開學第一課情況彙報

根據教育局的通知要求，9月1日我校組織全體學生利用學校多媒體教室觀看了教育部與央視聯合主辦的《開學第一課》。並圍繞“開學第一課”開展豐富多彩的教育活動。

本學期《開學第一課》的主題是“夢想”。《開學第一課》視頻分別為師生們講述了王亞平航天夢、付麗娟跳傘夢、譚維維音樂夢、章子怡和周星馳的電影明星夢、廖智的舞蹈夢、趙楠的足球夢，朗朗的不放棄的替補的鋼琴夢。

師生們觀看視頻十分認真，聚精會神。有的同學甚至被視頻中人物的感人事蹟所打動，潸然淚下。有的同學還拿出紙筆記錄視頻中的人物事蹟。

在觀看視頻以後，我校開展了相關的教育活動。

首先，各班主任要求學生通過寫週記、日記等方式寫了觀後感。 要求同學們，將本次觀看的《開學第一課》感想和自己的夢想，以及怎樣才能實現夢想相結合，來談一談自己的看法。

然後，各班在本班教室召開以“夢想”為主題的班會。並且結合習提出的“中國夢”，讓學生談一談自己對於個人理想和國家理想關係的認識。不僅幫助同學們樹立了個人理想，也幫助同學們樹立了崇高的社會理想。提高了廣大學生的愛國主義思想意識。

在收看“開學第一課”及相關活動中，同學們明白了：有夢想

就有動力，有了夢想就要去堅持，有夢就能出彩。並且，同學們在老師的指導下將個人理想和國家理想相結合，增強了學生的愛國意識。無疑，藉此契機，對學生進行愛國教育，是一次不錯的嘗試。

開學第一課情況彙報 [篇2]

根據教育局關於開展2017年春學期“開學第一課”活動的通知精神，為了進一步深化未成年人文明禮儀養成教育，在廣大未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，我校開展以“八禮四儀”為主題的“開學第一課”活動。通過國旗下講話、主題班會、團隊活動等，強化了學生行為養成教育、誠信教育和文明禮儀習慣培養，培養學生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點，教育學生從日常生活中的小事做起，從身邊的一點一滴做起，樹立文明、禮讓、優雅的形象。形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，為新學期創造良好的開端。現將活動總結如下：

一、加強領導，全員參與。

1.學校成立了以校長為組長的開學第一課活動領導小組，制定了活動實施方案及活動具體安排。

2.利用升旗儀式“國旗下講話”時機，教師代表，學生代表向全體學生髮出了倡議，大隊長帶領全體同學集體宣誓。全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認識，特別是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實,力爭有計劃、有步驟、有總結。

二、內容豐富，實效性強。

針對我校實際情況，在開學第一課活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動，學生努力規範自己言，展示了二實小人的獨特風采。

1.學校組織進行了“八禮四儀”專題教育講座，師生們瞭解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義，讓禮儀知識深深紮根於學生的心靈。

2.活動期間，學校利用大屏幕字幕展示24字社會主義核心價值觀內容進行宣傳，將禮儀規範要點大屏滾動，供學生記憶、誦讀，營造活動氛圍。以黑板、櫥窗和校園廣播、校園牆壁為宣傳陣地，創設濃厚的氛圍。各班出了一期以“八禮四儀”為主題的黑板報。學校組織評比出了優秀黑板報。對學生中出現的不文明現象進行了表揚、批評，各種貼心的標語讓學生如沐春，全校學生更加關注文明禮儀，實踐文明禮儀。

3.各班均召開了各種各樣形式的主題班會。班級主題班會內容豐富，主題突出，使廣大同學重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發揮榜樣作

用；文明禮儀小故事、文明禮儀情景劇表演等豐富多彩的形式讓同學們更加直觀地瞭解如何能夠更好地在日常生活中踐行講文明，知禮儀。

4.積極開展各種活動。緊緊圍繞縣局活動要求，積極開展活動。除了前面講到的“國旗下主題教育講話”、“主題班會”、“八禮四儀”主題黑板報和手抄報幾大活動以外，我們還舉辦了校內書法繪畫比賽、主題徵文比賽、“八禮四儀核心價值觀”知識競賽、 “學雷鋒、樹新風”社區活動。豐富多彩的活動促使學生將“八禮四儀”內化於心靈，落實於行動並在心中種下了文明的種子。

5．學校組建了文明督查員隊伍，督查學生日常文明禮儀。文明禮儀教育是一項長期的工作，因為學生的一些壞習慣，壞毛病有隨時出現和反彈的可能，特別是學生的衞生習慣始終是一個很難解決的問題，為此，各班評選出學生代表，組建了“校園督查員”隊伍，監督學生亂扔亂丟、破壞公物、不節約水電等不文明行為。出了校園,孩子們很多的壞習慣會反彈,針對這一點，我們通過層層篩查、評選，每班選出公交車上“小小督查員”、馬路“小交-警”等一系列活動讓廣大同學在社會生活中互相監督、互相幫助，文明禮儀中文明成長。

6.認真組織開展評選文明禮儀星活動。3月份以來，在全體學生中發起號召，開展以養成優雅的行為習慣為目標的文明禮儀“每週之星”評選活動，每週6人，通過展示他們的風采，樹立學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動“八禮四儀”宣傳教育系列實踐活動深入開展。

7.利用社會聯動，把文明禮儀教育輻射到全社會

家庭是孩子的第一學堂，社會更是一艘知識航母，推進未成年人學習文明禮儀，家長和社會的示範作用十分重要。我們利用各種平台和活動，通過發放“告家長書”，組織學生走上街頭，清除衞生死角，清潔家園，並規勸存在的不文明行，利用小手拉大手，形成教育合力，把文明禮儀教育輻射到全社會。

三、活動開展，卓有成效。

本次開學第一課活動，我校組織開展了一系列源自學生生活，切合學生實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活

動，充分培養了廣大同學的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規範，開學第一課基本達到活動了預期的目的`，學生對“八禮四儀”的認識和在各種場所的文明表現都有不同程度的提高。“一個人的文明行為會影響他的一生，一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明。” 自從開展了教育活動後，許多同學就像變了個人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了，課間活動的聲浪小了，花圃裏亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑光了，放學時的擁堵現象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學生們不但自己按照標準去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個學生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動一條街道。

當然，在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，一些不文明的現象還偶有發生。“八禮四儀”的養成需要一個長期的過程。今後我們還將繼續加強“八禮四儀”教育活動，繼續創設載體，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，並不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花怒放校園。