【熱門】競賽方案彙編十篇

為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編為大家整理的競賽方案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

競賽方案 篇1

　　一、分組及項目設置

(一)中學組(8項)。游泳、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術。

(二)大學甲組(10項)。游泳、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術、羽毛球、網球。

(三)大學乙組(2項)。游泳、田徑20xx第十三屆全國學生運動會競賽項目的設置方案20xx第十三屆全國學生運動會競賽項目的設置方案。

二、各項目小項設置

(一)田徑(共128項)：

1.大學甲、乙組男子(各23項)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米欄、400米欄、3000米障礙、10000米競走、20000米競走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、撐杆跳高、鉛球、標槍、鐵餅、鏈球、十項全能。

2.大學甲、乙組女子(各23項)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、100欄、400米欄、3000米障礙、5000米競走、10000米競走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、撐杆跳高、鉛球、標槍、鐵餅、鏈球、七項全能。

3.中學組男子(18項)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、5000米競走、110米欄(欄高1.0米、欄間距9.14米)、400米欄(欄高0.914米、欄間距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球(6千克)、鐵餅(1.5千克)、標槍(700克)、七項全能(110米欄、跳高、標槍、400米、跳遠、鐵餅、1500米)。

4.中學組女子(18項)：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、3000米競走、100米欄(欄高0.839米、欄間距8.5米)、400米欄(欄高0.762米、欄間距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球(4千克)、鐵餅(1千克)、標槍(600克)、五項全能(100米欄、鉛球、跳高、跳遠、800米)。

(二)游泳(共106項)：

1.大學甲、乙組(男、女各20項)：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、1500米自由泳、50米蛙泳、100米蛙泳、200米蛙泳、50米蝶泳、100米蝶泳、200米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米仰泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米混合泳接力、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力

2.中學組(男、女子各13項)：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、4×100米自由泳接力、4×100米混合泳接力。

(三)籃球(共4項)：

大學男子組、女子組;中學男子組、女子組。

(四)排球(共4項)：

大學男子組、女子組;中學男子組、女子組。

(五)足球(共4項)：

大學男子組、女子組;中學男子組、女子組。

(六)乒乓球(共14項)：

大學組、中學組(各7項)：男子團體、女子團體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

(七)羽毛球(共7項)：

大學組(7項)：男子團體、女子團體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打

(八)網球(共7項)：

大學組(7項)：男子團體、女子團體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

(九)武術(共42項)：

1.大學組、中學組男子(各10項)：自選長拳、自選太極拳、自選南拳、自選刀術、自選劍術、自選太極劍、自選槍術、自選棍術、自選南棍、男子對練。

2.大學組、中學組女子(各10項)：自選長拳、自選太極拳、自選南拳、自選刀術、自選劍術、自選太極劍、自選南刀、自選槍術、自選棍術、女子對練。

3.大學組、中學組集體項目(2項)(男、女不限6一8人編組)。

(十)健美操(共10項)：

大學組、中學組(各5項)：男子單人操、女子單人操、混合雙人操、三人操、五人操。

競賽方案 篇2

為了培養國小生學習英語口語的興趣，提高學生英語口語能力，促使教師關注口語教學，根據本學期國小英語教研計劃，將在本學期末舉行20xx年桐鄉市國小英語口語比賽。現將方案公佈如下，具體比賽通知日後再發。

一、比賽年級：

五年級

二、參賽人員選拔

（1）校級選拔比賽由各校自行組織。

（2）市級比賽：根據年報數，班級數在5個以內的，每校1位選手；超過5個班的.，每校2位選手。

三、比賽方式：

（1）比賽分為2部分。選手先進入第一賽場，參加第一部分競賽；然後進入第二賽場，參加第二部分競賽。

（2）第一部分（50分。3分鐘。）篇章朗讀和造句。

朗讀：內容源自五年級教材（上、下冊）中各單元的對話和閲讀材料。（partc和recycle的內容除外。）約30秒內可以完成。

造句：共需要造5個句子。每一小題給出2個詞彙。所造的句子必須包括這兩個詞彙，並且必須為句子給出理由（用because）。例如：

詞彙：yaoming,tall

答案：yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.

