【精華】國小第二學期工作計劃模板錦集8篇

時光在流逝，從不停歇，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的國小第二學期工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小第二學期工作計劃 篇1

新的一個學期又開始了，班級管理工作又將走上正軌。總結上學期班級工作的經驗，結合班級學生實際，制定本學期班級工作計劃，做到早計劃、早安排，力爭使學生快樂健康度過國小階段的最後一段時光。

一、班級概況分析：

本學期班中共有學生40名，其中男23名，女生17名。學生來自柳坪鄉的附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。在過去的一個學期中表現較滿意。

二、學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心班集體，有集體主義觀念。並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由於處在國小階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

四、工作思路：

全面貫徹落實上級工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從國小跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為鄉中心學校國中部送去一個個合格的國小畢業生。

五、具體工作：

進一步強化做人，成長教育。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的'知識；在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《國小生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

六、重點工作：

為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內國中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委幹部學會發現同學們的思想上的變化，並且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

七、工作措施：

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規範禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

（二）加強體衞工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校體育衞生活動。

2、堅持抓好第二課堂活動。

3、上好健康教育並利用班報開展衞生知識普及。

4、完善衞生檢查評比。

國小第二學期工作計劃 篇2

一、指導思想

新學期，學校的安全工作以《中國小幼兒園安全管理辦法》和上級有關安全工作文件精神為指導，以“交通安全、防溺水安全、消防安全”為重點，堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實，積極防範各類校園安全事故的發生。

二、目標要求：

認真貫徹上級關於加強安全工作的有關文件，杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

三、工作措施：

（一）完善制度，責任到人

校長是安全第一責任人，要切實把學校安全工作擺上重要議事日程，層層落實安全責任狀，要做到：機構健全，人員落實，分工明確，責任到人。要建立學校安全工作制度。即：月安全檢查制度、月安全報告制度、重大事故報告制度和責任事故追究制度。杜絕重大事故發生，確保校園一方平安。

（二）加強管理，防範未然

1.加強校舍安全檢查。要定期組織對校舍進行安全檢查，每月不少於一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報。

2.加強教學設施安全檢查。電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線；體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

3.加強交通安全教育。要充分利用真實的案例，把嚴格遵守交通法規作為班會的.必講內容；路隊值日教師要加強責任感，切實執行學校按時清校的規定，等學生全部離校後方可回家。

4.加強防溺水安全教育。根據季節的變化，制定強有力的措施，有預見性的對學生進行安全教育，嚴禁學生擅自到水庫等水域游泳或遊玩，防止溺水死亡事故的發生。要加強汛期安全教育，遇到惡劣天氣，必須組織家長或教師護送學生安全通過危險路段。

5.加強消防安全教育。要結合近期發生的重大消防事故案例，對學生進行消防安全知識的宣傳教育，要教育學生正確

燃放煙花鞭炮，不隨便玩火。要加強消防應急疏散演練，提高學生的逃生自救能力。

6.加強防震減災知識教育。要繼續開展地震應急疏散演練，演練要做到快速、有序、安全。

7.要充分利用板報宣傳欄、晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為。要堅持每天早晨點名制度,發現缺席的學生,任課老師應在第一時間內按程序上報學校領導,並及時查明原因。每學期至少要組織學生看一次安全教育錄像；出一至二期的安全教育黑板報。

國小第二學期工作計劃 篇3

一、指導思想

以全國和XX市基礎教育工作會議精神為指導，以發展為主題，進一步樹立“以人為本”的思想，強化“教育即服務”的辦學理念，認真落實《XX區教育事業“十二五”發展規劃》的年度目標和任務，以爭創示範校和標誌校為主線，促進學校工作的全面發展，使學生的綜合素質得到全面提高。

二、工作思路

1．以德治校，開展爭創“綠色學校”活動。以生動活潑的羣體活動教育人；以切實可行的行為規範引導人。以活動為依託，以先讓學生學會做人為落腳點，進一步學習落實XX市“三好學生”、“優秀班集體”評選條件和辦法。

2．以爭創XX區示範校和標誌校為契機，依法治校，規範我校的管理，建立有效的激勵機制。

3．進一步樹立名校意識，本着務實的原則，促進各學科教學的普及與提高工作，加強全體教師的基本功訓練，使全校學生全面發展。

4．以科研促教學，進一步深化課程教材改革。

三、具體工作

（一）管理工作

本着務實、高效、創新、服務的原則，進一步規範學校的管理工作，提高辦學水平。

（1）制度建設

1．修改完善我校的工資獎勵制度，使其有利於調動廣大教職工的工作積極性。開學初，召開有關人員獎勵工資調整會議，制定調整方案，並獲得職工代表大會通過付諸實施。

2．建立並完善我校的教育教學評價機制，促進學校規範化的管理。在原有的教育教學及行政人員評價方案的基礎上，由教育教學各級主管領導修改制定符合校情的行之有效的評價方案並付諸實施。

