新生入學教育方案 14篇

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的新生入學教育方案 ，僅供參考，歡迎大家閲讀。

新生入學教育方案 篇1

經研究決定，今年我校於9月4日— 9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務必要按照“精心組織、嚴格要求、聯繫實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的中職生活乃至今後的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好xx級新生入學教育工作，現將有關事項實施方案如下：

一、指導思想

入學教育要圍繞學校的人才培養目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生儘快瞭解中職生活，瞭解學校，瞭解專業，適應環境，轉變學習方法，確立奮鬥目標，設計好中職生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、組織機構

1、學校成立xx級新生入學教育工作領導小組

組 長：羅xx

成 員：吳xx、倪xx等各學院主管學生工作副書記。

領導小組下設辦公室，設在學生工作處（部）。

辦公室主任：吳xx（兼）。

職 責：全面組織和協調新生入學教育工作。

2、各學院成立xx級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。

三、時間：

9月 4日— 9月7日上午， 共3 天半。

四、主要內容

入學教育的內容，包括愛校教育、專業教育、適應性教育、紀律教育、安全穩定與衞生教育、職業生涯規劃教育、就業前景教育等。

（一） 愛校教育

1、校史、校訓、校風的介紹；

2、介紹我校近年來取得的主要成績；

3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。

（二） 專業教育

專業教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業情況，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學校、學院概況，專業設置、專業教學計劃及學科發展的現狀、前景和人才培養等內容的介紹。

（三）適應性教育

適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的環境，從而儘快地適應中職生活。

1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便於學生自理生活，合理安排作息；教學設施介紹，為新生提供上課指南；中職生活一般規律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明中職生。

2、學習適應性教育。幫助中職生儘快適應中職學習，儘快掌握學習方法，端正良好的學習態度。其內容主要為中職教與學的方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。

（四）紀律教育

通過教育，讓新同學熟悉學校各項規章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成中職學業提供紀律保證。

1、教學管理制度；

2、學生管理制度（綜合素質測評、違紀處分規定、國家獎助學金評定、評先評優辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規定等）。

（五）安全穩定與衞生教育

通過教育，讓新同學認識安全穩定與衞生問題的重要性，使新同學儘快地熟悉新的學習、生活環境，遵守有關規定，確保校園安全穩定。

1、安全教育：

（1）人身安全（治安、飲食、醫藥、自然災害與意外事故等）；

（2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；

（3）公共安全（交通安全、消防安全、網絡信息安全等）

（4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等）；

（5）社交安全（人際關係處理等）；

（6）心理健康安全。

2、衞生教育：

（1）組織新生學習掌握市醫保局與校醫院編印的《新生必備常識》等健康衞生學習資料，知曉率達到100％；

（2）填寫健康登記表；

（3）做好新生入學期心理健康諮詢。

（六）職業生涯規劃教育

職業生涯規劃教育是學校成才教育、職業道德教育、就業與創業教育的重要內容。有利於學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利於促進學生端正學習態度、激發學習動力，提高學生規劃、思考、寫作、表達等職業基本能力，幫助學生認識自我、瞭解社會，引導學生樹立職業理想、正確定位，順利就業，實現人生價值。職業生涯規劃教育的內容主要有五個方面：

1、職業理想教育（如何樹立正確的職業理想、職業理想的內涵、作用）；

2、專業概況介紹（介紹該專業的培養目標、學習內容、就業領域和發展方向、職業的發展前景等）；

3、職業潛能分析（分析學生自身的職業發展潛力、社會環境提供的職業機會分析）；

4、職業生涯規劃意識與技能培養（學生自主進行職業生涯規劃意識與技能的培養、學生掌握制訂職業生涯規劃方案能力的形成）；

5、就業前景分析（按照學校相關職能部門的工作要求，幫助學生做好相應專業就業前景的諮詢分析、政策解讀、擇業就業）。

五、活動方式

(1)參加開學典禮；

(2)相關專業教授做有關專業學習輔導報告；

(3)輔導員、班主任組織學生開展各種形式的.入學教育活動；

(4)參觀本專業實驗室、機房、學校圖書館；

(5)認真組織學習《xx工業中職學生手冊》，並組織對新生的學習進行卷面命題考查；考查由各學院組織，考查內容70%由學校負責出題，各學院負責30%體現各自特色的內容。確保每個學生全面掌握和熟悉學生手冊內容。

(6)舉辦中職生學習、生活輔導講座及報告會、諮詢會等。

六、具體分工

1、學生處：

(1)負責入學教育工作方案制定與協調；

(2)負責開學典禮及有關準備工作；

(3)負責督查各學院入學教育工作進度；

(4)負責督查各學院組織學習規章制度；

(5)認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。

2、有關部門的工作任務：

(1) 各學院要認真組織學生參加開學典禮；組織專業教育報告會、中職生學習、生活指導報告會；組織學生參觀實驗室、機房和圖書館；組織學生體檢。

(2) 圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。

七、工作要求

1、成立學校、學院兩級新生入學教育領導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制；根據新生特點，結合學院實際，確定新生入學教育的主要內容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內容順利完成，為今後工作打好基礎。

2、新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學後，學院相關人員要進行認真的調研論證，在充分調研論證的基礎上，結合不同層次、不同專業學生的特點，有針對性地開展教育活動。要緊緊圍繞新生入學教育的主要內容，把思想教育與制度建設、把理論學習與實踐體驗結合

起來、把入學教育與就業教育、心理健康教育、學風建設等結合起來，

力求做到標準高、形式新、效果好。

3、各學院務必開好高質量的入學教育動員會，各學院黨政主要領導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生儘快完成由中學生到中職生的轉變。

4、各學院務必選拔愛國愛校，品學兼優、思想純潔、積極上進、具備良好心態和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。

5、務必認真組織學生學習《xx工業中職學生手冊》、《新生必備常識》。

6、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規模，做到點面結合，共性與個性結合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結。