（3）第二部分（50分。3分鐘。）單詞朗讀和看圖説話。

單詞朗讀：朗讀10個單詞。所給單詞在教材中沒有出現過，但是可以根據學生已有的語音知識推測出發音的。

看圖説話：看一幅圖片，説出至少5個句子，或者形成一個小篇章。

四、評分項目

（1）篇章朗讀（20分）：語音正確、重音合理、朗讀流暢。綜合評分。

（2）造句（30分）：用到所給詞彙。because之前語法正確。because之後合理、豐富、有創造性等。分小題評分。

（3）單詞朗讀（20分）：能根據基本發音規律，正確朗讀單詞。分小題評分。

（4）看圖説話（30分）：語句數量，語句難度，邏輯合理，富有聯想，……。綜合評分。

五、獎項設置

（1）參加市級比賽的選手中，40%為桐鄉市一等獎，60%為桐鄉市二等獎。

校級選拔比賽中，除參加桐鄉市級比賽的選手，另外上報2位學生，為桐鄉市三等獎。

六、其他事項

（1）每個部分的比賽中，只有開始和結束的

提示音，中間無

提示。需要選手自行把握進程。

（2）各校在5月31日前，將參加市級比賽的選手和獲得桐鄉市三等獎的學生的姓名、班級、指導教師上報到和

桐鄉市教研科研室

競賽方案 篇3

根據學校體育工作行事曆安排，決定召開z二小第七屆田徑運動會，現將有關事項通知如下：

一、競賽日期：二0xx年十月二十三日至二十四日；

二、競賽地點：學校體育場；

三、參賽單位：z二小各班；

四、競賽項目：

1.一、二年級組：60M、立定跳遠、4×25M接力、滾地靶；

2.三到六年級組：60M、100M、200M 、400M、800M 、4×100M接力、跳高、跳遠、鉛球（三年級1公斤實心球）、壘球；

五、參加人數：

領隊各班級一人（班主任），運動員一二年級 4男4女，三到六年級6男6女。

六、競賽辦法：

1、運動員按1－－6年級6個年級組分組進行比賽，排列各單項名次。

2、運動員每人限報2個單項。（不包括4×100M接力）

3、規則：除有關規定外，均採用國家體委最新審定的田徑競賽規則執行。

4、各項目根據實際參加人數，採用預、決賽。

七、團體名次：

1、團體：各年級組取前三名，各單位按1－－6年級6個年級組的運動員在單項比賽中獲得前六名的按7、5、4、3、2、1的分值計分，若破記錄再相應的分值加分，總分高的`名次列前；如總分相等，單項第一名的多少決定名次，以此類推。

2、單項：錄取前六名，凡參加比賽項目不足六人（含六人）者，則遞減一名錄取，名次分值不變，只有一人報名的項目由編排組按時通知單位改項。

3、獲團體前三名的運動隊發給獎狀；

4、評選“體育道德風尚獎”，評比條件和辦法由少先隊大隊部另定；

九、報名辦法：

各班級於十月十六日下午將報名單、送校體育組楊培郴老師處，填寫報名單應字跡清楚。(請勿填寫編號)

十、其它事項：本規程未盡事宜，由領隊會議商定。

z二小校長室

z二小體育組

競賽方案 篇4

一、指導思想

奧數是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的拓展，也是學生基本技能的發展。拓展思維能力的高低，對學生基本的運算能力有着極其重要的影響；為了進一步提高學生的.發散思維能力和計算速度，同時培養學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養學生的競爭意識和競爭能力。國中理科組根據我校的實際情況，特舉辦全校奧數，現將有關事項通知如下：

二、活動宗旨：

通過這種方式激發學生學習數學的積極性，發展學生的拓展思維，提高學生的思維能力。同時數學學科老師要更加清醒地認識到，培養學生髮散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恆地開展。

三、試卷命題安排

出卷老師：魏海平 曾鬱郁

四、活動方式：

1、參賽對象：每個班抽取六名學生參與。

2、活動方式：紙質試卷，不得使用其他計算工具。

3、活動地點：多媒體教室。

4、活動時間： 20xx年11月16日（週一）中午16:00—17:00。

5、監考：蔣應華 古家瓊

6、閲卷：段餘糧 劉奕峯 蔣智用

五、比賽規則及要求：

1、學生聽統一信號，宣佈 “開始”和“結束”。

2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題

競賽方案 篇5

一、活動目的

增強學生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理，最大限度地減少火災事故的.發生，有效地預防火災，提高學生在人身財產安全方面的警惕和應對的能力，讓學生更好地認識消防安全知識，共同創建一個安全、和諧的校園環境，特舉辦這次消防安全知識手抄報比賽。現將有關事宜通知如下：

