家庭教育該誰做主
家庭教育,毋庸置疑對孩子來説是非常重要的。可是一個家庭中誰來做主聽誰的其實更重要。 先説説現在家庭育兒的幾種模式:
1、祖輩或外祖輩帶孩子
現在很多家庭裏,孩子的"第一任老師"已經不僅僅是爸媽,更可能是祖父母或外祖父母。我們放眼身邊會發現,小區裏帶寶寶玩耍的多是老人,幼兒園門前接送孩子的還是老人居多。這似乎是很多雙薪家庭的選擇之一,因為工作的忙碌,爸媽只能把照顧孩子的重任交託給老人。
但由老人帶小孩往往容易伴隨有溺愛孩子的風險,這種溺愛會害了孩子,甚至有時孩子的問題還可能上升為兩代人的家庭矛盾。比如,爸媽會發現,有些跟着長輩生活的孩子,在成長過程中不少問題會漸漸地出現:孩子的脾氣變差,總是任性,提出的要求要是不給滿足就大哭大鬧。
另外,有些長輩也抱怨現在的孩子越來越難管。其實這也與他們時刻不停地看管、照顧和無微不至的關注有着一定關係,這些過度的看護往往使孩子變得容易煩躁,注意力無法集中,更任性,更逆反。
2、早早送幼托班
這是有些雙薪家庭的另一選擇,因為害怕一直由老人帶小孩會有溺愛影響,或者是家中長輩無法幫忙帶孩子,就選擇在寶寶1歲多到上幼兒園之前,白天送去幼托班,下班後接回自己帶。
可是,問題也同樣隨之而來:有些孩子孩子沒有生活自理能力,溝通也暫時達不到清楚表達自己,而幼托班並非一個孩子,老師無法照顧周全,相應的風險隨着增大。
3、媽媽唱育兒“獨角戲”,爸爸缺席家庭教育
這種狀況目前也不少,有些媽媽選擇全職在家帶孩子,讓爸爸忙事業、忙掙錢養家,或是有些媽媽雖非全職,但仍一人獨攬孩子的養育事務,做爸爸的基本不介入,儼然成了家庭教育的“局外人”。
於是,隨着年齡逐漸增長,一類被稱為有“父愛缺失綜合症”的孩子開始出現在人們視線中,他們有的孤獨、抑鬱、憂慮,有的多疑、任性、好動,有的依賴、懦弱、膽小。
説了目前比較常見的三種育兒模式,不知是否説中了你的現狀?戳到了你的痛點和擔憂?
到底誰才是家庭教育的真正主角?
其實,對於家庭教育來説,“夫妻搭檔”才是最佳選擇。爸爸媽媽都是主角,需要共同承擔養育孩子的任務,互相配合、取長補短,這樣的家庭環境會對孩子的成長有着積極的作用。
當然,在諮詢工作中,總是會聽到不少爸媽會訴苦:“我們也知道親子教育是非常重要的,可是家裏的現狀就是這樣啊,我們只能求助老人帶或是送去幼托班……”這些爸媽或許並未完全真正理解怎樣才是家庭教育的`主角。
爸媽擔任家庭教育的主角,並不一定要全盤否定掉前面提到的三種育兒現狀。我們可以根據自己的實際情況求助長輩或幼托班,或是爸媽其中一人相對多承擔些。但是在真正教育孩子時,爸媽要積極參與進來,和長輩好好溝通,讓他們成為我們的同盟軍;對幼托班要有足夠慎重的選擇,根據孩子的實際情況決定是否適合送託;爸爸們要多參與到養育孩子中來,哪怕每天只有一丁點的時間,也可以做到高品質的陪伴。
要知道,孩子的早期教育很關鍵,同時孩子的可塑性也是非常強的,只要爸爸媽媽能夠真正將自己放在教育主角的位置之上,儘可能多地陪伴孩子共同成長,就算平日裏是以上三種育兒情況,也一樣可以讓孩子健康成長。
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