快樂愚人節作文【精】

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的快樂愚人節作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂愚人節作文1

4月1日，週一，與平日無異的晴空。

陽光照耀下，瀟瀟的球鞋那麼白亮！這種純潔、乾淨、漂亮的白色，令她心情愉悦。球鞋以鬆緊帶系統，加上一道魔術貼替代鞋帶，顯得簡潔、美觀。

課間，行走於走廊中的瀟瀟，忽聞前方有人叫道：“你的鞋帶散了！”瀟瀟順着聲音，抬眼望去，果然是弘一法師。她的神情那麼懇切，語氣那麼真誠而篤定，説得一本正經，完全就像在陳述一個事實。

法師的表達好離奇，但卻着實讓瀟瀟大為震驚而擔憂——畢竟，這雙鞋並沒有鞋帶啊！

瀟瀟頓時陷入了一種惶恐。在離開教室前，她還特地拉緊了鬆緊帶，以繃緊鞋面。難道法師口中的“鞋帶”，是指那根鬆緊帶不成？那可是天大的噩耗！如果鬆緊帶壞了，大概整雙鞋也就徹底沒用了啊！

瀟瀟絕對不希望自己的鞋壞掉。她思索片刻，更加緊張，一臉嚴肅與不安。她緩緩地低下了頭，凝視着自己的鞋……

她對着光，細細地打量着鞋，驚疑不定地凝視着兩隻鞋面，特別認真地審視着鬆緊帶。

無異……

她又使勁勒了幾下鬆緊帶，再將其調節放鬆，做了一番檢測，看其功能是否正常。

無異……

看着瀟瀟久未抬起的頭，法師大笑起來。瀟瀟一臉茫然地抬起頭，怔怔地望望弘一法師，又重新對鞋子打量一番，更加懵了。

法師笑道：“愚人節快樂！”

快樂愚人節作文2

愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日。節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂節月25日）和印度的歡悦節到3月31日為止）有相似之處。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。對於愚人節的起源眾説紛紜。一種説法認為這一習俗源自印度的“詮俚節”。該節規定，每年三月三十一日的節日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。

今天我一回到學校，我就差點中計了，還好我是在教室的前門進去的否則我可被黑板檫染了白髮了。然後我和同學一起整蠱別人——我們先拿兩個黑板檫放在前門上面，豎着放。後門也放兩個。隨後大家裝着若無其事坐在座位上看書……

當然有一個同學在中間的牆遮着自己，拿着“暗器”。有人進來了，那個人真的沒有中的一關（就是門上的那兩個黑板檫），但是中間的拿着“暗器”的那個同學立刻把毛巾扔出去——中了。然後我們異口同聲：“愚人節快樂！”那個被耍的同學哭笑不得……

愚人節真快樂啊，啊~糟了被耍的同學可來了，我先走了。

快樂愚人節作文3

哈哈！今天是愚人節，去學校一定要好好騙一騙同學們。我猜你一定想跟去吧！

我到了學校便四處張望，我先騙誰呢？嘻嘻！我找到目標了，他是誰呢？是我同桌肖佳。我走到他面前對他説：“肖佳，昨天語文作用力還有《狀元及第》。”他説：“不可能你別想騙我。”我説：“你不信可以問鄧浩和萬任一呀！”他説：“好。”我們過身去，我對萬任一和鄧浩説：“昨天的作業還有《狀元及第》對吧！”我一邊説，一邊向他們眨了眨眼睛，他們異口同聲地説：“對呀！”他還是不信，於是我們又問了幾個同學，他才相信，回到坐位上他自言自語地説：“怎麼辦，怎麼辦，又要蛙跳了。”看他着急的樣子我暗暗自喜，然後我又對他説：“騙你的，祝你愚人節快樂再見！”話音未落他就伸手來打我，我只好踩着西瓜皮—溜之大吉了。

還有一個呢！放學時老師對我們説：“同學們明天六年級月考，我們放半天假。”我想老師從來不騙我們的。於是我高興地歡呼起來還一蹦三遲高，結果劉老師又説了 一句：“那是不可能的。”搞得我們不高興地坐下來。