7、除學校統一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統籌和協調。

新生入學教育方案 篇2

20xx大學新生入學教育方案篇三為做好20xx級新生入學教育工作，現制定如下工作方案。

一、組織機構

成立新生入學教育工作領導小組，組成人員如下：

組長：李光宙

副組長：李廣平 田小榕

組員：潘文幹 孟釗蘭 周朝暉 李向紅 張鴻志 王怡雄

徐豔虹 尹煥三 賈曉陽 姜中傑 崔榮博 王 聰

宋 暖 任建紅 郭 偉 劉福森 安 鑫

邢 林 袁 磊 侯家琪 董 波 張 濤

二、工作原則

1、入學教育要秉承學校建設學生喜歡、教師熱愛、社會認可的現代化、國際化優質普通本科高校的辦學理念，遵循胸懷天下、造福人類的校訓，堅持培養應用型人才的辦學宗旨，將學校發展過程中積累的優良作風和傳統在新生中得以繼承和發揚。

2、入學教育圍繞高等教育、學校教育及專業教育三個層面的內容組織開展工作。讓新生了解我國高等教育發展趨勢、熟悉學校辦學理念、辦學定位及學校基本情況，熟悉專業發展趨勢、專業人才培養目標和課程體系，對新生大學四年學習提出指導性意見。

3、學校教育包括讓新生熟悉在校期間生活、學業方面的管理制度，瞭解自己的權利與義務，培養新生自覺執行制度的意識。

三、工作安排

1、全校各部門、所有教職員工必須體現以學生為本，樹立時刻為學生提供服務和教育的'觀念和意識。並且將這種觀念和意識落實到迎接新生和家長及入校教育的具體工作中。

2、在接待新生及家長時，體現遇事即辦不懂就問的原則，面對新生及家長的諮詢、求助，必須認真解答，任何人不得推諉。

3、入學教育形式包括軍事體能訓練、軍事理論課、學校領導專題講座、職能部門負責人管理制度解讀、專業教育、入學摸底考試、軍事理論課考試及入學教育考試，課程考核成績計入學生學業檔案。

4、新生入學教育由教務處牽頭，校長辦公室、學生處協助組織，最終形成新生入校階段工作方案，向全校發佈後執行。

5、新生開課後開展新生體質測試、心理普查工作，為新生後續在校學習打下良好的基礎。

四、其他事宜，詳細安排見20xx級新生入學教育安排。

新生入學教育方案 篇3

為確保我校七年級新生能儘快融入延安培植中學新的學習生活，從思想、紀律、身體等方面為日後成長奠定基礎，經校委會研究決定，對七年級新生進行為期3天的入學教育，現將相關事宜安排如下：

一、時間安排

1、七年級教師於8月22日報到，下午3：00在四樓多媒體教室召開關於入學教育工作會議。

2、七年級新班主任於8月23日在四樓多媒體室進行培訓。時間安排：上午9：00———11：00下午3：00———5：00

3、七年級新生於8月24日持錄取通知書報名，住校生自帶被褥、生活用品，持繳費單辦理住宿手續。

4、七年級新生於8月25日上午參加分班考試，考試科目：語文、數學、英語。下午張榜公佈分班名單，各班學生到班主任處報到、註冊。各班主任熟悉學生，成立臨時班委會，進行入學教育前的動員，召開好主題班會。調整宿舍。

5、 8月26、27、28日，進行為期三天的入學教育。

6、 8月29日統一繳納代辦費、住宿費；8月30日正式上課。

二、工作人員及分工

1、工作人員名單：楊保林、付俊傑、馬玉斌、白小妮、李衞東、劉靜芬、郝麗、安普展、樊輝、王云云、賀建山、宋愛麗、馮亮、李小娟、董永龍

2、工作分工：

（1）組長：楊保林

一班：二班：

三班：四班：

五班：六班：

（2）語文命題：楊保林；數學命題：付俊傑；英語命題：郝麗

（3）住宿安排：男宿：付俊傑女宿：李衞東

（4）學生入學手續查驗：馬玉斌、郝麗、劉靜芬、白小妮

三、工作及要求

（1）所有工作人員和七年級新生必須嚴格遵守入學教育的作息時間，高質量完成自己的任務。

（2）嚴格請假制度，凡學生因病、因事請假須完善一式三份的請假手續後方可離校，回校後必須銷假。

（3）入學教育期間，學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《延安培植中學學生違紀處罰條例》並展開討論，開學後進行常規管理知識考查。

（4）入學教育期間，住校生不得無故走出校門。

（5）入學教育期間，全體新生務必服從管理，違紀者將予以嚴肅處理。

四、注意事項

（1）對入學教育期間出現身體不適、想想動搖的.學生要及時予以幫助。

（2）凡因病不能參加入學教育的學生需在班主任處請假，各班主任將請假學生名單交年級組長，由年級組上報德育處備案。

（3）訓練場地為學校操場，各班做好訓練場地衞生清潔與保持工作。

（4）入學教育時間：上午7：30—11：30下午2：30—5：30

新生入學教育方案 篇4

20xx級新生已步入大學的校園，新生入學教育是學生正式邁入大學校園的第一課，是以入學教育為契機引導新生適應大學生活的關鍵環節，是大學生接收高等教育的開端，是高校思想政治教育工作的基礎性工作。為切實做好我院20xx級新生入學教育工作，特擬定以下實施方案。

一、強化領導、明確責任

學院成立由副院長卞正富為組長的新生入學教育工作領導小組及以阿不力克木·阿不德卡德爾為主任的領導小組辦公室，統籌安排部署及組織督導新生入學教育工作。各系部黨總支書記為本系部學生入學教育活動第一責任人，各分管學生工作的系部領導為直接責任人；各班主任為班級學生入學教育活動主要責任人。

二、入學教育活動安排

（一）教育目的

通過教育引導，幫助大學新生樹立遠大理想、明確奮鬥目標、遵守校紀校規、養成良好的學習、生活習慣、科學規劃大學生活和職業生涯、使其儘快轉變角色，適應大學生活，把自己塑造成為德、智、體、美全面發展的合格的大學生。

