二年級組第一學期工作計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悦、新的收穫,先做一份工作計劃,開個好頭吧。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢?以下是小編為大家整理的二年級組第一學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級組第一學期工作計劃1一、上期工作回顧:
成績:
1、安全事故大大降低(相對第一學期)。
2、活動開展得有聲有色:兩個活動(課間趣味體育、“露一手”環保手工)有針對性、實效性,且都貫穿學期始終,效果明顯。
3、教研活動紮實有效:公開課整體水平有提高,校級教學比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎,另一位教師的論文在國家級中心刊物上發表。
4、教學水平整體提高:全年級學生成績普遍提高。
不足:
1、學生安全事故仍有發生。
2、組內凝聚力強,但外在的組風組貌有待加強,特別是對外宣傳力度不夠。
3、整個年級學生的書寫習慣、書寫水平有待提高。
二、本學期工作計劃:
(一)指導思想: 以學校總的德育思想為指針,以德育實驗課題研究為途徑,堅持“以人為本”的育人理念,突出“活動育人”的德育特色,把學生培養成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現代人”。
(二)工作思路:
1、把對學生的養成教育(學習習慣、行為規範)、安全教育作為年級工作重點;
2、落實德育實驗課題研究計劃,突出年級特色;
3、強化年級組負責制,完善管理制度;
4、細化班級一日常規管理;
5、年級活動突出德育特色;
6、學生團體確保長期有效和影響力;
7、營造求真務實、團結向上的組風組貌。
8、營造濃厚的教研氛圍,提高組內老師的德育教研及教學教研水平。
(三)、實驗課題研究計劃:
1、實驗全面鋪開的宣傳: “學生自我發展”實驗本學期將全面鋪開,由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。
2、學習理論轉變觀念: 開學第一二週利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發展目標設計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生髮展為本和以自我發展為魂的育人模式》等有關資料,目的是讓老師領會此項實驗的精髓,轉變教育觀念。
3、交流心得,制定措施:
第三步組織老師交流學習後的心得體會,制定本組總課題和各班子課題如下: 二年級總課題:認識一個真實的我——“學生自我發展”行為規範養成教育各班子課題
二年級組第一學期工作計劃2一、現狀分析
經過高一一年全體師生的努力,大部分學生基本適應了高中的學習生活,通過高一一年學校、年級、班級開展的大量集體活動,學生的班集體榮譽感已經形成,大部分同學有着比較強烈的上進心和集體榮譽感,他們把高新中學當作舞台,積極地鍛鍊自己、展示自己,成長了一批班級帶頭人和學生幹部。但還有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活:上進心不強、精神不振,缺乏鬥志和理想,高中階段的學習方法和理念需要進一步提升,尖子生不明顯,有些同學心理問題比較明顯、男女交往需要指導等。另外學生幹部的主動性,創新性,責任意識也有待繼續培養。
師資方面本學年教導處對部分科任老師和班主任作了調整,這對於加強我們年級的力量,優化我們的組合,使我們每個人最大限度的發揮個人潛能有很大幫助。
高二年級學生熟悉了學校的各項規章制度,也熟悉了老師;一部分同學住宿,一部分同學走讀;高三的緊迫感還不具備。根據以上幾方面的`原因,學生難免產生鬆懈思想,所以高二年級是關鍵、是轉折,出問題在高二,抓實效性也在高二。
二、指導思想
依照學校的工作指導思想,堅持“質量第一,細抓常規,狠抓落實,務求實效”的原則,全體師生都要發揚學校計劃裏所倡導的五種精神:認真體現水平,實幹體現能力;責任重於泰山,壓力創造動力;境界決定高度,細節決定成敗;團結就是力量,和諧才能幸福;成績體現價值,質量高於一切。突出“四自”(自信、自強、自主、自立)教育的主線,確立“誠信、關愛、責任”和“四會”(會做人、會健身、會辦事、會求知)的育人目標,充分認識教書育人的神聖使命,培養具有傳統中華美德和現代文明的高素質高新人。
三、工作目標
1.全面貫徹落實學校及教導處工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2.在學生日常行為規範管理上形成特色。
3.形成良好的學習習慣和學習氣氛,為最終的大學聯考夯實基礎。
4.抓班主任隊伍建設,使之成為學校提高教育質量的有力保障。
四、 主要工作
1.德育工作
①結合基礎道德教育,強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規範品行,端正為他人服務的思想。
②利用辦板報、寫文章、搞活動等形式,加強行為規範養成教育,增強學生“自我管理,自我監督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣的教育和訓練。
③細化班級管理每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養成習慣。