3．堅持領導幹部周例會制、實施年級和教研組長的每月例會制，以此加強相互的學習與交流，促進各口工作的創新發展。

4．加強領導幹部值周工作，把值周和管理融為一體，並及時進行總結。

（2）隊伍建設

1．通過教育教學評價機制和獎勵工資制度的完善，使我校的骨幹教師儘快脱穎而出，成為我校的中堅力量。進一步鼓勵那些能夠積極主動完成教育教學任務的教師。

2．通過各種形式的學習和交流活動，提高我校教師隊伍的思想理論水平，進一步更新教師的教育教學觀念，並能夠切實在實踐中廣泛應用。

3．加強黨員和入黨積極分子的學習和交流活動，發揮其在學校中的積極作用，使我校的正風正氣發揚下去。

（3）領導幹部進一步深入一線，以教師為本，以學生為本，深入開展思想工作，為管理工作提供客觀的基層信息。

（4）加強對外交流和宣傳工作，拓展我校辦學空間，進一步提高我校的知名度。選拔有能力的教師，積極開展對外交流和宣傳活動，增強每位教師、每位領導和主管幹部的宣傳意識，通過各種形式，積極宣傳本學科、本部門、本年級的教育教學等活動。

（5）加強對財務工作的管理，合理規劃開支，積極開拓渠道籌集辦學資金。

（6）進一步完善我校的人事管理制度，做好新教師的聘任工作。

（7）進一步加強我校的檔案管理工作，使檔案管理工作朝着有序、高效、全面、系統的方向發展，為全校的教育教學工作服務。

（二）教育和少先隊工作

指導思想：認真貫徹德育綱要，進一步加強德育工作的研究。繼續認真貫徹和落實我校三年發展規劃，以德治校，注重養成教育，進一步完善我校德育工作特色，深入開展師德建設，提高師德教育的實效性，加強學科滲透德育和新時期加強思想品德課及國小生心理健康教育的研究。開展爭創“綠色學校”活動，以生動活潑的羣體活動教育人；以切實可行的行為規範引導人。以活動為依託，以先讓學生學會做人為落腳點，進一步學習落實XX市“三好學生”、“優秀班集體”評選條件和辦法。

少先隊本學期將以開展活動為載體，實現隊員“六個一”，積極鼓勵隊員參加少先隊活動，為創建優美、文明的校園環境出謀劃策，展現少先隊小主人的精神風貌。

工作重點

1．進一步完善德育常規管理。

（1）加強德育幹部管理，提高工作效益。

為更好地開展德育工作，本學期在原有的基礎上，進一步規範德育幹部的日常管理，明確職責，責任到人，把各項工作落到實處。

（2）繼續開展全員德育工作，加強教師隊伍的德育建設，提高教師素養。

（3）班主任管理規範化。

為不斷提高班主任素質，增強班主任責任感，搞好班主任隊伍的梯隊建設，本學期力爭做好以下幾點：

①搞好班主任特別是年輕班主任的理論和業務的培訓，全面提高工作素質。每月組織一次理論學習，班主任輪流主講。在適當的情況下，請專家到校講學，或到他校參觀學習。

②加強年級組長的管理工作，每月一次例會，組織學習或總結工作情況，每月有重點工作的計劃、實施和總結。

③搞好年級組長及班主任工作的考核。

主要考核四個方面：a、年級開展活動情況；b、班校會召開情況；c、會議出席情況；d、各種材料的完成情況。

2．進一步加強學生的德育素質教育。

（1）開展環保教育的主題活動，採用不同形式如主題班會、講座、參觀等形式創建“綠色學校”。

（2）加強日常行為規範檢查評比和教育管理，及時向年級組通報，及時解決問題，班與班有評比，年級與年級有評比，每月的文明示範班評比、班級文明標兵評比，期末評選“三好學生”、“優秀班集體”。

（3）繼續開展學生心理健康教育，聘請專家專題講座，進行心理諮詢。

（4）與師大附中聯繫開展畢業班的小升中的理想教育工作、探索學習方法、策略等。

（5）由少先隊組織開展美化校園環境，消滅校園內衞生死角的活動。開展處處是花草的綠色活動，創建生物角，發揮隱性課堂的教育優勢，努力創建綠色校園。

（6）少先隊配合年級組織好學生參加社會實踐活動，接觸自然瞭解社會，培養愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神。

3．突出環保主題，爭創“綠色學校”。

環境教育是學生行為養成教育的一個方面，也是少先隊工作進行衞生評比的一個縮影。本學期為貫徹市、區關於創建“綠色學校”的精神，我校本學期德育工作將把環境教育作為一個貫穿活動的主線，落實一系列有關措施，開展一系列相關活動，結合學科特點開展環保滲透和形式多樣的第二課堂教育。讓學生深知“人類只有一個地球”，人人主動“爭當環保小衞士”。

