精選春遊方案十篇

為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的春遊方案10篇，希望能夠幫助到大家。

春遊方案 篇1

一、活動目的：

為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發學生熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養學生生活實踐能力、自主活動能力，我校學生開展“感受自然風光”的秋季活動。開展此次春遊活動，既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的.集體意識，培養學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。

二、總領隊： 副領隊：各年段長

三、活動時間：

四、活動地點：

五、安全文明教育工作

安全教育：

1.要求班科任教師、配班教師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務學生工作。

2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。

3.教育學生活動時聽從教師指揮，統一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。

4. 教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。

5. 各班主任在本班做好佈置宣傳，每班設若干安全小組，並設安全員，隨時提醒督促，及時向班主任報告偶然性事件，及時進行人數清點。

文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衞生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧譁，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

5.引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。

六、春遊注意事項：

1、本次春遊活動時間定為：11月6日、8：00出發。

2.、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯繫確定。

3、每位班主任教師在活動前着重對學生進行安全文明教育，講衞生、遵守紀。

4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊教師的指揮。

5、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

6、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。

7、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

春遊方案 篇2

活動目標

1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。初步建立孩子的環境保護意識。

3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

活動流程:

週一(20xx.4.13)

1.發放春遊邀請書，請家長提前安排好工作，週四準時參與孩子的春遊活動。

2.分別給男孩、女孩發不同的準備資料:春天的歌曲。

週三(20xx.4.15)下午4∶20

1.開簡短家長會，商量春遊的相關準備事宜，如:相機、風箏、航模、腳踏車等。

2.安全工作:提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。

3.環境保護:提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

4.親子製作:愛心卡，父母和孩子一起製作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵的愛的語言，用紅絲帶繫好，準備牽在木橋上。

週四(20xx.4.16)上午8∶30--10:30

地點:文化廣場

活動一、吟春(8∶30--8∶50)

父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長坐女孩對面，男孩的家長坐男孩的對面，這樣有利於觀察到孩子的表現。

a、春天的古詩朗誦

幼兒集體朗誦所學習的古詩《春曉》、《春夜喜雨》、《詠柳》、《春日》、《小草》、《清明》

b、對歌

男孩和女孩以及家長一起參加春天的歌曲對歌。

活動二、鬧春(8∶50--9∶20)

親子游戲

(一)貼心親子

目標:鼓勵孩子善於動腦筋去克服困難。

玩法:孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對摺一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。

(二)佔圈

目標:

1.訓練孩子反應的靈敏度。

2.初步培養孩子遵守遊戲規則的.意識

玩法:幼兒在呼拉圈外站立，聽到鼓聲，跟着鼓聲的節奏饒圈走，鼓聲停即找個圈站好。

(三)掛愛心卡

家長和孩子一起在木橋找個合適的位置掛愛心卡，並相互説一句愛的悄悄話。

(四)饒樹跑

目標:感受和父母一起遊戲的快樂和大自然的美好

玩法:家長將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。

(五)寶貝在哪裏

目標:辨別父母與他人的不同之處，培養孩子的觀察力。

玩法:幼兒躲在屏障後，伸出小手，父母在3米外觀察，聽到口令後迅速站到自己孩子面前，找對的為優勝。同法，父母躲在屏障後，伸出手，讓孩子辨認並尋找。

活動三、惜春(9∶20--10∶10)

家長、孩子自由結伴活動

1.觀賞並愛護花草樹木

2.放飛自帶的風箏等

3.攝像:各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最温馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽

活動四、參觀海門展覽館(10∶10--10∶30)