④強化教學過程管理,轉變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高。
積極開展各種文體活動,請體育教師協助開感。
2.教學工作
①為調動學生學習積極性,反饋教學情況繼續實行年級月考制度,配合教導處搞好期中、期末兩次大規模檢測。每次考試後各備課組及時召開分析會,利用各種數據全面分析,肯定成績,找出差距,尋出根源。各班也要開好各種分析會,例如學習小組分析會,各承包小組分析會。
② 教師之間,互相協調,主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作,為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學,努力提高教育教學水平,以適應不斷髮展和變化的教育教學形式,加強對學生的教育和管理,有問題儘量獨力解決或及時與班主任聯繫,杜絕出現亂班、亂課的現象。
③加強教學研究,每週每人至少聽同頭課一節,提高集體備課的質量,實現全組教師教育教學水平的共同提高,做到資源共享。
④發揮骨幹教師的示範作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
十月:
1、第一次月考試及總結會。
2、田徑運動會。
3、學法指導及學習經驗交流。
十一月:
1、資助貧困生募捐活動。
2、期會考試,前半期工作總結。
3、舉辦跳蚤市場。
4、英語競賽。
十二月:
1第二次月考。
2、安全教育。
3、慶元旦主題晚會。
一月:
1、常規檢查,評比。
2、期末複習迎考。
3、評選星級學生。
4、年級各項工作總結。
XX年-9-11
3.班主任工作
加強班主任隊伍建設,協助班主任抓好班上各項常規工作,搞好班級管理。充分發揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用,明確責任與目標,落實任務與要求,使班主任行動有方向,考核有依據。
①開學初,班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,並制定出切實可行的班級計劃。特別是對經濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對後進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。並建立相關的跟蹤教育制度,及時對家長做好反饋工作。
②面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,採取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現因材施教,使全體學生都有收穫和提高,都充滿希望。
③班主任每天要檢查本班學生出勤、衞生等情況,對於遲到學生各班要查明原因,作好記載。
④建立班主任與任課教師交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質量保證與監控體系。
5完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協調互動。建立學生家長通訊錄。
4.幫差扶優工作。
①高度重視優秀學生的培養,讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包乾到人,採取家教式的教育教學方式,手把手幫助他們學習提高。理一文一還要盡力擴大優生面,要力爭在本學期末打造出我們年級的招牌學生。
年度第一學期高二學年年級組工作計劃,
②重視“後進生”教育管理工作,做到“努力抓,反覆抓,抓反覆”,加大“後進生”教育力度,分別召開不同層次學生會(班主任落實),使學生增加危機感、緊迫感,產生應有的壓力,並逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
5.心理指導工作。
1 高二的學生正處在一個特殊時期
高一的新鮮勁已經過去,高三的緊張備考還沒有到來,學生很容易出現身心疲軟狀態,心理上會形成一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深,很多學生底子差,聽不懂課,這個情況對英語老師的挑戰是最大的,其次是數理化老師。因而,做好學生的思想工作,鼓勵學生,培養學生的意志,戰勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事,或者是某位代課老師的事,我想這是所有人義不容辭的責任。同時建議各班把魏書生的 “學習的藝術”給學生放一下,我想會有一外收穫的。
2另外,學生中有早戀現象,要做好引導、疏導工作。
總之,本學期工作任重而道遠,是整個高中階段最關鍵的時期,它起着承上啟下的重要作用。本學期工作好壞將直接影響到20xx年大學聯考質量,所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力,大家心往一起想,勁往起一起使,力往一起出,我們的各項目標一定會實現。
附:主要工作安排
九月:
1、開學工作,做好收心教育,強調常規管理。
2、開展我愛老師,向敬愛的老師獻禮。
3、進行儀表檢查,加強禮儀常規教育。
4、學情調查,做好師生思想的溝通。
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