（二）教育時間

根據學院統一部署，新生入學教育時間為20xx年10月9日至10月21日晚20:30-22：30分，具體入學教育計劃見附件2。

（三）教育內容

1、校規校紀教育。通過校紀校規的學習，違紀處分、考試紀律等方面規章制度基本瞭解，能夠規範、約束自己的言行。

2、學籍管理相關規定。通過對《新生讀本》學業篇的解讀及對學籍管理相關制度的學習，加強學生學業危機意識。

3、學業發展規劃教育。引導新生制訂個人學習的學期目標和階段目標，發揮目標導向作用，不斷強化學習動力，並以考試、考證、就業為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發學習潛能，提高學習自覺性和有效性。

4、心理健康教育。介紹大學生心理健康基本知識及學院心理健康教育機構，讓學生了解自身心理健康基本狀況及相應的'求助途徑，培養健康、積極樂觀的心態，順利度過大學生涯併為以後的人生做好儲備。

5、各類獎助政策介紹。介紹國家及新疆大學生獎、助、貸、補等政策，引導學生客觀對待，合理規劃自己的大學生涯。

6、黨團工作介紹。介紹我院黨團工作概況，引導學生積極入團、入黨，明確入團、入黨流程，充分發揮黨員學生的先鋒模範作用。

7、公寓管理中心工作介紹。介紹我院公寓管理中心建構及管理模式和辦法，引導學生積極遵守宿舍規章制度，打造文明宿舍。

8、瞭解學校各項辦事制度和流程。通過對《服務學生指南》的學習，使學生們瞭解學院相關部門辦理流程，達到學生在校所遇見的任何日常事務知道如何辦理。

9、軍事理論、消防講座。為鞏固國防加強國防力量，根據自治區要求新入校的大學生必須開展軍事理論教育，使同學們瞭解國防，維護國防。火災是可怕的，火災一旦爆發損失是不可估量的，所以預防火災是十分重要的，在入學教育中火災的預防及消防的知識必須牢記於每位學生心中。

10、防艾、緊急救治等知識。本次入學教育還加入了防艾滋病、急救知識等教育，由於條件所限無法做到100%覆蓋，只能儘可能擴大學生所在範圍，但防艾、緊急救治知識的學習是必要的，也將是學生今後生活學習必不可少的。

三、工作要求

1、各系部要高度重視，精心組織，詳細策劃，根據學院新生入學教育安排及時制定本系部切實可行的新生入學教育計劃。

2、班主任要在學院開展的新生入學教育階段認真做好教育記錄和考勤記錄。要求所有參加學習人員不準請假，因病等特殊原因未參加的將情況上報學生處，學校將組織有關人員檢查學習情況。

3、各系部要注重教育內容和教育形式的創新，積極探索各種行之有效的方法，有效激發新生參與入學教育活動的積極性，幫助新生進一步瞭解學院、瞭解專業，教育新生更好地遵守校紀校規，為學院爭光添彩。

4、新生入校後，各系部主管學生工作書記（副書記）、輔導員、班主任要經常深入新生當中，與新生談心，瞭解新生特點，掌握新生需求，幫助學生儘快融入大學生活。

5、新生入校後，各系部應儘可能召開烏市及周邊新生的“家長見面會”，疆外新生可通過電話聯繫、信函溝通等方式，向新生家長介紹學院情況、介紹學校各項規章制度，家校共同努力將學生培養成才。

新生入學教育方案 篇5

一、入學教育的意義和目的

入學教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一個環節。做好入學教育工作，意義十分重要。通過入學教育，培養學生對學院和專業的認同感，培養學生的集體主義和艱苦奮鬥精神，提高學生的遵紀守法和安全防範意識，為新生做文明的大學生打下良好的基矗

二、入學教育安排

序號時間

內容

負責部門

9月5日

開學典禮

學生處

9月6日一9月16日

軍事教育

學生處

9月5日一16日

專業教育

各系部

9月5日一16日

安全教育

保衞處、各系部

9月5日晚、9月16日—20日晚19：30—21：30

法紀校規教育及《學生手冊》的學習

各系部

9月17日一20日晚19：30—21：30

校史教育

各系部

三、入學教育內容要求

1、開學典禮

開學典禮是學校辦學思想和風格的整體展示，應辦出學校的色，體現學校的歷史、現在和未來。如何讓學生適應挑戰期的新轉變至關重要。要以一種難忘的形式對他們進行成長成才經驗的傳遞，調動學生的內在積極性，對學生的心靈進行激發；要對學生充滿感召力、凝聚力，讓學生去思考；去行動。在營造熱烈場面的同時，要給學生美好、快樂的感覺。一種終身難忘的儀式，將成為他們人生美好的回憶和無窮力量的源泉。

2、軍事教育

軍事教育方案應緊密圍繞教育部《大學生軍訓大綱》的要求，加強國防教育和愛國主義教育，幫助學生培養團結協作和集體主義精神，學習軍人的艱苦奮鬥、遵守紀律、雷厲風行的作風，增強紀律觀念，磨練持之以恆；不怕困難、勇敢頑強的`意志。軍事教育可通過軍訓、與教官座談、參觀等形式實施。

3、專業教育

專業教育方案應包括下列內容：本專業的發展狀況；經濟發展對本專業的市場需情況；本專業歷屆學生的就業情況與本專業的就業前景；本院本專業的教學條件和辦學實力；本專業的能力構成及開設課程；本專業的學習要求及學習方法等。幫助新生培養學習興趣，初步規劃自己的職業生涯，激發新生的求知慾。專業教育可通過多媒體專題講座，現場演示及新老同學座談交流等形式實施。

4、安全教育

安全教育方案應包括下列內容：校園安全典型案例分析；財產安全防範；飲食衞生安全防範；突發性治安事件安全防範；集體活動安全防範；消防安全常識。通過安全教育，幫助學生提高安全防範意識。安全教育可通過專題報告、防範演練、小品表演等形式實施。

