1、配班老師組織孩子到指定地點玩耍，班主任在班級教室門口接待家長（15：10），並組織家長簽到。

2、班主任老師組織家長召開班級會議。

3、會議結束，組織家長有序的排隊到指定地點憑卡簽字接幼兒離園。

五、活動人員安排：

1、班級門口簽到處：各班班主任

2、會場衞生及工作安排：全體工勤人員及各班教師

（1）門口車輛擺放—王家銀、羅儒天

（2）班級會場佈置—各班班級老師

（3）幼兒的安全———全體副班

（4）引領各班家長到教室入座——各班班主任

（5）攝影———陳芳、唐小芬

3、幼兒安排

（1）小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。

（2）中一班到小一班區域室，中二班到小二班區域室，大一班到小三班區域室，大二班到兒童之家。

4、班級家長會會議負責人：各班班主任

此活動需要全體老師的辛苦努力和家長的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長。

家長會方案3

一、活動目的

教育是一個系統工程,青少年的全面發展、健康成長需要全社會的關心、愛護、支持、配合,需要形成一個學校、家庭、社會齊抓共管、合力育人的良好社會環境。通過召開本次家長會,引導家長科學教育子女,正面展示學校形象,宣傳學校成績,加強家校聯繫,讓家長更好地瞭解子女在我校學習、生活、思想狀況,尤其是在新學期中的思想品行、習慣養成及學業成績,促進家校工作的有效結合,促進學校管理,形成家庭、學校、社會教育合力,構建和諧教育,提高我校的教育教學質量。

二、活動主題

加強家校聯繫,構建和諧教育

三、時間安排

20xx年5月9日 (週六)上午9：00召開七年級年級家長會,

20xx年5月10日(週日)上午9：00召開八年級、

20xx年5月16日(週六)上午9：00召開高一、高二年級家長會

四、活動安排

(一)準備階段與工作分工：

1、校辦：負責環境氛圍營造、宣傳櫥窗、懸掛橫幅、張貼歡迎標語(東校門、二校門、河背街校區)。

2、德育處：

⑴、印發家長會邀請函、家庭教育導報。

⑵、作好家長會策劃工作、制定家長會工作方案。

⑶、督查教室佈置,各年級家長到會情況。

⑷、抽查各年級家長會召開情況,並考評。每年級組至少抽查3-4個班。

⑸、製作家長會ppt模板提供給有多媒體電子白板的年級參考。

3、總務處：

⑴、督促檢查各班衞生,做好校園環境整治。

⑵、準備好飲用水及水杯。

4、保衞處：做好校園的安全保衞、負責指揮看管學生家長車輛停放。寫好停放車輛的温馨提示。

5、教研室：安排、督查各教研組在5月15日前更新操場跑道邊板報內容。

6、團委：安排學生會學生負責

⑴、設立諮詢台,安排導引員,做好輔助指引工作;組織學生會學生(男女各10名)設立精神文明崗和衞生監督義務清掃隊。

⑵、協助保衞處整理家長車輛停放。

⑶、畫好教室分佈示意圖,置於校門口。

7、年級：

⑴、把科任教師安排到班,名單交德育處,以備檢查。

⑵、檢查教室環境衞生、整潔區衞生、教室佈置。班級佈置工作年級要在家長會前一天組織進行檢查。

⑶、做好年級相關宣傳櫥窗資料的佈置更新工作。

⑷、給合年級實際,製作年級家長會ppt模板提供給有多媒體電子白板的班主任參考,具體策劃好本級家長會的召開。

⑸、督查各班家長會召開情況,並考評。(國中部家長參會率要求達到90%以上,高中部重點班80%以上、平行班70%以上)

⑹、收集整理家長會意見交德育處。

8、班主任：

⑴、班主任深入瞭解每一位學生的思想動向。

⑵、班主任發放家長會邀請函,通過校訊通發佈通知信息,並與每一位家長進行電話聯繫,儘可能動員更多家長來參加家長會。

⑶、讓學生告知家長自己所在的班級、教室位置和班主任姓名及電話。

⑷、做好教室佈置、內務整理及整潔區打掃、家長會氛圍營造工作(教室佈置要求：前有家長會主題、歡迎詞,後有出好黑板報等,黑板報主題為家長會的相關內容,內容可包括教師寄語,學生心聲等)。

⑸、要求每位學生給家長寫好一封信,介紹自己的學習、思想、表現等情況(也可以感恩或與父母談心等內容為主),並用信封裝好,寫上學生姓名,便於家長會時發放。收集好每位同學的作業、期會考試試卷,一同放置在座位上。

⑹、班主任準備發言稿(5月7日前),有電子白板的班級要給合班級實際,根據年級提供的'年級家長會ppt模板,製作好本班家長會ppt課件。

發言稿應包括以下內容：

①、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍等。

②、介紹近年來學校高(中)考情況及所取得的各項成績,宣傳好學校、宣傳好年級、宣傳好班級及科任老師。

③、各班重點介紹本班總體情況及本學期第1次月考、期會考試情況,學生在校情況。要求家長重視對子女思想上交流、心理上疏導、生活上關心。讓學生家長了解子女實際情況，為子女確立合理的學習目標,繼續關心、支持學生,讓家長感到不論哪個層次的學生都充滿希望。

④、介紹年級管理、班級管理工作特色、通報學分制或星級評比情況及向家長提出配合事項。

⑤、向家長建議教育子女的方法,並向家長提出具體要求。(如：如學習要求、週末作業問題、手機管理要求、伙食和零花錢的標準、節假日和週末往返學校的安全防範要求、週末留校問題、孩子的請假問題等)。

