中心校中國小周邊環境治理彙報材料

學校周邊環境治理工作是社會各界及每一位家長最關心的問題，關係到千家萬户，關係到廣大青少年的健康成長，關係到學校和社會的穩定。近年來，隨着學校管理工作的不斷加強，校園治安秩序與周邊環境有所好轉，學校安全總體局勢平穩，但是學校周邊環境“治理——反彈——治理”的現象突出，特別是一些客觀因素存在，整治工作不徹底，針對這一現象，近期來，採取一系列措施，協同相關部門，全面整治學校周邊環境，進一步加強學校管理。

首先把學校綜治、安全工作作為一項經常性工作任務，列入議事日程，定期分析研究學校綜治、安全工作的形勢，及時採取有效的安全防範措施，積極主動爭取黨委、政府及有關部門的支持和配合，積極妥善地處理好校內外不穩定、不安全因素，努力維護校園秩序，清理學校周邊的小攤點、小賣部的食品衞生，嚴禁在校學生上網吧、電子遊戲室、歌舞廳。

其次是建立健全嚴密的安全防範網絡，督促學校切實維護好校內部存在的各類安全隱患，配合有關部門做好校園周邊的治安秩序，認真做好校園內部的整治工作，排查並整改內部存在的各類安全隱患，配合有關部門做好校園周邊的治安秩序整治工作。每所學校都聘請了法制副校長，加強對

學生思想政治、道德法制和安全教育，增強師生的安全防範意識和自我保護能力。

通過這一系列的整治措施，取得了一定成效，但校園周邊環境的不安全、不健康因素仍然存在，整治工作不能鬆懈，要根據有關要求，堅決取締中國小校園周邊200米以內的網吧、電子遊戲室、錄像室、小攤點、小賣部等。建立健全治理工作長效機制，堅持整治和建設並重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來，將學校安全及周邊環境的日常管理責任落實到具體責任人，有效地治理了學校周邊環境，創造了良好的育人環境，保證學生的健康成長。

中心校中國小周邊環境治理彙報材料 [篇2]

為淨化校園周邊環境，保障學生健康成長，促進我校教育事業健康發展，深刻認識專項整治工作的重要性和必要性，為了進一步加強學校及周邊治安管理，維護校園及周邊環境的良好秩序，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全。我校根據上級的有關文件精神及時進行了研究和部署，認真抓好開展集中整治校園及周邊秩序專項行動工作的落實。現將專項行動工作總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度。

1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防範意識，把安全工作置於學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由校長和樑曉豔老師分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的'提高。

2、統一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防範的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，並形成書面材料上報學校。堅持分管領導抽查與各

部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，並由專人負責，及時處理。

3、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校每週二下午最後一節課的時間組織教師學習《教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

4、實行安全週報制度。我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每週對安全工作進行自檢一次，並及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患。

5、不定期的開展校園及周邊環境衞生整治工作。由於我們學校地處農村，學校周邊的居民不注重身邊的環境衞生。這些極大的影響了校容校貌，我們多次進行整治，周邊居民表面予以配合，可過後又恢復原樣。為了真正落實校園周邊環境衞生整治工作，對周邊環境衞生進行徹底清理，至使一直多年頭疼的問題基本得以解決。

6、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷併發放安全材料；與鎮派出所密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全×，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿-論氛圍。

7、防止傷害事故發生，教師是學生安全的維護者和責任人，要加強對學生的安全教育和日常行為規範教育，提高學生遵守交通規則的意識和自我保護能力。

二、通過各種活動，增強防範意識，提高安全自救能力：

1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在街道和村組的安全行為進行彙報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，政教處規範管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衞生知識，為平安校園的創建夯實了基礎。

3、開展了由校長督辦，政教處主持的根據安全教育為內容的“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生觀看“火災自救現場演練”等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。

總之，通過這段時間的積極努力，我校周邊環境情況得到了很好的治理。髒、亂、差的情況和交通狀況等都有了明顯好轉，學生的學習生活環境得到了一定程度的淨化。當然，由於各種條件的限制，有些地方我們做得仍然不是很完美，但我們還要繼續努力改進。相信在上級的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，我校的校園周邊環境綜合治

理一定能夠做得更好。我們的目標是：讓學校真正成為學生成長的保護神，讓每一位學生都能夠健康、快樂地成長！

相山區××國小

2017年6月29日