今天的愚人節我過得非常、非常的快樂，可是還有一些同學不高興呢！哎！真是幾家歡喜，幾家愁啊！

快樂愚人節作文4

現在人過的節日有很多：中秋節呀，愚人節呀，國慶節呀，六一兒童節呀……等等，我今天要説一説我的愚人節趣事。

愚人節是每年的四月1號。如果誰因為被人開玩笑而生氣，誰就是愚人（傻子）。愚人節那天，我對小明説：“今天是愚人節，我一定要捉弄捉弄王雨涵。”小明説：“不可能吧？王雨涵可是個“人精”，最不好捉弄了？”我説：“要不，我倆打個賭，如果我贏了，你就把那隻剛買的卡通橡皮給我。如果你贏了我就把這支圓珠筆送你！”“成交！”兩人拍手約定。

下課了，我急衝衝的從外面跑進教室對王雨涵説：“快，快，班主任讓你馬上到辦公室去一趟，好像有什麼急事找你。”她説：“哦！”的一聲後，就跑了出去。我們尾隨其後，只聽見她問：“老師，您找我有事兒嗎？”班主任吃了驚，詫異地説：“我正在批改作業，沒有叫你呀！”

王雨涵鬱悶的走出辦公室，滿臉通紅，像一隻煮熟了的蝦子一樣。正好這時上課鈴響了，這節課，我心裏比吃了蜜還甜。

下課了，正當我準備起身走出教室的時候，王雨涵突然跑到我身旁，還重重的在桌子上一拍，憤怒地説：“你竟敢騙我，看我怎麼收拾你！”我連忙解釋道：“請你消消氣，誰叫今天是個特別的日子呢！”“今天是......，哦，愚人節！”説完她一拍腦袋，恍然大悟像沒事人一樣，轉身就離開了。

這個愚人節真是太開心了，我即贏得了一塊卡通橡皮，又把“人精”給戲弄了！

快樂愚人節作文5

今天是4月一日愚人節，一大早，我便早早盤算着怎麼捉弄大家了。

7點25分一過，我便抓起書包，帶上我的整人工具奔出家門。一下樓，我就看見了在買早點的王T豪，便笑吟吟地迎上去，問道：“還沒吃早飯吧？這快餅乾給你!“他一手接過，像餓瘋了似得往嘴裏塞，幾秒過後，我便聽見他的慘叫聲，我早就把餅乾夾心換成XX牌牙膏了。我強忍住笑，把那瓶摻了白醋的水低給他，他嘀咕了一句：“算你狠!“便擰開瓶蓋，“咕咚咕咚“地喝起來，不久我便聽到一聲怒吼：“你小子給我站住!“

到了學校，我就被不止一次被告知你的“鞋帶散了“，“你的水掉了“我正準備好好整整那個走在前頭的人，只聽後方一聲大喊：“你掉了5元錢!“我當時沒反映過來，低頭一看，什麼也沒有!隨後便聽見一陣大笑，沒想到着兩個傢伙是一夥的!到了教室裏，我本以為安全點了，沒想到，最安全的地方竟然是最危險的地方，樂家豪拿來一瓶可樂，説讓我喝點兒，我一路跑來嗓子早冒煙兒了，沒想到，那竟然摻了糊椒粉，醬油，辣椒油和白酒!我的嘴像倒翻了五味瓶一般，隨手就擰開水瓶，沒想到那是摻了醋的酸水!真是“啞巴吃黃蓮，有苦説不出“啊!我轉頭看樂家豪哪個小子，他早就和另外幾個人坐在地上笑翻了!

這次愚人節就在大家的歡聲笑語中結束了。

快樂愚人節作文6

吃完早餐後，我們班颳起了13級的“愚人風”。平時最會捉弄人的小盧發威了。我見許多女同學被他捉弄了，我就想給那些女同學報仇。我就先和老師串通好了。

4月1日是許多人喜歡的節日，因為那天可以捉弄別人，我們班也不例外。

吃完早餐後，我們班颳起了13級的“愚人風”。平時最會捉弄人的小盧發威了。我見許多女同學被他捉弄了，我就想給那些女同學報仇。我就先和老師串通好了，我平靜地走過去告訴他：“老師叫你去辦公室。”他卻笑嘻嘻地説：“愚人節快樂！我是不會上當滴。”我見他不上當就用另一招：“小盧，你快看！那裏用一元錢。”小盧見錢眼開，沒事向我指的方向看，小盧找了一會兒，才發現自己被騙了：“我一世的英明被你毀了！！”。我換了個目標———小麗。我見她穿運動鞋就説：“小麗你鞋帶鬆了”她低頭看了看，才發現自己被騙了然後皮笑肉不笑的看着我。我再換了個目標———老師！我見老師也穿運動鞋，就用剛才那招，但出乎意料的是老師沒有低頭看：“你幫我係一下。”誰知道老師沒上當到反過來耍我們：“幾個女同學去老師辦公室幫忙。”她們都爭着去，到半路了，老師才説：“你們上當了！”這令我們哭笑不得。