⑺、班級安排好學生負責接待並引領家長到相應位置就坐。

⑻、收集家長意見建議交年級。

(二)家長會流程安排

分班級召開家長會。

家長會方案4

期會考試後召開家長會是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑，是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步瞭解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利於提高教育的質量，有利於老師與家長、學生的相互交流與協作，有利於孩子們身心健康發展。

一、活動主題：

構建家校和諧，共同關注孩子成長

二、活動目的：

1 、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解學校，理解學校，有事及時反映給班主任或年級組。

2 、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況（學生各項作業作品展及活動表現等），反饋學生的心聲，瞭解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，瞭解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3 、瞭解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）；家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等）；家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便於教師達到因材施教的目的。

4 、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地瞭解學校辦學思路，瞭解半學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑑好的家教經驗，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

5 、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

三、活動的工作原則：

1 、尊重。

班主任應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

2 、自信。

班主任應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信藴藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望；可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。

3 、務實性。

精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯繫。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

4 、探討性。

家長會和家訪要力求全面，又重點突出；既講優點，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力。

5 、層次性。

由於家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討；對文化程度不高的.家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富於人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目；要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。

要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。

四、召開時間：

本週六上午

五、前期準備：

（一）週五前學生完成給家長的一封信，向家長彙報半學期的學習思想成長情況。週五放學前收齊。

（二）學生準備好作業和期會考試的試卷，週五放學前放在桌子上，排放整齊，迎接家長參觀。

（三）班主任準備好課件和講話稿，仔細分析班級中存在的問題，需要和家長溝通的問題等等。

（四）週五放學前打掃好衞生，整理好教室。

六、基本流程

（一）7：50——8：30家長到校進班級，簽到，參觀學生的作業和試卷。

（二）8：30——9：00家長看孩子給家長的一封信，學生代表發言，介紹班級情況，彙報自己的學習情況。家長代表發言，介紹自己在家庭教育方面的經驗。

（三）9：00——9：30賈校長講話。

（四）9：30——10：30班主任介紹班級半學期來的孩子學習情況，相關的教育教學思想，孩子存在的學習生活上的問題，等等。

（五）10：30——11：00家長自由交流。

家長會方案5

一、活動名稱：送媽媽禮物

二、活動目標：

1、使幼兒瞭解3月8日是全世界勞動婦女的節日。

2、通過為和媽媽一起愛心禮物，送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

3、學習唱愛媽媽的歌表達愛媽媽的心

三、活動準備：

1、每位幼兒準備一個畫好愛心的`卡紙和皺紋紙還有剪刀膠水。

2、活動前相關知識的瞭解、豐富。（如：三八節的由來，）

四、活動過程：

（一）活動導入：先開一個簡單的家長會，談談三八節，

唱歌《我的好媽媽》

（二）活動前談話：

1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。

2、明確送禮物活動的目的、要求。

（三）幼兒在教師示範怎麼做的過程引導幼兒正確操作，並在媽媽的幫助下完成。

（四）送禮物並對媽媽説“我愛您和媽媽辛苦了”

（五）談話活動，談談和媽媽一起做禮物的過程和快樂。

（六）回家後在愛心上畫畫送給媽媽並照相發給老師。

（五）教師小結。

通過媽媽代表説心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

　五·活動延伸：

回家幫媽媽做一些簡單的家務活。

家長會方案6

地點：中二班活動室

參加人員：中二班全體家長和幼兒

會議內容：

首先，我代表中二班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，對你孩子的關心。有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們説聲，謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

今天我們家長會的內容有以下幾個方面：班況分析、幼兒在園的表現、幼兒園內的工作、本學期的主要活動、辦園特色、需要家長配合的內容及要求、聽取家長的意見。

一、班況分析：

本班共有教師兩人，郭老師和王老師。本學期我班有幼兒33名，其中男生17名，女生16名。新插班幼兒6名，其中有一名幼兒為聾啞康復期。聾啞康復期幼兒不太適應幼兒園生活，需要教師提供更多幫助。插班幼兒原先都有在農村幼兒園就讀經歷，能夠適應幼兒園的生活，但規則意識較差，行為習慣還需繼續培養。其他幼兒有了一年多的基礎，在學習和生活上都有一定的進步，大部分已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期我班將進一步培養孩子的口語表達能力、自我服務能力、和同伴友好相處等方面，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

二、簡單介紹本學期各領域的目標

三、安全工作

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。為給全園師生創造一個安全穩定的校園環境，開學前，幼兒園全體教職工在李園長的統一安排下對本園進行了一次全面的“地毯式”排查工作。

一是對幼兒園班級的物品、户外活動場地、滅火器和消防器材、院內大型玩具、廚房及園周邊環境等進行了一次認真細緻的檢查並做好了相關的記錄和整改工作。二是檢查幼兒園安全防控網絡。結合幼兒園已有的安全防控體系，對為幼兒園值班室配備的警棍、鋼叉，園內安裝的視頻探頭、應急燈等專業器械進行安全檢查，強化校園安全防控網絡建設。三是在幼兒園環境中佈置了有關安全知識的主題環境比如安全警告標誌、安全畫等，利用環境對幼兒進行安全教育。

檢查本着全方位、滿覆蓋、不漏過每一堵圍牆，不漏過每一種設施，不漏過每一個部位，不漏過每一個環節的原則，開學後，按照學校安全管理分工和“誰主管，誰負責，誰檢查，誰簽字”的原則，層層落實安全責任，認真修訂了各項安全制度以及安全預案，做到事事、處處有人負責任。另每天上崗教師在幼兒來之前對全班環境、設備、活動場地、室內外玩具、電源開關及盥洗設備等進行排查，以便隨時發現不安全因素，將安全隱患消除在萌芽狀態。同時認真填寫安全日誌、消毒記錄，上好每週的安全教育課，對幼兒進行安全演練活動，嚴格接送卡制度等。