家長和孩子有序進入海門城市規劃展覽館，聽錄音介紹，或家長給孩子講解孩子感興趣的內容。

10∶30 活動結束，家長送孩子入園。

春遊方案 篇3

一、活動目標

1．尋找並觀察春天的美景，感受大自然各種植物的生長。

2．開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

二、活動準備

照相機、事先安排好的春遊場地、聯繫好家長進行接送

三、活動安排

（一）談話，交代春遊地點及注意事項

1.交代春遊內容及具體安排

2.對幼兒進行春遊活動的安全教育

（二）觀察及欣賞春天的景色，知道少年宮和圖書館兩個建築

1.觀察春天各種植物的變化

2.知道正在建造的建築是少年宮與圖書館

（三）學會分享點心，欣賞精彩節目

1.幼兒分享自帶零食並能意識到保持環境整潔

2.幼兒自發表演節目

（四）拍照留念

1.拍集體照與小夥伴合影

2.“我與春姑娘合影”，留下美麗的瞬間

四、活動反思

春天，陽光明媚、鳥語花香，正是孩子感受自然、親近自然的大好時節。4月12日，武康幼兒園大班的孩子們走出校園,來到了青少年廣場中心，在春天的`懷抱裏盡情嬉戲，在大自然中放飛心情。一進入園區，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣、婆娑的柳樹、盛開的百花…… 好一派生機勃勃的景象！

在老師的引導下，孩子們利用各種感官尋找着春姑娘，孩子們發現：春姑娘在柔軟的小草裏、在鮮豔的花叢中、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在軟軟的草地上躺着、滾着，享受着春天帶給人們的歡娛。春天就在這裏，春天在園區的每個角落，春天在孩子們的笑臉中。

尋罷春天，孩子們來到了天橋下，只見一座蝸牛形狀的樓梯盤旋在那裏，老師帶領着孩子們走上去，孩子們一片歡呼，拾級而上。上了天橋，眺望遠處，風景盡收眼底。"老師，那是什麼，造型真奇特？"孩子驚奇的問，"那是正在建設中的青少年宮和圖書館，課餘時間你們就可以在這兒學習了！" 孩子們滿臉的憧憬。最後，孩子們在樹蔭下一起分享了自帶點心，一起坐在台階上欣賞了小朋友精彩的表演，歡聲笑語隨着徐徐春風飄蕩在天空中……通過這次春遊活動，孩子們擁抱了大然，感受了春天各種植物的變化，激發了幼兒對大自然的喜愛之情；同時也增強了幼兒的集體感與環保意識。在離開之際，老師按下了相機的快門，將孩子們燦爛的笑臉永遠的留在了這美麗的春天裏！

春遊方案 篇4

一、活動引言

為了進一步豐富同學們大學生活，現我班班委會特組織一次春遊。春遊是班級的一大活動，能夠調動大家對班級活動的參與的積極性，增進同學間的友情。在春遊過程中，大家會更好的感受生活，為自己的大學生活留下美好的回憶。

