體育應急預案14篇

在學校抑或是社會中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防範意識，把損失降到最低，預先制定應急預案是必不可少的。那麼你有了解過應急預案嗎？以下是小編為大家整理的體育應急預案，希望對大家有所幫助。

體育應急預案 篇1

為了進一步加大學校細化管理的工作力度，把加強對學生的安全防範教育落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校體育教學的.順利進行，特制定以下應急預案：

1、應急預案

（一）遇有學生髮生暈倒、抽搐等症狀，體育老師立即將其送往重型醫院救治。如需到醫院進一步檢查、醫治的，由班主任和校醫務人員或其他教師陪同到醫院作檢查、醫治，同時聯繫家長告知其情況。

（二）遇有學生四肢無力、面色蒼白等症狀，體育老師應立即將其。送到醫院進行檢查、醫治的，並通知班主任和其他教師陪同到醫院作檢查、醫治，並聯系班主任向家長告知其情況。

（三）學生在練習或活動中受傷時，先檢查受傷情況再視情況處理：

1：學生受傷較輕時，體育老師和同學應立即將其送往醫院檢查、醫治。由班主任聯繫家長告知其情況。

2：學生受傷較重時，體育老師應立即聯繫班主任將學生送到醫院作檢查、醫治，再由班主任聯繫家長告知其情況。

（四）發生上述條款情況立即向學校領導報告。

（五）分管體育教學的校級領導、教務主任、體育教研組長對教師和學生進行調查、分析原因，及時作出處理意見。

2、防範預案：

（一）要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。

（二）體育課、體育活動課必須充分做好準備活動後實施新的活動項目。

（三）按規定學生跳箱、跳馬、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。

（四）高温時段學生體育課因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。但體育教師都必須隨課堂隨學生先進行一切活動，杜絕師生分離的教學活動。

體育應急預案 篇2

摘 要 現代體育教育已經逐步向“增強體質”和“技能傳授”這一方向發展，體育教育中對身體的教學和練習成為重點教學內容。體育教育是落實在“體育鍛煉”中進行的。制訂符合體育教育需要的應急預案也就勢在必行。本文就應急預案的制訂以及實行進行了探討和分析。

關鍵詞 體育教育 應急 預案

一、體育教育概況體育教育

即對體育進行的教育活動，一般來説這個體育是狹義的體育，其教育的手段主要是通過身體的活動以及其他的一些輔助性手段來進行，教育過程是有目的、有計劃以及有組織的。

體育教育作為一個教育體系，具有一定的完整性，體育教育主要通過課堂教學或者專門性的輔導教學這些方式來進行，主要以身體的練習和衞生保健為教學的手段。一直以來，體育都是學校實現教育的重要手段，是學校的課程體系中重要的內容之一。現代教育早期，體育還是以人文教育為主的，但隨着當今社會的發展，體育教育的課程專業性逐漸加強，體育教育的主要目的演變成為“增強體質”與“技能傳授”，在實踐過程中甚至可以説是唯一的目的。體育教育主要是為了實現受教育者的身體完善。基於此，體育教育中對受教育者身體的安全也越來越注重,“健康第一”是應急預案產生的根本原因。

二、體育教育內容

體育教育一般包括了人文和體育實踐兩方面。本文主要對體育教育的體育身體實踐方面進行分析，一般的體育教育中，體育實踐的主要的必修課程包括有田徑與户外運動、球類與遊戲、體操與健美運動以及民族傳統體育；一般的必修課程包括有球類、藝術體操、地域性運動項目；選修課程則可根據自己的主項和副項的不同來進行提高學習。最後，還有任意選修課，包括了健美運動，地擲球，氣排球，沙灘排球，橄欖球，保齡球，棒（壘）球，門球，毽球，手球，桌球，枱球，醫療體操，太極拳，防身術，保健氣功，拳擊，散打，摔跤，跆拳道，擊劍，輪滑，定向運動，技巧，舉重，滑冰，登山，露營，野外生存等29門課程。

進行這些課程，對受教育者的身體也是一種考驗。在課程中，如果活動不當的化，很容易發生事故，輕的會造成挫傷、擦傷、關節的損傷、肌肉的抽筋和拉傷，重的話會造成骨折、呼吸紊亂，嚴重的話可能會產生休克甚至喪失生命這些情況。因而在體育教育活動中，必須確保受教育者的健康安全，杜絕傷害的發生，這也是制訂應急預案的最終目的。

三、應急預案

（一） 體育教育活動中產生事故的原因。

1.對傷害的預防沒有足夠的.思想認識；2.進行運動前沒有熱身；3.運動方法錯誤或者技術不夠完善；4.運動過量；5.運動時身體狀況不好；6.運動或者比賽中動作犯規且野蠻；7.場地的設備存在隱患；8.其它可能存在的情況。

（二）體育教育活動中事故的預防。

1.針對學生對傷害的預防沒有足夠的思想認識這一點，應當加強思想的教育、增強學生的防範意識。 比如在球類活動或者比賽中，教師應當灌輸學生“寧失一球，勿傷一人”的思想。

2.應當定期對運動設施進行維護和管理，確保運動設施的完善和安全，杜絕造成傷害的隱患。

3.針對日常教學、訓練以及競賽這些活動，必須做到精心、嚴格、細緻。日常教學中，必須要求學生嚴格遵守教學秩序，進行訓練活動時，必須穿戴專門的運動服裝。教師必須經常向學生灌輸守規、服從的思想，也要對學生自我保護的能力進行培養鍛鍊。日常訓練中，教師應當掌握好每個學生的身體素質狀況，制定適當的運動量和運動方式。

4.針對運動前熱身，教師必須嚴格要求學生做好充分的準備活動。 要讓學生認識到運動前準備活動的重要性，且針對不同的運動項目，以及外界環境等因素，教師應當教給學生不同的準備活動。

5.在比賽時，更要加強保護措施。裁判做到嚴格執行運動規則，對野蠻運動、犯規等行為必須做到嚴格禁止，若發生，必須給予嚴厲的處罰。組織領導能力要得到加強，規章制度要完善。