具體措施：

一是根據我校當前校園衞生狀況，從學生行為養成教育入手，對學生進行“建綠色校園做環保衞士”思想行為教育，加強衞生環境評比力度，實行三級管理，（學校、年級、班級）把校園建設成為綠色的家園。

二是逐步深入開展好環保教育。少先隊積極組織，開展一次大型環保宣傳活動，佈置一次學生深入調查我們身邊的環境污染狀況任務，讓學生從生活中體驗環境與人類的關係。

三是開展一次大型“我愛綠色校園”的大隊主題活動。

4．日常工作

（1）本學期，我校各年級組將重新組建家長委員會，積極發揮社會教育、家庭教育的功能，整合學校、社會、家庭的力量，積極創設良好的德育環境。同時，學校將深入辦好家長學校，密切聯繫家庭、社區，引導家長開展正確有效的家庭教育、心理教育和法制教育。

（2）發揮少先隊德育大舞台的作用。認真組織好廣播，宣傳工作。

做好少先隊的宣傳工作，利用校級、班級的宣傳版面反映學校的德育活動，讓環境説話，讓環境育人。

（3）做好安全宣傳工作，教育學生友好相處珍愛生命。

（4）進一步抓好我校文體工作，培養學生興趣，提高學生鍛鍊的技能，提高學生競賽成績

（5）音美組、體育組發揮優勢與少先隊一起完成“六一”大型藝術節的`慶祝活動。

5．具體工作安排：

二月份：學習守則落實規範。

（1）下發班主任各類表冊。

（2）少先隊下發評比的條件與辦法。

（3）檢查規範落實情況。

（4）各班交教育、少先隊計劃。

（5）召開年級組長及班主任會

（6）組建綠色衞士小隊

三月份：做好環保爭創綠色校園的動員工作。進行安全教育、宣傳落實規範的好典型，進行總結評比。

（1）開展我做小先鋒，環保入人心的動員工作

（2）建環保基地。

（3）大型環保宣傳系列活動。

（4）參加運動。

（5）開展環保讀書活動。

（6）做好畢業班的理想教育工作。

（7）開展雛鷹爭章活動，為獲獎同學頒發獎章。

四月份：繼續開展環保活動，召開主題中隊會

（1）搞好宣傳活動，開展環保板報的評選活動。

（2）進行衞生評比。

（3）進行愛護花草的教育。

（4）徵集環保小發明的活動。

（5）以“綠”為主題的隊會展示。

五月份：藝術月為藝術節彙報演出作準備

（1）徵集主題

（2）籌備演出活動的內容

（3）對學生進行“三好生”、“優秀班集體”的動員工作。

（4）假日小隊活動成果展示

六月份：舉行大型主題藝術節的活動

（1）做好評選工作

（2）做好期末總複習工作

（3）評選“三好生”、“優秀班集體”

（4）期末總結工作

（三）教學和科研工作

緊緊圍繞以爭創示範校和標誌校為主線，樹立名校意識，養成嚴謹、務實的工作作風；把教學、科研緊密結合，進一步開展教材教法的改革實驗，推進學生的素質教育向縱深發展；加強全體教學人員的基本功訓練，各學科密切配合，使全體學生的綜合素質得到提高。

1．進一步加強教學常規管理工作，把聽課、備課、學生的作業及單元驗收工作落到實處。

（1）按照行政管理條例規定，教師聽課每學期不少於10節，教研組長不少於15節，年級組長、教研組長要聽本年級的每位任課教師2節以上的課。聽課紀錄各項要填寫到位（必須進行散評）。鼓勵積極調課外出聽課的教師。

（2）備課要留有提前量，不缺項，尤其是教學重點、難點、學生情況分析和課後小結，有條件的教師可使用新普備課系統進行備課。

（3）加大對教師批改作業、試卷的檢查力度，做好學生作業的復批工作，不得出現錯批現象，作文批語的針對性要強，禁止進行大面積對作業和對試卷。

（4）教研組長要嚴格履行組長的職責，積極、準時、高效地推進教研組活動，每位教研組成員不得缺席並積極參加研討活動。組長規範本年級學生用本和作業量以及作業格式，把握本年級各班的教學進度和教學質量情況並及時採取必要的措施加強管理和監控。