1、組織形式：

主辦單位：××商學院××××一班

對象：××××一全體同學

2、安排情況：

目的：通過春遊舒緩同學們的生活壓力，增強同學們的集體歸屬感和增進同學間的友誼。

時間：××××年××月××日星期六上午7：30～下午5：00

地點：××市××生態園

二、前期準備

a、人員安排

總負責人：×××

人員負責項目：×××（心理信息員）

聯繫××生態園：×××、×××（生委）

人數統計、經費預算：×××、×××（班長）

聯繫包車、活動當天人數清點、協助採購物資：×××、×××（生委）

物資採購：×××、×××（組委）

春遊活動安排及組織：×××（心理信息員）

活動主持，調動同學積極性：×××、××× 踩點

b、物資準備

需購買物資：

野炊食物類：（推薦）

紫菜、雞蛋、蔬菜、西紅柿、胡蘿蔔、牛肉、涼瓜、雞肉、小丸子、魚皮餃、麪包，麪條、番薯、雞翅、零食等。

其他雜項：沙茶醬，手套，一次性杯子，辣醬，一次性碗，紙巾（卷裝），純淨水，米，油，鹽，醬油

自帶物資：飯盒、筷子、雨傘

三、活動流程

××月××號 班長，組委，心理諮詢員到××生態園踩點，並由班長聯繫生態園相關負責人

××月××日 組委寫好春遊策劃書，上交班長。班長開班委會詢問各班委意見後，再對策劃書作相應修改。

××月××日 早讀時將策劃書公示給全班同學看，徵集意見。

××月××日 修改後交給輔導員老師審批。

××月××日 老師通過春遊方案後，各人開始針對自己任務開展工作。人數統計及經費預算要在今天給出明確數據。

××月××日 聯繫包車的今天搞掂，心理諮詢員和組委協調好春遊當天的活動需要準備的活動項目及活動分組方案。

××月××日 班長收集活動分組名單，並安排一個男生宿舍幫忙生委出去採購，然後安排2個女生宿舍幫忙對野炊食物進行必要的處理。生委在今天內完成物資採購及相關處理，並安排好明天物資的搬運人員。

××月××日

part1 野炊分組

春遊前（暫定2月28號）確定參加的同學自由分組（同性不能超過5個），全班共分成5個小組，每小組9個人，多出或不夠人的組到時候再作安排。分組名單確定後各組將名單交給黃嘉茵，由黃嘉茵負責分配好到時燒烤爐的使用。