總之，幼兒園始終將安全工作放在幼兒園工作的第一位，讓每一位教師繃緊安全這根弦，讓每一位幼兒在一個安全、舒適的環境中生活學習，讓每一位家長放心。

四、本學期主要活動

1、主題活動（我升班了美麗的'秋天我的朋友多又多我和冬天有個約會)

2、青年教師課賽活動

3、秋季運動會、特色教育展示活動

4、元旦慶祝活動

五、環境創設

在幼兒園的教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，在開發幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視。《綱要》也明確提出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。”可見，幼兒園環境對日常教育活動起着重要的作用。

為了給孩子一個温馨、適宜的環境，全體教師和家長在開學前將幼兒的環境進行了重新佈置，樓道、教室煥然一新，在此，我向各位家長表示誠摯的感謝，謝謝各位家長的熱情參與。（舉例）本學期我們將從主題環境、區角環境、自然角環境、家長園地等方面來創設班級環境，從孩子的角度來考慮，儘可能的提供各種操作性、探索性的環境來滿足幼兒不同的需要。

1、主題環境的創設：主題牆飾的創設中要努力調動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創造性。在創設主題牆飾中我們注重幼兒自己動手創作，親身體驗。主題環境是根據我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，需要孩子、家長通過都多種途徑一起收集資料，在主題牆上，供幼兒欣賞和自由討論，並從中獲取知識，激發探索的慾望。（如在美麗的秋天中）在活動中，我們也會把孩子的作品佈置在主題上，讓幼兒交流、學習，這樣不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒的自信。

2、區域設置：大致分為閲讀區，益智區、角色區、科學區、美工區。區域活動的材料以廢舊材料製作為主，提供成品、半成品的物品。我們會根據幼兒的興趣和需要來投放材料。我們會根據需要，請家長配合製作區域活動所需要的材料。您的一分付出，您的孩子將有十分的收穫。

六、介紹本園辦園特色

在我們的日常生活中，每個人都要經常地跟別人交流，而交流最主要的手段是口語。那麼，口語表達能力的強弱就直接關係到交流的效果。因此，口語表達能力的培養就顯得尤其重要。口語交際是“聽話、説話”的發展，口語交際能力是一種在人與人之間的交往過程中表現出來的靈活、機智的聽説能力和待人處世的能力，他不僅是語言能力，還是一種做人的能力、交往的能力、做事的能力。所以我園把“看畫説話”作為本園的辦園特色，重在培養孩子的口語表達和與人交往的能力。

暑期作業孩子們在家長的引導下完成的非常好，可以看出孩子們都有了很大的進步。現在孩子能夠大膽與人交流，做到了想説、敢説、喜歡説。本學期，教師結合保教計劃、主題活動、中心詞彙，每週繪製一幅圖畫，請幼兒根據圖畫內容進行講述，家長將幼兒講述內容進行記錄，每週五上午將記錄卡帶來。

七、需家長配合的事項

1、首先，不佈置家庭作業，教師每天會通過校訊通告知家長今天所學內容，因為每個孩子都有個體差異，所以家長根據孩子自身的發展正確評估孩子，不過高期望，不橫向比較。

2、由於孩子剛剛開始學習寫字，請家長督促孩子養成正確的書寫姿勢，但不要操之過急，不硬性要求孩子的書寫速度和數量。

3、督促幼兒天天堅持來園，不遲到，有事先請假或者打電話、發短信告知不能入園的原因，對因病不能入園的孩子要打電話説明具體病情。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如：釦子、刀子、手鐲、項鍊等，以免造成意外傷害。

4、嚴格使用接送卡。並按規定的時間、路線、排隊接送。為了孩子的安全，請家長們理解。

5、幼兒園的活動一切都是為了孩子的成長，敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座等），並能夠積極配合各種材料的準備。

6、培養孩子養成良好的衞生習慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭髮。

7、根據季節的變化請家長即及時的調整孩子的衣服，以防感冒。

8、孩子們都小，不大懂事，孩子們之間的小摩擦是難免的，作為老師我們一定會盡力，也請家長之間能夠互相諒解，平和的解決問題，正確引導孩子如何與同伴友好相處。

9、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。中午就餐的孩子在奶盒上寫上日期、姓名。

10、嚴格禁止家長、孩子在幼兒園門口買小商小販攤點上的三無食品。

11、為培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脱衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

12、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

八、聽取家長反饋意見和建議

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

家長會方案7

家長會主題：

總結家長會，進行班級期會考試獎勵。

家長會理念：

如何才是真正孝順父母。樹立良好的學風。

教育目標：

1、理解父母。

2、孝順父母。

3、總結期會考試。

4、向成績優異的同學學習。

一、導入家長會：

同學們，家長會已經結束，縱觀我們班的家長會情況，應該説是成功的。昨天，大家也已經聽到了我所講的`，也清楚了父母所要求的，往後該怎麼做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結分析一下我們家長會的情況，並且進行期會考試的總結。

二、家長會總結：

——主要結合問卷調查來進行教育指導。

高一(x)班家長會問卷調查表統計和分析

(xx位家長參加會議，x位家長因事先離開，xx份問卷調查表有效!)

尊敬的家長：

感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步瞭解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。

家長會方案8

一、活動目標：

1、感受故事有趣的情節，並在分享交流中感知不同食物顯著的外形特徵並瞭解它們的名稱。

2、能大膽、清楚、自信地用"我找到""有時候是"進行表達。

活動準備：

PPT、數字4、5、6

二、活動過程：

(一)引發興趣

1、出示小螞蟻圖片

——瞧，這是誰?(一隻螞蟻)

——小螞蟻搬家拉，它想找個香噴噴的東西做自己的新屋子，它會選什麼呢?(出示蔬菜圖片：綠綠的青椒、白白的蘿蔔、紅紅的番茄、黃黃的南瓜) ——這兒有許多好吃的食物，你認識嗎?

