七年級語文上冊期末古詩文名著複習題（新版）

在日常生活或是工作學習中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩按內容可分為敍事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的七年級語文上冊期末古詩文名著複習題（新版），歡迎閲讀與收藏。

一、直接性默寫。

1、樹木叢生，秋風蕭瑟，洪波湧起。

2、日月之行，;星漢燦爛，

3、潮平兩岸闊，海日生殘夜，

4、幾處早鶯爭暖樹，亂花漸欲迷人眼，

5、，小園香徑獨徘徊。

6、枯藤老樹昏鴉，，古道西風瘦馬。

7、老驥伏櫪，。烈士暮年，

8、綠樹村邊合，

9、曲徑通幽處，山光悦鳥性，

10、楊花落儘子規啼，我寄愁心與明月，

11、何當共剪西窗燭，

12、夜泊秦淮近酒家。

13、正入萬山圈子裏，

14、常記溪亭日暮，

15、問渠那得清如許?

二、理解性默寫。

1、《論語》中闡述學習與思考關係的句子是：，

表示在生活中，我們要向有長處的人學習的句子是：。

2、曹操的《觀滄海》一詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：

3、王灣的《次北固山下》藴含新事物孕育於舊事物解體之時的哲理的詩句是：

。

4、《錢塘湖春行》一詩中，藉助鶯燕的活動傳達了春天來臨的信息，並透露出詩人喜悦之情的詩句是：。

5、杜牧的《泊秦淮》一詩中抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是：。

6、李商隱的《夜雨寄北》中表達超越時空，想象日後重逢時的情景的詩句是：

7、曹操的《龜雖壽》中最能體現詩人慷慨激昂、滿懷壯志的情感的詩句是：

8、朱熹的《觀書有感》中説明只有思想活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷、新水長流的哲理的句子是：。

9、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情託付給明月，見於詩句：。

10、常建的《題破山寺後禪院》中“ ”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環境。

11、馬致遠的《天淨沙秋思》中表明遊子漂泊在外的思鄉心情(點明主旨、直接道出天涯遊子之悲)的句子是：。

12、晏殊的《浣溪沙》中着重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：

13、白居易的《錢塘湖春行》中體現早春花草茂盛的句子是：

14、孟浩然的《過故人莊》一詩中描繪優美寧靜的田園生活的句子是：。表現對朋友、對鄉村的依戀之情的'句子是：。

三、運用型默寫。

1、唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑑，可以知得失。”由此可聯想到《<論語>十二章》中的“ ”。