part 2 當天流程

7:15 準時在校門口集合，清點人數。簡單説明春遊注意事項。

7:30 上車，出發到橋鑫生態園。

8:00 到達橋鑫生態園

8:05 到達中午集合地點，説明遊園注意事項。

8:10～9:30 同學們自由在生態園內遊玩

9:40～11:30 以宿舍為單位利用園內設施舉行體能競技賽（附加説明1）

11:40~14:30 野炊

14:30~16:30 水上娛樂項目（附加説明2）（視當天氣温而定，氣温不允許的.話就改成其他娛樂活動）

16：40 由班長對春遊活動做個小總結，清點人數，準備返校

17：00 上車

17：30 到達學校，春遊結束

四、後期處理

1、野炊結束後，每個宿舍的宿舍長和班委負責清理現場。

2、先由各室長向本宿舍人員調查一下大家對本次春遊的滿意程度，再由室長反饋給班長。

3、班長針對春遊開一個班委總結會。

五、注意事項

a、前期注意事項：

1、物資購買的時候一定要注意活動經費，而且買東西一定要開收據！沒收據開的自己用一張紙記下，讓攤主簽名確認。

2、各班幹一定要準時完成自己的任務，以便大家順利開展接下來的工作。

3、生委需要人手幫忙的時候要儘早跟班長提出，讓班長安排。

4、注意買回來的食品一定要洗乾淨。

5、心理諮詢員要注意調動無故申請不參加的同學的積極性，如果不是特殊情況，要求全班都要參加。

6、組委注意人員分組的情況，覺得不太妥當的做適當調整，務求在滿足大多數同學分組意願的情況下也能讓現場氣氛足夠活躍。

7、由於春遊的地點是生態園，所以要事先提醒大家準備好一些蚊怕水之類的東西。

8、每個同學保證自己電話要有充足的電，以防大家走失不好聯繫。

b、中期注意事項

1、春遊當天一定要保證大家都準時到場，不允許出現拖拉現象。

2、注意提醒同學在遊玩過程中注意保持自己作為一個大學生的形象，不做低素質的事（如亂摘花果等行為）。

3、因為到時可能會有水上活動，所以先讓大家準備好一套衣服和拖鞋以備濕身可及時更換。

4、在中午集合前半小時，由組委和心理諮詢員繼續組織體能競賽，其他班委開始準備野炊的物品。

5、強調遊園的時候不能單獨行動，至少要有3人以上集體行動以保證大家人身安全。

6、野炊期間注意防火。

7、體能競賽中難免會有同學有擦傷等小事故，所以要先準備一點止血貼。

六、突發事件及應急方案

1、××號前物資沒準備好

解決辦法：生委跟學校附近幾間餐廳聯繫一下，爭取從餐廳中購買所需要的食物等，實在不行的話，生委22號先買完東西再過去生態園

2、購買物資資金不夠用 解決辦法：儘量買一些便宜點的，不夠錢的情況下就不買那些較貴的食品。

3、客車中途故障

解決辦法：組委組織大家在車上做些小遊戲或者唱唱歌，如果車子是長時間不能動的話就要求司機聯繫另一輛車來載我們或集體下車去搭乘公交去生態園。

4、遊玩過程中有人走失

解決辦法：電話聯繫不上的話就發動全體同學去找一下，還不行的話就聯繫生態園的工作人員請求幫助。

5、野炊過程中有人感到不舒服

解決辦法：視情況決定，嚴重的立即送往三水醫院

6、體能競賽中有同學受傷 解決辦法：同上

7、活動中出現冷場情況 解決辦法：全體班委一起發動大家參與來改善氣氛

春遊方案 篇5

活動目標:

1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春遊計劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養集體意識、集體觀念。

3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的`影響產生的變化。

4、在春遊中感受到家鄉美，增強幼兒的環境保護意識。

活動準備:

準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。

活動過程與指導:

一、討論制定小朋友自己的春遊計劃:

1、“以往我們去春遊總是老師為我們做準備，現在我們長大了，想不想為自己制定一份旅遊計劃?”

2、老師和大家一起把旅遊的時間、遊覽的內容已經做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什麼準備呢?

3、你認為我們的旅行包裏應該帶點什麼東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春遊是一次集體活動，那麼你認為我們應該遵守些什麼規則呢?

我這裏由一張春遊統計表。看看有什麼物品。

1)、認識標籤:(零食、飲料、水果、日用品等)

2)、物品統計，數字比大小，什麼最多?什麼最少。

如:零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

3)、集體討論;什麼東西可帶可不帶。為什麼?

4)、討論為什麼帶一隻塑料袋。

結合環保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋裏。

4、討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎麼分工呢?(幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長並一起商討制定計劃內容)

5、製作計劃書:

1)觀察幼兒分工情況。

2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

3)有什麼困難可以請老師幫忙。

4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。

二、討論老師的春遊計劃:

1、對幼兒進行安全教育:事先對學生進行行走安全、遊覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)

三、交流分享:

一、活動目標　　每組派出代表交流各自小組討論的內容，其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。教師總結。

春遊方案 篇6

一、活動時間：20xx年xx月xx日

二、活動地點：犀牛河堤長廊

三、活動主題：《打手拉小手，我們去春遊》親子活動。

四、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解春天的特徵，感受大自然的美。

2、培養幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。

3、教育孩子不浪費糧食，養成節約的優良傳統。教育孩子愛護環境，不亂扔垃圾。

4、從小養成孩子有秩序的好習慣，養成排隊一個跟一個走。

5、 教育孩子遵守交通規則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

五、活動準備：報紙、水、少許食物 事先備好的手指遊戲。

六、活動過程

1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不和陌生人説話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的'走。

2、行程中：衞生環保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。瞭解春天的特徵。欣賞美麗的風景，感受大自然的美麗。

3、到達目的地後：組織小朋友安靜的做好，教師總結孩子表現。

4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數一數》；唱歌表演《春天》《我的好媽媽》。

5、家長和孩子一起進行親子手指遊戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指遊戲。 在默契配合的同時，增進家長和孩子之間的情感交流，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。

春遊方案 篇7

親愛的家長朋友們 ：

陽光燦爛、春暖花開，又是春季踏青的好季節。為了開拓孩子們的視野、感受春天的美好、鍛鍊幼兒體質和意志，激發孩子們熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，我園定於4月15日開展春遊活動。

具體事宜通知如下：

一、春遊時間：20xx年4月15日 上午9:00-11:00

二、春遊地點：公園

三、行程安排：

1．8:30全體幼兒準時從本園出發；

2．9：00~11：00徒步踏青公園；

3．11:00春遊結束，家長在公園東大門（噴泉）處接幼兒。

四、注意事項：

1．春遊時，請您給幼兒穿舒適的衣服和運動鞋（儘量不要穿繫鞋帶的.鞋子）。另當天讓孩子背書包來園，包裏帶一張報紙和一個垃圾袋，以及墊背的汗巾，紙巾。活動當天幼兒園為每位幼兒準備了一盒牛奶、一個元祖銅鑼燒、一個水果。家長可適當為幼兒準備零食，如果太多幼兒背起來會比較累。