——小螞蟻會喜歡哪種呢?它説：我要找一個圓圓的、黃黃的東西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪個呢?

2、這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個共同的.名字，叫蔬菜(出示漢字：蔬菜)

3、引出故事的名字

——小螞蟻阿尼説："好大的南瓜呢，我就在這裏住下吧。"

——瞧，阿尼找到了一個南瓜屋。沒過多久，在南瓜屋裏發生了一件很神奇的事情，會是什麼事呢?我們一起來聽故事——《神奇的南瓜屋》

一、觀察發現

1、播放蟋蟀叫聲

——聽，這是什麼聲音?

——是蟋蟀樂樂。它也發現了一隻大南瓜：好大的南瓜，就在這裏住下吧。

2、找食物

——阿尼和樂樂每天都要出門找食物。它們找到了什麼呢 ?我們一起去看看。

3、出示餅乾、瓜子、豆子的陰影圖。

——猜猜這會是什麼呢?

——它們找到的食物有時候是1塊餅乾，有時候是2粒瓜子，有時候是3粒小豆豆。

二、找食物(巧克力、樹葉、草莓)

——好吃的東西太少拉，我們幫助阿尼和樂樂一起來找食物吧。桌子上有好多好吃的，每個小朋友找一個好吃的送給它們。

1、巧克力

——説説你找到什麼好吃的?吃起來什麼味道?

——還有誰找到巧克力?

——一起來數數，一共有幾塊巧克力?(出示數字4)

2、樹葉

——樂樂和阿尼喜歡綠綠的食物，你們手上有這樣東西嗎?是什麼? ——一起來數數，一共有幾片綠葉子?(出示數字5)

3、草莓——還有一些小朋友，你們找到了什麼好吃的食物?把它拿上來給大家看看。是什麼?

——樂樂和阿尼要6個草莓，這裏有6個嗎?

——一起來數數，多了還是少了?少幾個?(少一個)

——你認識數字6嗎?(讓幼兒找數字6)

三、繼續講故事

1、講故事，共同閲讀6-8頁

阿尼和樂樂每天一趟又一趟地把食物運回家裏。

有時候是1塊小餅乾，有時候是2粒葵花子，有時候。要是遇上陰雨天氣，它們就只能待在家裏，什麼也不做。阿尼説：哎，要是有好朋友就好了!樂樂説：哎，要是有好朋友就好了!雨停了，還是出去走走吧!阿尼和樂樂在小河邊走着走着，就相遇了、

2、提問：

——看看兩個好朋友在幹什麼?(樂樂為阿尼唱起了動聽的歌曲，阿尼摘來了9朵小花送給樂樂)

3、講故事

兩個好朋友找了整整10塊小石頭，圍成了一個美麗的愛心，他們一起度過了一個美好的下午。

該回家了，再見阿尼，再見樂樂!回家後，阿尼和樂樂又繼續修起自己的南瓜屋來。阿尼使勁挖開一大塊南瓜肉，樂樂使勁挖開一大塊南瓜肉，神奇的事發生了。原來好朋友就住在同一個南瓜屋裏。

4、大家在一起

——從此以後，阿尼和樂樂可以一起出門找食物，一起出門散步、玩遊戲、一起開心生活在一起拉。

——你有好朋友嗎?他是誰?你想和他一起做一件什麼事呢?