5、校史教育

校史教育方案應包含學院的歷史沿革、發展規劃、辦學理念、專業設置、辦學實力、艱苦奮鬥的優良傳統等基本情況，培養學生對學院的歸宿感和對校園文化的認同感，提高學生適應校園環境的能力，激發學生的愛校熱情。校史教育可通過講座、參觀、座談等形式實施。

6、法紀校規教育

法紀校規教育方案應通過老師有針對性地組織新生學習法律法規和學院規章制度，引導新生遵守國家的法律、法規和學院的規章制度，依法行使權利和履行義務。法紀法規教育可通過學習討論、新老同學座談、專題講座等形式實施。

新生入學教育方案 篇6

新生入學教育是大學教育的起點，是大學生涯的第一課，同時也是學生思想政治教育工作的重要組成部分，做好新生入學教育工作對於新生了解學校、瞭解所學專業、瞭解大學學習與生活的基本特點和要求，儘快完成從高中生到大學生的角色轉變，增強自我管理、自我教育和主動學習、立志成才的意識，以昂揚向上、飽滿熱情的精神狀態投入到大學生活中去具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學教育工作，特制定新生入學教育實施方案如下：

一、新生入學教育的指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央16號文件，通過教育引導，使新生儘快轉換角色，適應大學生活，制定自己的科學發展規劃，把自己塑造成為德、智、體、美全面發展的合格大學生。

二、新生入學教育的組織形式

新生入學教育工作由學生工作處和教務處負責，各有關處室配合，各學院（系）具體組織實施。新生入學教育分學校、學院（系）兩個層面進行，入學教育工作重點在各學院（系）。

三、新生入學教育的主要內容

1.對新生進行以理想信念教育、愛國愛校教育、誠實守信教育、社會主義榮辱觀教育等為主要內容的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

（1）開展理想信念教育，引導新生樹立遠大理想。

理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內容，要結合當前國際國內形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當今國際經濟政治形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發成才。

（2）開展愛國愛校教育，培養學生愛國愛校意識。

組織新生學習瞭解齊魯師範學院校史、校訓，瞭解學校的專業設置，使學生對齊魯師範學院的人才培養觀念和培養目標有初步理解，利用軍訓，把國防教育、革命傳統教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鑽研專業知識、立志成為國家、社會棟樑之才的堅實基礎上。

（3）開展誠實守信教育，培養大學生高尚的品格。

誠實守信是當代大學生應該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現在學費交納、貸款還貸、誠信應試等方面。各系（院）要做好新生繳費及“綠色通道”工作，通過深入細緻的思想政治教育，既要讓學生了解國家和學校的有關政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德，積極配合學校有關部門完成工作任務。

（4）開展感念師恩教育，培養學生尊師重教、回報社會的高尚情操。

為加強大學新生的思想政治教育，結合我院開展的“師德建設月”活動，學校倡議20xx級新生開展“感念師恩”的活動。通過活動增強師範院校的學生尊師重教的良好風尚，引導學生感恩教師，深切表達“濃濃尊師意，款款愛師情”，用實際行動感謝師恩回報社會。

2.對新生進行以校紀校規教育、安全教育、心理健康教育、文明教育為主的.日常生活學習習慣養成教育，幫助新生儘快適應大學生活。

（1）校紀校規教育。各系（院）要採取多種形式組織新生認真學習教育部和齊魯師範學院學生教育管理的各項規章制度，特別是《齊魯師範學院學籍管理規定》、《齊魯師範學院學生處分管理規定》等。不僅要讓學生熟悉理解這些規章制度，還要通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內在約束有機結合。校紀校規教育的核心是學風、考紀教育，各學院要運用典型個案與規章制度相結合，教育新生自覺遵紀守法，養成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優良的學風。

（2）安全教育。對新生的安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的鬆懈。因此要在新生軍訓期間集中時間對新生進行人身、生活、財產安全、交通安全等方面的專題教育，增強安全防範意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸；要從關心、愛護學生的角度出發，恰當運用身邊發生的典型安全事故案例敲警鐘；對發生的安全事故要及時通報、及時教育、及時處理，確保學校穩定。

（3）心理健康教育。各系院要對新生進行較為系統的心理健康知識教育，引導新生以良好的心態面對嶄新的學習和人際關係，面對可能出現的各種困難。各學院要充分發揮輔導員的作用，重點關注心理上存在明顯負面情緒或家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生，根據學校安排認真做好新生的心理狀況普查工作，及時發現心理異常學生並進行疏導。

（4）文明教育。各系（院）要採取有力措施教育新生自覺遵守大學生文明公約，不做亂寫亂畫、亂丟亂扔、白色污染、浪費水電和糧食等不文明行為，從一入學就養成良好的生活、學習習慣，提高道德文明素養，爭作文明大學生。

（5）健康知識教育。通過健康知識宣傳，使學生了解各種疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養成健康的生活衞生習慣。

（6）網絡安全教育。教育新生辯證地認識網絡的積極作用和負面效應，加強新生網絡安全知識和網絡安全意識教育，樹立網絡倫理道德和責任意識，做到正確、科學使用網絡，避免學生過度上網和網絡成癮。

3.對新生進行以專業思想教育、職業生涯規劃教育、學業發展規劃教育為主的發展規劃教育，幫助新生樹立科學的發展觀和成才觀，使新生從入學始就能步入科學的發展軌道。

（1）職業生涯規劃教育。人生的理想和奮鬥目標在人生髮展的不同階段都有特殊的表現方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業知識學習、培養為人處事本領、確定人生髮展方向和目標的重要階段，職業生涯規劃有利於全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業方向，因此在新生中提前開展職業生涯規劃教育顯得尤為重要。

（2）專業教育。專業教育由系（院）主任（院長）分專業進行系科專業介紹，並宣講專業培養方案（包括專業特點、培養目標、學制年限、課程特點、學習方法、考試考查、見習實習、畢業論文或設計、畢業鑑定要求等），對本科師範生要講清2.5+1.5“二次選拔，分類培養”的培養模式。

