下學期秀峯區英語教研計劃

一、指導思想

以《英語新課程標準》理念為準繩，以全面實施新基礎教育為宗旨，以課題研究為抓手，以提高我區國小英語教學效益為中心，以提高教師專業化水平為目標，以課堂教學為主陣地，以師生共同發展為主線，切實加強國小英語教學工作落實與管理，圍繞提高課堂教學效益、提升師資隊伍的素質和能力為目標開展工作。

二、主要工作

㈠ 抓教學常規，促課堂教學效益

各學校英語科組在開學初要重點抓好英語學科教學常規的落實，抓實備課、上課、輔導、批改、考評這五個環節的具體操作，要進一步強化課堂目標意識，着眼於培養學生運用語言的能力。採取“聽、評、寫、存”有效的學習型研究方式，從課堂實際出發，用現場觀察分析、討論、反思等方法促使教學過程成為學習過程、研究過程、培訓過程、教師專業發展的過程。

㈡ 開展“聚焦課堂”活動，立足區本教研精神

本學期，結合“教學環節微型展示”（複習、導入、新知和鞏固）活動的開展，要求各年級備課小組成員必須上一節向區公開的微型課，為全區英語教師提供學習和交流的機會，實現全區英語教育的共享共贏。

對象：二、三、四、六年級英語教師

時間安排：單週四下午

（注：具體時間由教研室統一安排，聽一節評一節。）

要求：1、以主題研討為主，以上課教師為中心，精心準備一節高含金量的英語研討課。

2、評課完畢，由備課組長介紹本組英語教研教學特色或做法交流經驗、分享心得。

附：各年級組備課組長名單

二年級：張靜 三年級：黃娟

四年級：貝莉莉 六年級：安菁

㈢ 加強師資隊伍建設，促教師專業成長

本學期我們將不斷加大英語教師全員培訓力度，主要以提高教師英語素質目標開展英語教師專業知識培訓課程從而提高教師的專業素質，加速教師的專業成長。

通過參與和組織各級教材培訓、網絡教研等多種形式與途徑，組織教師深入學習教學理論與課改理念，瞭解最新的教學信息與動態，不斷更新教學理念，將正確、先進的.理念內化轉換為具體的切實可行的教育教學行為、策略等。

不定期舉辦在線沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗，提升自身素質創造更好的條件和機會。