——攙着好朋友的手，一起散步羅。

家長會方案9

一、關於疫情防控

1、及時關注權威媒體的疫情通報和班級羣的相關消息，做到不造謠、不信謠、不傳謠。

2、特別強調，居家學習期間，家長不要帶孩子參加聚會活動。做到不聚集，不扎堆。確需外出，要正確佩戴口罩，做好防護措施。

3、家長要關注孩子體温變化，按照要求做好體温監測工作。學生在家要記錄居家健康日記。（空表已經發在班級羣裏。）復學當天，一定會上交紙質稿的，請大家做好準備。

4、家長和學生，如有密接、次密接情況，請及時告知。（班級展開排查，每日一報）

5、家長、學生疫區返溧信息統計（每日一報，見羣裏發佈的中高風險區域提醒，如有，務必填寫羣裏的問卷星，然後再私發信息給我。）

6、努力成為孩子的表率，非必要不離溧。學生出溧陽就要報備，羣裏有報備單電子稿，我收到報備表要上報給學校相關部門。

（請家長把各種表格收藏一下，因為羣裏信息太多，很快就被覆蓋了，以後難以尋找。）

二、關於居家安全

1、防疫安全：疫情期間，教育孩子應儘量避免外出，確需外出，要正確佩戴口罩，做好防護措施。關注孩子體温變化，按照要求做好體温監測工作。

2、消毒安全：由於疫情的存在，大多數家庭儲備了酒精、84消毒液等消毒物品，存放的位置要避免高温，嚴禁接觸火源。嚴格按照使用説明進行消毒，做到消毒並保證安全。

3、消防用電安全：提醒家長陪孩子學習一些消防知識並進行家庭消防安全排查。叮囑孩子不要觸碰帶電的物體，包括電線、插座等。電器使用完畢後，應及時關閉電源。

4、飲食安全：教育孩子不要暴飲暴食，不食變質、過期食物，避免食物中毒。切記要提醒孩子飯前便後一定洗手。

5、網絡安全：特殊時期孩子上網時間加長，教育孩子除上網學習外，不瀏覽不健康網頁，不痴迷遊戲等。

6、心理安全：面對當前疫情，教育孩子不傳謠、不信謠。幫孩子科普疫情相關知識，用科學、理性的態度來看待疫情的產生與傳播，幫助孩子樹立戰勝疫情的信心。

7、運動安全：教育孩子生活學習有規律，注意保暖，適度體育鍛煉，提高免疫力。

8、防詐安全：提醒孩子嚴防各種形式的通訊網絡詐騙，拒絕任何形式的上門推銷和電話聯繫推銷消毒物品，教育孩子獨自在家時不要隨意給陌生人開門。

9、高空安全：提醒家長不要在窗台下和陽台上堆放可以攀爬的物品，叮囑孩子不要把頭和身體伸到窗户外或是欄杆外，不要在飄窗或陽台玩耍。嚴禁高空拋物，危害公共安全。

注意安全學習：結合常州市安全教育平台提供的學習資料，提高安全防護意識。

三、關於居家學習

1、關注燕湖國小“居家學習生活作息時間表”。聽課不停學，學習有規律。當然，家長和孩子可以根據各傢俱體情況制定適合自己的學習生活作息時間表。合理作息，勞逸結合。

2、關注燕湖國小五年級“居家學習單”，每天完成怎樣的.學習任務，做到心中有數。

3、科任老師會根據自己班級的情況，在羣裏上傳更好的學習資源。孩子跟着教學視頻學習時，家長爭取兼顧管控。白天上班，建議就讓孩子晚上學。居家線上學習，家長提醒孩子學會使用暫停鍵，邊聽邊思邊做筆記。作業先獨立完成，再對照老師的答案糾錯與完善，然後通過小管家反饋，但不做硬性規定。反饋之後還要注意老師的評價，如有問題，二次訂正。

4、居家學習，利用電子設備的時間不宜過長。學生可以把更多的時間用於閲讀書籍，動手製作或居家運動。

5、三月份的每月十件事及手冊填寫，請家長提醒孩子居家學習期間完成，並積極準備參賽作品。

6、家長儘量抽空，多開展親子活動：親子閲讀、親子居家鍛鍊、親子户外運動（例如散散步，空曠的地方放放風箏，人少的地方打打球等。但要注意不聚集，即地點不選在人多的地方）。

疫情是暫時的，讓我們攜起手來，為孩子們健康成長保駕護航。

家長會方案10

我班目前人數總計35人，來自西夏區學生X人，金鳳區X人，興慶區X 人，石嘴山市X人，固原地區X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠的村落。我班留守孩子X人，大部分的學生家長在外打工。針對這樣的情況，我班的家長會大多是通過電話進行簡短的溝通和交流。

我班已建立學生飛信羣和家長飛信羣，班主任每週通過飛信或電話向家長彙報學生情況及教育建議。

通過電聯，本次我班家長會能夠參加的家長非常少，但班主任及學生為這次活動做了最充分的準備。

方案如下：

班主任對整個家長會工作統籌策劃，並主持和督促學生工作。

1、 佈置教室（黃勇、海軍權、馬小龍、薛冉等同學）

我班根據專業特色，結合本班學生學業成果設計出“班級建樹”、興趣小組成果展示（美工組、書法組、文學組、音樂組、舞蹈組）、圖書角、通告區、清潔區等充滿活潑、趣味的區域。

2、 迎接家長活動安排（馬海亮、郭萬勇等）

我班接送家長的志願者同學為9人，馬海亮等4人負責東門，王科等3人負責西門、郭萬勇等2人負責教學樓區域和會後教室區域的接待工作。

3、 班主任組織家長參加觀看學校的餐廳、學生宿舍、車間、實訓樓、學生的文化課和技能比賽。

4、 班主任組織家長在教室內召開全校家長大會

5、 班主任根據本班情況召開本班家長會議

6、 劉思雨等同學負責打掃衞生。

家長會發言稿

尊敬的各位家長：

各位家長下午好！首先，感謝各位家長在百忙之中抽空參加我班的家長會，謝謝你們的信任和大力的支持。其次，感謝你們給我送來了一羣可愛的孩子，儘管他們會給我帶來麻煩、帶來憂愁、甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，。

一、彙報三個多月裏班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。 我們汽車製造7班本學期有學生35人，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的汽車製造7班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體，多次受到學校領導的表揚，每月考核保持第一寶座。在一個多月裏，我們班各方面表現令人滿意。

1、行為習慣上

一個多月裏，我們堅持“德育為先”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衞生紀律等方面努力達到《學生在校行為細則》之要求及達到《6S管理》水平，我班在班級考核分數都比較高；同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養，我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。學生們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.

2、學習情況

我班是一個學習氛圍濃的班集體。我班學生性格差異比較大，性格開朗的同學特別活躍，性格內向的經常獨自在自己的小空間裏活動。針對這樣的情況，我在班裏組織多次以“團結和諧”為主題主題班會，那麼同學可以參加學校各項活動，也可以參加班級興趣小組，目的就是豐富全體同學的興趣愛好，培養同學的興趣愛好。我們還有很多同學的學習動機不強，目標不明確，不知道自己想要什麼，興趣是可以培養的，讓有特長的同學帶動內向的同學，我相信只要好好引導，無論多麼默默無聞的同學都可以站在舞台上激情四射，尤其是劉源和曹帥同學。在一個多月裏，我們班既湧現了很多積極主動自願承擔為學校打掃衞生的同學，有主動自願為打掃老師室的、參加自願者為學校服務的等等。也有勤奮好學的吳毅慶、金鑫等同學。還有工作認真的劉思雨、馬龍、海軍權等同學……他們的成績太多太多了，在這裏因為時間的關係，我都沒有辦法一一向各位家長彙報！我們班集體所取得的所有成就與榮耀這都滲透着同學們的'心血和汗水.

3、存在的問題

儘管如此，因為各種原因，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過小，這使得有部分學生打掃衞生不夠積極推辭扯皮，個別同學基礎差，自信心缺乏，學習不能做到有恆心有毅力，甚至周天返校請假比較多及曠課，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；留守孩子缺少父母親的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想幹什麼就幹什麼，給學校教育帶來很大的障礙等.

