聖誕節作文集錦五篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的聖誕節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聖誕節作文 篇1

我很幸運，生在了一個父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國文化的薰陶吧，10歲以前，我都是在聖誕的甜蜜幻想中度過的。

小時候，當爸爸把這個聖誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，12月24日傍晚把最喜歡的一隻印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷着激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那隻襪子。咦？怎麼硬硬的？我掏出了裏面的東西——一張可愛小巧的聖誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細若蛛絲的字體，寫着：聖誕快樂！書名是聖誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優美的樂曲盪漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視着我，同學月月還對我講：“你好幸運哦！我從聖誕老人那兒什麼禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地説，心中甜如蜜糖。

此後的幾年中，我總會得到聖誕禮物——動畫碟片、洋娃娃、學習用品……直到國小三年級，這個祕密才被揭穿了，爸爸原來就是“聖誕老人”，我得到的禮物並不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無限愛意啊！一時間，我的心中空蕩蕩的.，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧！

聖誕節，你收到聖誕老人的禮物了嗎？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的耳畔響起那最熟悉的音樂，我立刻露出了牙齒，將手撐着腦袋，一個勁兒地傻笑。因為這是我想到了那個與雪花翩翩起舞，和北風盡情追逐的温暖聖誕節。請你和我到這段令我心曠神怡的時光裏去看看吧！

“下週就是聖誕節了，我也得好好規劃一番了。”於是，我將我們家那棵塵封了一年的聖誕樹從樓上“哼哧，哼哧”地拽下來。我將它的枝葉理清，看了一看。哇！好一棵茂盛的小松樹啊！現在，只需要將裝飾品掛上去就好了……當時鐘的指針從8點45分轉到九點10分時，我終於把小松樹裝扮一新，抹了抹汗水，我退後一步，心滿意足地仔細端詳自己的勞動成果：各種裝飾品把小樹的枝條都壓得垂了下來，整棵小樹在燈光下熠熠生輝，閃動着夢幻的光芒。金色、銀色、紫色等綵球掛上去，裝滿了我許下的心願；紅色、銀色、黃色的蝴蝶結，給小樹別上了一個個髮夾，還有形狀可愛的小鼓、聖誕老人讓松樹別有趣味。

掛起準備裝禮物的聖誕襪，我歡天喜地地上了牀，卻總是不能入睡，活像吃了“奮劑”，今晚，我要親眼看看聖誕老人，他是怎樣帶着馴鹿，駕着雪橇來為小朋友分發禮物的，還有個疑問，全世界那麼多小朋友，禮物應該很多很多，他怎麼裝得下呀！黑暗中，時針滴滴答答地走到11點25了，熬啊熬啊，我打了一個哈欠，精神抖擻、睡意全無的我突然像中了魔法一樣，立刻變得昏昏欲睡，搖晃了幾下便“噗通”一下倒在軟綿綿的枕頭上，任由夢精靈把我帶去玩了，整個過程不到一秒鐘！等我一覺醒來，啊？已經天亮了！聖誕老人來了沒有啊！我穿着單薄的睡衣就急衝衝地起牀，跑到書桌跟前一看，哇！一個巨型的巧克力房子豁然出現在我眼簾：裏面有小狗，聖誕樹，聖誕老人，一幢房子，全是用巧克力做成的，夢中看到的糖果屋真真實實地擺在眼前，聞着它甜蜜的味道，我不由自主地流下了口水……

“叮鈴鈴”的聲音再度響起來，這回可不是歌聲了，而是電話聲。“喂，你好！”我接起了電話：“爸爸説看到你又在幻想了，你是不是想要‘竹筍炒肉’這份‘厚禮’呀！快寫作文！”原來是媽媽呀！看來我只能再意猶未盡地跟你們聊一句話了，我愛聖誕節，因為它充滿了神祕和驚喜！

聖誕節作文 篇2

今天我們班級搞了一個歡快的活動來慶祝聖誕節。

教室裏佈置的非常漂亮。後面的黑板被幾位媽媽的巧手佈置的絢麗多彩，有潔白的雪花，有五顏六色的英文，還有幾個可愛的聖誕老人被老師粘在那裏——教室中兩扇門都被掛上了五顏六色的綵帶——

下午的第二課，我們的活動正式開始。我們一共有五個節目：第一個節目是“傳鉛筆袋”，音樂停下來的時候，鉛筆袋在哪位同學手上，那個同學就要表演一個節目。第二個節目是“裝扮聖誕老人的容顏” 。第三個節目是“搶凳子”。 第四個節目是“換禮物”。第五個節目是“報到號次的同學上講台拿禮物”。 每一個節目都很精彩，大家玩的很HAPPY。我們每個人都收到了禮物。

