有關愚人節的作文400字三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愚人節的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節的作文400字 篇1

今天是愚人節，一下課，我就開始瘋狂地“愚人”了。

我首先找到我的同桌——楊明雙。“楊明雙，你的文具盒裏有條蟲子。”“哪有啊？”楊明雙説着急忙打開文具盒。我見楊明雙上當了，禁不住邊説邊笑起來“哈哈……今天是愚人節！”“啊！”同桌敲着腦袋大叫起來。

接着我又去找我的好朋友王含玉。我故作驚訝地指着王含玉的背説：“瞧啊！一隻蝴蝶。”大家都信以為真，不約而同地向我指的方向看去。“沒有啊！大家又異口同聲地説道。王含玉轉過身，滿臉疑惑地看着我，我得意地在一旁抱着肚子直顧笑。這時，楊明雙湊過來説，”今天是愚人節！“”哦？“瞬間，同學們的嘴巴都不由自主的張成了”O“型。

最後，我和幾個同學一起去找曹老師。她是我們的班主任，平時對同學們和藹可親，今天決定給她開個小玩笑，不知能不能成功。

我壯着膽兒走到曹老師辦公室門前，一臉嚴肅地説：”曹老師，你的頭上好像有個東西！“

”什麼東西？來幫我弄下來吧。“

我們看曹老師也上當了，都忍不住哈哈大笑起來。曹老師被我們的笑聲震得恍然大悟，微笑着説，”你這個搗蛋鬼！“我們轉身向教室跑去，這時教室裏的每一個角落彷彿都充滿了歡笑。”哈哈哈……哈哈哈……“

這個愚人節真快樂！

愚人節的作文400字 篇2

今天，王老師一進教室就板着臉，對我們説：“今天，我們班數學考試考得一點都不理想，所以，我要懲罰你們。”我們大家都吃了一驚。我想：“這不可能吧，短短的下課十分鐘就改好了三十八份試卷，如果加上課間操的十五分鐘，也倒有可能，可張老師和謝老師都應該出去了呀！那誰改呢？”當我還想繼續想下去的時候，王老師要黑板上寫的作業讓我大吃一驚，這時我的身子已經輕飄飄了。

我實在沒想到，王老師會那麼狠心，佈置那麼多的作業。我對我的同桌説：“我敢保證，明天來上學時你一定見不到我的蹤影了，因為我暈倒了。暈倒的我手上一定綁着石膏，因為我的手已經休克了。”正當我們議論紛紛時，王老師的下一句話讓我們鬆了一口氣，那就是“我是騙你們的'，哈哈……”我們都大聲一聲：“啊！”王老師説：“是呀，今天雖然不是愚人節，但是我是騙你們的呀！”這時，我又對同桌説：“我感覺在我快要暈倒的時候，天上的太上老君來了，給了我一顆仙丹，我的手和身體就像變魔術一樣，好了。”

最後，我們大家都會心地笑了。

愚人節的作文400字 篇3

馬上又是愚人節了，想起3年前二年級的時候，那個愚人節，正好趕上春遊，我們班有好幾個同學都沒有去：我、鬱嘉怡、張羿、許樂……

因為是愚人節，所以同學們在教室裏説謊話。

突然，鬱嘉怡對張羿説：“我不跟你玩了！”“不跟就不跟！”張羿沒有絲毫挽留的意思。鬱嘉怡跟我們抱怨：“張羿每天不停地吵，還用我的橡皮……”

一眨眼功夫，鬱嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前，悄悄説了一句話，又繼續説：“我不跟你玩了！”我們都明白了，他們是故意演給我們看到的，今天是愚人節。“鬱嘉怡、張羿騙人！”大家異口同聲的喊到。

可是，鬱嘉怡又繼續對張羿説：“我真的不跟你玩了！”但是，我們看到，鬱嘉怡還在笑，一點也不生氣的樣子。

我肯定地説：“又騙人，這次我也不會上當！”大家都表示也這樣認為。

“愚人節快樂，我們是騙你們的啦！”他們的臉上洋溢着燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟着他們哈哈大笑。

那個愚人節，是我過得最快樂一個愚人節。因為有了鬱嘉怡和張羿，變得很特別，到現在我還想感謝他們，給了我們一個充滿了歡聲笑語的愚人節。