2．加強教師基本功訓練，提高我校教師的整體教學水平。做好教師的書法、下水文及本學科知識的測查工作。

3．搞好中心學區優質課評選活動——暨下學期XX區世紀杯評優課活動。

4．全面開展各學科的研究課活動，每位教師必須參加，針對個人的科研課題或組內的研究熱點開展活動，做好研究課評價工作。

5．努力做好語文、數學、科學、音樂等學科的課程教材實驗工作，為下學期的實驗教材的全面啟動做好鋪墊。

6．搞好科學課的“做中學”試驗工作，把“做中學”的育人理念拓展到其它各個學科。

7．做好語文、數學和英語學科學困生的補習和尖子生的提高工作，設立其相關檔案，監控其學習狀況。

8．做好全校各年級學生的教學質量檢查工作

9．加強英語、體育、科學等學科課堂教學的檢查力度，使我校的教學工作全面發展，學生的綜合素質得到提高。

具體學科

數學：見附件1

語文：見附件2

體育：見附件3

英語：見附件4

8．科研工作：見附件5

9．課外活動課程

本着教育即服務的原則，從提高學生的綜合素質和學校全面發展的角度出發，繼續開展我校的課外活動課程，並積極開展校本課程的實驗研究。

為保證教師正常的教科研和學習等活動，對課外活動課程做必要的精簡，保留學生喜好、有特色、教師認真負責的活動小組，由專學科教師進行專項負責，加強對管樂隊、合唱隊、體訓隊、計算機、奧校、英語組、綜合組的培養和管理，併力爭在原有成績的基礎上有較大突破。

（四）後勤和教務工作

繼續以教育教學為中心，以服務為本，樹立名校的後勤教務服務形象。

1．做好六年級畢業班的小升中工作和新一年級的招生工作。

2．加強對“藍波”教學網絡的管理工作，保證教學的正常使用。

3．做好全校辦公設備的維護、保障和監控工作。落實辦公設備的年級組長負責制。

4．做好各班學生檔案的輸入及管理工作。

5．繼續做好各種公開課以及參觀教師和外賓的接待服務工作。

6．加快圖書館的現代化管理和與師大圖書館合作進程，充分發揮圖書館服務於教師、服務於學生的功能，完成圖書的清理工作，並加大開放度，提高使用率。

7．繼續提高我校電化教育設備的使用效率，做好電教設備的維護保障工作。加強對教師軟件製作的指導、修改、收集和推選工作，並提供相關信息。

8．繼續落實印刷、謄印、辦公室、教室、專用教室、以及各項設施的使用制度和檢查措施，做好維修和維護工作。

9．加大我校的衞生和環境的管理工作，做到時時檢查、時時整潔，為爭創綠色學校提供保障

10．做好食堂改建、電增容及南樓的建樓工作，並積極改善教學及辦公條件。

11．做好學生小飯桌和營養配餐工作,保證學生餐的營養和衞生。

12．做好學校的安全防範工作。

13．配合學校的教育教學開展各項活動。

（五）支部工作：見附件6

（六）工會及離退休人員工作

支持老協的工作，加強和離退休職工的溝通，為其排憂解難。積極開展活動，豐富全校教職工的學校生活，建立團結、協作、愉悦的羣體氛圍。

具體安排

二月：聽取意見，落實工會工作計劃細則

三月：組織“三·八”節系列活動：健身舞和圖片展

四月：組織教職工運動會

五月：組織心理調節專家講座以及知識競賽活動

六月：組織教職工春遊

七月：總結學期工會工作，做好表彰、獎勵工作，組織工會幹部培訓。

國小第二學期工作計劃 篇4

一、指導思想

以市教研室計劃、學校教科室計劃為指導，紮實有效地開展課程理念下小語課堂教學的研究；確立“以科研為先導，以教師發展為本，科研興教”的主導思想，促進教師發展，不斷推進研究成果，不斷提高教育教學質量。

二、確定專題

研究專題：打造簡潔、紮實、有效、和諧且有生命張力的課堂

研究內容：所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學之後，學生所獲得的具體的進步或發展。

1、有效地作文指導是指教學活動中的指導能有效地激發孩子的寫作興趣，掌握一定的寫作技巧，提高學生的寫作水平。

2、有效的教學情境創設。通過教師情境的設計，迅速走進文本，和文本、和作者對話，打開學生思維的閘門，展開想象的翅膀，使課堂教學更有效。

3、有效的課堂教學評價的研究。

4、有效的作業設計。通過有效的作業設計，使學生對課本、課堂中的知識加以有效地積累和運用。

三、主要工作

（一）、學習課改理念，促進教學觀念的轉變，積澱文化底藴。

每一位語文教師要努力在“文化”和“專業”上發展自己，多讀好書，認真學習《語文課程標準》的基本理念，並逐步內化在自己的教學行為之中。

1、讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積澱，打造亮麗的精神底色，對於語文老師來説，尤為重要，讓書香伴隨教師一路同行。

2、本學期語文教師利用晨讀的時間關注《語文教學通訊》《江蘇教育》《中國小教材教學》等教育教學類雜誌中關於課程標準的專欄，全面、深刻地領會課程標準的精神和要求，以實施於課堂教學。

3、進一步加強對校本培訓、校本教研的專業引領，積極構建學習型組織。重視學生語文素養的全面提高，準確、深入、全面地理解和實踐語文教學的“倡簡、務本、求實、有度”的教學思想。