愚人節真快樂！！！

快樂愚人節作文7

“不分三百六十行，六十行……”氣勢凜然的我們正專心致志地做着武術操。“啪啪啪！”全部體育組老師為我們加油，鼓掌。

過幾天就是武術操的考試了，為了能夠通過體育老師們對我們的考核，我們都非常努力，不想拖班級的'後腿。

考核開始了，我們邁着整齊的步伐，走進了考場。起勢，我們雙手握拳，看看前方。“哈，哈，哈哈。”收勢。回到觀眾區，大家盤腿坐下，互相討論這次京韻武術操能不能過關，有誰的動作做錯了……等所有班級考核完畢，大家懷着激動的心情走到台上。“這次考核的結果是……張老師嚴肅地説，“一班，二班……和國際部都沒通過，也就是説！全班不及格！”大家一聽，心全部跌落到了谷底。陳志一屁股坐在地上,嘴裏喃喃道：“我們沒通過，全部白練了！”説着，就哇地哭了起來。

中午，大家心情很差，連飯都沒有吃飽。還有人紛紛議論，今天是愚人節，不會是體育組的老師們在耍我們吧。下午三點鐘，唐老師接到一個電話。突然她説：“真的！太好了！”我們眼前一亮,都盯着唐老師不放。唐老師才説出了實情，張老師説愚人節快樂，恭喜你們考核通過！大家頓時心花怒放。

這次的愚人節我們過得還不錯，那你呢？

快樂愚人節作文8

今天是關於愚人節作文節，我高高興興地揹着書包來到學校。在西方人們總是愛開玩笑以減輕生活的壓力。我們也學西方那樣給關於老師作文開了一個玩笑。

上完第二節課以後，我和關於同學作文唧唧喳喳討論着怎樣才能與關於老師作文一起快快樂樂地度過這個節日我忽然靈機一動，想出了一個好主意，我馬上叫周凌志拿來兩個黑板刷和一隻掃把，把兩個黑板刷分別放在前門的右上角，把掃把放在門鎖的旁邊，周凌志把門輕輕地關上，並且把門留了一條小縫，關於同學作文們開心地蹲在座位旁，只等關於老師作文的到來。這時上課鈴響了，眼尖的關於同學作文看見楊關於老師作文快到教室了，只聽見一個關於同學作文“噓”的聲音，教室裏馬上鴉鵲無聲每個關於同學作文都是抿着嘴巴偷偷地在笑，楊關於老師作文毫無防備地把門一推，黑板刷“刷”的一聲掉了下來，掃把“轟”的一聲倒在地上，miss楊嚇了一大跳，臉很快紅了，口裏不停地説：“嚇死我了，嚇死我了。”關於同學作文們連忙面帶笑容地説：“miss楊，祝你關於愚人節作文節快樂！”miss楊記起了今天的節日，馬上回答到：“thankyou。關於同學作文們非常高興，愉快地上起英語課來。

我覺得今天真開心，也願所有的人愚人節快樂！

快樂愚人節作文9

哈哈，今天又是一點一度的愚人節啦！我可得好好計劃一下。

第一次作戰計劃是在大課間活動。我環顧四周，看看有沒有誰比較容易上當一點的，終於，我發現了一個目標——xx。可能是因為這節日的名字愚“xx”吧，我特別地想耍耍他。

我先把他的文具盒藏到他同桌的書包裏，接着如無其事地走過去，對他身邊的另一個人説：“哎呀，我剛才好像看見一個跟xx那個差不多的文具盒在垃圾桶裏，好像是被xx飛扔的。”xx聽後果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻。看到這幅場景我立馬笑了起來，當xx聽到我捧腹大笑的笑聲後，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節，他可不能生氣。