真是一個難忘的聖誕節。

聖誕節作文 篇3

今天，我遲到了。當我推開門時，發現同學們正在拼聖誕帽。原來，這節課要寫關於製作聖誕帽的作文啊。

我拿到材料後，就開始拼起來了，我先小心翼翼地把“聖誕快樂”這四個字撕下來，拼在最底下，再把聖誕老人的腦袋還有身體都慢慢地輕輕地撕下來。不過我絞盡腦汁也想不出來鬍子在哪裏，正當我抓耳撓腮苦思冥想不出來時，老師説：“實在不知道怎麼拼的同學可以去看看別人是怎麼拼的。”這正是一個辦法，於是我就跑到同學邊上，看了好一會兒，終於知道鬍子該貼在哪兒了。可是一波未平一波又起，剛把鬍子貼好，又發現手和腳相似，我只好再去問同學，可是同學們紛紛都只管自己的製作沒有時間理我，我只能自己仔細看了看圖片，足足盯了五分鐘，呀！原來是這樣，終於分清楚守鶴腳了，手比較短一點點，看來求人不如求己，之後就好辦了，先貼眼睛再貼鼻子接着身子，然後貼手和腳，最後在貼裝飾品。噹噹…一個聖誕帽完成了，“快看，我的聖誕帽真漂亮”我欣喜若狂的喊道。

貼好聖誕帽，我就拿着帽子去找老師拍照，我戴在頭上，瞬間心情很愉快，拍完照我看着那個帽子上的聖誕老人似乎也很開心。有趣的聖誕帽有趣的DIY。

聖誕節作文 篇4

叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹。商櫥裏一張張精美的卡片，小店裏一棵棵裝扮的很美麗的聖誕樹，還有天上夜空中眨巴着小眼睛的小星星，無疑告訴我們，聖誕到了。聖誕節，傳説中是耶穌的生日。今天，迎來了盼望已久的聖誕節！天下着六角的雪花，屋子裏暖烘烘的火爐，冬來了。十二月二十五日——聖誕節，又稱耶誕節，譯名為“基督彌撒”西方傳統節日，人們在現在把它過得更加happy。在聖誕，我們戴聖誕帽，唱聖誕歌，互送聖誕卡，説説大家的聖誕願望，人們還會報佳音、頌歌。傳説聖誕老人會在聖誕節的晚上，進到屋子裏給小朋友送禮物，所以長筒襪總是在聖誕前夕就放在壁爐旁。

因為是在學校，所以學校裏到處瀰漫着節日的氣氛，空氣中夾雜着甜甜的喜悦。“嗨，今天聖誕節，你覺得你會收到多少禮物？”剛進教室，好朋友就這樣問我。我衝她搖了搖頭，因為我並不對禮物抱多大興趣，似乎那些喜悦都是給她準備的，和我不沾邊。她是一個人緣超棒的女生，每過節，她身邊總是圍着一大羣人。正讓我有點羨慕，甚至嫉妒。

回到座位上坐下，忽然，我的身邊出現了一個禮物盒，我抬頭一看，原來是我的好朋友送我的禮物，我一下子不知道該説什麼好，只是不停地説謝謝，她對我説：“聖誕快樂”我也回了一句“聖誕快樂”！不知怎的，我似乎被這禮物感動了，心情一下子好起來，這時，我們班的人跑到講台上大喊：聖誕快樂！我們也在下邊迴應：聖誕快樂！這時有人提議，我們把黑板上寫上祝老師聖誕快樂，怎麼樣？我們都贊同，於是我們班的文藝課代表在黑板上寫下了這七個大字，我們看着這字，好不快活！

上課了，老師似乎也很高興，一走進教室，我們就齊喊：祝老師聖誕快樂！老師説：同樂1我們不約而同的鼓起掌來，歡笑聲此起彼伏，教室裏快樂的氣氛久久不散……

今天是聖誕節，我們共同歡慶的日子！在這個特殊的日子裏，祝所有人聖誕節快樂！

聖誕節作文 篇5

12月23日，今天在蕭報9樓會議室，靈珠老師給我們演示了怎麼用粘土製作聖誕樹。

只見老師拿出一塊塊紅色的，綠色的，白色的粘土，雙手快速一揉一拉一搓原先顏色單一的粘土在老師巧手製做下變成了栩栩如生的聖誕樹狀，然後又在樹頂端嵌入一個小圓勾，一會兒粘土幹了就變成一個精美的聖誕樹掛件，看的我們是手癢癢啊。

靈珠老師把粘土分發給我們，讓我們自己動手製作。看起來簡簡單單的製作其實也很麻煩，輕泥粘性很強，我一不小心紅色和綠色就融在一起變成棕黑色，於是我捏了一隻麋鹿狀的。後來我又發揮着我天馬行空的想象力，捏出了一個彩色的獅鷲和一個白白胖胖的終極版雪人，可是他們一直都沒有幹，老師告訴我們這個輕泥要製作的稍微薄一點才會乾的快，太厚了就不容易幹不容易成型。唉！原來看似簡單的事物也有很多學問啊！

我環顧四周，同學們都用粘土做出了各種各樣形態各異的小飾物，有聖誕披薩，聖誕帽，聖誕老人等等。今天真是收穫滿滿啊！