（二）、實踐課程標準，提高學生語文素養。

語文課程提出：應致力於學生語文素養的形成與發展。而學生語文素養的提高是一個長期的積累的過程，它要靠平時紮紮實實的教與學，我們每一位語文教師都要充分認識這一點，積極投身新課程標準的實驗。

本學期準備做以下幾項工作：

1、繼續重視學生寫字教學研究，規範學生的寫字姿勢，提高學生的寫字質量。本學期，我們將舉行寫字比賽，並結合月工作檢查中的學生作業，調研各班的寫字質量，期末評選“寫字優秀班”。

2、繼續推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閲讀，倡導“書香校園”的文化建設；舉行“讀書爭卡”活動，切實培養學生廣泛閲讀的興趣，擴大閲讀面，確保學生能多讀書、讀好書；開展課外閲讀知識競賽，推進課外閲讀，促進學生語文素養的'提升。

（三）、加強培訓，提升教師整體素質。

採用授課培訓和研討培訓相結合、典型引路和全面推動相結合，進行新課程培訓。通過培訓，讓教師將先進的教學理念轉化為日常的教學行為，實現理論與實踐的溝通，提升教師的整體素質。本學期準備做以下幾項工作：

1、通過外出學習、觀摩課例等方式，加強語文骨幹教師的培養工作，注重在教學實踐中培養教師。

2、以課程改革指導課題研究，以課題研究推進課程改革，加強校本教研與課題的研究工作，積極實踐“綠色課堂”教學的有效性的研究，提高老師的教研能力。

3、鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文，在學期末參加市論文評比。

4、加強“優質教育資源”專題研究活動，讓教師從中感悟教學理念，提高叫和教研能力，促使良好教研文化的形成。

5、圍繞教學的有效性展開專題研究，打造簡潔、紮實、有效、和諧且有生命張力的課堂。

四、具體安排

周次內容地點負責人

4作文教學沙龍：

如何指導學生描寫具體四（2）班高金霞

5教學案例交流四（2）班徐英萍

8教研課（許鳳珍）

——有效的教學情境創設二（1）班高金霞

9優秀課錄像、評析

——有效的課堂教學評價四（2）班徐英萍

13教學片段設計競賽四（2）班高金霞

16複習研討課(呂紅霞)

——有效的作業設計四（3）班徐英萍

國小第二學期工作計劃 篇5

為了全面貫徹黨的教育方針，適應社會需要，以新課程促進課程改革，全面改進教學方法，提高教育教學質量，全面落實素質教育，培養學生技能，培育學生創新能力，使學生成為身心全面發展的新型社會所需人才。為順利完成本學期教學任務，根據教材內容、學生情況和目標要求，特制定如下計劃：

一、教學理念：

國小階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧的發展。它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。

二、學情分析：

本學期我繼續擔任二年級兩個班的數學教學工作，一班47人，二班41人，共計88人。與孩子們在一起已有一年半的時間了，對孩子的家庭情況和學習狀況已基本瞭解，學生也已經適應了我的教學方法。學生已形成良好的學習氛圍，並掌握了一定的聽課技巧和形成了較好地聽課習慣；且養成了課前預習的習慣，有一定的學習能力，尤其是在數與計算方面。但由於年齡特點的限制，孩子們不論是哪方面都具有不穩定性，需要我們培養，使其得到內化。

三、教材內容：

本冊教材的內容包括：表內除法，有餘數的除法，混合運算，萬以內數的認識，克和千克，圖形的運動，數據收集整理，數學廣角，用數學解決問題，綜合與實踐主題活動等。

這冊教材的重點教學內容是數與計算的教學內容，如表內除法、混合運算、有餘數的除法和萬以內數的認識。

在量的計量方面，本冊教材給學生初步建立質量觀念，使學生初步認識克和千克。讓學生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念。並通過實際操作與體驗，培養學生估量物體質量的意識。

在圖形與幾何方面，本冊教材安排了“圖形的運動（一）”一章，包括簡單的“對稱現象和軸對稱圖形”，圖形的“平移和旋轉”等教學內容。結合生活實例，使學生通過直觀、操作，感知對稱、平移和旋轉現象，初步認識軸對稱圖形和圖形的平移，學會進行最簡單的圖形平移，發展學生的空間觀念，初步感受變換的數學思想方法。

在統計知識方面，本冊教材安排了“數據收集整理”一章，讓學生經歷簡單的數據收集和整理過程，學習簡單的數據收集和整理的方法，即運用調查的方法收集數據，學習用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現數據，能對統計表中的數據進行簡單的分析，回答簡單的問題，初步瞭解統計的意義。並且通過對周圍現實生活中有關事例的調查活動，激發學生學習數學的興趣，培養學生的合作意識和創新精神。