二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因

為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

1、學習方面：當今社會競爭壓力越來越大，三年之後面臨的都是就業，孩子們需要掌握的知識和技能越來越多，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學學習動機不強，在學習上出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡。

2、思想意識方面：思想從單純走向複雜，開始有自己意向，不再什麼話都與父母説了，有了自己的世界和祕密，把心事都寫在日記裏，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

三、教師和家長如何應對：

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背後，總能找到温馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談談我個人的一些看法。

1、引導孩子樹立正確的學習觀

有些同學認為自己來中職學校並非本人意願，是被逼來學校打發時間的。但也有學生是主動要求來求學的，並且起初還受到家長的極力反對，學習非常上進。但也有學生以此作為自我放棄的理由。那麼，偏離了正確的人生觀的學生，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。

2、注重養成教育

大家知道，青春期階段是學生養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱為“小公主”，然而正確的育人觀應是先成人後成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那麼怎麼有效提高學習成績呢？我們應瞭解孩子的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨着非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

3、瞭解、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對症治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

對家長的十一點建議：

（1）必須有很強的責任心

（2）要多瞭解孩子

（3）要有良好的素質，做孩子的榜樣

4）創設有利於孩子成長的家庭環境： 讓孩子擁有一個温馨的家，建立良好的親子關係

（5）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

（6）具有現代父母六要素：

關心愛撫孩子；讓孩子學會獨立自主

讓孩子感到快樂；正確對待孩子的學習成績

給孩子留面子；做孩子的朋友

（7）督促子女養成良好的學習、衞生等行為習慣

（8）理解尊重學校與教師的教育行為。

家長如何督促你學習 ，與你進行溝通

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：

1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；

3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多麼美好的世界。

家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。

家長會工作總結

20xx年汽車製造7班家長會電話聯繫説能來的家長有X人，實到X人。因家長工作需要的原因，家長會後離開的家長有4人，雖然本次家長會議中參會的家長人數不多，但整體效果不錯，家長們都看到了學校的發展、看到了學生的進步和成長，對我校的工作非常滿意，併為我校的發展提供了非常寶貴的建議。

由於很多家長會前已向我告知家離學校較遠需要趕車，因此本人在會前與各位家長進行溝通和交流，向家長彙報學生的情況並與家長討論有針對性的輔導方案。

學校家長會議參觀結束後，因之前已與家長進行過溝通和交流，且多數家長在催促要趕車希望儘快結束，班主任只進行了20分鐘的班級情況總結及學生教育方案的彙報。花了10分鐘進行辦户籍證明重要性的解説。

通過本次家長會議，本人對本班學生的情況有了更進一步的瞭解，這為以後的輔導工作提供了很大的幫助。但本次家長會議的召開也有很多做得不足的地方，由於時間比較緊促，未能向家長們呈現學生這一個多月來的進步成果視頻。也沒能讓所有任課老師與家長進行充分的交流。

家長會方案11

一、方案背景

國小家長會是學校與家長之間聯繫的重要紐帶，也是促進學生學習、發展的重要途徑。通過家長會，學校可以與家長密切合作，瞭解家長對教育的期望和意見，反映學生學習情況，提供個性化的教育服務，為學生的全面成長打下堅實基礎。

二、方案目的

本方案旨在指導國小家長會的設計與實施，提高家長和學校之間的溝通效率，促進家長參與學生教育的積極性，推動學校與家庭共同發揮他們對學生教育的傳統和新興職責。

三、方案內容

1、家長會的主題和形式

家長會的主題應該緊扣家長關注度高、兒童教育發展需要的方向。企業化、職業化的家長會更受歡迎。充分了解家長需要和意見，設計出多樣化的'主題形式，如學術講座、親子活動、社區訪談、專題討論等等，吸引家長參與並提高他們的參與度。

2、家長會的時間和地點

家長會的時間應該充足合理，不與家長的工作、個人時間衝突。如果教學日程安排不允許家長會在上課期間進行，可以安排在下午或週末。同時要確保家長方便安全，教學場所、場地應該選擇熟悉且易於到達的地方。

3、家長會的流程

家長會的流程應該設計得簡單易懂，方便家長跟隨、投入和互動。需要提前有計劃地安排好時間，以充分利用時間提供有效的信息，讓家長可以清楚瞭解學校的教育方案和進展情況。比如，首先開幕式，然後由學校教師講述教育方案和學生成長狀況；接着介紹一些具有參考意義的科學知識，最後進行家長問答和昇華主題的討論。

4、家長會的資料

家長會的資料應該充分準備前期任務，比如通知、議事日程、會議議程表、學生教育報告、有關學校工作的數據等，以便家長對所討論的主題有更深入的認識，併為此做出貢獻。

5、家長會的宣傳

家長會的宣傳應該引人注意，吸引家長的興趣。學校可以選擇各種宣傳手段，如校內電子媒體、微博、微信、QQ羣、小區廣告牌等。同時，學校教師也可以通過課堂、家庭作業或家長簽名作為宣傳載體。