（3）學業發展規劃教育。各系（院）要引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，用目標導學，不斷明確學業發展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現奮鬥目標發奮學習。並以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發學習潛能，提高學習自覺性和有效性。要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業發展規劃取得成效。

四、新生入學教育的要求

1.高度重視，加強領導

各系（院）要加強對新生教育的組織領導，根據各自的實際情況制定出詳細的實施方案，要注重發揮學院的專業特色，組織好有特色的各項教育活動；要注重發揮專家學者的優勢，提高學生參與的積極性；注重激發學生的內在要求，進行個性化教育。各系（院）在進行新生入學教育時，要綜合利用各種宣傳載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內容落實，確保新生入學教育順利進行並取得實效。學生工作部（處）將對新生入學教育工作進行檢查督導，並對富有特色的教育活動進行及時宣傳報道。

2.充分準備，注重實效

新生入學教育是學生邁入大學校院的第一課，對學生未來的成長和發展起到至關重要的作用。各系（院）要認真開展新生入學教育工作，為新生儘快進入角色、轉變思路，進入大學學習、生活狀態提供幫助。

3.請各系（院）到學生工作部（處）網站下載《新生入學教育內容》安排表，以電子版的形式在9月16日前報學生工作部（處）。

新生入學教育方案 篇7

教材分析

這堂課以“學習語文真快樂”為主題。畫面上，學生在上語文課。一個同學到黑板上把生字貼到對應的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學都睜大了眼睛看着黑板上的生字。右邊還有兩幅圖，分別表示了正確的讀書、寫字姿勢。

教材處理

由於課時較緊張，所以我把這兩課合二為一。把內容有機組合，讓學生明白快樂的語文課能學到許多的本領，同時快樂的語文課也要求同學們有良好的讀寫習慣。

教學目標

1.向學生介紹語文課的一般規程，提出上課的要求。

2.學生能感受到學習語文是快樂的，學生有主動學習的興趣。

3.學生能模仿教師和書上的小朋友學會正確的讀寫姿勢。並懂得正確的姿勢能保護視力。

教學過程

小朋友，圖上的小朋友在幹什麼呀？哦，你能看出他們在上什麼課嗎？這兩個字有人認識嗎？你願意讀給大家聽嗎？

你們瞧，圖畫上的同學多認真啊，那我們和他們比一比，看誰上課更認真，好嗎？誰做的好，老師就送他一個小獎片。

行為訓練：

(1)老師講話時同學們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看着老師。

(2)有問題要舉手發言。

(3)課堂上不能隨便走動，也不能隨便講話。

行為練習：做端正，眼睛看老師。

行為練習：舉手

小朋友們真能幹，學會了做端正，還知道了該如何舉手發言。接着老師要給你們講個故事，聽的時候，可千萬別講話，也不能走上來噢。

(出示啄木鳥頭飾)大家好，我是一隻可憐的啄木鳥。從前我也和你們一樣，有一雙明亮的眼睛。可是我讀書、寫字不注意姿勢，有時躺着看書，有時走路看書，寫字時，身子趴在桌子上，時間一長，就成了近視眼，整天戴着眼鏡，真不方便。別的啄木鳥能飛能停，天天能捉害蟲吃。我一飛眼鏡就要掉，蟲子根本捉不到。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什麼都看不見，天天餓肚皮。我真後悔啊！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢啊！

同學們，老師今天就要教會你們正確的.讀書、寫字姿勢。姿勢正確了，對我們學知識，長身體有很大的好處。

(出示投影片)讀書的時候我們應該向圖上的小朋友一樣，做到

1)身體坐直

2)頭放正

3)肩放平

4)再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。(邊説邊指點投影)

教師分解動作示範

教師巡視，一一糾正。

出示兒歌，教師領讀：

同學們，我們在學校學習，不僅要讀書，還要寫字。寫字姿勢不正確，字就寫不好了，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好的。

看，正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣，做到：

1)身體坐正，書本放平，

2)手離筆尖一寸，

3)眼離書本一尺，

4)胸離桌邊一拳。(邊説邊指點)

教師示範分解動作

握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。(教師演示)另外，無名指和小拇指鈎起來，墊在中指下面。(重複兩次)

出示兒歌，教師領讀：

在語文書的第一頁寫上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。

課後作業：

1.回家把兒歌念給家長聽，並做給家長看。

2.教師，同學，家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學生。

備註：

“一尺”就相當於鉛筆盒長的這條邊的長度。

“一寸”相當於老師的兩個手指併攏時的寬度。對你們來説，差不多是三個指頭的寬。

新生入學教育方案 篇8

為加強新生入學教育和軍訓工作，使新生儘快適應大學學習生活，以嶄新的精神面貌投入到學習和生活中，現就做好我校20xx級新生入學教育和軍訓的各項工作，制定如下方案：

一、充分認識加強新生教育和軍訓工作的重要性

新生處在從青少年向成年的轉型期和從中學到大學的跨越期，學習任務、學習方式、生活環境發生了很大的變化。針對新生特點，抓好新生入學教育工作和軍訓工作，積極引導新生儘快適應並順利實現人生髮展階段和學習方式方法的關鍵性轉換，幫助他們確立新的人生奮鬥目標、科學規劃學習生涯、為今後幾年的大學學習生活打下堅實的基礎，是學校教育工作的一項重要任務，是實施全員育人、全程育人、全方位育人的一項系統工程，是培養知識、能力、素質俱佳的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的一項基礎工程，必須作為一項重要的任務抓緊抓好。