6.學校的醫務監督和管理必須落實到位，基本的醫療設施要逐步完善。

（三）體育教育活動中事故的應急處理。

1.傷害發生後，應當及時告知在場的教師，通知校醫和班主任，情況嚴重時應當告知校領導，以及及時採取緊急救助，並馬上急救送醫。傷情較輕時，由校醫當場進行治療，或者由校醫先了解情況、做出進一步的判斷。

2.傷情較重不能自行判斷時，必須及時通知學生監護人及親屬，告知情況，聽取他們的意見，做出決定，且要對他們進行一定的安慰。

3.傷害發生後，應當保護好現場，及時瞭解傷害產生的原因，並做好相關的記錄。

4.傷害事故重大的話，必須及時向上級相關部門上報具體情況。

5.賠償方面，必須根據情況告知保險公司。傷害如果是在教學過程中發生的，或者是由於學校教學設施造成的，學校將承擔責任。

6.傷者得到救治需要住院，學校老師和領導應當去探視並給予傷者關懷，做到及時關注傷者情況以及後續的恢復狀況。

綜上所述，體育教育作為一門課程來説，其最主要的目的就是為了受教育者的身體健康和身心健康良好發展。體育教育過程中，加強身體鍛鍊的部分無法避免傷害的產生，制訂和實施相應的應急預案，一定程度上保障了學生進行體育鍛煉的安全和健康，有利於體育教育教學順利有序的進行，這也是現代體育教育發展必須的一部分。

體育應急預案 篇3

為確保學校體育設施向社區開放中的各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障社區居民、團隊與學生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合實際情況，特制定本預案。

本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園鍛鍊居民、團隊與學生生命財產和身心健康等重大安全事件。

一、組織與指揮

（一）成立學校體育設施開放突發事件應急處理領導小組，統一領導在社區居民、團隊與學生體鍛期間突發事件的應急處理工作。

突發事件應急處理領導小組由學校所在街道有關科室的領導、學校所在居委領導、學校領導及志願者代表等組成。

附：突發事件應急處理領導小組名單

應急領導小組履行下列主要職責：

1、根據需要對體鍛人員進行疏散，並根據事件性質，立即報請上級部門依法採取緊急措施。指揮有關志願者、教師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施。

2、安排志願者、教師開展相關的.搶險排危或者實施求救工作。

3、根據需要對事件現場採取控制措施。對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

（二）突發事件發生後，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，並在第一時間內向上級主管部門報告。

（三）學校各有關部門在各自職責範圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。

（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。

（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。

二、監測與報告

（一）開展突發事件巡視監測。學校領導教職員工都有巡視監測學校突發事件的責任，志願者、管理員、學校安全門衞等更有監測學校突發事件的職責，一旦發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導彙報。

（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，採用逐級彙報制度，事件第一發現人應及時向學校彙報，學校應在第一時間向學校主管部門彙報，並隨時與上級單位保持密切聯繫。

（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對於各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，並向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級彙報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善後處理的現場、證件證物等要進行保護。

（四）突發事件向外發佈情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發佈，不得主觀臆測、誇大其詞，或者須經上級有關部門鑑定核實後作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

三、應急調查與救治

（一）突發事件發生後，學校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，採取控制措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發事件發生後，在進行事件調查和現場處理的同時，應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

（三）突發事件發生後，社區管理部門、保衞部門應立即保護現場、採取疏散、隔離等措施，加強居民管理，並做好居民思想政治工作，確保居民心態和情緒穩定。

（四）突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的居民家庭、家屬聯繫，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯繫家屬進行救治。

體育應急預案 篇4

為了確保體育教學中傷害事故發生後，應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少傷害，加強領導，確保體育教學工作有序開展，結合我園實際情況，特制定本預案。

一、應急機構及職責

（一）領導小組：

組 長：劉桂靈副組長：王新偉成 員：丁麗媛、劉文佳、嶽祥、各班主任

（二）主要職責：

1.加強領導，健全組織，強化工作職責，完善應急預案的制定和各項措施的落實。

2.充分利用各種渠道進行體育安全知識的宣傳教育，組織、指導體育安全常識的普及及教育，廣泛開展體育安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和技能。

3.認真搞好各項物資保障，嚴格按照要求積極落實教材教具、搶救物資，強化管理，保持良好的備戰狀態。

4.採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把傷害降到最低點。

5.調動一切積極因素，全面保證和促進學院安全穩定。

二、應急行動

（一）體育教師第一時間採取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害，保護好學生。

（二）按學生傷害程度決定及時進行現場處置，不能處理的.通知園醫務室。

（三）醫務室不能處理時應立即向班主任、保教處等主管部門負責人進行報告，同時要求派車送醫院或報告120急救中心。

（四）等情況基本穩定以後，班主任要與幼兒家長聯繫，通知幼兒家長到醫院。

（五）主管部門負責人瞭解現場情況，並決定是否向分管園長或園長報告。

三、傷害事故後有關行動

（一）主管部門負責人調查事故發生原因，分清責任歸屬。

（二）及時彙報總結。

四、其它在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保各項工作的落實。

體育應急預案 篇5

一、總則

（一）目的

為建立健全會考體育考試安全應急機制，形成“信息暢通、反應快捷、指揮有力、責任明確”的應急處理制度，有效預防、及時控制和消除安全事件的危害，保障廣大考生和工作人員的身體健康和生命安全，維護我校國中畢業生會考體育考試考場（以下簡稱“考場”）的秩序，特制定本預案。

（二）工作原則

1、預防為主，常備不懈，把防止、避免安全事件的發生作為主要任務。根據歷年對考場安全事件的預測和分析結果，有針對性地對考場採取預防措施。加強應急機制建設，提高應急處理能力，確保在安全事件出現時，能及時、有序、高效地開展應急處理工作。

2、以人為本、依法規範，堅持把考生和工作人員的身體健康和生命安全放在第一位。堅持依法行政，依法規範應急處理工作，確保政令暢通，有禁則止，把應對安全事件納入制度化。