我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個人——xx。我裝作去找xx，在走過xx旁邊時，我悄悄地説了一句：“死唐永輝，想讓我把xx叫下去，門兒都沒有！”正巧，xx聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發下樓下空無一人時，他的反應和xx一樣，我又忍不住笑了起來。

愚人節，這可是放鬆心情，捉弄人的好節日啊！

快樂愚人節作文10

不知什麼時候起，西方的節日大量傳人我們中國。愚人節就是其中的一個。

今天就是愚人節，可是當時我卻給忘了。早晨，我剛一跨進教室的門口，王含同學就跑到我跟前，神祕兮兮地對我説:“蔡兆達，姚老師叫你去辦公室”。我非常的奇怪，問她:“我又沒做錯什麼事，老師叫我幹什麼?”“哎呀，我也不知道什麼事，反正老師叫你”。王含表現得無可奈何地説。我呢，也只好聽從“聖旨”。

去姚老師辦公室。在去辦公室的路上，我猜想，是老師要誇我，還是什麼呢……到了辦公室，我輕輕地敲了敲門，喊了聲報告，咦?怎麼沒人回答?是不是我的聲音太小了?}4!管他三七二十一，我再喊一聲報告不就行了嗎!於是，我又用更大的聲音喊了一聲“報告”。這時，裏面的人説了一聲:“進來吧!”我聽着聲音感覺有些怪怪的，推開門，走進去一看，裏面的人竟是我的幾個同學，頓時，我火冒三丈，對他們大聲説:“你們騙我幹嗎?”“你這個大笨蛋，連今天是愚人節都不知道。”楊蕊接着我的話笑嘻嘻地説。哦，原來今天是愚人節，我忍不住也跟着笑了起來。

想想看，西方的節日也很有意思，比如愚人節可以給人們增加多少生活的樂趣呀!

快樂愚人節作文11

今天是愚人節，我想拿起手機，發了一條微信給阿姨，是這樣説的：“阿姨，祝你愚人節快樂！”發了這條微信，我心裏想：哈哈，阿姨聽到了這條微信，一定會高興，可能會獎給我一些衣服、裙子……越想越開心。忽然我看見阿姨給我寫了一條警惕的微信，上面是説：“誰今天要是敢騙我，我就四月五日去把他（她）埋了，別問我這幾天幹嘛去了，挖坑去了！”我看見了這一句話，更加好奇的想：阿姨怎麼敢把自己的姐姐的女兒給埋了，哼，我偏偏就騙她。過了一會兒，我打了這幾個字：包吃包住，不花一分錢！忽然我聽到了門口有一陣敲門聲，我先透過門上的小洞洞看了看，原來是阿姨啊！一進門，阿姨就興致勃勃：“晨瑩，在哪，包吃抱住不花一分錢，快點兒告訴我呀！”我聽了，一邊哈哈大笑，一邊用手指了指房間。阿姨看見我這樣的表情跟動作，一下子就明白過來了，用手指了指，説：“這兒包吃包住？”

“我媽媽給你燒飯，給你鋪牀，這算不算包吃包住啊？而且不花你一分錢。”

阿姨聽了我的話，被弄得鴉口無聲，呆諾木雞。

這就是我的阿姨，一個幽默，搞笑的人。

快樂愚人節作文12

4月1日是什麼節日？“愚人節”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。

早晨，我來學校，蔡傑對我説：“哥們，我買體育彩票中了250萬！”從他的口氣中，我聽出是在騙我，便説：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地説：“愚人節快樂！”我這才恍然大悟，原來今天愚人節呀。

往下看，接下來還有很多趣事發生。

早讀課，所有的同學都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經；還有的看語文書，卻背起數學公式……班主任姚教師看在眼裏，笑在臉上。有一個大膽的同學站起來説：“教師，您怎麼穿了拖鞋？”姚教師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發出嘻嘻哈哈的笑聲。教師走到我的面前説：“趙明鋭，你給我站好了！”我連忙站了起來，教師又説：“你上次的生字本為什麼是空白的？”我聽了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒有交。”説完，我遞給教師一個本子，教師的騙局被我識破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，只見他拿出水槍，大叫“打劫”，我從口袋裏掏出一把大水槍，打中了他，説：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地説：“倒黴，被認出來了。”教師不但沒有批評他，反而露出了親切的笑容。

