國小第二學期教導計劃

一．指導思想

認真貫徹落實市教育局、教研室和學校工作要點，緊緊圍繞“全面提升教育質量、促進學生健康成長”這一工作中心，以提升教師素養為核心，改進課堂教學方式為突破口，以“生本教育”為抓手，不斷探索“輕負高效”有效教學途徑，全面提高我校教育教學水平，確保教學質量的進一步提升。

二．工作目標

1、提高教學管理水平。加強教導處日常管理工作，加強教學流程管理，加強“五認真”管理，使教學管理趨於更規範、更科學、更有效。

2、深入開展校本教研。進行“求真務實”的教研活動，規範教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高。教研工作再上台階，語數教研組從規範教研組走向示範教研組，其他教研組積極爭創規範教研組。體育、美術學科實施力爭優秀級。

3、提高學科教學質量。全面有效提高學校的教學質量，加強質量全程監控力度，形成教學質量監測的常規機制。重視後20%學生學習的評價，加強動態監控，重視並加強幫扶工作，結合以往調研對教學質量進行分析，指導教師改進課堂教學。爭取在市、街道、不同學科教學調研中超過同類學校平均水平。

4、促進教師專業成長。有計劃、有組織地加強各年齡層次教師的業務培訓，尤其是繼續加強青年教師的培養，充分發揮市名師、學科骨幹教師的引領輻射作用，積極開展師徒結對活動，引領教師開展規範的教育教學活動，搭建有效的教師成長平台，促進教師專業成長，努力在市級以上教師業務比賽中取得好的成績。

5、深化輕負高質工作。努力提高教師課堂教學效率，追求生活性、發展性、生命性，追求簡潔有效、紮實有效，積極倡導自主、合作、探究的教學方式，讓學生學得輕鬆、學得快樂、學有所得，切實做好輕負高質這項工作，實施無作業日（週三），嚴格控制學生作業量。

6、全面提升學生素養。各學科課程實施水平均衡發展，第一課堂和第二課堂齊頭並進，校內社團活動紮實開展，促進學生個性特長髮展，學生在各級各類比賽中有新的突破，加快特色建設和強勢項目品牌的形成。

7、科研建設更上台階。堅持走科研興校，科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，打造教科研隊伍。引導教師廣泛參與教科研活動，營造良好的教科研氛圍，努力促進我校教科研工作健康發展，科研水平上一個台階。

三．主要工作及措施

（一）以規範教學管理為契機，為教學開展服務

1、嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。

2、規範學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉入、轉出、借讀、休學等學生，按上級有關要求做到手續齊備，材料齊全，並及時做好網上學籍的更新。重視學生的考勤制度，盡最大努力限制學生隨意請假，隨意復學。

3、加強教學檔案的規範化管理，對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。

4、做好陽光少年成長樂園（四點鐘樂園）的工作。本學期中繼續規範管理，豐富教學內容，使“陽光少年成長樂園”逐漸轉向對孩子綜合素質的培養，成為孩子們豐富知識、開拓視野的第二課堂。

5、抓好班主任隊伍建設，做好班主任班級管理的培訓工作。班主任充分利用晨會、班隊的時間加強對學生進行養成教育和規範教育，使學生在校內養成良好的行為規範。還可以利用晨間時間安排語文和英語。

國小第二學期教導計劃 [篇2]

一、指導思想

以十六大精神為指針，根據上級教育行政部門及學樣工作的統一部署，圍繞學校中心工作，繼續突出課程改革，加強學科教學質量管理，創新教研機制，落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作。重視本校老師業務水平的提高，培養教學尖子；努力完善符合新課程理念的學科教學質量評價機制；加強班主任工作，努力爭取為學校教育事業持續發展做出新貢獻。

二、主要工作

（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。

1、加強學習和培訓工作。使全體教師進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱鉅的任務，是教育的趨勢。在市級課程培訓的基礎上，做好校級課程輔導工作，尤其是要抓好教材分析和備課準備，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。

2、本學期繼續將教研工作抓實抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續抓教研組工作建設將是本學期的重點工作。特別是實施新課程的一年級及其他年級的`部分課程，重視備課及其相關的檢查、評價制度，使新課程逐步走向成熟。

《國小第二學期教導計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。