3、統一領導、分級負責。在市招辦統一領導和指揮下，按照職責範圍開展考場安全事件應急處理的相關工作。各考點學校負責落實各項應急處理措施。

4、及時應對，果斷決策。若遇安全事件發生，考場應當積極、主動、及時反應，立即會同考場醫務組瞭解情況、組織處理，把安全事件的危害降到最低限度。

（三）編制依據

主要依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衞生法》、《學校體育工作條例》、1

《學校衞生工作條例》、《突發公共衞生事件應急條例》和《中國小幼兒園安全管理辦法》等法律法規的規定，結合考場的實際，制定本預案。

二、組織機構與職責

（一）應急機構與職責。

成立西昌市南寧中學會考體育考試應急處理領導小組：組長：副組長：成員：

領導小組下設辦公室，辦公室主任：李華友

主要職責：指導和落實考場的各項安全工作；及時收集各考場的安全信息和防控工作情況，並會同公安、體育、衞生部門分析、研究，提出考場防控安全事件的政策、措施，並組織實施；指導考場加強安全事件防控中的思想政治工作，確保考場秩序的穩定；及時總結和推廣考場對安全事件防控的經驗和做法，組織有關專家對考場安全事件防控工作提出指導意見；督促、檢查各考場對安全事件防控政策措施落實情況；根據事態對考場考試安排等予以及時調整。

1．負責對考試安全工作進行巡視監察，做好現場應急處理工作。

2．負責對考務人員安全教育，出現突發事件時統一協調考務人員，安排應急車輛。 3．負責各項安全防範措施的檢查與落實，出現突發事件時指揮疏散人羣。 4．監督、制定安全事件防控工作預案。

（二）考點應急組織機構與職責。

我校考點結合實際，在市會考體育考試應急處理領導小組的統一領導下，具體負責指揮與落實考點安全事件的防控工作。

主要職責：根據考點的實際，落實安全事件防控措施。事件發生時，應根據市招辦的統一部署，同公安、體育、衞生部門啟動各自安全事件防控工作預案，並組織協調、督促檢查學校落實安全防控措施。

1、安排南寧衞生院專職醫生，負責考試期間考生一般性醫務處理，出現突發事件時緊急救護的組織工作。

2、校長負責協助領導小組做好本考點安全防範措施的落實，出現突發事件立即與當地醫療部門取得聯繫，協助處理。

3．校園門口、休息區和考試區的分隔地帶安排安全人員，防止社會閒雜人員、學生家長等進入校園影響考試秩序（並根據實際安排好其他部位安全保衞人員）；考生在休息區內的指定地點等候考試，由學校主管體考工作的副校長負責組織音體美教研組組長、班主任和體育教師協助安全人員進行巡視，維護秩序，防止發生打架、擁擠、踩踏事件發生。

4、場地器材安全。

（1）市招辦負責準備好體育考試項目和場地器材。

（2）考試裁判人員在每場考試前，對場地器材進行安全檢查。（3）考場由考點主任負責安全監督，及時糾正考場安全問題。 4、考場醫務準備。

（1）警示：在考場張貼安全警示，“考生在體育考試期間，如有突然出現身體不適或損傷，應馬上報告學校帶隊教師，教師立即報告考場醫生，甄別是否能繼續考試，如果不能，由市招辦審核，辦理緩考手續。”

（2）醫療救護：考點配備醫務人員值班，及時為考生的損傷進行現場處理，如現場不能處理，及時報告主考，送醫院處理。

（3）應急處理措施：考場對突發事件發生或上報前，必須採取應急處理措施，控制意外事故的事態發展，穩定考場秩序。

5、考試期間遇異常天氣。

在體育考試期間遇異常天氣，根據氣象部門公佈氣象情況，作出應急響應。（1）因天氣原因造成考生在赴考途中安全受影響的，由學校報市招辦，經同意後對考生髮出停考指令。

（2）如在宣佈停考後，有考生和考務工作人員已到達考場的，由考場作出妥善安排，以保障考生和考務工作人員的人身安全。

（3）關於恢復體育考試的時間，由市招辦根據天氣情況作出安排決定。（4）體育考試的前一天、考試期間及因停考而需要恢復考試期間，校長的手機必須全天候處於開機狀態，以便及時接收考試的有關信息。

（三）應考學校安全事件應急組織機構與職責。

成立以校長為組長的會考體考安全工作領導小組，成員由主管體育工作的副校長、音體美教研組組長、班主任、體育教師、校醫等人員組成。其職責和分工如下：

1．組長（校長）：全面負責本校九年級畢業生體育考試的組織實施工作，確保安全。 2．學校主管體育工作的副校長：具體負責組織本校工作人員做好安全防範，維護秩序，出現突發事件時，做好人員疏散工作和組織工作。

3．音體美教研組組長：具體負責組織本校工作人員做好安全防範，維護秩序，出現突發事件時，協助做好搶救、護送工作。

4．班主任：注意考生的急、慢性疾病，傳染病接觸等病史。負責組織本班學生檢錄、組織紀律、安全教育等。

5．體育教師：注意考生臨考前的身體不適或傷病情況，不適宜參加體育考試的，不得勉強與隱瞞。負責學生考試前運動常識的安全教育、組織學生檢錄等。提醒考生不宜空腹或過飽參加體育考試，適當補充水分。督促考生做好準備運動。

6．醫生：負責考試期間應急藥品的準備和考生的一般性治療，出現突發事件時，協助做好救護和護送工作。

三、考生注意事項

（一）遵守考場紀律、注意個人衞生。

1、遵守考場紀律。

（1）攜期末考試測試證參加考試。

（2）服從考場工作人員安排，參加相應體育項目的考試。

（3）遵守考場紀律，保持考場（運動場）的秩序，防止發生意外事故。

2、注意個人衞生。

（1）提高對體育考試意義的認識，掌握自己考試項目的技術要求和注意事項，充分發揮運動水平。

（2）考前合理進行運動訓練和活動，防止疲勞和創傷。

（3）注意休息，保證睡眠時間，以良好狀態參加體育考試。

（4）注意飲食衞生，保證有良好的體力參加體育考試。

（5）體育考試前後要做好準備運動，防止運動創傷發生。

（6）穿合適的運動服、鞋參加相應體育項目的考試。

（二）考生有以下情況，由本人根據有關規定提出申請。

1、患有各種嚴重疾病的考生，根據有關規定辦理。如：器質性心血管疾病（先天性心臟病、風濕性心臟病、心肌炎、高血壓）、結核病、支氣管擴張、哮喘、癲癇、急慢性肝炎、急慢性腎炎、各種惡性腫瘤、結締組織疾病、精神病、類風濕病、慢性骨髓炎、造血系統疾病（缺鐵性貧血血紅蛋白男低於91克/升、女低於84克/升）、內分泌疾病、糖尿病和近期進行的各種外科手術恢復期等。

