創市級綠色學校工作彙報材料

環境保護是我國的一項基本國策。伴隨着社會的飛速發展，環境問題日益成為制約我國社會主義經濟發展的重要因素，環保已成為我國經濟建設的主題之一。因此，作為教書育人的學校，搞好環境教育工作即是時代賦予我們特殊的重任和職責。

*中學自李剛校長上任以來，十分重視校園環境教育和校園環境建設，把環境教育列為學校改革發展的大計，着手創建“綠色校園”、“文明校園”。我們的口號是創建“淨化、美化、綠化”的校園，以環境教育促進學校的管理、促進學生素質的全面提高，積極營造環境教育的氛圍，達到環境教育的效果，使*中學成為全校師生持續發展的精神家園。

一、學校簡介

我校始建於1996年，原名*市第十三中學，2000年更名為*市*中學。因中樞城區教育佈局調整，學校於2017年9月搬遷到中樞街道辦事處文化西路新校址（老一中所在地）。屬中樞城區唯一的寄宿制初級中學。學校佔地面積19011.41平方米，建築面積14039平方米，現有教學樓兩棟、綜合樓一棟、學生公寓樓一棟（可容1056名學生住）、餐廳樓一棟，理、化、生實驗室、多媒體教室、計算機教室、現代化的錄播教室、圖書館、廣播站、校園網等教學設施設備一應俱全。學校現有29個教學班，1500餘名學生，現有教職工137人。其中高級教師11名，中級教師39名；貴州省骨幹教師1人，遵義市

名師1人，遵義市骨幹教師3人，*市骨幹教師2人，碩士研究生2人。

長期以來，學校堅持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發展”的辦學思路，以“明理、有為”為校訓，“求實、創新”為校風，“敬業、奉獻”為教風和“樂學、善思”為學風的一訓三風， 逐漸形成了鮮明的辦學特色，形成了形成了教與學良性互動、師生教學相長的喜人局面。特別是近幾年來，全面貫徹教育方針，注重綠色校園建設，提升學校辦學品位。

學校於2004年獲得*市級綠色學校稱號，學校正以創市級綠色學校為目標，以實施教育現代化工程為推動力，加快了教育現代化和信息化的步伐，推動了學校各項工作再上新台階。

二、具體措施

1、加強組織建設，規範環境教育管理

我校自開展綠色學校創建以來，為了加強創建工作的領導，指導、協調各項工作，使環境教育真正落到實處，學校成立了以李剛校長為組長的領導小組，並將創建“綠色校園”工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校、政教處、班主任的學期工作計劃。領導小組定期召開會議，制定了具體可行的創建規劃，細化學校環境教育內容和實踐活動，做到組織、計劃、人員、經費四落實；並進行專題學習討論，研究創建工作，明確了領導小組成員工作任務：由政教處、團總支負責組織開展環保教育的各項活動，後勤處全面負責校園綠化的日常維

護，並負責環保教育在教學工作中的有機滲透。領導小組負責定期檢查環境教育落實情況。

2、精心佈局、重新規劃，提高環境教育水平

校園環境建設是實施環境教育的基礎。我校校園環境建設堅持以人為本、注重實效、講究佈局、講究自然和諧、講究園林寫意、講究以“美”怡人。

我校是2017年遷入的新校區，“園林式”設計是校領導當時的初衷。此後一年，在全校師生的共同努力下，校園環境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。全校綠化面積近1500平米，綠化覆蓋率達45％。步入校園，人們無不被她淡雅、清新中所透出的書卷氣息所吸引：整個校園佈局合理、優美整潔、花木繁茂，綠草如茵，氣宇軒昂的樓羣，寬闊美麗的校園操場，搖曳生姿的花木，蜂蝶翩翩的曲徑，雅緻寫意的草坪，組成了一道道亮麗的風景，一切都顯得那樣的和諧和自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，彷彿空氣中也充盈着淺唱低吟。環境保護的相關標語在樓道、梯間隨處可見，濃郁的文化氛圍浸染着這裏的每一寸土地。墨綠的草坪、蜿蜒的小路相映成趣，品種繁多的植物鬱鬱葱葱美麗的校園是無聲的教師，有效地陶冶學生的思想情操。

3、重視行為習慣的養成教育，不斷淨化學校環境

我校把環境教育與學生良好行為習慣的養成教育結合起來，每學年定期組織學生學習《中學生日常行為規範》和《*中學學生違紀處

罰條例》。通過實施各種制度和規範，培養了學生良好的環境習慣：愛護花草樹木、不亂仍果核紙屑、節約用電用水等。

我校根據實際情況，規定師生嚴禁亂塗亂畫，嚴禁隨手亂丟，校園內嚴禁吃瓜子、口香糖、泡泡糖，使校園環境進一步得到美化。

在綠化美化校園的同時，還重視淨化。班班有值日生，一天兩掃，負責本班的衞生及環境打掃和衞生保潔。衞生作為文明班級評比的一項重要內容，並設立衞生先進班進行評比，使衞生工作做到責任落實，檢查督促相結合，最終達到校園“淨”化、教室“美”化。

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