二、突出新生入學教育和軍訓目的

通過新生入學教育和軍訓計劃的實施，使新生達到以下目的：

(一)瞭解校史、校情、校貌，培養新生熱愛學校的'思想感情；

（二）瞭解學校的規章制度，樹立在學校良好的文化環境與制度環境中奮發成才的觀念；

（三）迅速轉變角色，儘快適應大學學習和生活，引導他們瞭解大學學習和生活規律，學會自主性學習，增強創新意識和能力；

（四）瞭解專業的基本情況，瞭解課程安排和學習特點，讓新生儘快適應大學學習，養成符合大學特點的學習態度與學習方法；

（五）樹立職業生涯規劃意識和就業意識，指導他們明確學習目標、激發學習動力，以積極心態適應日趨激烈的就業環境。

（六）培養吃苦耐勞，愛國奉獻，勇敢頑強，愛國主義、集體主義的精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強組織紀律性，增強身體素質。

三、新生入學教育及軍訓工作的要求

（一）各系部要按照學校的總體要求，結合本系部實際，制訂新生入學教育工作計劃。

（二）系部負責人、輔導員(班主任)等在入學教育及軍訓期間要經常深入新生班級和宿舍，及時瞭解和掌握新生的思想動態，宣傳學校教育理念、人才培養模式、改革發展成就、管理規章制度等，積極主動地做好教育和引導工作。

（三）要善於創新形式、豐富內容，綜合利用宣傳欄、展板、網絡等載體，積極開展不同主題的報告會、班會、討論會，增強教育效果。

（四）對於新生教育過程中好的做法和經驗等信息要及時報學生處並開展宣傳；對於出現的問題，也應及時上報並整改。同時，要注意挖掘先進典型，對先進班集體、文明宿舍、先進個人以及其他各項優秀進行大力宣傳，號召廣大新生向榜樣學習，用身邊的鮮活事例激勵新生，幫助他們儘快成長。

（五）入學教育和軍訓期間，各系部要做好各項服務工作，學生管理人員、輔導員、班主任要跟班檢查、督促軍訓情況，發現問題及時處理。

（六）學生處將對各系部開展新生入學教育及軍訓工作情況進行檢查,並將檢查結果納入年終考核體系。

新生入學教育方案 篇9

一、指導思想

以社會主義核心價值觀為統領，深入貫徹落實“中央16號文件”精神，緊緊圍繞學校應用型人才培養要求，秉承“崇德、敬學、強技、創新”的校訓，堅持“以學生為本”的工作理念，遵循“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則，尊重學生成長成才規律，教育和引導學生愛國、愛校，堅定專業思想，明確奮鬥目標，儘快適應職院生活，追求真理，刻苦學習，嚴守紀律，拓展素質，全面發展，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的生活。

二、時間

20xx年9月11日至12日

三、教育的形式

採取集中教育（以校區為單位）與分散教育（以系、專業、班級為單位）相結合的形式。具體形式如下：

1.講座

2.勞動實踐

3.系大會、班會

4.考試（學生工作部統一試卷，各系組織考試、評卷）

四、教育的'內容

理想信念教育、安全教育、養成教育、行為規範教育、制度教育、專業思想教育、勞動教育、責任教育、心理健康教育等。

五、日程安排

（一）講座

1.新校區

（1）秦廷書書記校訓主題講座

時間：20xx年9月11日上午10:00——10：45

地點：新校區教學樓操場

主持：黃波

參會人：各系主要領導、學生管理分管領導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

（2）韋國民院長德育主題講座

時間：20xx年9月11日上午10:45——11：30

地點：新校區教學樓操場

主持：黃波

參會人：各系主要領導、學生管理分管領導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

（3）制度教育系列講座一

時間：20xx年9月11日下午14:30——17：00

地點：新校區教學樓操場

主持：汪榮

參會人：新校區各系學生管理分管領導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生

內容：

①劉安堯作“文明行動從我做起”教育講座；

②田燃作安全保衞制度講解和安全知識培訓；

③謝民作資助相關制度講解；

④王洪作後勤管理制度講解；

⑤楊波作學團組織相關制度講解；

（4）制度教育系列講座二

時間：20xx年9月12日上午08：30——11：00

地點：新校區教學樓操場

主持：汪榮

參會人：新校區各系學生管理分管領導、學生科人員、20xx級高職專業輔導員和班主任及新生

內容：

①米樹文作高職學籍管理制度講解；

②汪榮作高職相關學生管理制度講解

③李騁老師作“心理健康教育”講座

（5）系入學教育

時間：20xx年9月12日下午14:30——17：00

形式：學生大會、班會

地點：各系自定

主持：各系自定

參會人：學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生

內容：專業教育、紀律教育、勞動實踐等。

2.民管校區

（1）制度教育系列講座一

時間：20xx年9月11日下午14:30——17：00

地點：民管校區禮堂

主持：陶剛

參會人：水電系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

內容：

①米樹文作高職學籍管理制度講解；

②武華文作高職相關學生管理制度講解

③李騁老師作“心理健康教育”講座

（2）制度教育系列講座二

時間：20xx年9月12日上午08：30——11：00

地點：新校區教學樓操場

地點：民管校區禮堂

主持：陶剛

參會人：水電系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

內容：

①劉安堯作“文明行動從我做起”教育講座；

②田燃作安全保衞制度講解和安全知識培訓；

③謝民作資助相關制度講解；

④王洪作後勤管理制度講解；

⑤楊波作學團組織相關制度講解；

（3）系入學教育

時間：20xx年9月12日下午14:30——17：00

形式：學生大會、班會

地點：系自定

主持：系自定

參會人：系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生

內容：專業教育、紀律教育、勞動實踐等；

（二）考試

9月底學生工作部組織入學教育考試（閉卷），學生考試成績記入學生檔案。

六、後勤保障

總務處一要購買新校區學生聽講座時所需的小凳子3500張；二要做好入學教育主席台（同為開學典禮主席台）搭建及音響保障工作。

七、要求

1.各系要按照學院入學教育方案的要求，把學生的制度教育、行為規範教育、專業教育、勞動教育、心理健康教育、學生安全教育作為系及班主任（輔導員）在入學教育工作中的重點來抓，擬定好本系入學教育工作方案並組織實施，完成新生的入學教育工作，力求取得實效。