2、殘疾包括：肢體殘疾、視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、智力殘疾、精神殘疾，可申請。

3、各種發育異常，如侏儒症、巨人症，可申請。

4、營養不良小於或等於Ⅰ度，可申請擇考或參加正常的考試；小於或等於Ⅱ度可申請。

5、肥胖大於或等於Ⅰ度，可申請擇考或參加正常的考試；大於或等於Ⅱ度，可申請。

6、畸形如脊柱彎曲、雞胸、0型腿、X型腿大於或等於Ⅰ度，可申請擇考或參加正常的考試；大於或等於Ⅱ度，可申請。

（三）考生有以下情況的，由本人根據實際情況，提出申請。

1、在考試前或考試期間，臨時患有嚴重傷病，如外傷等其他疾病。

2、考生參加體育考試前或體育考試期間，有發熱、腹瀉、腹痛、嘔吐、頭疼、頭暈、胸悶、抽筋、肌肉拉傷、皮疹、痛經等情況，要及時報告領隊、教師及隨隊醫務人員，及時進行相應的`處理。

四、考試期間預防和處理突發事件應急工作措施

考試期間一旦發生突發性事件，市、校兩級安全工作領導小組成員必須立即作出反應，及時瞭解和分析事件的起因和發展態勢，採取措施控制事件的持續時間和影響範圍，將損失降低到最小限度。

1．考生出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務組有關人員要立即請醫務人員到現場醫治。

2．考生出現劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重症狀時，採取以下措施：

（1）考務人員應立即向考點安全工作領導小組報告，考點安全工作領導小組其它成員按分工立即進入應急工作狀態。

（2）安全領導小組組長立即派醫護人員到現場救護。

（3）校長負責與南寧衞生院聯繫，做好搶救的準備工作。

（4）考點主任立即安排救護車輛（救護車輛在考場外等候）和人員（考生所在的學校校長、醫生等）護送傷者到醫院救治。

（5）考生是否繼續考試由市體育考試領導小組決定。

3．出現人羣擁擠、踩踏等現象採取以下措施：

（1）考點學校安全工作領導小組組長立即嚮應急領導小組彙報情況，並做好人員疏散、維護秩序、救護等組織工作。

（2）校長迅速安排人力、物力做好人員疏散和維護現場秩序工作，同時與南寧衞生院取得聯繫。

（3）醫務人員立即趕到現場進行救治。

（4）考點主任立即安排車輛和人員（考生所在的學校校長、醫生等）護送傷者到醫院救治。

（5）考務人員、考試學校的有關人員，要服從考場安全工作領導小組的統一安排，協助做好救治和秩序維護工作。

五、後期處理

（一）善後處理。

對救治患者和應急處理的資金使用情況進行審核。對參與安全事件應急處理的有關人員，給予適當的補貼和保健津貼；對有貢獻人員給予表彰與獎勵；對因參與安全事件處理工作致病、致殘、致死人員，按照國家有關規定，給予相應的補助和撫卹。

（二）社會救助。

按照有關規定，做好因安全事件致病的貧困師生員工的醫療救助工作，確保得到及時救治，並爭取社會救助。

（三）調查和總結。

應急處理工作完成後，各考點應對考場的應急處理工作進行調查總結，書面報告市會考體育考試應急處理領導小組和教育行政部門。對較嚴重的安全突發事件，由市招辦對全市的安全事件應急處理情況進行彙總、總結，書面報告上級教育行政部門及市委、市政府。

六、防控措施

（一）宣傳教育。

開展多種形式的防控安全事件的宣傳教育，增強考生和考場工作人員安全意識和自我保護能力，利用家長會、校訊通等形式，向家長宣傳防控安全事件的常識和工作要求，以取得各方面人員的配合和支持。

（二）預防措施。

學校加強組織學生體檢及建立健全學生健康檔案工作；按照國家要求上好體育課和安排好學生課外1小時體育鍛煉活動，科學指導學生開展體育運動鍛鍊；上好健康教育課，培養學生良好的衞生習慣；實施《國家學生體質健康標準》評價，指導學校體育教育工作的開展。

（三）督導檢查。

經常進行自查，發現問題及時進行整改。

七、切實增強安全防範意識和責任意識

始終把安全工作貫穿在體育考試工作之中。對體育考試期間因行政不作為、安全意識差和管理措施不到位而造成重大責任事故的個人，要追究行政、法律責任。

體育應急預案 篇6

為確保我校20xx年九年級體育考試順利進行，確保全體學生的安全、高效的參加考試，根據上級有關部門要求，結合我校工作實際，特制定本安全預案：

一、工作目標

牢固樹立“安全第一、安全至上”的理念，切實把安全管理貫穿於考試組織管理的各個環節，努力實現考試安全“零事故”的目標，確保本次考試安全有序進行。

二、基本情況

本次考試考點設在城頭高級中學，時間4月14日下午；參考學生215人。

三、組織機構

為加強本次考試工作的組織領導，特成立塔山二中20xx年會考體育考試應急工作領導組。

組長：z

副組長：zz

組員：其他校委會成員、九年級各班班主任及體育教師

四、具體工作分工：

1、各班主任認真排查、分析參加考試學生的身體狀況及其它情況，確保其身體健康無誤後，由參加考試的學生及家長達成共識後，才能允許其參加考試，任何有特異體質及不適宜運動的考生堅決不得進入考場。

2、為確保考生能安全、有序、準時抵返考場，有派出所警車開道，班主任及相關領導負責學生自行車隊運行，校車壓陣護送學生到體育考試地點。

3、各相關人員職責：

沈建設校長：現場總指揮，負責車輛的租用與檢查，送考人員的調度和具體分工等

王儒仕：負責組織協調班主任及時做好考生的思想工作和各考試分組及學生人數的清點。負責學生紀律、考風考紀方面的教育與管理，處理偶發事件。

體育老師：再次對學生進行考前的技術指導；帶領學生做考前準備活動。

各班主任：負責學生身體狀況的'排查與分析，要做好學生的思想工作，充分調動好團員、幹部的作用，做到尊重考務人員、遵守考場紀律、嚴禁作弊，要保護考試地點的環境、不損壞花草樹木、不亂丟垃圾。按規定時間安全順暢的完成考試前後集結，乘車回學校並簽名離校。

