測温志願者社會實踐報告

辛苦的實踐活動已經結束了，這段時間裏有進步，也有不足，就讓我們對對這次實踐活動做一次總結吧。那麼實踐報告到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的測温志願者社會實踐報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

測温志願者社會實踐報告1

疫情防控期間，我校不少學生積極響應號召，以志願者身份投入疫情防控，彰顯了新時代大學生的責任和擔當。他們是王治民、賈子晗、李亞嫻、劉興嶼。

學生姓名：20車身一班王治民

志願地點：寧夏回族自治區吳忠市鹽池縣青年創業園小區

志願心得：我是20級車身維修一班的一名學生，我的家鄉是寧夏回族自治區吳忠市鹽池縣，是一個低風險地區，作為一名大學生，在那天志願者報名通知下發後我就參加了，成為一名社區志願者，參加疫情防控志願服務，不僅是對自我價值的充分認識和提升，還是對自我人生閲歷的豐富，通過現實中的實踐來完成這個時代的使命，這無疑是一種值得參加的活動。

我會堅持在崗位上，一刻也不馬虎，幫助家鄉緩解壓力，使得家鄉更加安全，也希望祖國能夠戰勝這場沒有硝煙的戰爭。

學生姓名：19營銷一班李亞嫻

志願地點：天津市薊州區上倉鎮西郭家莊村

志願心得：我叫李亞嫻，是天津職業大學19級汽車營銷與服務一班的一名學生，在過去的一年裏，我注重個人能力培養，努力學習文化知識和素質水平，積極向上，此次熱忱地投身於青年志願者活動，盡力做一名合格的志願者。

有幸在寒假中參加了抗疫志願者活動，在志願服務活動中，態度端正，負有責任，進行村口排查，測量體温進行登記，挨家挨户發放疫情告知書。能夠及時協助領導完成各項工作，這樣既為大家做了事情，也在學習和實踐中鍛鍊了自己的能力，我很開心做一名志願者，在以後的日子裏，我會更加積極的投身志願者活動中。

學生姓名：19營銷一班劉興嶼

志願地點：天津市西青區中北鎮溪悦園

志願心得：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時刻牽動着大家的心，疫情就是命令,防控就是責任，作為一名入黨積極分子的我積極投入到全區疫情防控工作中來，毫不猶豫地報名參加了家鄉的防疫志願者工作。用實際行動為打贏疫情防控阻擊戰貢獻志願力量。

開始我負責的工作是挨家挨户調查返天津人口和離津業主信息採集。我深知自己身處聯防聯控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負的壓力不小。在保證自身安全的同時，更多更好的為社區人民服務，保證村民的安全。在我們身邊也能夠看到，大批的村鎮幹部、民警等。也堅守在自己的崗位上，為千家萬户的平安默默守護。

雖然我們的崗位也許普通，也許平凡，但是在抗擊疫情的戰線上離不開志願者們無私的奉獻!疫情必將勝利！

大學生志願者們用自己的實際行動，在基層防疫一線踐行着大學生的責任與擔當。通過參與這次疫情防控志願服務，大學生志願者們深深的體會到了基層工作人員的辛苦和不易，體會到了使命感和責任感，他們用實際行動守衞家鄉人民的健康。

測温志願者社會實踐報告2

雖然有疫情的阻撓，但是這個暑假我依然過的十分充實。在這個漫長無聊的暑假中，我接受了學校讓我們積極參加各種暑期實踐活動的倡議，然後參加了村裏組織的對抗這突如其來的疫情的各項志願者活動，這個也有利於我這個即將邁入社會的學生，讓我有了深入社會進行自我實踐能力的鍛鍊，找到自身的不足和差距，助力我在未來的生活和艱辛的工作中更好的邁入社會。

“蜉蝣於天地”，當僅僅只有我一個人在社會上時就是滄海一粟，時不時地會體會到孤獨，但參加村裏組織的志願者實踐活動讓我深深地體會我們社會的強大凝聚力。

在暑期裏，我先是參加了市場對人們買菜時戴口罩的監督，協助上級進行體温檢測，在這過程中，雖然只是戴着口罩站在市場門口去提醒人們，有時候會遇到一些老年人不能接受疫情時要戴口罩的突發要求，還會發生一些口角，但是這更是讓我意識到了在社會交往上的注意點。第一，要注意控制好自己的情緒，尤其是在這種夏日酷暑的天氣時，更加要懂得謙遜有禮，即是無論何時何地都要踐行尊老愛幼的傳統美德。第二，要給與他人關心與耐心，因為老年少年是社會的弱勢羣體，接受力不足或者是變差了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那麼就要對他們賦予更多的耐心和體貼，這也讓我突然發現了在國小時就講的禮貌交際也不是全無用處的。之後我還在國小門口參加過志願活動，雖然沒幾天，而且還是和學校的保安民警和老師的共同幫助下完成的，但是看着他們蹦蹦跳跳地通過自動測温室，讓我想到了自己當年的國小生活，真是不禁淚下，滿眼幸福。

不過因為我們省的疫情不是十分嚴重，在人們的配合和我們志願者的努力後，疫情就得到了抑制，人們甚至可以有時摘下口罩，呼吸一下新鮮空氣。然後我又志願去幫助社區補習班裏幫助醫護人員的子女。我很激動，畢竟在經歷了十二年的學習後，第一次要有了當老師的機會。而在補習班的這段時間裏令我感觸最深的就是自己該以怎樣的心態去面對他們，要成為合格的老師該怎麼教育和管束自己的學生。

現在的教育競爭激烈，就連國小生們都已經踏入了補習的隊伍裏，雖然家長們的初衷是好的，家長們為的也是學生們能有一個更高的.起點，希望他們能更上一層樓，但是孩子們或許並不希望自己總是像被關在牢籠一樣的，從被學校約束，再到被我們管轄，我們應該為他們營造學習的氛圍以及樂園的場地，讓他們在娛樂的時候收穫知識，這才符合家長的期望和小朋友的意願。我和其他的志願者會給他們講二十六英文字母的故事傳説，聯想記憶它們的書寫，會唱簡單的英文兒歌，會讓他們自由活動，集體或是單人照相，他們常常吵着要用美圖秀秀……歡愉的笑聲似乎掩蓋了時間的存在，為期20天的補習時光，一眨眼便過去了。大家都很高興，醫務人員們在疫情的前線衝鋒陷陣，我們也理應為他們守護好大後方，為他們照顧好，教育好他們的那些暫住在爺爺奶奶家的子女們，盡我們的全力來描繪出一個大圓滿的結局，這才是對在前線奮鬥的他們，以及對我們守護我們安全的祖國最好的報答了。

這個暑期，人們之間雖然因為疫情的原因發生過很多不好的小插曲，但是我依然是度過了一個圓滿充實的志願假期，我不單單有了不小的收穫，也有了很多的問題，這些問題將會是我日後去逐步完善自我的一個個方向。“細節決定成敗”，發現自身的問題，做好生活中的每一個小細節，我就在趨於完美的自己的路上又向前了一大步。我在這段時間是真的發現了賦予社會的好處，“以人為鏡，可以明得失”，在做志願服務時遇到的每個人，我們都可以從他們身上發現到些東西，而這些東西正能量的我們學習，負能量的我們就要避免，也就是説在服務社會的同時，社會也在極力地反饋我們。青春無限，並非是指時間無限，而是在我們正確的使用青春，服務社會後的意義將無限我們的人生價值將無限。

青春無限，意在奉獻，以小我融入社會之大我，奉獻我們的光和熱，讓當代大學生的青春之火燃燒在社會的每一個角落，永不熄滅，温暖每個人的心田。