“數學廣角——推理”介紹了簡單的邏輯推理方法，引導學生通過嘗試、推理等活動解決簡單的邏輯問題。培養學生初步的分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。

本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了一個綜合與實踐主題活動“小小設計師”，讓學生通過小組合作的探究活動，綜合運用數學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悦，培養學生的數學意識和實踐能力。

四、本冊教材目標要求：

使學生：

1、認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關係；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解並認識萬以內的近似數；

2、初步掌握含有兩級運算的兩步式題的運算順序；

3、知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關係，能夠熟練地用乘法口訣求商，能熟練地計算除數是一位數、商是一位數的有餘數除法；

4、初步認識軸對稱現象，初步感知平移、旋轉現象；

5、認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克；

6、初步瞭解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數據，認識簡單的統計表；能根據統計表中的數據回答簡單的問題，並能夠進行簡單的分析；

7、初步形成觀察、分析及推理的能力；

8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

11、通過實踐活動，經歷自主探索、合作交流的過程，體驗數學與日常生活的.密切聯繫。

五、教學措施：

1、創設愉悦的教學情境，激發學生學習的興趣。

2、提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。

3、課堂訓練形式的多樣化，培養學生髮現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。

4、加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。

5、學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什麼途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閲資料找出解決問題的方法。

6、教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張探究式、體驗式的學習方法，培養學生的動手操作能力和思維能力。

7、利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人蔘與，各抒己見，互相啟發, 自己找出解決問題的方法，體驗學習數學的快樂。

8、培養學習數學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。

9、體現學生的主體作用，讓學生愛學、會學，讓學生掌握學習方法。

10、教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內容的設計都根據教學目標和學生的基礎，創建問題情境，設計符合學生認知規律的教學過程。

11、加強對後進生思想教育建設，讓其主動積極參與學習。

12、培養學生良好的聽課習慣、書寫習慣和獨立思考完成作業的習慣。

13、從小讓學生養成良好的學習習慣和數學素養。

國小第二學期工作計劃 篇6

一．指導思想：

認真學習、貫徹市、區教研工作計劃，結合學校實際，體現“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學生提供優質的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發展”。

嚴格執行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率。

加強教研組建設，以繼續爭創先進教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

二、工作重點及具體措施：

1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業務學習，提高師德修養，樹立名校意識，創教學特色，進一步發揚我組的優良教風。集中精力練就教學內功，努力提高教學能力和教學實績。骨幹教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業務修養，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。

2、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規範課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時，教研組進行課題研究，努力提高教育實效。

3、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每週確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。要發揚教業精神、求實精神、協作精神，強化績效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發言，並作好記錄，堅持每人每學期上一節校內公開課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少於十節，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課後及時交換意見，取長補短，共同提高。

4、加強對青年教師的培養。根據我組的特點，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學的各個環節對青年教師進行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課後認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博採眾長。

5、繼續開展數學學科競賽。

6、本學期做好數學教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結題做好準備。

7、在大面積提高教學質量的同時，教師們要抓好培優補差工作。要抓好後進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個後進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的`關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高學校的數學成績合格率。

三、具體的工作

三月份：

1、四、五、六年級教師參加蘇教版國小數學五（下）實驗教材培訓會。

2、各年級數學教師制定好本學期的教學計劃。

3、教研組長制定好教研組工作計劃。

4、開學教學檢查。（針對學校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）

5、組織每週一次的業務學習。

6、各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃。

7、參加區級數學精品課評選。

四月份：

1、組織每週一次的業務學習。

2、各年級組開展活動。

3、課題組開展課題研究。

五月份：

1、組織每週一次的業務學習。

2、各教師調整教學進度，制定好中期複習計劃。

3、課題組研究周。

4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

六、七月份：

1、撰寫教研組工作總結。

2、調整教學進度，制定好複習計劃。

3、期末各年級數學競賽情況分析。

4、每位教師寫好學期總結和反思

5、各教師做好監考工作並做好期末質量分析

國小第二學期工作計劃 篇7

20××—20××學年度下學期，我校工作總的要求是：科學規劃、有序推進、突出重點、務重實效。

一、做好本學期工作把握四個方面：

（一）要把依法治校貫穿於學校各項工作之中。在新的學期裏，學校將以國家《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規為依據，繼續堅持依法治校，進一步加強學校規章制度建設，不斷健全完善管理機制，強化執法力度，努力提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，增強廣大師生法制觀念，全面優化育人環境，推進依法治教、依法治校進程，促進學校各項工作和諧而穩步提高。

（二）要努力在教育教學此文轉自上取得創新和突破。要求廣大教職員工必須更新教育觀念，不斷創新思維，改進教學方法和手段，努力在教師角色轉換、學生學習方式方法轉變、校本課程的開發、學生評價、減負增效等方面實現更好的突破，從而促進我校教育教學此文轉自質量和水平的全面提高。

