高二語文第二學期的教學計劃
1.學生情況分析:
本人任教高二[1][2][3]班的語文學科。這三個班均為文科普通班,學生語文知識水平與學習能力發展不平衡,大部分基礎差,學生學習主動性不強,部分學生對語文不夠重視。讀書習慣沒有養好,學生學習方法掌握不夠,造成學科成績提高緩慢,有焦躁的心理。但大部分學生聰明,表現慾望強,課堂氣氛較活躍,有利於激發學生的學習興趣。
2.教材情況分析:
高二新教材的內容:小説戲劇,文言各兩個單元,着重培養學生欣賞文學作品的能力和閲讀,淺易文言文的能力,力圖使學生感受小説的魅力。
寫作教材。着重培養寫作議論文與小小説的能力,還要使學生學會學習和形成正確的價值觀,在人性和人格上得到健康發展。
3,本學期應達到的教育目標:
①完成語文第四冊的教學任務,突出重點,突破難點。
②能力方面,根據教材要求,注意整體感知,語感認識。根據能力的培養,力爭使學生能獨立欣賞一般程度的文學作品。
③基礎知識方面,要求學生認真學習並牢固掌握教材知識點,並較熟練地閲讀語文課本
④寫作方面,培養學生剖析事理的能力。
4.改進教學的措施及教學中應注意的問題:
①高二教材強調理解能力,分析能力的培養所以教學中,突出學生學習的'主體地位,積極引導學生去思考,主動擦桌子,提升思維的質量,強調多讀多背。注重文學作品的積澱。
②加強寫作指導,有目的,有重點的進行訓練,抓住學生寫作中的困惑,認真指導點撥,儘可能多寫多改,全方位提高學生的寫作能力,達到文從字順,表意清楚的目的。
温州育英國際實驗學校高中分校教學進度表
周次
課題
周課時
備註
1
2.26—3.4
《藥》 《愚溪詩序》
7
2
3.5—3.11
《項鍊》 《陳奐生上城》作文1
7
3
3.12—3.18
《守財奴》 《陳情表》
7
4
3.19—3.25
《祭十二郎》《赤壁賦》作文2
7
5
3.26—4.1
月考複習及月考月假
7
6
4.2—4.8
《林黛玉進賈府》《林教頭問雪山神廟》
7
7
4.9—4.15
《失街亭》《杜十娘怒沉百寶箱》作文3
7
8
4.16—4.22
《雷雨》 期會考複習
7
9
4.23—4.29
期會考試及講評
7
10
4.30—5.16
五.一長假 作文4
7
11
5.7—5.13
《茶館》《羅密歐與朱麗葉》
7
12
5.14—5.20
《三塊錢國幣》《逍遙遊》作文5
7
13
5.21—5.27
《藤王閣序》《柳毅傳》
7
14
5.28—6.3
《促織》《竇娥冤》月假 作文6
7
15
6.4—6.10
《長亭送別》《閨塾》
7
16
6.11—6.17
《哀江南》作文7
7
17
6.18—6.24
期末考前複習
7
18
6.25—7.1
期末複習
7
19
7.2—7.8
期末考試
7
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