二、比賽方法及作品要求：

1、手抄報內容要以消防安全教育為主題，內容涉及消防日的介紹、火災處理辦法、逃生誤區、如何自救等諸多方面知識。

2、版面要求用8開紙（考試卷大小）製作手抄報。

3、作品要求主題突出，設計新穎，版面整潔，可讀性強，較好地實現思想性和藝術性相統一。

4、作品背面須用鉛筆註明編者年級、班級、姓名。

5、個人獨立製作一份參加比賽。

三、準備階段：

20xx年9月16日至9月19日。

四、作品交稿時間：

20xx年9月20日。

五、活動評比：

1、參評細則（總分10分）：

（1）符合主題，內容健康，符合規格。（4分）

（2）版面設計合理、新穎、乾淨。 (4分)

（3）字跡工整、漂亮。（1分）

（4）報紙的整體效果美觀。（1分）

2、擬聘部分語文教師和美術老師組成評委團。

3、各班初選5幅作品，學校將統一按年級評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

競賽方案 篇6

一、比賽時間：

20xx年9月27—28日

二、比賽地點：

郊北中學新北校區田徑場

三、比賽組別：

高一年級組、高二年級組、高三年級組、教工組。

四、比賽項目：

（一）、高一、高二、高三年級組：

1、田徑項目：100米、200米、400米、800米（女）、1500米（男）、100米欄（女）、110米欄（男）、4×100米接力、跳高、跳遠、立定跳遠（女）、三級跳遠（男）、鉛球、標槍。

2、趣味項目：翻越求生牆（男）、袋鼠賽跑（女）、快快跳起來（男女混合）。

（二）、教工組（年齡分組要求及報名工作由工會負責）：

1、田徑項目：100米（青年組）、立定跳遠（中年組）、雙手頭上實心球擲遠（老年組）、4×100米男女混合接力（2男2女）。

2、趣味項目：足球繞杆跑（青年、中年男子組）、一分鐘對牆墊排球（青年、中年女子組）、罰球線投籃（老年組）、快快跳起來（男女混合）。

五、趣味項目比賽規則：

（一）、翻越求生牆

1、求生牆高3.00米。每隊參賽人數為男生12人。聽信號後，全體運動員互相幫助，姿勢不限翻越求生牆，以最後一名運動員身體軀幹越過求生牆內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。高二（1）（2）班，高二（3）（4）班，高三（1）（2），高三（3）（4）班，以兩個班各派6人聯合組隊參賽，得分兩班均分。

2、運動員不能借助任何器械、徒手翻越求生牆；運動員須依次翻越求生牆，不得2人或2人以上同時翻越求生牆。否則按比賽違規，不計取名次。

3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。

（二）、袋鼠賽跑

1、比賽距離為15米×2折返。每隊參賽人數為女生12人。所有隊員成一路縱隊站在起點線後。聽信號後，排頭將雙腳裝入布袋，雙手抓住袋口邊沿，用雙腳向前跳進，繞障礙物後返回將布袋交給下一位隊員，依次進行比賽，直至第12位運動員身體軀幹和布袋均越過終點線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。

2、比賽期間運動員雙手要抓住袋口邊沿，途中若出現布袋滑落或掉下，運動員必須在原地重新抓住袋口邊沿方可繼續比賽，否則按比賽違規，不計取名次；比賽中運動員未繞過障礙物就返回隊伍，按比賽違規，不計取名次。

3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。

（三）、快快跳起來

1、每隊參賽人數為16人（男、女各8人，其中包括1名老師）。在跑道中間指定位置站成一路縱隊並1至16報數（單數為男隊員，雙數為女隊員），兩人前後距離0.5米，在距離排頭正前方5米處有一條5釐米寬的'長白線，白線上放一根2米長的繩子。聽哨音比賽開始，1號隊員與2號隊員快速向前從線上拿起繩子各持繩子一端向排尾跑去，每位隊員依次迅速跳起，讓繩子從腳下通過。到排尾後，1號隊員留下作排尾，2號隊員跑回與3號隊員持繩跑向排尾。如此依次進行，直至16號隊員與1號隊員合作跑回排尾後，1號隊員手持繩子迅速向前方白線跑進，直至以1號隊員身體軀幹越過白線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。

2、比賽期間二位隊員手要各抓住繩子一端，途中若出現繩子脱落，運動員必須在原地重新抓住繩子方可繼續比賽，否則按比賽違規，不計取名次；比賽中運動員未依次跳越繩子，按比賽違規，不計取名次；繩子在比賽期間與地面始終保持一定的高度，不得在地面上拖行，否則按比賽違規，不計取名次。

