無痕教育彙報材料

尊敬的各位家長：

大家好

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我校組織的家長開放日活動，在這裏我代表學校向各位家長表示誠摯的謝意，同時也向大家彙報一下我校本學期的德育工作開展情況。

沒有教育不好的孩子，只有使用不當的教育方法。近年來，為了加強和改進學校德育工作，創建特色德育，在“沒有教不好的學生”的.教育理念的引領下，我們晨光學校正在推行着一種較高境界德育教育模式，即“無痕教育”。

那麼什麼是無痕教育呢？我在這裏先給大家講一個故事：

有一次，陶行知先生看到學生王友用泥塊砸自己班的同學，當即阻止了他，並令他放學時到校長室去。

放學後陶行知來到校長室，王友已經等在門口挨訓了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，並説：這是給你的，因為你按時來到這裏，而我卻遲到了。王友驚疑地接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手裏，説：這塊糖果也是獎給你的，因為我不讓你再打人時，你立即就住手了，這説明你尊重我，我應該獎勵你。王友更驚疑了，他眼睛瞪得大大的。

陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手裏，説：我調查過了，你用泥砸那些男生，是因為他們不守遊戲規則，欺負女生；你砸他們説明你很正直善良，有跟壞人作鬥爭的勇氣，應該獎勵你啊。王友感

動極了，他流着眼淚後悔的説道：陶。。。。。。陶校長，你。。。。。。。 你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人而是自己的同學呀！ 陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去，説：因為你正確的認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖果了，我的糖果用完了，我看我們的談話也該完了吧！説完就走出了校長室。

從上面的故事中我們可以看出：“無痕教育”是一種用讚賞、用鼓勵，用自已的一言一行、一舉一動去影響學生，是用愛心、耐心和誠心去對待學生，猶如春雨滋潤萬物一樣的教育方法。它讓學生在不知不覺中接受教育，使其心靈接受洗禮，使其思想得到昇華，從而自覺養成各種良好的行為習慣。

教育無痕，大愛有方。到目前為止我校踐行“無痕教育”已經有一段時間了。期間，我們學習嘗試從各個方面對學生進行無痕教育。具體做法有以下幾點：

着“三個一”（讀書寫字三個一，在校學習三個一、在家雙休三個一、在家度假三件事）的育人模式，起立坐下“無聲響”的修身方式，就餐就寢無聲音的“無聲文化”------今天，值我校“‘三式互動’教育教學開放日”之機，將我校這些尚不成熟的“無痕教育”舉動在此與大家見面，誠望得到各位同仁的批評與指導，以助我校的“無痕教育”走向深入！