五、突發安全事件處理程序及辦法

1、一旦發生突發安全事件，應在第一時間向組長報告，並由學校向教育局體育考試突發安全事件應急救援小組辦公室報告，積極有效地組織送考人員施救及學生自救，將人員傷亡減少到最低程度。

2、學校根據事件的性質向公安、消防、衞生等能管理部門緊急求援，使災情較快得到控制，使受傷人員及時得到救治。

3、我校將協同相關部門處理好突發安全事件搶險救災，做好受傷學生家長的安撫及解釋工作。

體育應急預案 篇7

為確保我校畢業生體育測試順利進行，預防突發安全事件的發生，確保體育測試工作的正常有序進行，根據縣局和中心校關於體育測試會議中關於安全工作的要求，結合我校實際，特制定本預案。

一、工作目標：

牢固樹立“安全第一、安全至上”的理念，切實把安全管理貫穿於考試組織的各個環節，努力實現考試安全“零事故”的目標，確保本次考試安全有序的進行。

二、體育考試安全工作領導（工作）機構

（一）學校成立體育考試安全工作領導（工作）小組

組 長：

副組長：

成 員：

（二）工作職責

1、負責對考試安全工作進行部署檢查，做好現場應急處理工作。

2、負責對參考人員安全教育，出現突發事件時統一協調轉移參考學生和考務人員，並安排好應急車輛。

3、負責各項安全防範措施的檢查與落實，出現突發事件時指揮疏散人羣。

4、班主任與駐校醫生負責考試期間考生一般性醫務處理，出現突發事件時的緊急救護組織工作。

5、校長是學校安全負責人和總指揮，領導小組成員落實好交通飲食安全防範措施的落實，出現突發事件立即報告並與相關部門取得聯繫，協助處理。

（三）安全工作領導（工作）小組分工如下：

1、組長、副組長：全面負責我校畢業生體育考試的組織實施，確保安全。

2、成員：

（1）、各校委會成員負責組織本責任區內工作人員做好安全防範，維護秩序，出現突發事件時，做好人員疏散工作和組織工作。（張國龍：立定跳遠區；馬海龍：實心球區；向偉軍：跑步區；馬佑光、胡昭：學生調度及校門口非考生的管理；譚芳仁、尹為民：食品衞生安全。）

（2）、班主任負責組織學生考試前後人數清點統計、組織紀律教育、安全教育等。（馬玉芬：C164；馬勇軍：C165；馬雙豔：C166；何軍：C167。）

3、體育教師負責考試前學生考試運動常識的講解、考試中安全教育和防範、常見運動創傷的處理等。（責任人：張鐵軍、楊燦）

4、駐校醫生負責考試期間應急藥品的準備和考生的一般性治療，出現突發事件時，協助做好救護和護送工作。（責任人：彭偉奇。）

三、工作要求：

1、安全工作重在預防。

全體工作人員一律要有高度的思想認識，嚴肅對待此次任務，不得有任何疏忽，不得以任何理由脱離工作崗位；

2、班主任考前做好考生體質的篩查工作，特別是心、肺功能的檢查，充分了解學生身體狀況，堅決杜絕麻痺思想。凡不適合參加考試的考生（經班主任詢問、查看體檢記錄、聽取家長建議），做好其思想工作，辦理免、緩考手續，堅決不能帶病參加考試。

3、班主任教育學生不吃無衞生保障的小食品，並密切注意和觀察考生的'身體狀況，發現有發熱、腹瀉、噁心、嘔吐、頭暈或其他不舒服症狀表現的，要立即報告考場安全領導小組。當發現學生有痢疾、流感、食物中毒、傳染病等突發公共衞生事件發生時，立即啟動我校公共衞生應急預案，及時報告疾病預防控制中心，在疾病預防控制中心指導下，採取相應防治措施控制疾病擴散，並儘快轉送醫院診治，防止疫情進一步蔓延或危害進一步加大。

4、開考前，相關人員應對考試場地的設置、考試使用的器材進行細緻的安全檢查，確保學生的人身安全；

5、對考試過程中出現的各種情況要迅速及時處理，切實保障考試工作的圓滿完成；

6、考試完畢後，班主任要做好善後工作，只有在學生全部安全離開考試場地後，此次工作才能結束；

7、如遇社會外來人員干擾考試秩序，影響考試工作，全組人員要嚴陣以待，並迅速將有關情況向上級公安報告，請求協助處理。

四、可能發生的緊急情況：

1、學生在體育考試過程中由於心理緊張引起身體不適；

2、.學生在體育考試過程中出現運動損傷，如摔傷、肌肉拉傷、骨折等；

3、天氣原因引發中暑現象；

4、學生未經請假私自外出；

5、其他影響考試秩序和學生安全的事故。

五、預防和處理突發事件應急工作措施

（一）考試期間一旦發生突發性事件，現場領導及時瞭解和分析事件的起因和發展態勢，第一時間彙報主要領導，採取措施控制相關人員，降低事件的持續時間和影響範圍，將損失降低到最小限度。

（二）學生出現不同程度意外傷害處理流程

1、考生出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務組有關人員要立即請醫務人員到現場醫治。

2、考生出現劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重症狀時，採取以下措施：

（1）應立即向考場安全工作領導小組報告，考場安全工作領導小組其它成員按分工立即進入應急工作狀態。

（2）醫護人員到現場實施救護

（3）現場領導負責用電話向主要領導彙報相關情況並及時與醫院聯繫，做好搶救的準備工作，便於醫院立即安排救護車輛和人員護送傷者到醫院救治。

（4）考生是否繼續考試必須認真聽取考生本人意見，再結合實際情況由相關領導作出處理。

六、本預案未盡事宜，由領導小組現場議決。

體育應急預案 篇8

幼兒園安全工作事關幼兒的生命安全，關係到千萬萬個家庭的幸福，關係到孩子的健康成長，關係到社會的和諧穩定。近幾年來我園安全管理、安全教育取得定成效。成績只能代表過去，在今後的幼兒園安全管理工作中我們還需繼續努力，為幼兒創造良好的學習環境，經常組織人員進行安全自查，對自查中發現的問題和不安全隱患，及時採取措施給予解決，做到檢查與整改相結合，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態。由於我園的活動資金短缺，活動場地大部分為硬質場地，幼兒有摔傷的可能。為了切實保護幼兒的身心健康和生命安全，認真預防和減少傷害事故隱患，提升幼兒園應對傷害事故的處理能力，依據《中國小校學生傷害事故處理條例》、教育部《學生傷害事故處理辦法》等法律法規要求和“預防為主、安全第一“的原則，建立應對迅速、處理及時的防範體系，制定本預案：