2．活動當天幼兒8:00入園，同時在家吃好早餐，家長在家可對幼兒進行集體遊玩的相關安全教育：如不到危險的地方、不跟陌生人走、聽從老師的指令等。

3.如有家長不能及時接送孩子，請提前告知本班老師。謝謝配合~

春遊方案 篇8

一、活動時間：週五(4月1日)

二、活動地點：大圩

三、參加人員：一年級組全體老師、部分學生、部分家長

四、人員安排：一(1)班帶隊老師：周丹丹、徐志婷(學生36人、家長36人)

一(2)班帶隊老師：王發、王紅雲(學生33人、家長33人)

一(3)班帶隊老師：段偉、李湄(學生31人、家長31人)

一(4)班帶隊老師：程順開、付麗園(學生32人、家長32人)

五、活動內容:

帶領學生去大圩遊覽、採摘草莓，從而感受大自然、貼近大自然，體驗歡樂的田園農家樂。

六、活動安排：

1、家長和學生一同到校，在教師的組織下集合並清點人數、按照學校指定時間坐大巴統一出發前往大圩。

2、大巴車到達遊客接待中心，由各班老師組織學生下車清點人數，並告之活動場地。徵求家長意見，願意採摘草莓的由部分老師帶領前往草莓棚採摘草莓，不願意採摘草莓的由部分老師帶領留置原地欣賞風景。

3、採摘草莓的.部分家長、學生步行前往草莓棚(路程800m左右，步行約10—15分鐘。整個採摘草莓時間為2小時。

4、隨後步行返回水濱莊園按原劃分好的活動場地各班家長、學生就地用餐，用餐完畢可在原地做些親子活動、遊戲、撿樹葉(回去做手工畫)。

5、下午1點，教師組織學生整隊、清點人數，再由大巴車將全體成員集體送回學校。

七、活動注意事項：

1、學生當天穿輕便衣服、運動鞋

2、每位家長督促學生至少帶一個垃圾袋(學生需將製造的垃圾隨手放入垃圾袋中，如有嘔吐症狀的還請準備暈車藥及嘔吐袋)

3、建議每位家長、學生帶鞋套(採摘草莓時使用)

4、建議攜帶一次性桌布(野餐時使用)

5、採摘草莓時家長應督促學生不要將草莓園裏的草莓進行破壞(如有損壞，負責賠償)

6、班主任需重點強調行為規範、紀律和安全文明教育。

春遊方案 篇9

活動主題：感受春天 感受傳統文化

活動目標：

1、春天是一年中最美的季節，是春遊的好季節。通過本次春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景。

2、拓展學生的視野，感受藝術的美，感受中國的傳統文化，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識。

3、以春遊為主題，融資料蒐集、文字創作、詩歌朗誦等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。

活動地點：浙江美術館—西湖博物館

活動時間：4月1日（週三）8：15——2：30，

學生上午7：50到校，下午2：00從景區返回，家長3：10接。

負責教師安排：

略

活動內容：

（一）前期準備：收集，瞭解有關浙江美術館、西湖博物館的資料，各班指導學生分組制定好活動計劃。

（二）活動內容：

一、參觀浙江美術館

1、師帶隊參觀浙江美術館，初步感受藝術的美。

2、聽美術老師介紹明清書畫展。（展覽精選明清書畫作品60件，涵蓋了明末清初的主要書畫流派，如明代浙派、清六家、清四僧、清代早期書法四家。這次展覽是浙江美術館建館以來展示古代書畫作品最為豐富的.一次。）