2.各系提前20分鐘組織學生入場參加講座（新校區座區安排另行通知），做好學生的考勤和會場紀律的維護。

3.對無故不按時參加的老師按學院相關規定處理，對無故不參加入學教育的學生以每次3節曠課計入學生考勤。

新生入學教育方案 篇10

各學院：

入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學儘快瞭解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮鬥目標的重要一環。通過有針對性的入學教育使學生增強愛校意識，樹立正確的專業思想和遵紀守法觀念，樹立安全防範意識和節約意識，明確當代大學生應具備的素質和能力，為今後的學習和生活打下良好的基礎。特制定本活動方案：

一、教育內容：

1、專業思想教育

介紹學校的辦學方針，講解高等學校學生培養目標，介紹所學專業和學科發展現狀，讓新同學瞭解大學的特點、學院的概況、專業的特點，大學生應具有的素質和能力，新同學要知道本學院的名稱、領導、專業設置、教學骨幹教師、學科建設、院系定位、辦學思路、辦學特色與優勢，要讓新生了解本學院3—5名優秀畢業生及其事蹟。

2、職業生涯規劃教育

介紹學校當前就業情況以及就業考研方向，幫助新生儘快熟悉和了解職業生涯規劃和就業相關知識。使新生比較全面地瞭解職業發展有關知識，儘早明確自己的發展定位。

3、遵紀守法教育

宣傳依法治校原則。各學院要組織新生認真學習《##學院學生手冊》，瞭解並熟悉大學生活相關管理制度，重點學習《##學院學生管理規定》第六章學生紀律處分、附件一##學院學生公寓管理條例、第三章學籍管理等相關條例，並組織新生考試。

4、誠實守信教育

開展以學術誠信、考試誠信、就業誠信、還貸誠信、網絡誠信、生活誠信等為主題的教育活動，營造良好的誠信氛圍，提高大學生的信用水平，使“誠信立人”的道德觀念內化為學生自身的行為準則，把誠信作為做人的標準，在待人接物中信守承諾，善待他人，豁達寬容。

5、愛校教育

瞭解學校創建發展的歷史，瞭解本專業的師資情況，教學、科研水平及成果。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學瞭解##學院、熟悉##學院、熱愛##學院。

6、安全教育

各學院要把安全教育作為此次入學教育的重點，通過切實可行的教育活動強化新生安全意識。根據學校有關文件要求，認真開展包括人身安全、防火防盜、交通安全、飲食安全等方面的.教育，引導新生樹立良好的安全意識和自我保護意識。

7、勤儉意識教育

結合建設節約型社會、節約型校園的要求，提高引導學生牢固樹立＂節約資源，人人有責＂的意識，培養學生勤儉節約、艱苦奮鬥的優良品質，從身邊做起、從點滴小事做起，養成節約資源、愛護環境的良好習慣。

二、時間安排：

日期 上 午 下 午

7日 1.專業思想教育

2.參觀校園

3.職業生涯規劃教育 1.學習《##學院學生手冊》

2.參觀歐亞之窗（時間安排見附1）

8日 1.愛校教育

2.安全教育

3.勤儉意識教育

4.遵紀守法教育 1.誠實守信教育

2.《##學院學生管理規定》（試行） 考試

三、教育形式：

各學院可採取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學校將對各學院新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。

四、工作要求：

1、入學教育是迎新工作的重要組成部分，入學教育效果的好壞一定程度上影響新同學今後四年的學習成長效果，各學院必須充分重視新生入學教育工作，根據學校要求，結合自身實際，認真規劃，積極實施，務必做到保證內容落實、分工明確、組織得力，紮實深入地開展好此項工作，確保工作實效。請各學院認真落實本通知精神，於9月5日前上交本學院的入學教育方案。

2、各學院必須明確新生入學教育工作負責人，充分調動起輔導員、專業教師、高年級學生的積極性和主動性，確保入學教育生動有效，讓新生充分感受到學校老師和同學的關心，幫助新生儘快融入校園生活，增進新生之間、新生和老生之間、新生和老師之間的瞭解。

3、各學院要及時總結新生入學教育經驗，加強新生的思想狀況的調研，及時反饋學生的情況，為學生管理工作開闢良好的開端

4、做好宣傳總結工作。各學院要充分利用校園網、校報、廣播台加強宣傳，擴大影響，並在9月10日前將入學教育工作總結和照片交到學生處。

新生入學教育方案 篇11

新生入學教育是整個高中教育的起點，對高中生的健康成長和全面發展有着重要的導航作用。為切實做好入學教育工作，學院特別根據學校方案做好準備工作。

我院根據學校方案把入學教育內容主要有理想道德信念教育、專業思想教育、校紀校規教育、適應性教育等多項主題教育。

一、專業思想與學習適應教育

專業思想與學習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到學生能否在高校中健康成長與成才。我院在這一階段主要介紹專業的基本情況、培養方案、課程設置、專業培養目標與學習要求、學科發展的現狀、前景及對學生學習的建議等。

開展學習適應性教育，介紹高中教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何使用資料室等。學習學籍管理的有關規定，使新生了解學籍管理的有關辦法。幫助新生適應高中學習，使他們對高中學習方法和教學特點等進一步瞭解，儘快掌握學習方法，端正學習態度，培養學習的自覺性和積極性。

二、道德誠信與行為規範教育

為新生做行為規範教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》、《蘇州科技學院學生違紀處分條例》等進行講解。讓學生儘快熟悉國家、學校有關高中生管理方面的規定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規章制度，對新生可能會出現的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防範意識，做文明守紀的高中生。

開展生活適應性教育，主要介紹高中教學設施和高中生活一般規律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環境，儘快適應高中生活，增強新生獨立生活的能力。

三、愛校與團隊協作教育

愛校感恩教育是推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談高中生活等形式，使新同學瞭解新家、熟悉新家、熱愛新家。

團隊協作是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的.基礎是尊重個人的興趣和成就。一個懂得協作、善於協作的學生，是推動班級工作前進的極好的潤滑劑。

