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關於公約數的內容

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  • 五年級數學公約數、最大公約數的認識教案

    五年級數學公約數、最大公約數的認識教案

    教學目標(1)使學生初步瞭解公約數、最大公約數和互質數的概念。(2)學會求幾個數的公約數和最大公約數。教學重點、難點重點:求幾個數的公約數和最大公約數難點:判斷互質數教具、學具準備教學過程備註一、複習準備1、指名板...

  • 國小奧數整除公約數例題解析

    國小奧數整除公約數例題解析

    例:一個植樹小組原計劃在96米長的一段土地上每隔4米栽一棵樹,並且已經挖好坑。後來改為每隔6米栽一棵樹。求重新挖樹坑時可以少挖幾個?解:這一段地全長96米,從一端每隔4米挖一個坑,一共要挖樹坑:96÷4+1=25(個)後來,改為每隔...

  • 數學倍數與約數知識點

    數學倍數與約數知識點

    數學倍數與約數知識點倍數與約數最大公約數:幾個數公有的約數,叫做這幾個數的公約數。公因數有有限個。其中最大的一個叫做這幾個數的最大公約數。最小公倍數:幾個數公有的倍數,叫做這幾個數的公倍數。公倍數有無限個。其...

  • 奧數知識點約數個數與約數和定理

    奧數知識點約數個數與約數和定理

    兩數乘積為2800,而且已知其中一數的約數個數比另一數的約數個數多1。那麼這兩個數分別是()、()。考點:約數個數與約數和定理。分析:先把2800分解質因數,找出屬於完全平方數的約數的`個數,再進一步分析,找出符合題意的答案。解答...

  • 網約車改革,尋找最大公約數

    網約車改革,尋找最大公約數

    導讀:近日,北京、上海、深圳等城市針對網約車實施細則公開向社會徵求意見。網約車車輛和駕駛員資質如何界定?公示文件的制定背後有怎樣的考量?政策一旦確定,將對網約車發展和人們出行產生怎樣的影響?具體內容情況如下信...

  • 《約數和倍數的意義》數學教案

    《約數和倍數的意義》數學教案

    作為一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編為大家整理的《約數和倍數的意義》數學教案,希望對大家有所幫助。教學要求①使學生進一步理解整除...

  • 約數和倍數的意義學案

    約數和倍數的意義學案

    教材分析約數和倍數的意義是在學生已經學過整除知識的基礎上進行教學的,這部分內容是後面學習質數和合數、質因數、分解質因數、求最大公約數、求最小公倍數等知識必須具備的基礎知識,所以是本單元中最基本的概念.教材在...

  • 三年級奧數約數與倍數習題

    三年級奧數約數與倍數習題

    1.28的約數之和是多少?2.一個兩位數,十位數字減個位數字的差是28的約數,十位數字與個位數字的積是24這個兩位數是多少?3.兩個自然數的和是50,它們的最大公約數是5,則這兩個數的差是多少?4.用長是9公分、高是7公分的長方形木塊疊...

  • 國小六年級奧數題公約公倍和同餘

    國小六年級奧數題公約公倍和同餘

    兩根同樣長的'繩子,第一根剪下五分之三米,第二根剪下五分之三,哪根剩下的多?1.今天是星期六,再過1000天是星期幾?2.已知兩個自然數a和b(a>b),已知a和b除以13的餘數分別是5和9,求a+b,a-b,a×b,a2-b2各自除以13的餘數。3.210...

  • 奧數題奇數個約數

    奧數題奇數個約數

    寫出從360到630的自然數中有奇數個約數的數.答案與解析:如果某個自然數有奇數個約數,那麼這個數的'所有質因子的個數均為偶數個.這樣它們加1後均是奇數,所得的乘積才能是奇數.而所有質因數的個數均是偶數個的數為完...

  • 班級公約作文

    班級公約作文

    公約是指各個國家、部門、人員之間的一個共同遵守的約定,一般是大家就有關國家、部門、人員之間的利益問題進行公開討論達成一致的意見,並且同意遵守的一個規定。下面是小編為您帶來的是班級公約作文相關內容,希望對您有...

  • 五年級奧數最大公約數應用題

    五年級奧數最大公約數應用題

    1。求4018和7257的最大公約數。2。把一個自然數的各個數位上的數碼相加,所得的和若不是一位數,則再把它的各個數位上的數碼相加,直到和是一位數為止。將1—2009這2009個自然數都經過上述方法處理後,所得到的2009個數中,2和...

