萬人評議活動彙報材料
深入開展“我為羣眾辦事、我讓羣眾滿意”“萬人評議學校”踐諾實踐活動工作是進一步優化教育環境,推進教育事業健康發展,努力辦好人民滿意教育的重要舉措。我校堅持以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的,以規範收費行為,加強師德教育為重點,堅持標本兼治、綜合治理、糾建並舉、評建結合的原則,有組織、有重點、分步驟,規範管理,依法治教,切實開展了萬人評議學校工作,樹立起學校新的形象。現彙報如下:
一、鞏固第一階段成果,使評議工作順利進行。
評議工作涉及到學校工作的方方面面,涉及到每一位教師。離開了廣大教職工的積極參與,評議工作就難以落到實處。為此,我校重點抓好以下工作。
1、4月15日召開的動員大會,拉開了序幕。在教育準備階段,校長親自組織召開動員大會,使全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求,理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象彙集而成的,增強了全體教師加強行風建設的緊迫感。4月22日教職工大會上,支部書記結合“抓黨風、強師風、促校風”“我是誰、依靠誰、為了誰”師德師風大討論活動中,組織教師學習,突出重點。學習是為了進一步統一思想,是為了有的放矢地做好工作。基於這種認識,領導小組認真組織全體老師學習了上級有關文件精神,並將我校討論制訂的《馮三中學開展“我為羣眾辦事、我讓羣眾滿意”“萬人評議學校”踐諾實踐活動實施方案》,讓每位教師發表意見和建議,鼓勵大家獻計獻策,形成人人蔘與的良好氛圍。根據縣教育局的統一部署,我校把政(行)風建設擺上行政班子的重要議事日程,積極聽取政風行風評議的彙報,研究、分析學校中評議工作進展情況,協調解決學校工作中出現的困難和問題。
2、發揮領導小組成員作用。通過行政會議,領導小組成員各負其責,各處室具體負責落實各項工作,將評議工作列入學校工作日程,班子成員明確分工,責任到人。
3、做好了監督員的聘任工作,配合評議代表開展工作,努力改進工作作風,提高工作效率,提升教育教學的質量,營造安全、文明、和諧的教育環境。
4、嚴格執行《馮三中學開展“我為羣眾辦事、我讓羣眾滿意”“萬人評議處室”踐諾實踐活動實施方案》中工作紀律等有關規定。
5、以校園信息網,博客平台等形式,及時反映本單位政風行風建設情況,並按要求積極向有關單位報送相關資料。
二、公開承諾,重點突出、誠信踐諾。 研究制定了《馮三中學教師管理制度和教師工作規範》,並以《開陽縣中國小(園)教師不得有下列違反師德的行為》規定,在全校師生中進行廣泛宣傳,踐信承諾。承諾如下:
(一)信息公開。認真履行責任,在政策法規、管理制度、教育收費管理、信訪辦理時限、服務承諾等方面做到公開、透明,該公開的要全面公開。
(二)依法辦學。正確履行職責,嚴格依法依規辦事,有無體罰或變相體罰學生行為及亂收費行為。國家劃撥“兩免一補”惠農資金的落實情況。
(三)教育服務。教師愛崗敬業、嚴謹治學、團結協作、鑽研業務、為人師表,有無違反省教育廳“五個嚴禁”、《開陽縣中國小(園)教師師德管理辦法》的行為。
(四)廉潔自律。認真執行黨風廉政建設各項規定,忠於教育、廉潔奉公,有無徇私舞弊、以權謀私、吃拿卡要等問題。
(五)制度建設。內部管理和監督制度完善,行風建設責任制落實,對師生、家長等反映問題的受理、整改和反饋機制是否建立。
學校及時在校門口懸掛“開展萬人評議學校活動,辦好人民滿意教育”的宣傳橫幅,設立了意見箱,公佈了學校接受監督的電話號碼等形式,向社會承諾,廣泛接受社會的評議和監督,促進問題的有效整改。
三、落實具體,措施有力,整改到位。
要把行風建設抓出成效,就要提高工作的針對性,關鍵在於找準政風行風建設上存在的問題和薄弱環節,切實進行整改。我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則,着力查找問題,主動接受評議,邊查邊改,紮實推進自查自糾。
1、自我對照,開展內部自查。師德乃教師之魂,教師是學校發展之本。為了促進教師整體素質的提升,我校在開展教師““抓黨風、強師風、促校風”“我是誰、依靠誰、為了誰”師德師風大討論活動的'基礎上,又將《開陽縣中國小(園)教師不得有下列違反師德的行為》規定下發給每位教師,讓大家自我對照,時時提醒自己,並以書面形式寫出自查彙報,重點突出自身的師德表現、敬業精神、愛生態度、業務水平等,對存在的問題和不足採取切實可行的措施,力求盡善盡美。
2、廣泛納諫,接受他人評查。學校評議工作領導小組在彙總教師自評和評議學校領導的基礎上,組織召開部分教師代表座談會,更具體地聆聽大家的意見和建議;以調查問卷的形式在全體學生中開展了評教活動,着重對教師的教學態度和師德方面進行評議;邀請馬江社區和單位代表、家長代表來校座談,廣泛徵求社會各界的意見。通過各種形式的評議使原先未發現的一些問題得以浮現,為進一步整改提供了基礎。
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