3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。

六、參賽辦法：

（一）、田徑比賽各班可報領隊1人，運動員男、女各10人，每人限報二項，另可兼報接力。趣味項目比賽各班按規則報名參加比賽。

（二）、各單項限報3人，4×100米接力每班限報男、女各一隊，趣味項目各項每班限報一隊。

七、競賽辦法：

（一）、採用國家田協審定的最新《田徑競賽規則》。

（二）、100米、200米比賽，進行預決賽。100米欄、110米欄、400米及400米以上徑賽項目均直接決賽。

（三）、400米及400米以下的徑賽項目採用蹲踞式起跑。

（四）、徑賽項目的分組、道次，田賽項目的比賽順序均由大會抽籤決定。

（五）、如單項報名人數不足二人，則取消該項目比賽，由大會通知該運動員更改報名，參加其他項目的比賽（改項不換人）。

（六）、徑賽提前20分鐘點名，跨欄提前25分鐘點名,田賽提前30分鐘點名, 三次點名不到作棄權論。

八、錄取名次及計分方法

（一）、單項比賽名次

1、田徑各單項各組均錄取前六名，前八名計分，按9、7、6、5、4、3、2、1 計分。接力項目加倍計分，各單項比賽人數不足八人（包括八人）則遞減一人錄取。

2、集體趣味項目比賽名次：各年級各項取前八名，按20、17、16、15、14、13、12、11計分, 另設參賽獎，凡參加比賽有成績不犯規加3分。

3、破紀錄加分：破校田徑最高記錄加8分，達到或超過二級運動員標準加5分，破校田徑運動會記錄加3分。同項目比賽數次達等級運動員標準只加一次最高分，達級同時破記錄可累計加分。

（二）、團體名次：各年級組團體總分均取前六名，按各班運動員在各項目比賽名次得分的總和排列，總分多者名次列前，如總分相等，則以第一名多者名次列前，餘類推。

九、比賽獎勵：運動會開幕式時進行入場式評比：比賽期間團委將對各班級以迎接江蘇省第十七屆運動會為主題的黑板報進行評比。學校對各項比賽和評比項目取得優勝的班級頒發獎狀；各年級組田徑單項前六名個人頒發獎品、團體總分前六名班級頒發錦旗。設“體育道德風尚獎”（辦法另定）。

十、其他：

（一）、組織學生參加體育競賽，應以育人為宗旨，特別要防止冒名頂替現象的發生，一經發現取消該班該項比賽成績，扣團體總分10分並通報批評。各班主任要嚴格把關，對大會負責。

（二）、運動員釘鞋自備，必須符合塑膠跑道9毫米釘的要求。

十一、報名：

報名表在校園網上下載。嚴格按照要求填寫，經領隊（班主任）審核後於9月14日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。

十二、未盡事宜，另行通知。

十三、本規程最終解釋權屬學生髮展處、體育教研組。

郊北中學學生髮展處、體育教研組

競賽方案 篇7

一、比賽時間和地點

3月13-14日，地點待定。

二、承辦單位

體育經紀有限公司

三、參加單位

各區、縣(市)代表隊、普通國小、俱樂部及個人

四、比賽項目及分組

高中組：男、女單打

甲 組：男、女單打

乙 組：男、女雙打，男、女單打

丙 組：男、女雙打，男、女單打

五、參加辦法

（一）各單位可報領隊1名，教練員2名，運動員人數不限。

（二）各組年齡規定：

高中組：高一至高三年級。

甲 組：19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

乙 組：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

丙 組：20xx年1月1日以後出生者。

（三）參加中國小生陽光體育短式網球錦標賽的運動員不得兼項參加網球的比賽。

六、競賽辦法

（一）比賽採用國家體育總局審定的最新網球競賽規則。

（二）比賽採用一盤平局決勝制。

（三）決定名次的辦法：循環賽按獲勝次數多少決定名次，如兩人獲勝次數相等，則按相互間比賽的勝負決定名次；如三人或三人以上獲勝次數相等，則按以下諸條順序依次判定名次（在同一輪次的判斷名次中，只剩兩個人仍然相等的情況下，按照兩人之間的勝負關係決定名次）：