  • 約數與倍數的奧數題

    約數與倍數的奧數題

    已知x、y為正整數,且滿足xy-(x+y)=2p+q,其中p、q分別是x與y的最大公約數和最小公倍數,求所有這樣的`數對(x,y)(x≥y)考點:約數與倍數.分析:此題需分類討論,①當x是y的倍數時,設x=ky(k是正整數).解方程k(y-2)=3;②當x不是y的倍...

  • 《約數和倍數的意義》反思

    《約數和倍數的意義》反思

    《約數和倍數的意義》反思1參與是個體投身認識與實踐活動的過程和基本形式。學生主體參與教學是其在教學中主體地位最基本的表現形式,因而具有非常重要的價值。新課程的核心理念是以學生髮展為本,讓學生參與教學是課程...

  • 小升中數學知識:約數與倍數

    小升中數學知識:約數與倍數

    小升中考試是國小生面臨的第一次重要的考試,它關係到國小生是否可以接受更好的初等教育。為了幫助國小生更好的做好小升中的複習備考,yjbys小編為大家準備了小升中數學總複習知識,希望大家在小升中的備考過程中有所參考!...

  • 約數倍數國小奧數題及解析

    約數倍數國小奧數題及解析

    數學是一門基礎學科,但對於學好其它課程也起着非常重要的作用,為大家特別提供了國小奧數題及解析,希望對大家的學習有所幫助!若a,b,c是三個互不相等的大於0的.自然數,且a+b+c=1155,則它們的最大公約數的最大值為(),最小公倍...

  • 生活公約作文

    生活公約作文

    無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的生活公約作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。生活公約作文...

  • 數學約數與倍數知識點

    數學約數與倍數知識點

    約數和倍數:若整數a能夠被b整除,a叫做b的倍數,b就叫做a的約數。公約數:幾個數公有的約數,叫做這幾個數的公約數;其中最大的一個,叫做這幾個數的最大公約數。最大公約數的性質:1、幾個數都除以它們的最大公約數,所得的幾個商是...

  • 奧數數論問題解析約數與倍數

    奧數數論問題解析約數與倍數

    已知x、y為正整數,且滿足xy—(x+y)=2p+q,其中p、q分別是x與y的最大公約數和最小公倍數,求所有這樣的數對(x,y)(x≥y)考點:約數與倍數。分析:此題需分類討論,①當x是y的倍數時,設x=ky(k是正整數)。解方程k(y—2)=3;②當x不是y的倍數時,令x...

  • 求出最大公約數和最小公倍數奧數題

    求出最大公約數和最小公倍數奧數題

    求下面各組數的'最大公約數60和4827和2108、8和16816和4216和4816、7和9075和3290和460、16和7272和3212和1015、6和684和648和486、12和3612和1636和8416、144和459和12020和1502、21和4求下面各組數的最小公倍數60...

  • 最大公約數和最小公倍數的教案

    最大公約數和最小公倍數的教案

    教學反思一、本知識點是人教版《數學》第十冊第三單元最後一個知識點。二、在“集備”中,我對這個課時的教學重點和突出重點的策略作了如下的分析:教學重點最大公約數、最小公倍數比較本重點包含的要素短除法、最大公約...

  • 2016小升中數學最大公約數運用的專題訓練

    2016小升中數學最大公約數運用的專題訓練

    小升中數學是小升中綜合素質評價考試的重頭戲,在試卷中所佔分值比重最大下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關於數學最大公約數運用的專題訓練,供參考練習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生...

  • 愛的公約作文

    愛的公約作文

    生活猶如一幅清新秀麗的山水畫,一個微笑,一句真誠的問候,一個慈愛的目光,一段鼓勵的話語,都潑灑着愛的陽光,傳遞着愛的力量。老師,千萬種職業中普通的一種,猶如畫中的一株小草,雖渺小,但卻必不可少。是她,駕馭知識的風帆,把一批批...

  • 2016年小升中數學專題複習:最大公約數的運用

    2016年小升中數學專題複習:最大公約數的運用

    最大公約數的運用是國小數學考試必考知識點之一,那麼關於最大公約數,同學們複習好了嗎?下面隨本站小編一起來温習一遍吧!都知道,24的約數有1,2,3,4,6,8,12,24;42的約數有1,2,3,6,7,14,21,42.幾個自然數公有的約數,叫做這幾個數的公約數....

  • 《約數和倍數的意義》教案

    《約數和倍數的意義》教案

    教學目的1、知識與能力:使學生進一步理解整除的意義。使學生知道約數、倍數的含義,以及它們之間的相互依存關係。使學生知道研究約數和倍數時所説的數,一般指自然數2.過程與方法:通過加強操作、直觀溝通概念間的聯繫和區別...