這個愚人節我永遠也不會忘記，因為在那一天，一向嚴肅的姚教師露出了和藹可親的一面。

快樂愚人節作文13

如果你有問我最喜歡那個節日，我會毫不猶豫的回答：“愚人節。”你問我為什麼？“明知故問啊，因為在愚人節我們可以去搞人，他們也不會煩我們的。”難道這不好玩嗎？

愚人節的前一天晚上，我早早的睡了，目的是明天一早，早早的起來，趕快去學校。

第二天一早，我早早的來到學校，我在門上放了一個黑板擦，心想：同學們進來時一定會砸着他們的，我一看窗外有一問同學已經來了，我做好準備，他進來了，哈，成功啦！成功啦！

我還把同學帶來的小磨油灑在了一位同學的登自上，他也坐上去了。屁股上一屁股的油，但是一米之外就能聞見他生上的香味。

我的第三個想法已經在我的腦子裏開始轉了——把嚼過的口香糖放在同學的凳子上。但是這問同學好象知道他凳子上有東西，就看了看自己的凳子就大聲的叫：“呀，我的凳子上怎麼會有口香糖？”

我愚弄別人，別人也會愚弄我的，我就去一趟廁所的功夫，別人就在我的凳子上做了手腳，把口香糖什麼亂七八糟的東西全放我的凳子上了。我也沒又察覺到，就看到周圍的同學都在笑，我想：“這幹什麼呀！”想着想着，就一屁股坐在了凳子上，我的屁股商戰的什麼東西都有，超噁心的！同學們還都在笑我，我的面子丟光了，嗚嗚嗚嗚！

今天愚人節，我愚弄了三個人，兩個成功了！一個失敗了，還被別人愚弄，今天的我是有開心又憤怒。

快樂愚人節作文14

今天4月1號，我瞟了一眼日曆表，發覺今天愚人節。腦海中閃過出愚人節快樂。這句話，猛然，一個個整人的好點子在我腦中出現了......

我早上起來，先來到餐廳廚房，取得了芥末，然後，我把老爸的美白牙膏換成了芥末，隨後，我也等待大戲開局。？誰將我的美白牙膏換成芥末了！老爸在廁所大喊道。哈哈哈，老爸。我把腦殼探進洗手間，愚人節快樂！老爸又可氣又好笑地説：行了，去吧。我的第一個整人計劃進行。

我的第二個總體目標是老媽，她每天早上都是會吃幾塊哈蜜瓜夾心的餅乾。我又悄悄開啟電冰箱，果真，老媽的餅乾在電冰箱裏。我拿了出去，把哈蜜瓜夾心悄悄吞掉，換成色調差不多的芥末。早飯的情況下，老媽氣急敗壞地大喊：小兔崽子，將我的餅乾換成芥末餡的！我倍感不妙，兩腳抹油，身上揹包溜走了。另外，第三個計劃也在我腦海中閃過。

我樓底下產品賣點買來一瓶可樂和一點生抽，我把瓶塞扭開，倒出一點可口可樂，換成生抽，放進了我的書包裏。我開啟班集體門，另外，我的目標也訂好了，我拿出可口可樂，贈給了我的好朋友，他扭開外蓋，可口可樂剛通道，他就一口噴了出去。愚人節快樂！我哈哈大笑到。

我這一天也被騙幾回：鞋繩開過；在我座墊下發汽球；教師騙大家臨時不下課。

這就是我們的愚人節，班裏仍在縈繞這一聲聲愚人節快樂。

快樂愚人節作文15

今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。

這不，我早晨剛來到學校，我的後桌就對我説：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在和我開玩笑。於是我説：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”説完，我們就開心的笑了起來。

上午第一節課，我們數學教師——李教師剛進教室的門，就聽見有人説了一句，李教師，錢掉了，只見李教師剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李教師愚人節快樂，李教師才反映過來。

有趣的事情一件一件的發生。

到了第三節英語課快下課的時候，只聽見班長説：“寇教師，錢包掉了！”寇教師可不像李教師上了當，而是笑眯眯地説：“我知道今天是愚人節，我是不會上當的！”話剛説完，也不知道誰説了一聲：“寇教師，黑板上的筆記寫錯了，當寇教師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇教師這才認識到自己上當了，於是和我們一起開心的笑了……

趣事到這裏就結束了，今天的愚人節可真有趣啊！