一、預防事故發生

幼兒園應建立體育活動的管理、規章制度。

幼兒園內的體育器材、場地設施應有專人保管和維護，保證安全使用。

體育活動應有體育專職人員帶領做好準備活動、整理放鬆活動，保證幼兒身心健康參加體育活動。

體育活動過程、體育教學過程應符合相關部門的要求。幼兒活動中保證體育專職人員在場指導。

幼兒園體育活動應保證每班配備一名教師指導和管理。

幼兒園應當科學、合理安排體育活動和體育課的場地，避免同一場地擠滿幼兒。

二、處理程序

幼兒園一旦發生幼兒傷害事故甚至傷及生命事件，應當遵循以下程序應對處理。

1、幼兒園應根據現有條件和能力及時採取措施救護受傷害的幼兒；情況嚴重者，應以最快方式將傷者緊急送至附近醫院救治。

2、及時收集有關事故信息，並做好相應的記錄。

3、無論課內課外發生的，都應做好有關證據、資料的保存工作。情況嚴重的'應保護好現場。

4、及時報告：

幼兒園應根據上級部門規定的事故發生後2小時內向區教育行政部門報告。嚴重傷害事故應在第一時間內上報教育局相關部門。

5、報告內容：

（1）、傷害事故發生的時間、地點，傷害事故的原因及處理情況等。

（2）、對於發生傷害事故原因不明的，可以在後續報告中説明情況。

（3）、傷害事故處理的進展在後續報告中説明。

6、啟動應急成立小組：

（1）、幼兒園突發事件處理應急小組應各司其責，分工合作。

（2）、做好安撫幼兒（家長）等工作，組織探望、送至醫院及時救治。

（3）、對於情況嚴重的，應及時控制事態，維護幼兒園教育教學秩序正常進行。

體育應急預案 篇9

為了切實保護學生的身心健康和生命安全，認真預防和減少傷害事故隱患，提升學校應對傷害事故的處理能力，依據教育部《學生傷害事故處理辦法》等法律法規要求和“預防為主、安全第一”原則，建立應對迅速、處理及時的防範體系，制定本預案：

一、加強預防管理

1、學校應建立體育活動（體育課）的管理、規章制度。

2、學校內的體育器材、場地設施應有專人保管和維護，保證安全使用。

3、對身體有問題的學生要勸其退出活動。

4、體育活動（體育課）應有體育專職人員帶領做好準備活動、整理放鬆活動，保證學生身心健康參加體育活動。

5、體育活動過程、體育教學過程應符合相關部門的.要求。學生活動中保證體育專職人員在場指導。

6、學校體育活動應保證每班配備一名教師指導和管理。

7、學校應當科學、合理安排體育課和體育活動的場地，避免同一場地擠滿學生。

二、處理程序

學校一旦發生學生傷害事故甚至傷及生命事件，應當遵循以下程序應對處理。

1、學校應根據現有條件和能力及時採取措施救護受傷害學生；情況嚴重者，應以最快方式將傷者緊急送至附近醫院救治。

2、及時收集有關事故信息，保存好有關證據、資料，並作好相應的記錄。情況嚴重的應保護好現場。

3、學校應按照上級部門規定的事故發生後2小時內向教育行政部門報告。嚴重傷害事故應在第一時間上報教育局。

4、及時通知家長並做好安撫學生（家長）等工作，組織探望、回訪。

5、做好宣傳教育，控制事態擴展，維持學校教育教學秩序正常進行。

6、保險介入，同時通知保險機構介入。

體育應急預案 篇10

為了確保學生的身心健康和生命安全，認真預防校園傷害事故，提升學校應對傷害事故的處理能力，依據教育部《學生傷害事故處理辦法》等法律法規要求和“預防為主、安全第一”原則，建立應對迅速、處理及時的防範體系，制定本預案：

一、預防事故發生

1、學校應建立體育活動（體育課）的管理、規章制度。

2、學校內的體育器材、場地設施應有專人保管和維護，保證安全使用。

3、體育活動（體育課）應有體育專職人員帶領做好準備活動、整理放鬆活動，保證學生身心健康參加體育活動。

4、體育活動過程、體育教學過程應符合相關部門的要求。學生活動中保證體育專職人員在場指導。

5、學校體育活動應保證每班配備一名教師指導和管理。

6、學校應當科學、合理安排體育課和體育活動的.場地，避免同一場地擠滿學生。

二、處理程序

學校一旦發生學生傷害事故甚至傷及生命事件，應當遵循以下程序應對處理。

1、學校應根據現有條件和能力及時採取措施救護受傷害學生；情況嚴重者，應以最快方式將傷者緊急送至附近醫院救治。

2：學生受傷較重時，體育老師立即打120救護或學校派車由班主任、校醫務人員或其他教師陪同到醫院作檢查、醫治，同時聯繫家長告知其情況。

（1）發生學生受傷較重情況時，要立即向學校領導報告。嚴重傷害事故由學校在第一時間上報教育局相關部門。

（2）學校及時收集有關事故信息，並作好相應的記錄、證據資料的保存工作。情況嚴重的應保護好現場。

（3）學校通知保險機構介入。

三、應急處理領導小組：

總指揮：錢廣書。

副總指揮：石秀芳王衞國朱瑞紅。

市教育局安全監督科：2314205。

成員：朱茂敏仲會民白晶褚慶榮張鳳洪。

體育應急預案 篇11

一、指導思想

安全第一，預防為主。

制定競賽安全應急處理預案，可以預防事故的發生，並保證師生充分了解發生重大事故時的安全措施，一旦發生事故，能夠做到及時報警，自助自救，確保學校財產和師生生命安全。

二、準備工作

1．競賽前對全體與會師生進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，並由班主任貫徹給每一個學生。