四、心理健康與適應性教育

堅持“以人為本，促進發展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實加強高中新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學習《高中生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行系統的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關係適應性引導和學習適應性引導，幫助新生儘快適應高中生活，順利完成角色轉變。

五、助學指導與學習引導教育

通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮鬥、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養成勤儉節約的生活作風。

新生入學教育方案 篇12

教學目標：

1.知道學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。

2.初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

3.初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的國小生。

教學過程：

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──國小生。學生(出示帶拼音的課題)。跟老師讀“我是國小生了”。當國小生高興嗎？當了國小生，説明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。

二、認識校名、年級、班級

開學第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這説明，全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？(請學生回答)

1.出示帶有拼音的校名小黑板。

2.教師接拼音正確地把校名念一遍，請學生跟老師念，請個別同學念。

3.誰知道，我們的學校在什麼路上？我們學校周圍有什麼工廠、商店、機關、公園？(可根據學校周圍的特點設計問題)

4.教師邊畫邊講年級與班級。(教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。)

5.説一説：

我是()國小()年級()班的國小生。

誰能看着小黑板，看着圖連起來大聲、清楚地説一遍？(先請預先準備好的學生講)

三、我們這個班有()個小朋友。

大家今後要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識—下。

1.示範引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪裏？(請先預習過的學生作示範，教師評議)

2.同桌互相介紹。

3.介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的`愛好大聲地向大家介紹一下？

(1)連起來作介紹。

現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪裏、自己喜歡什麼連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，説話要清楚，用普通話講。(請預先準備好的同學先講，教師評議)

(2)“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。(對講得好的學生，教師在黑板上畫上☆)

4.説説當國小生的願望。

先請事先有準備的小朋友講，然後各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、讚許學生的願望。

5.：今天我們知道了自己是xx學校一(x)班的國小生，我們這個班有那麼多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現自己的願望而努力！老師看誰的行動快。

新生入學教育方案 篇13

一、培訓時間與地點

9月13日下午專業教育（分兩場進行），晚上導學教育，詳細安排見附表（注意時間安排）。

二、組織機構

組 長：雷久相 陳 剛

副組長：系主任、副主任

成 員：唐玲、劉莉娜、龍敏等教學管理人員，專業教育主講教師、新生班級輔導員等。

三、職責要求

1、雷久相、陳 剛：做好方案設計和組織實施工作，講座現場督導；

2、系主任、副主任：負責組織實施，安排新生班級準時到位，指導主講教師做好講座資料準備，負責所轄教室的開關門工作和相關事務協調；

3、唐玲、劉莉娜：落實好講座教室，負責講座期間的現場督導；制定《導學教育》考試試卷，按照班級複印分裝，負責組織試卷的批閲和統分。

4、龍敏：負責圖書館五樓報告廳的`開關門及音響設備調試工作；

5、輔導員：①關注方案的安排，及時組織學生到位；②全程跟班，協助主講人員管好班級紀律；③提前關注講座教室開門情況；④作為導學教育主講人，提前做好講座準備，鼓勵製作PPT，利用多媒體講座（自備筆記本電腦），導學教育時長控制在90分鐘。

6、專業教育主講教師：①提前做好講座準備；②廣泛收集資料，做到定位準確、內容適當、形式多樣；③自帶筆記本進行多媒體講座；④專業教育時長控制在90分鐘。

四、內容要求

（一）專業教育

專業教育內容建議包括：系部整體情況介紹，本專業的培養目標與職業能力、崗位定位與就業前景分析、主要課程與學習重點、實訓條件簡介、先進畢業生典型案例宣傳，對學生的要求等，具體內容由各主講教師自行確定，製作好講座PPT。專業教育PPT課件於9月12日22:00前發教務處陳剛。

（二）導學教育

《湖南汽車工程職業學院學生手冊》，重點講述以下內容：

1、“八、湖南汽車工程職業學院學生考勤制度”；

2、“九、湖南汽車工程職業學院學籍管理規定（試行）”；

3、“二十五、新生導學40問”。

五、考核與評比

根據學院新生入學工作統一安排，評選出專業教育先進集體（系、專業）,以現場檢查和PPT內容為考核依據。

學院將於9月22日晚上舉行全體新生導學教育考試（與學工線考試同時進行，時間19:00-21:00），以考試成績為評選依據，評選出導學教育先進集體（系、班級）。

新生入學教育方案 篇14

一、活動名稱

*******學院****級新生入學教育

二、活動目的

20xx級新生即將入學，為幫助新生儘快適應大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養成良好學習習慣、規範個人行為、樹立遠大的奮鬥目標，在人生的新起點上邁好堅實的第一步，學校決定在20xx級新生中開展入學教育工作。

三、活動時間

學習採取集中學習與分散學習的方式，學習時間不少於20學時。具體安排如下：

1、9月24日全天為新生入學集中教育時間。

2、9月24日18:30-19:30組織學生集中觀看《新生入學教育資料片》。

3、學校將對《濟南大學學生手冊》涉及到的有關學習內容組織全體新生進行測評，採取閉卷考試的形式。考試時間定於10月22日上午8:30-10:00。

4、利用10月份一個月的'時間，採取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育、專業思想教育、生涯規劃教育、校規校紀和法制安全教育等。

5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。

6、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調查。

四、活動地點

1、《新生入學教育資料片》觀看地點為濟大禮堂。

2、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401。

3、主題班會召開地點為4教205。

五、活動對象

20xx級教育與心理科學學院全體新生

六、活動性質

開展新生入學教育，促其適應大學生活

七、活動形式

分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。

八、活動舉辦方

主辦單位：******學院團委 承辦單位：******學院學生會

九、活動內容

教育學習內容如下：

1、大學理念教育。

2、學校、學院基本情況和發展教育。

3、大學的學習、生活和交往教育。

4、專業認知教育。

5、大學生學涯教育。

6、校規校紀、文明規範和法制教育。

7、安全教育。

8、家庭經濟貧困學生資助情況。