新教師彙報課後的個人心得體會

南校區為了促進新教師的成長，提高教育教學質量，全面貫徹新課堂教學，為期一週的新教師彙報課於28日下午圓滿結束。從接到通知的緊張、準備課程的忐忑和焦灼、再到講完後的長舒一口氣，此次活動使我得到了鍛鍊，更重要的是整個過程中的收穫是無法用言語來形容的。9月29日下午五點王忠敏校長、教務處杜主任在三樓小會議室結合彙報課對我們新教師進行了培訓。的諄諄教導和誠懇建議更使我受益匪淺。

　　一、寶貴的經驗促我成長。

杜主任肯定了此次彙報課教師們呈現出的閃光點：課前都做了精心準備；教學設計層次分明；教師的基本功紮實，體現了較好地學科素養；在講課過程中都運用了新課堂模式；教學過程流暢，課件精美。但也指出了存在的三點不足：首先，對教材重難點突破的能力有待提高；其次，對學生的表現教師點評的語言貧乏，有待充實；再次，對課堂教學過程的把握和管理學生的能力有待提高。

為幫助我們的成長，杜主任把自己幾十年的教學經驗和寶貴財富傳授給我們，誠懇地提出以下建議：

“備”字要當頭

學生是我們課堂的主角，不論是優等生、中等生還是邊緣生，關愛每一位學生，備好學生是基礎，；鑽研教材、整合教材，編寫嚴謹的導學案，對知識點進行挖掘把所要傳授的知識更加清晰、有層次地滲透給學生，使學生的學習效率達到最高，所以備好教材是重中之重。

教學過程要清晰、嚴密、流暢

此次彙報課新教師存在的共性就是在教學過程中組織管理教學的能力還有待進一步提高，杜主任結合這一點從導入、自主學習、合作探究、展示交流、點撥提升、板書設計、作業這些環節詳細地給我們進行了培訓。

及時地進行教學反思

通過教學反思，我們可以發現自己在教學方面的不足，加以改進。同時新教師更要虛心學習，同頭教師的課多聽。在反思中，在學習中才能更快地成長。

杜主任結合自己的教學實踐給我們介紹的寶貴經驗給我留下了深刻地印象，通過杜主任的培訓，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。杜主任最後提到“態度決定一切”，是啊，作為新教師我們必須努力地鍛鍊、努力地學習，杜主任談到的教學經驗實際是為我們新教師起到了“揚帆起航”的作用，從現在開始我一定會嚴格要求自己，努力使自己成長為一名合格的、優秀的人民教師。

　　二、諄諄教導促我進步

最後王忠敏副校長做了重要講話，首先王校長歡迎我們加入到漢光南校這個大家庭，其次介紹了漢光南校的成長髮展史，漢光南校已經成為邯鄲南部的一朵奇葩，所以説在這樣的環境中，在這樣的氛圍中我們新教師是幸福的，因為我們的平台很高。學校為了我們新教師的成長建立了科學的評價體系，為新教師提供一切機會，希望我們年輕時就能脱穎而出，成為漢光的驕傲。 同時王校長給我們新教師提出了四點希望：

態度上：我們要虛心學習。教學時一門藝術，要有高深地造詣和科學的方法；需要在實踐中多多鍛鍊，同時要多聽老教師的課。取長補短。

行動上：一份耕耘，一份收穫，行動比語言更重要，在工作中，付出的是汗水，收穫的是自己的成長，是學生的成才。

成長目標：有了目標才有動力，目標催人奮進，促人成長。

學為人之道：與同事之間，與家長之間，與學生之間，有了良好的人際關係，才能有一個更好的`心情，為人之道是一門藝術。王校長希望每位教師都能做到“換位”、“己所不欲，勿施於人”。王校長的親切的話語一直迴響在耳邊，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。

感謝校領導給予我們新教師的指導和幫助，感謝校領導給我們提供了成長的機會，感謝學校良好的氛圍和很高的平台。身為漢光中學的一名教師，我感到很幸福、很驕傲和自豪。新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，王校長和杜主任的這次簡短培訓就是一面很好的旗幟，不僅使我們在思想上有了提升，而且給我們的教學過程給予了切實的指導。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在以後的工作中，我會以自己的實際行動，實現自身價值。高標準嚴格要求自己，真正做到為人師表，教書育人，豐富和完善自己，為學校的發展做出應有的貢獻。