1、該人在本組全部循環賽中的獲勝場數；

2、該人在本組全部循環賽中的獲勝盤數的百分比；

3、該人在本組全部循環賽中的獲勝局數的百分比；

4、該人在本組全部循環賽中的獲勝分數的百分比；

5、抽籤。

百分比的`計算公式=勝數÷（勝數+負數）× 100%

（四）單打、雙打賽制視報名情況另定。比賽採用緊跟前場制，遲到十五分鐘作棄權論。

（五）確定種子的原則：男、女依據20xx年市運動會網球比賽和省比賽名次進行抽籤。

（六）各組年齡均不能以小代大,以大代小參賽。運動員上場比賽服裝應整潔，不得穿圓領衫上場，雙打同一方運動員服裝基色應一致。比賽用球：待定。

七、錄取名次與獎勵

單打和雙打均錄取前八名，並按9、7、6、5、4、3、2、1計算團體總分；各項目參賽人（隊）數不足錄取名次數時，按實際參賽人（隊）數錄取，分值不變。

八、報名和報到

（一）註冊：未註冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區、縣(市)體育局於2月24日前統一上報市體育局註冊。註冊材料包括《市青少年（兒童）運動員註冊申請表及協議書》（要求附近期照片、內容填寫完整）和電子註冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。

（二）報名：各參賽單位於2月25日前通過“市體育競賽管理系統”進行報名。網上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權。報名後名單不得更改，不得無故棄權。

（三）報到：報到時間、地點另行通知。報到時必須交驗運動員參賽代表資格證、運動員本人的第二代身份證原件、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統一辦理，經費自理）、縣級以上醫院出具的健康證明，上述證件缺一者不得參加比賽，且一切經費自理。

九、經費自理。

十、本規程未盡事宜，由承辦單位另行通知。

競賽方案 篇8

為增強銅仁地區銀行卡特約商户收銀員業務技能，改善銀行卡受理環境，促進全區銀行卡產業健康、有序發展。根據《20xx年銅仁地區銀行卡聯合宣傳活動方案》，經銅仁地區銀行卡聯席會議商議，決定組織開展“銅仁地區首屆收銀員職業技能競賽”。

一、活動目的

組織開展“銅仁地區首屆收銀員職業技能競賽”活動，是20xx年銅仁地區銀行卡聯合宣傳活動的延續。各收單機構應以此為契機，加強對本機構特約商户收銀員的業務知識和技能培訓，提升收銀員的業務技能，改善全區銀行卡受理環境，促進轄內銀行卡產業健康、有序發展。

二、組織形式

為確保業務知識競賽活動順利開展，成立銅仁地區首屆收銀員業務知識競賽活動領導小組，負責本次活動的組織和實施。

組 長：高黎平

成 員：崔華智 代英 楊凱 趙浪 徐小明 王光輝

領導小組下設籌備小組，負責此次活動日常事務和聯繫工作。

主 任：喻 清

副主任：王新強

成 員： 塗永忠 王貴林 吳永光 張春 劉仁瑋

常梅 武陵源

三、競賽方式和時間、地點

（一）競賽方式。

競賽分知識競賽和技能比武兩種方式。

1、知識競賽。知識競賽為團體賽，由各收單機構組織收銀員組隊參加。每個代表隊由4人組成，領隊1人，隊員3人。領隊由各收單機構卡部負責人擔任，隊員由各收單機構簽約商户收銀員組成。

2、技能比武。技能比武為個人賽，由參加團體賽的收銀員以個人名義參賽。

（二）競賽時間。

競賽時間定於8月26日上午8：30。

（三）競賽地點

競賽現場定於人行銅仁中支幹部培訓中心七樓大會議室。

四、競賽題型

（一）知識競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風險題四種類型。

（二）技能比武題型分為POS機具實例操作。

（三）為活躍現場氣氛，備部分觀眾答題，由現場觀眾回答。

五、獎項設置

知識競賽為團體獎，設一、二、三等獎。一等獎1名、獎金1000元，二等獎2名、獎金分別為800元，三等獎4名、獎金分別為500元。

技能比武為個人獎，設一、二、三等獎。一等獎1名、獎金為500元，二等獎2名、獎金分別為400元，三等獎4名，獎金分別為300元。

六、籌備工作

（一）建立競賽題庫。

1、題庫內容。銀行卡及收單業務相關知識。

2、題庫準備。題庫應於8月21日前建立完畢並分發給各收單機構。

（二）競賽隊伍組建。

1、收銀員培訓。各收單機構應對本機構所有簽約商户的'收銀員進行全面培訓。

2、隊員選撥。各收單機構在對收銀員全面培訓基礎上，通過選撥賽方式挑選參賽隊員。

3、參賽報名。各收單機構應於8月22日前向籌備小組報送參賽隊員名單。聯繫人：段紹會，聯繫電話：5201422，傳真：5202744。

（三）預備會議。

8月25日下午15：00，各參賽隊領隊及隊員在人行培訓中心七樓會議室召開預備會議。一是宣佈競賽規則，二是抽籤排序，三是熟悉比賽場地和機具，測試技能比武設備和系統，四是技能比武裁判培訓。