（三）要進一步加強教師隊伍建設和人才培養。目前，我校年輕教師比例逐年增大，新的學期，要健全完善機制，加大骨幹教師和年輕教師的培養力度，特別是加強師德建設，促進教師隊伍整體素質的全面提高。

（四）要進一步深化我校的辦學體制改革。繼續進行中英校區辦學性質的特色管理，繼續實行聘請外教經營管理模式，強化建設品牌學校意識。

二、本學期主要做好以下九項工作

（一）繼續加強隊伍建設，加強兩個學習，切實構建起學習型組織。

1．學校班子要加強兩個學習，注重學習的針對性和實效性，不能以會帶學，成為事務主義的班子。班子每週要集中學習一次，班子的每個成員一年裏至少要在全校學習會上做報告或輔導一次。

2．要科學安排政治學習和業務學習，以求教師的可持續發展。繼續堅持每週三、週五的集中學習和網絡學習，進行形式多樣的政治、業務學習活動，以期給廣大教師提供更多的學習時間和更為靈活的學習空間，以減輕教師的課業負擔，提高教師的業務水平，學校將定期進行驗收和考核。

3．要倡導學習風氣，通過主題沙龍活動，分學科大組備課，學校領導、骨幹教師講座等多種形式培養教師，促進其自主學習，提高理論素養，進而提高其教育教學此文轉自水平和管理水平。

4．建立健全教師獎勵機制，促進各個層面的教師積極進取。加強對省、市級骨幹教師、首席教師和優秀骨幹教師的管理、使用和培養，充分發揮他們的`骨幹和示範作用，使其真正成為教育教學此文轉自和學校發展的中堅力量，帶動和促進教師隊伍整體素質的提高。

5．結合學校工作實際加強繼續教育工作。強化校本培訓，不斷提高廣大教師業務理論水平，做好迎接哈市全員“崗位大練兵”考核的準備工作，爭取取得優異成績。

6．加強青年教師和班主任的培養力度。通過師徒結對子、組內教研課、出徒教師彙報課等活動，為青年教師提供、創造學習鍛鍊的機會，使優秀的青年教師能夠早日脱穎而出。教師節將表彰一批優秀師徒。

（二）強化“以德為綱，全面發展”的特色工作，深入推進德育工程

1、進一步加強對德育工作的領導，積極構建全員育人的德育管理局面。構建形成黨、政、工、團、隊，班主任、教職工、家長，校內、校外協作配合的思想建設、行政管理和社會教育工作線，明確分工、各司其責。

2、結合班主任自身和工作特點，堅持分人分層的培養原則，通過分段德育工作論壇、問卷調查分析、讀書活動、細化班主任計劃、建立培訓記錄、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周教師綜合素質的同時，培養出一批具有較高專業素質的德育教師示範團隊。

3、養成教育是學生自主發展、可持續發展和學生思想道德建設的基礎工作。本學期堅持教育形式、內容做到細緻貼近、分層深入、全員參與，開展系列德育實踐研究和學生教育活動，幫助學生形成了良好的行為習慣，促使學校德育工作上新台階。

4、開展教師與家長的雙邊活動，加強家校建設、社區建設等方面工作。

5、對德育工作進行專題總結，適時推廣我校的德育工作經驗。

（三）切實加強常規教學管理，不斷提高教育教學此文轉自質量

1、加強組內教研、集體備課，充分發揮集體智慧，不斷提高課堂教學質量此文來自優秀斐斐，課件園。充分發揮教導處、教科研室的指導、評估作用，要深入課堂、深入教師，準確地掌握教學工作情況，及時進行督促指導。

2、要進一步加強常規管理工作，認真做好考勤、檢查平日教學、教案、作業批改等各項工作，進行實驗報告作業的改革，指導老師們如何寫學案。課堂教學中，要進一步規範教師的課堂教學行為，以及學生在課堂中的行為習慣。

3、加強學科教材建設、教師培訓、課堂管理，建立並完善評價制度，鼓勵教師自行添加教學內容，開拓學生的知識面，讓學有餘力的學生有所發展。

4、加強“小”學科建設，進行教學方法研究和改革，加強信息學科教學，努力培養一批在信息技術方面的特長學生。以科學課為切入點，把課堂作為集體備課的陣地，提高課堂教學質量此文來自優秀斐斐，課件園。