6、家長會的管理與實施

家長會的管理應該重新規範，建立健全的制度，確保家長會的順暢進行，達到預期目標。學校可以成立家長會籌備小組，派出主持人和記錄員等高效的小組成員。

四、方案效果

本方案的目標是提高國小家長會的效率，促進家校共育，通過家長會增強家長對學生的支持與參與，不僅可以改善教學環境，更可以開啟教育變革的先聲。

1、推動家長全面參與教育共育，使家長能夠更好地參與學生的學習和成長，提高家長參與教育的積極性和熱情。

2、提高學校與家長之間的溝通效率，反映家長和學生對教育的需求，為學生提供個性化的教育服務。

3、助力推進學校教育管理工作，不斷優化教育教學，提升教育質量和整體形象。

　　五、總結

家長會方案12

一、活動時間：20xx年10月28日下午

二、活動地點：新農中心校多媒體教室

三、活動目標：

1. 為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平台。

2. 讓家長了解什麼是早期教育，知道早期教育的重要性，並積極、適時、有效對幼兒進行早期教育。

3. 在心與心的交流中，家長們不僅可以系統地瞭解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

4. 促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

四、活動準備：

1.通知家長來園參加家長會。

2.教師，家長準備發言稿。

家長如何對幼兒實施早期教育?(張莉負責)

各個班家長代表發言，具體談育兒心得。(指導：各班教師)

3.佈置活動場地;

具體負責 ：張莉、馮麗娜、鄭麗英等

五、具體活動方案：

1. 主持人：首先，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們全體大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期教育簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經驗。

2.張莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期教育》。

3. 主持人：剛才由我就早期閲讀簡單地和大家交流了一下，説的.不當之處，還請大家見諒。在科學育兒的道路上，我想我們做家長的最具有發言權了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學育兒經驗吧，掌聲有請!

4. 活動結束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品並和老師交換意見。

5.請家長填好反饋卡。

家長會方案13

　　一、家長會主題：

讓孩子“學會做人、學會學習”，家校攜手，共創輝煌。

二、指導思想：

（一）展示學校、年級和班級。

（二）增進學生家長與學生、教師之間的溝通、交流和了解。

（三）為穩生工作奠定堅實的基礎。

（四）向家長彙報學生的在校表現以及學生的各科成績。

（五）和家長建立良好的家校聯繫，轉變和提高家長的自我認識。搞好家校聯繫。

（六）使家長正確的認識學校的教育，教師的教育。瞭解學校的辦學思想。

（七）家校共同努力為孩子創造良好的育人氛圍。

三、家長會時間：

4月29日上午9:00報到，9:30正式開始

四、家長會地點：

（一）主會場:國小部教學樓五樓階梯教室

（二）分會場：各班級教室

五、家長會主持：

由童敦應段長主持。

六、家長會活動流程：（先合後分形式）

（9:30前）家長到校簽到後，直接到主會場—（9:30—10：10）家長會開始—（10：10—11:10）回各班進行班級會議——家長會結束（11:10）

七、家長會組織機構：

顧問：郭永福助理、何大成主任

總策劃：田洪成校長

策劃：蔡壯力副主任

組長：樑峯主任、袁成光主任、王秋霞主任

副組長： 車明怡副主任、童敦應段長

成員：七年級年段班主任、生活老師和科任老師。

八、家長會準備：

（一）通知家長參加會議（童敦應、餘錦俊負責）4月27日前完成,

要求：

1、儘量不允許任何一個家長不來（除特殊原因外）。

2、堅持到最後，中途不退場。

3、要求家長準時參加。

（二）家長到校後的車輛擺放（學校保安負責指揮）

（三）多媒體音響設備的準備工作（彭文富、蔡壯力負責）

（四）條幅“熱烈歡迎各位家長光臨我校”、“廈門華興學校七年級年段家長座談會”“家校攜手共創學生育人環境”（車明怡負責）

（五）家長會歡迎標語的準備及主會場的佈置工作及圓珠筆的領取。（王秋霞負責）

（六）分會場佈置（各班班主任負責）

（七）攝像（教務處負責安排）

（八）礦泉水的領取（生活部負責）

（九）家長會反饋表、家長簽到表(樑峯、袁成光負責製作)

（十）科任教師相片，下面寫上老師的一句話及所教科目和聯繫方式，寫在多媒體課件上，進行循環播放（教務處負責）

（十一）安排接待和簽到處。2名教師在校門口帶領指引的禮儀學生4名，學生佩戴禮帶。在國小部教學樓下左側設立簽到處，家長簽到後領取礦泉水。（王秋霞、袁成光、車明怡負責）

（十二）學生學習成果：（1）一份有進步的試卷、（2）一幅自己最喜歡的畫、（3）一篇最得意的習作、（4）一頁最棒的書法、（5）一項最高的榮譽獎項（本期或以前的`均可）、（6）學生寫給家長的一封信。（童敦應段長安排各班主任負責）

（十三）提前通知優秀家長談教子經驗（1-2個），根據時間，提前佈置。（童敦應負責）

（十四）年段學生成果展的課件製作（童敦應安排班主任製作）

（十五）檔案袋的領取及發放（蔡壯力負責）

九、會議內容及程序建議：

（一）主持致歡迎辭、宣佈主題家長會開始。

（二）童敦應段長髮言、教務處樑主任發言、德育處蔡副主任發言、生活部發言、家長髮言、校長髮言（每人發言時間在3-5分鐘）

（三）下發《家長反饋表》，現場收齊。

（四）班級工作彙報展示（由各班帶回分會場）：

具體要求：班主任及生活老師發言稿：做秀的事不做，説實事，做到學生成績、學生的改變要有具體的事例做鋪墊，也就是要有名有姓有事件。

（五）安排科任教師到各班分會場（有上2個班的，與班主任協調好，由教務處負責，行政進班級和家長交流）

（六）分會場學生代表發言（根據各班情況而定）

（七）家長、教師關於學生的相關問題進行討論分析。

（八）發放《中學部學生“五一”假期成長記錄表》《致家長一封信》。（班主任強調記錄表的重要性，希望家長認真填寫。）

十、會議要求及負責人：

（一）各班級要認真組織與策劃， 各班家長會詳細策劃方案，於4月23日前交童敦應段長審查。4月26日由童敦應段長上交德育處。德育處轉交田校長，一切準備工作在4月27日前就緒。