（四）競賽活動現場。

1、8月26日上午7：00，開始進行現場佈置、設備裝備。

2、上午8：00，工作人員到達現場，進行最後準備。

3、上午8：30，參賽隊員到達現場，各單位組織的15名觀眾到達現場。隊員要求着裝統一整齊。

4、上午9：00，比賽活動正式開始。

⑴領導講話，

⑵技能比武，

⑶知識競賽，

⑷領導頒獎，

⑸領導、領隊、工作人員會餐。

競賽方案 篇9

隨着教學工作的深入，作為教師，深知抓好單詞的教學是英語教學的根本。所以，本着以提高學生英語學習興趣為前提，以加強學生記單詞的意識為目的，營造良好的英語學習氛圍，我鎮定於5月中旬開展英語單詞競賽。

一、參賽對象

全鎮三到五年級的在校學生。

二、參賽內容

三年級：26個大小寫字母、三年級上冊及本冊書中（Unit1——Unit4）的黑體單詞進行中英文翻譯；

四年級：三年級至四年級下冊（Unit1——Unit4）中所有黑體及帶星號的'單詞進行中英文翻譯和拼寫；

五年級：三年級至五年級下冊（Unit1——Unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進行中英文翻譯和拼寫；

説明：各年級測試內容以本學期教學單詞為主，分值佔80%。以前學過的佔20%）。

三、競賽賽形式

閉卷卷面形式

四、競賽辦法

1、競賽方法分為初賽和複賽。初賽由各校任課教師進行篩選，按班級人數的15%上報參加複賽學生名單。

2、5月9日前各校將參加複賽學生名單上報輔導站。

3、由於考慮學生路途中的安全問題，所以此次英語單詞競賽由中心學校進行人員分配及交叉安排趕往各個學校進行比賽。

4、複賽時間為30分鐘，請各位參賽人員在規定時間內作答。

5、卷面分數為滿分100分。

6、監考教師務必秉着認真、負責的態度，到達比賽場地時才能打開封閉的試卷，比賽完畢，由監考教師將試卷封閉並帶回中心學校，進行公開閲卷。

五、表彰獎勵

每個年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、其餘為優秀獎，頒獎由各校分別進行。

競賽方案 篇10

一、指導思想

以科學發展觀為指導，力戒形式主義，注重實際效果。從教學實際（課改要求、教材、教師、學生實際）出發，科學規範作業的設計，佈置與批改。師生聯動，學科平衡，切實發揮作業批改的作用，提高教學質量。

二、組織領導

1、領導小組：

組長：

副組長：

成員：各室主任

2、工作小組：

教務處、各教研組蹲點行政領導、各教研組長、備課組長

三、參賽對象：

享受作業津貼的全體教師。

四、批改內容：

本期全部課內作業。

五、批改要求：

另發（詳見《岡武一中教師科學設計作業、批改與講評的若干規定》）。

六、活動安排

1、第11周、第12周（11月8日—11月20日）：各教研組組織本組教師學習《岡武一中教師科學設計作業、批改與講評的若干規定》，並對照規定，自找差距。

2、第十五週（12月6日—12月12日）：各備課組初評。由學校統一安排各班學習委員送一個小組的各科作業到指定場所，各備課組長組織評比。初評分一、二、三等排隊（一等佔20%，二等佔30%，三等佔50%），選報評為一等的教師名單到本教研組參評。

3、第十六週（12月13日—12月19日）：各教研組根據各備課組上報參評的'名單，從他們所教的每個班中各抽查一個組的作業進行評比，評出一、二、三等獎將名單報學校，由學校通報表彰。

4、第十七週（12月20日—12月26日）：學校對各教研組上報的一、二等獎獲得者所批作業進行復評，評出學校的一、二、三等獎。由學校對獲獎教師發放證書和獎金。

5、第十八週（12月27日—12月31日）：將獲學校作業批改評比一、二、三等獎的作業向全校師生展示，供全校師生參觀學習。