(1)學校召開一次競賽組織委員、裁判員、工作人員、各班領隊會議，佈置競賽事宜(特別是安全方面的要求)。

(2)班主任利用晨會或班會向參加競賽的學生，特別是對非運動員，講明具體的安全措施及學校安全方案，把安全教育放在首位。

2．學校及班主任就競賽過程中的每個細節提出紀律要求和注意事項。

3．學生根據自身身體狀況自願報名參加比賽項目，任何人不得強制學生參加比賽；對有心臟病、癲癇等不適宜進行體育鍛煉的學生，不許其參加比賽；班主任在班會上公開徵詢學生是否可以參加比賽，身體條件不允許的學生可在課下找老師説明情況，老師有對學生病情保密的義務。

4．體育教師及裁判員應在賽前認真檢查好比賽器械及場地，保證比賽安全。

5．設置安全責任崗，在競賽進行期間加強對會場、教學樓、宿舍樓等重要部門的.安全巡查工作，責任到人。

6．安排兩名校醫在競賽期間蹲守現場，隨時準備處理可能發生的運動傷害，並提前備好急救藥品和器械。

7．後勤部門為大會做好後勤準備，保障水電供應，尤其要加強對食堂、小賣部的監督檢查，確保大會召開期間師生飲水用餐安全。

三、組織過程

1.競賽組織委員會人員、裁判員、所有工作人員責任到位、責任到人，各司其責，杜絕事故的發生，以確保運動會正常進行。

2.學生須在班主任帶領下整隊入場，入場後學生不許擅自離開指定地點去教室或寢室，更不允許私自離校或進入比賽場地圍觀。一旦查到，嚴肅處理，學生有事須向班主任請假。領隊(班主任)全程跟班，負責運動員參加比賽，組織班中學生有秩序地觀看比賽，確保班中運動員與其他學生的安全(包括學生中午非比賽時間的安全)。

3.運動員在點名後方能進入比賽場地，認真進行準備活動，以防止運動傷害；比賽完畢立即退場，不得在場內逗留圍觀。

4.裁判員負責本裁判區域內運動員、觀眾的安全，確保比賽的正常進行。賽前指導運動員做好準備活動，向運動員講清比賽中應注意的安全問題，以減少運動傷害；及時清理閒散圍觀人員(對拒不離開或與裁判員發生頂撞者上交政教處處理)，在保證安全的情況下方能進行比賽。

5.保衞組應加強在校內的巡視，嚴禁非本校人員未經允許私自進入校內觀看比賽或滋事；嚴禁學生無假離校。

6.所有老師在開會期間始終要堅守崗位，隨時準備處理可能發生的運動傷害。

7.學生視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不得阻攔；裁判員和工作人員應密切關注運動員身體情況，發現學生身體出現異常，可強制其停止比賽。

四、應對突發事件的措施

1．當遇到突發事件時，與會師生應按照預案要求堅守崗位，各司其職，聽從大會統一指揮，開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。嚴禁私自行動。

2．廣大師生應保持鎮定，原地待命，切勿驚慌亂跑，造成混亂，發生踩踏事故，班主任在班幹部的協助下做好本班穩定工作。

3．會議組織者應根據事先安排迅速組織學生有序撤離，並立即進行救災；通訊聯絡組應將情況在第一時間迅速上報相關部門，請醫院、派出所等有關部門協助救助並與家長取得聯繫。

4．事件發生後，與會領導、教師應積極救災，嚴禁擅離職守，先行撤離。

5．若有學生髮生運動傷害，在崗老師和班主任應立即趕到現場進行救助，如果傷情嚴重可由老師陪同就醫，由班主任通知家長。

6．校外人員觀看比賽經勸阻不離開學校的，可由保衞組強行將其帶離；校外人員私自進校滋事，與校內人員發生衝突且情節嚴重的，保衞組應及時予以制止，並視情況報公安機關。

7.任何人員如因不堅守崗位、不認真履行職責，將列入學校年度考核；如因失職造成安全事故，其損失由當事人全部承擔，並按學校工作制度進行相關處理。

五、人員分工

1．領導機構：

校運會安全領導小組：

組長：劉勇

副組長：陳海洋白渠雲

成員：所有體育教師及每班(班主任)

現場指揮系統：

由校長負總責，各主管各負其責，協調各有關人員統一行動。

2．具體分工：

⑴劉勇校長負責整個大會的安全監控,張偉、謝涵負責徑賽安全,程斌負責田賽安全。

⑵各班隊伍由本班班主任負責監控。

⑶教學樓、由保安負責巡視監控。

⑷小賣部的食品衞生安全由校醫負責檢查監督。

⑸校門口人員進出及校園內外來人員的清理由門衞負責。

⑹比賽場內由各場地裁判員負責安全監控，領導小組檢查清除場內閒散人員。

體育應急預案 篇12

一、體育教學工作方面的安全要求

1、對於教師的要求

（1）在每學期開學的第一節課即室內課上，應對學生進行體育活動方面的安全教育，闡明各項體育活動中所存在的危險性和相應的防範措施，並對所教班級的所有學生進行體質健康調查，對於有嚴重疾病而不能參加劇烈活動的學生進行登記，並確保其不參加劇烈的體育競賽活動。

（2）在實踐課當中，教育學生嚴格遵守體育課課堂紀律，嚴格按教師所要求的練習方法進行練習活動。在教授體操、球類等有器械性活動時，教師要根據教學內容制定相關的保護幫助和安全防範措施，並提前對場地、器材的安全進行檢查。避免教學事故的發生，安全要求和防範措施應按要求在預案中體現出來。

二、業餘訓練和各種體育競賽活動的安全要求

1、在制定競賽活動計劃時要把安全放在首要位置，每項競賽活動都要制定相應的'安全預案，並上報主管部門備案。

2、在業餘訓練和競賽活動中發現問題及時與相關部門聯繫，以求迅速地使問題得到解決。

三、課間操、眼保健操的安全要求

1、課間操方面

（1）出操時要求學生按順序走出樓梯，不得在樓道和樓梯上跑或推擠，到達指定位置後迅速集合由體育委員帶到做操位置，班主任要跟操，按時到位，檢查本班的做操情況。下操後，各班聽到本班體育委員的口令後整齊離開操場，整隊走回教室。