2、站在江邊，微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣的《次北固山下》中“ ”的美景。

3、王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句中比較合適的、連續兩句是：。

4、羈旅之人，每當孤獨愁苦之時，往往會用馬致遠的《天淨沙秋思》中的“ ”來抒發自己的愁思。

四、歸類默寫。

1、寫出古今詩文中表達雄心壯志的名句。

2、請你從古代詩詞中找出連續兩句寫春雨的句子(含“雨”字)。

3、請寫出連續兩句你喜歡的描寫春天的古詩詞。

4、請寫出古代詩詞中與花有關的詩句。

5、寫出一個有關友情的古詩文名句。

【能力檢測】

1、根據要求默寫。

(1)《〈論語〉十二章》中提醒人們應該對朋友守信用的句子是：

(2)一個人應該堅定信念，矢志不渝。正如《〈論語〉十二章》中所説：

(3)亞里士多德曾説過：“人生的價值不只僅僅在於學習，還必須有思考的能力。”這句話跟《〈論語〉十二章》中的“ ”十分相似。

2、根據上下文提示默寫。

(1)，若出其中;，若出其裏。

(2)潮平兩岸闊，。

(3)《錢塘湖春行》中從植物的變化寫早春景象的詩句是：

(4)《天淨沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯遊子之悲的句子是：。

3、古詩文默寫。

(1)，洪波湧起。

(2)海日生殘夜，。

(3)《〈論語〉十二章》中感歎時間流逝飛快的句子是：

(4)請寫一句與四季有關的完整詩句：

4、請根據要求默寫。

(1)《過故人莊》中描寫了優美的田園風光的千古名句是：

(2)《題破山寺後禪院》中“，”寫盡了禪院的幽靜。

(3)曹操《龜雖壽》一詩中千古傳誦的名句是：“老驥伏櫪，志在千里。”。

(4)朱熹的《觀書有感》中強調只有平時多積累，才能寫出好文章的詩句是：

(5)從你積累的古詩中，寫出一句寫“月亮”的完整的詩句：

5、名句積累。

(1)何當共剪西窗燭，

(2)，夜泊秦淮近酒家。

(3)，。小園香徑獨徘徊。

(4)請寫一句與天氣有關的詩句：

6、古詩文默寫。(1)海日生殘夜，

(2)仁在其中矣。

(3)白居易在《錢塘湖春行》中描寫早春花草情態的詩句是：

(4)紀昀在《河中石獸》中告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想象而妄下定論的句子是：

7、按要求默寫。

(1)《論語》中闡述學習與思考的辯證關係的句子是：

(2)王灣的《次北固山下》中藴涵新事物孕育於舊事物解體之時這一哲理的句子是：

(3)馬致遠的《天淨沙秋思》中描寫環境蕭條、淒涼的句子是：

(4)《錢塘湖春行》中展現鶯歌燕舞的情景的詩句是：

(5)《龜雖壽》中最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈的句子是：

(6)《過故人莊》中描寫農家勞作與生活的句子是：

(7)《雖有嘉餚》中的“ ”一句最能體現“教學相長”這一觀點。

(8)《過鬆源晨炊漆公店》中從登山、下山中悟出哲理的句子是：

。

【名著閲讀】

一、《繁星》 《春水》

1、《繁星》《春水》是冰心在印度詩人的《飛鳥集》的影響下寫成的，總的來説，大致包括三個方面的內容：

一是對的歌頌;二是對的崇拜和讚頌;三是對的思考和感悟。

2、冰心的詩集《繁星》《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“ ”和“ ”。

3、“聰明人∕拋棄你手裏幻想的花罷∕她只是虛無縹緲的∕反分卻你眼底春光”一詩告訴人們什麼?

答：

4、請説説詩集《繁星》《春水》的名字的含義。

5、請認真想一想《繁星》《春水》在表現形式上有哪些特別的地方。

二、《伊索寓言》

1、“龜兔賽跑”的故事為中國讀者所熟悉，它源自( )

A.《伊索寓言》 B.《安徒生童話》

C.《格林童話》 D.《克雷洛夫寓言》

2、請在橫線上填上相應故事的寓意。

《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事説明對惡人做任何正當的辯解都是無效;《農夫和蛇》的故事説明

;《龜兔賽跑》的故事説明了

。

3、根據要求，寫出《伊索寓言》中的相關故事。

(1)影射當時社會現實

①揭露當時統治者的殘暴和蠻橫，例如：

②表現窮人對為富不仁者的不滿，例如：

(2)表現勞動人民生活的經驗和智慧

①告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟，例如：

②做好事也要看對象，以免上當受騙，例如：

③説明任何事物都有自己的規律，不可違背規律，例如：

④嘲笑吹牛皮、説大話的，例如：

三、《西遊記》

1、《西遊記》中有許多膾炙人口的故事，如“三打、大鬧、真假、三借”。其中表現孫悟空最具有反抗精神的故事情節是：。

2、在下面的橫線上填入相應的人名。

有人對《西遊記》這樣評説：“陽光燦爛，百變猴頭，

憨厚老成，阿彌陀佛是。漫漫西天取經路，除妖鬥魔顯真功。若問是誰譜此畫，淮安才子。”

3、填人名，補足歇後語。

照鏡子——裏外不是人

見高小姐——改換了頭面

鑽進鐵扇公主肚裏——心腹之患