5、加強外語教學的研究工作。重點研究外語課堂學生“吃不飽”或“學習效果不理想”的問題，規範外語學科的作業批改、輔導等的管理

6、組織三至五年級學生開展綜合實踐活動，使課堂教學與社會實踐有機結合，使其在各自基礎上全面、自主、和諧發展，進一步培養學生的科學精神和人文素養。

7、開展以組為單位的有主題的教研活動、評優課，出徒教師彙報課、“進取杯”課堂教學大獎賽、學校首席教師專題講座、示範課和省市教學評比等活動。

8、繼續加強對學生心理健康的指導工作，利用“心理健康加油站”，對教師、學生進行有關心理健康知識培訓。

9、進一步改革學生評價和期末考試製度，做到全面、綜合、公正、公平，促進發展。

10、做好送課下鄉和中英國小對外開放教學活動。

（四）堅持走“科學發展、科研先行”之路

1、結合學校實際加強校本級課題的確定與研究，着重研究我校教育教學此文轉自中的實際問題，做到教育科研與學校重點工作緊密結合，力求有所突破。

2、繼續加強對校本課程的研究，切實開發好校本課程和校本教材。

3、加強對新的教學方式的研究，徹底打破傳授式的舊框框，充分體現以學生為主體，促進學生的自主學習，減負增效。

4、加強對學校名師的培植和研究工作，繼續開展教育教學此文轉自藝術研究工作，為召開經驗交流會作好準備，通過研究會的工作培植一批德才兼備的名教師來。

5、認真完成上級的“十一五”科研課題的研究。

（五）進行學校行政管理改革

一是對學校現行行政管理方式、方法進行論證和改革，提高行政人員能力水平和工作效率。

二是突顯學年組長的作用，調動其工作能動性，確保學校各項工作在學年組內高效落實。

（六）全面開發信息教育技術，使學校管理文化、優質教育教學此文轉自資源向外輸出，切實體現示範校的輻射作用。

一是製作校園局域網，為校園辦公自動化提供方便；

二是通過網絡向社會輸送我校的優質教學資源，體現我校的實踐性和示範性；

三是要做好校園廣播、電視、計算機網絡系統的維護和管理工作；

四是要加強網絡安全，對服務器進行專業技術方面的維護；

五是加強對全校教師進行信息技術素養與能力的培訓，使全校教師在實際應用中有所提高。

（七）加強常規管理，認真做好後勤保障工作

1、加強對後勤人員管理工作，為學校工作提供優質服務。

2、加強校產、校物的管理，要嚴格執行管理制度，定期對校產、校物使用管理情況進行檢查，保持各類物品完好無損。

3、嚴格執行國家收費標準，加強財務管理，嚴格財務制度，做好預決算，周密計劃，科學開支，厲行節約，開源節流。

4、加強科學規範管理，保證質量，杜絕浪費現象。要定期監督檢查，確保師生飲食安全。

5、創建平安校園，確保學校師生及財產安全。要進行經常性的安全、防火、防盜教育，加強值班、值宿，嚴格車輛管理，消除隱患，確保安全無事故。

（八）發揮工會作用，建設模範教工之家

1、組織召開迎奧運慶祝活動。

2、廣泛開展乒乓球、籃球、健身操等各項體育活動。

3、組建教工男、女排球隊，同時進行相關比賽。

4、繼續落實教代會教職工代表各項合理化建議。

5、籌備召開教職工代表大會。

（九）其他工作

1、繼續堅持校園向社區開放，努力將我校建設成為社區型的、開放的學校。

2、繼續做好普通話創建提檔升級工作。

3、加強校園文化建設，努力營造師生共同成長的良好育人環境。

4、加強各部門檔案資料的及時歸檔和管理工作。

5、加強對外交流與合作，爭創學校工作新局面。

全校各部門要認真根據本計劃的精神，認真落實好各自的工作安排，共同為把我校建設成為“全省一流”的名校目標做出自己應有的貢獻。

國小第二學期工作計劃 篇8

為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：

一、指導思想

全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩步提高。

二、主要工作與措施

(一)繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習，每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》，並結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

2、建議教師多讀教育理論專着、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。

(二)紮實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。

3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閒談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，並要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

5、根據學校教學計劃，安排好開課、聽課、評課活動。(每位老師一學期一節公開課，聽課達到11節以上)組織全體組員對公開課進行聽課、説評、評課、反思活動。説課者説課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節;評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

7、本着以“在借鑑中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉行教師主動向骨幹教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業成長。

(三)抓實常規管理，提高教師的.業務水平。

1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業佈置及批改細則”，以明確工作要求，並在日後的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。

2、學期初每位教師都必須加強對國小數學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

3、繼續堅持集體備課。教案的備寫要規範化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。並堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分。

4、課後精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業要規範整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，講評要做到勤而細，並及時督促學生訂正，對學困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業負擔。

5、加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優秀率。

(四)加強學生學習習慣的養成教育。

1、重視學生的課前準備習慣的培養

2、重視學生的思維習慣的培養

(五)做好常規檢查工作，規範教師的業務行為。

1、及時檢查業務筆記和聽課筆記。

2、每個學期檢查兩次作業。結合校教教導處制定的“作業要求”，教研組學習討論，統一思想落到實處。作業格式統一，用筆統一，書寫規範。

3、每週備課籤閲要細緻，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課後反思。