（2）眼保健操在教室進行，由本節課的任課教師負責監督管理。

四、場地、器材方面的安全要求

學期中不定期的對場地、器材進行安全檢查，發現問題及時與相關部門聯繫，進行維修，確保場地、器材的安全性。

五、應急措施

1、學生上操及集會由體育老師負責事先確定好各班的上下樓路線，同時要求班主任老師配合體育老師組織好學生按順序排隊下樓；下操及散會時學生回班由體育教師及班主任負責依規定順序排隊回班。

2、上體育課，體育教師要嚴格按照“學生體育課課堂常規”的要求，認真細緻地向學生講清各種注意事項；同時，嚴格按照要求上課，杜體育課的隨意性，嚴禁上課脱崗。

3、對於各種大型的體育活動和競賽，體育老師要周密計劃，精心安排，同時事先對學生進行安全教育。在活動過程中，要時刻將安全放在第一位，發現安全問題和隱患要及時解決排除。解決不了的及時報告有關領導。

4、在各項體育活動一旦發生傷害事故，當場教師則為第一責任人，及時察看學生的傷害情況，視其傷害程度迅速通知校醫進行緊急救治，同時報告教研室主任及當日值班領導。

5、一般傷害事故可配合校醫進行初步檢查和治療，然後視情況由學校派車送往醫院進行救治，並通知班主任及時與家長聯繫。

6、嚴重傷害事故，徵求校醫的意見，學校立即派車送往醫院進行救治，必要時先撥打120電話，使受傷害者得到及時救護。

六、具體處理程序

輕微事故：體育活動造成學生輕微傷害的事故。

1、體育教師或其他在場所人員立即把傷者送到校衞生室。

2、體育教師或其他在場所人員通知班主任。

3、體育教師或其他在場所人員報告校突發事故應急處理領導小組。

4、校醫根據情況留觀或送當地醫院。就醫途中必須有教師陪同。通知家長，做好善後工作。

嚴重事故：體育活動造成學生傷害的嚴重安全事故。

體育教師和在場人員根據實際情況立刻疏散人員，同時組織力量進行搶救。

1、體育教師和在場人員必須立刻報告校突發事故應急處理領導小組，報告時説明安全事故的原因、範圍、程度、涉及人員、傷亡大致情況。

2、校突發事故應急處理領導小組成員立刻趕赴現場。

3、向上級有關部門通報事故情況。

4、配合有關部門做好救援工作。

5、查明事故原因，處理好有關善後工作。

體育應急預案 篇13

學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故時有發生，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在球類活動、體操、田徑運動等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類傷害事故的發生，保護廣大學生的生命安全，特制訂如下預案：

一、引發事故的原因：

1、對預防體育活動傷害事故認識不足;2、缺乏準備活動或準備活動不正確;3、運動技術上的缺點和錯誤;4、運動量過大;5、身體機能狀況不佳的情況下參加體育活動;6、教學、訓練和比賽的組織方法有缺點;7、動作粗野或違反規則;8、場地設備不安全等。

二、體育活動事故的預防：

1、加強思想教育、增強防範意識。中學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痺大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立安全第一的思想。

2、完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑窪、石塊等，地面不宜太硬、打滑;球架、球門要定期檢修。

3、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

(1)建立良好教學秩序、重視課前準備;教師、學生着裝規範，必須穿着體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

(2)精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反覆地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守遊戲規則等方面的教育。

(3)培養學生自我保護、相互保護的意識。

(4)掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整;教師對於病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。

4、重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的'內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性;學生應掌握自我醫務監督的常識。

5、加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。

加強組織領導，建立和健全規章制度。

三、體育活動事故的處理

1、在場人員發現險情後要及時報告在場老師、衞生室保健老師和班主任，緊急或情況複雜時還應及時報告學校領導;有關教師應立即到達現場，瞭解傷者情況，判斷傷情，先行急救;遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。

2、及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，並作好安慰工作。

3、保護現場、瞭解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故處理做到事實清楚，責任明確。

4、重大的傷害事故要及時上報區教育局辦公室和綜合教育科。

5、事故發生在課上或因學校設施原因造成傷害的，根據相關規定，在第一時間報平安保險公司校方責任險理賠服務部。

6、前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。

四、組織機制：

1、組織領導

組長：

副組長：

組員：

2、人員分工

負責老師指責：學生點名、督促學生進行熱身運動、防止意外發生

班主任指責：安全教育、護送意外學生前往就醫

體育應急預案 篇14

根據《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，為了確保我校學生在體育課期間的運動安全，學校領導、體育組教師仔細研究可能出現的一系列問題，並制定出體育課意外傷害事故應急預案，具體內容如下：

1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師要對自己所教班級的這類學生情況瞭如指掌，建立特殊學生檔案，做到心中有數，確保運動安全。

2、學校組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要性，並能根據自己的實際情況掌握運動的尺度進行適當運動。以防止因為體育課中的劇烈運動而產生不必要的意外事故。

3、規範體育課教學，體育老師在備課時，應針對每堂課內容，制定相應的安全措施。

（1）課前對上課所要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

（2）上課時，體育教師向學生宣佈課堂中應注意的安全事項，對於學生進行常規檢查（服裝、鞋子、身體狀況等），體育老師在開展運動前應該把不良體質所產生的惡性後果主動告知學生，學生也應主動告知自己的身體狀況，以便有效預防突發性運動傷害事故的發生。

（3）體育老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。

（4）體育課必須做好充分的準備活動，老師應向學生們講解做準備活動的重要性及如何科學地做準備活動，使學生們充分認識到準備活動的'重要性，積極預防運動傷害的出現。

（5）特別強調有器械上課內容的安全問題，如跳箱、實心球、墊上運動、等項目，教師們一定要注意學生恐懼心理的調節，教育學生們做動作時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

4、高温時段學生的體育課應因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。體育課上遇有學生髮生暈倒、抽搐等中暑症狀，立即將其送往醫院救治，並及時向學校領導彙報。

5、體育課上遇有學生四肢無力、面色蒼白等症狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，並將其送往校醫務室救治同時向學校領導彙報。

6、體育課上，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發生，教師們要沉着冷靜，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。如果不能進行處理，要馬上與醫院聯繫（電話120），爭取在最短的時間內將受傷的學生送往醫院進行救治。