（二）《家長會課件製作》要求班主任根據本班實際情況編寫，不得在網上下載。

（三）各會場及各班必須在4月 28日進行一次大掃除（包括二樓辦公室）

（四）會時行政及參會老師必須佩帶胸卡

（五）家長會審核、督查負責人：田校長、德育處、教務處、生活部、七年級年段長。請各位按照方案做好認真、充分的準備，確保七年級年段家長會圓滿成功！

　　廈門華興學校中學部德育處

　20xx年xx月xx日

家長會方案14

一、活動目的：

養成習慣益終身，對於四年級的學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。通過半學期的養成訓練，學生在各方面都有了長足的進步，良好的`習慣正在逐漸養成。老師們覺得，習慣好的孩子，家長的正確引導也起着十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑑好的家教經驗，科學家教，形成共識，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。

二、活動時間：20xx年12月2日

二、活動地點：四年級（1）班教室。

三、活動準備：

1、根據情況確定合適的家長髮言代表2~3名，可以分別從孩子的學習習慣和行為習慣方面談談自己的成功經驗

2、回顧半學期來在習慣養成教育上的得失，班主任老師根據本班的實際情況從習慣養成上作具體指導。如何糾正孩子作業時不定心的壞習慣？

3、充分利用每一面牆，展示學生半學期來的學習成果。

4、精心設計有利於研討的座位方式，與家長平等交流。

5、黑板上寫好家長會主題：家校共攜手，養成好習慣。

四、活動過程：

1、請2~3名家長就孩子的養成教育交流自己的經驗。

2、老師與家長的互動。

3、任課老師簡要談在校習慣養成的具體要求。

五、活動後續：

交流家長對在孩子習慣養成教育上的好的做法，指導自己以後的工作。聽取家長對本次家長會的建議。

家長會方案15

萬名父母進家長學校，家庭教育提升行動。以家長會為契機，讓家長真切地瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好氛圍，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

一、活動主題

萬名父母進家長學校——家庭教育提升行動

1、教育當讓每個孩子出彩；

2、親子活動餃子Party暨家校交流會。

二、活動時間：

（注：本週五下午學生不上課，家長會結束後由家長接回家）

地點：學校操場、各班教室

三、活動地點：

學校操場、各班教室、食堂

四、活動形式：

1、校長作勵志教育演講，地點在操場；

2、家長分散到各班教室，班主任統籌安排本班主題家長會（學生節目表演）；

3、親子活動餃子Party（操場、食堂）

四、前期準備

（一）通知家長

1、各班主任在本週一以家長會通知單形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加。

2、針對我校大部分學生都為留守兒童，班主任提前做好電話聯繫，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。

（二）開會準備

1、各班主任定好家長會主題、準備好課件。提前通知課任老師做好發言準備。

2、開家長會之前應佈置好校園和教室的衞生工作，給家長以乾淨、整潔、明快之感，安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，做好籤到工作。

3、做好活動宣傳標語，迎賓標語。

五、開家長會的要求：

1、班主任宣講本次家長會的.內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師彙報本班級班級文化和紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況等日常行為規範。

4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。

5、班主任對前一階段學生的表現做以具體講説，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

6、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。

7、 各班有序組織家長和孩子集體到操場開展親子活動餃子Party,班主任老師在活動期間和家長個別交流

六、對老師的要求：

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師着裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多説能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。

七、各班班主任做好家長會總結工作

一、 活動目的

通過活動，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

二、 活動主題

加強家校聯繫，構建和諧教育

三、時間程序：週六（11月18日）8：30——11：30 1、8：30——8：50學生家長進班簽到（班主任負責）家長參觀班成果展示

以及觀看學生平時學習情況資料

2、8：50——9：20收聽校長講話

3、9：20——9：50聽家庭教育講座

4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加

5、10：30——10：40家長完成問卷

6、10：40——11：30老師、家長互動

7、下午召開家長委員會會議

四、具體要求

活動地點：教室（打掃乾淨、查小喇叭、桌椅檔距大一點放整齊）

人員分工

周 暢 負責活動的全面指揮，保證質量效果，家長會上介紹學校發展現狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學校教育教學工作成績

孫承豔 發放告家長書，環境佈置，彩旗、歡迎標語、家長會主持，徵求意見表的發放與統計工作

馬恩甲 負責接待家長委員會成員，召開家長委員會會議，做好諮詢工作

張文揚 組織教師對家長會上的發言稿進行交流，做好家庭教育講座

班主任 樹立服務家長的意識，與家長溝通，彙報班級各項工作，介紹學生狀況及問題，徵求家長意見及建議，取得家長的支持。保證家長的到會率

任課教師 彙報學生本學期的學習情況，對學生要做到一口清。

生活老師 解答家長提出的生活方面的事

諮詢台人員 教育局領導 總校領導 教育專家（馬恩甲）

心理教育諮詢（張文揚）

時間安排

11月10日 發放告家長書

11月10日 召開教師會議，做一日開放活動動員和工作安排

11月14、15、16日做好學生的期會考試及閲卷分析工作，對學生考試情況進行分析和統計，確保及時向家長提供客觀、準確的成績信息

11月15日 各班主任、語、數、外各位任課教師發言稿（要上交）。

11月16日 每位同學無記名把自己心底最想對家長説的話寫在紙上，班主任收集打印成“家長，我想對您説”，會上印發給家長人手一份

11月17日上午向校辦提供“李錦記獎學金”的學生名單及簡介

11月17日下午各班作好一切準備工作：

1、 佈置教室（前面黑板寫上歡迎家長）

2、 在學生課桌上放好學生的作業本、試卷

3、 準備好簽到表、記錄本、紙杯

11月18日全體教師7：40到校做好家長的到校接待工作，確保家長會圓滿成功

11月19日完成活動總結