2015數學三考研大綱
2010年全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱--數學三
考試科目:微積分.線性代數.概率論與數理統計
考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘.
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試.
三、試卷內容結構
微積分 56%
線性代數 22%
概率論與數理統計 22%
四、試卷題型結構
試卷題型結構為:
單項選擇題選題 8小題,每題4分,共32分
填空題 6小題,每題4分,共24分
解答題(包括證明題) 9小題,共94分
微 積 分
一、函數、極限、連續
考試內容
函數的概念及表示法 函數的有界性.單調性.週期性和奇偶性 複合函數.反函數.分段函數和隱函數基本初等函數的性質及其圖形 初等函數 函數關係的建立
數列極限與函數極限的定義及其性質 函數的左極限和右極限 無窮小量和無窮大量的概念及其關係 無窮小量的性質及無窮小量的比較 極限的四則運算極限存在的兩個準則:單調有界準則和夾逼準則 兩個重要極限:
函數連續的概念函數間斷點的類型 初等函數的連續性 閉區間上連續函數的性質
考試要求
1.理解函數的概念,掌握函數的表示法,會建立應用問題的函數關係.
2.瞭解函數的有界性.單調性.週期性和奇偶性.
3.理解複合函數及分段函數的概念,瞭解反函數及隱函數的概念.
4.掌握基本初等函數的性質及其圖形,瞭解初等函數的概念.
5.瞭解數列極限和函數極限(包括左極限與右極限)的概念.
6.瞭解極限的性質與極限存在的兩個準則,掌握極限的四則運算法則,掌握利用兩個重要極限求極限的方法.
7.理解無窮小的概念和基本性質.掌握無窮小量的比較方法.瞭解無窮大量的概念及其與無窮小量的關係.
8.理解函數連續性的概念(含左連續與右連續),會判別函數間斷點的類型.
9.瞭解連續函數的性質和初等函數的連續性,理解閉區間上連續函數的性質(有界性、最大值和最小值定理.介值定理),並會應用這些性質.
二、一元函數微分學
考試內容
導數和微分的概念 導數的幾何意義和經濟意義 函數的可導性與連續性之間的關係 平面曲線的切線與法線 導數和微分的四則運算 基本初等函數的導數 複合函數.反函數和隱函數的微分法 高階導數 一階微分形式的不變性 微分中值定理 洛必達(L'Hospital)法則 函數單調性的判別 函數的極值 函數圖形的凹凸性.拐點及漸近線 函數圖形的描繪 函數的最大值與最小值
考試要求
1.理解導數的概念及可導性與連續性之間的關係,瞭解導數的幾何意義與經濟意義(含邊際與彈性的概念),會求平面曲線的切線方程和法線方程.
2.掌握基本初等函數的導數公式.導數的四則運算法則及複合函數的求導法則,會求分段函數的導數 會求反函數與隱函數的導數.
3.瞭解高階導數的概念,會求簡單函數的高階導數.
4.瞭解微分的概念,導數與微分之間的關係以及一階微分形式的不變性,會求函數的微分.
5.理解羅爾(Rolle)定理.拉格朗日( Lagrange)中值定理.瞭解泰勒定理.柯西(Cauchy)中值定理,掌握這四個定理的簡單應用.
6.會用洛必達法則求極限.
7.掌握函數單調性的判別方法,瞭解函數極值的概念,掌握函數極值、最大值和最小值的求法及其應用.
8.會用導數判斷函數圖形的凹凸性(注:在區間 內,設函數 具有二階導數.當 時, 的圖形是凹的;當 時, 的圖形是凸的),會求函數圖形的拐點和漸近線.
9.會描述簡單函數的圖形.
三、一元函數積分學
考試內容
原函數和不定積分的概念 不定積分的基本性質 基本積分公式 定積分的概念和基本性質 定積分中值定理 積分上限的函數及其導數 牛頓一萊布尼茨(Newton- Leibniz)公式 不定積分和定積分的換元積分法與分部積分法 反常(廣義)積分 定積分的應用
考試要求
1.理解原函數與不定積分的概念,掌握不定積分的基本性質和基本積分公式,掌握不定積分的換元積分法和分部積分法.
2.瞭解定積分的概念和基本性質,瞭解定積分中值定理,理解積分上限的函數並會求它的導數,掌握牛頓一萊布尼茨公式以及定積分的換元積分法和分部積分法.
3.會利用定積分計算平面圖形的面積.旋轉體的體積和函數的平均值,會利用定積分求解簡單的經濟應用問題.
4.瞭解反常積分的概念,會計算反常積分.
四、多元函數微積分學
考試內容
多元函數的概念 二元函數的幾何意義 二元函數的極限與連續的概念有界閉區域上二元連續函數的性質 多元函數偏導數的`概念與計算 多元複合函數的求導法與隱函數求導法 二階偏導數全微分 多元函數的極值和條件極值.最大值和最小值 二重積分的概念.基本性質和計算 無界區域上簡單的反常二重積分
考試要求
1.瞭解多元函數的概念,瞭解二元函數的幾何意義.
2.瞭解二元函數的極限與連續的概念,瞭解有界閉區域上二元連續函數的性質.
3.瞭解多元函數偏導數與全微分的概念,會求多元複合函數一階、二階偏導數,會求全微分,會求多元隱函數的偏導數.
4.瞭解多元函數極值和條件極值的概念,掌握多元函數極值存在的必要條件,瞭解二元函數極值存在的充分條件,會求二元函數的極值,會用拉格朗日乘數法求條件極值,會求簡單多元函數的最大值和最小值,並會解決簡單的應用問題.
5.瞭解二重積分的概念與基本性質,掌握二重積分的計算方法(直角座標.極座標).瞭解無界區域上較簡單的反常二重積分並會計算.
五、無窮級數
考試內容
常數項級數收斂與發散的概念 收斂級數的和的概念 級數的基本性質與收斂的必要條件 幾何級數與 級數及其收斂性 正項級數收斂性的判別法 任意項級數的絕對收斂與條件收斂 交錯級數與萊布尼茨定理 冪級數及其收斂半徑.收斂區間(指開區間)和收斂域 冪級數的和函數 冪級數在其收斂區間內的基本性質 簡單冪級數的和函數的求法 初等函數的冪級數展開式
考試要求
-
師德師風考核工作制度(精選6篇)
在我們平凡的日常裏,制度的使用頻率逐漸增多,制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那麼制度怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的師德師風考核工作制度(精選6篇),歡迎閲讀與收藏。師德師風考核工作制度篇1為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政...
-
關於師德師風心得體會(通用6篇)
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎麼寫心得體會了嗎?以下是小編幫大家整理的關於師德師風心得體會(通用6篇),希望能夠幫助到大家。師德師風心得體會1開學初,我市在教師隊伍中...
-
教師師德師風整改措施(精選5篇)
隨着個人素質的提升,措施起到的作用越來越大,措施是管理學的名詞,通常是指針對問題的解決辦法、方式、方案、途徑,可以分為非常措施、應變措施、預防措施、強制措施、安全措施。一般措施是怎麼制定的呢?下面是小編幫大家整理的教師師德師風整改措施,僅供參考,大家一起...
-
學生優秀個人先進事蹟材料(通用9篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過事蹟材料吧,藉助事蹟材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特徵。想擬事蹟材料卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的學生優秀個人先進事蹟材料,歡迎大家分享。學生優秀個人先進事蹟材料篇1李子涵,女,11歲,...