二、參觀西湖博物館

1、師帶隊參觀西湖博物館，瞭解文物的歷史。

2、積極有序地參與館內的尋寶活動。

3、學生文明觀賞，感受春天的美麗。

（三）活動注意事項：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、遵守景區活動規則，不追跑打鬧、不損壞公共財物，不做危險的遊戲，在遊玩過程中做到安靜、有序。

4、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

（四）活動後期

活動後，各班以文字創作和詩歌朗誦的形式展示活動成果，並進行攝像，視頻保存。

春遊方案 篇10

三月春光明媚，植物紛紛發芽開花，裝點着這個“萬物復甦”的季節。鎮安縣幼兒園小朋友將踏着春的氣息，帶着春的夢想，和家人一起走進大自然，通過找綠、澆綠、護綠、愛綠等活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，加強幼兒對於“人與自然和諧共處”的意識。

一、活動主題：澆灌一棵苗，染出一抹綠

二、活動時間：

小班：20xx年3月27日

中班：20xx年4月8日-4月9日

大班：20xx年3月27日（大一、大二、大五）

20xx年3月30日（大四、大三、大六）

注：根據天氣情況臨時通知活動具體時間。

三、活動對象：全園教師、幼兒及家長

四、春遊活動路線：

小班：小班一樓大廳--后街--文衞路—繡屏公園

中班：幼兒園後院--后街—文衞路長廊-教場路-五道壩

大班：幼兒園後院--后街-文衞路長廊-教場路-五道壩

五：活動目的：

1、讓幼兒走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

2、知道植物生長需要水，能關愛花草樹木，樂意給小樹小花澆水。

3、加強幼兒的生態環保意識，文明出遊，增進親子之間的交流，加強幼兒與教師、家長之間的情感溝通。

六、活動準備：

1、安全室制定安全預案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長制定出春遊計劃，經保教處審定後實施。

2、每位幼兒帶上澆灌的工具。

3、製作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”等。

4、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料。

5、幼兒自帶水、零食、衞生紙等常備物品。

七、組織機構：

1、領導小組：

組 長：阮xx

副組長：朱xx

成 員：洪xx等

主要職責：

（1）組長：全面負責活動的統籌安排。

（2）副組長：負責活動的'策劃與實施。

（3）成員：負責活動各項有關事宜。

2、活動策劃組：

組長：郝xx

成員：王xx等

主要職責：

（1）郝婷負責活動的具體實施。

（2）王青負責活動方案的制定。

（3）夏xx、馬xx負責活動的相關事項。

3、活動宣傳組：

組長：韓xx

成員：柳xx

主要職責：

（1）韓xx負責整個活動的宣傳工作。

（2）柳xx負責活動的攝像。

4、安全保衞組：

組長: 葉xx

成員：田xx、各班班主任

主要職責：

（1）葉正旺負責整個活動的安全保衞工作，對各個環節的安全防範措施做到層層落實責任到人，制定安全預案，排查各種安全隱患。

（2）班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作。配班教師負責組織好幼兒活動維持好紀律。保育教師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。家長志願者、在各班級代課的行政人員協助班級保障出遊的安全工作，負責檢查場地設施安全。

5、衞生保健組：

組長：袁xx

成員：逯xx、湯xx

主要職責：

（1）袁xx負責整個活動的醫療保健工作。

（2）湯xx負責設置一個臨時的醫療點，準備幼兒突發事故的藥品及相關的措施，準備好幼兒活動中可能用到的消毒毛巾、紙巾，提供好現場的醫療需求。

八、活動過程：

1、各班召開家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春遊方案和安全預案，強調有關事項，進行安全教育。班主任要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長。（一個幼兒一名家長，採取家長自願參加。）

2、尋找春天，感受春天的美麗。

3、組織幼兒進行澆灌活動：宣讀愛護植物的倡議書，全體幼兒跟讀倡議書，然後進行澆灌，再懸掛標語牌。

4、幼兒自願結伴分享快樂。

5、合影留念。

九、注意事項：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，加強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間全部行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

6、行政、後勤、各處室人員參加所任課班級的活動。

7、各年級組包抓領導各負其責，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動順利開展。