師恩難忘作文通用10篇

師恩難忘作文1

有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。這件事情已經是很久以前，可是這件事給了我許多的教誨，讓我懂得了許多道理。

記得有一次，叮咚，鈴聲響起，我快步趕回了教室，等候老師，老師緩慢的走上講台，大聲呼喊，上課，大家都專心致志的看着老師，都聽着引人入勝的課堂，而我們卻再高一些與課堂無關的東西，玩着玩着玩着，玩入迷了，已經把課堂丟到一邊去了，沒過多久，老師，説：“曉晴。’’我好像聽到誰叫我老師用那期盼的目光等待着我，我笑了笑，身體慢吞吞的站了起來，老師問:“十年樹木，百年樹人。是什麼意思呢？”我站在那兒愣住了，心中十分害怕，旁邊的同學告訴了我答案，我結結巴巴的回答了出來，坐下了位置，我感覺到這個答案一點也不真實，我還感覺到了我欺騙了老師，我沒有用自己最好的表現，我讓老師失望了，我心中十分後悔。後來，我還是認真聽講了。後來在考試的時候我得了優秀的成績，可是回想起來，全靠那一次提醒了我，讓我改變了不愛上課的心態。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受着學生一步步踏實的向上攀登。老師你讓我天天進步，天天一步步踏實的攀登進步，謝謝您，老師。

師恩難忘作文2

記得讀三年級的時候，有一位美麗、大方的女教師來到我們的班上，成為我們的英語老師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無比的温暖，她那孜孜不倦的教導讓我難忘。她就是我們敬佩的何老師。

記得那是一個星期一的上午，何老師把英語測驗卷發下來的時候，我的心撲撲地跳，心想：“這次準能拿到高分。”我正期待着，誰知道，卷子發下來了，我一看是鮮紅的90分。頓時，我的臉紅了，心裏有點難過。下課時，何老師把我叫到辦公室，我以為何老師會批評我這麼粗心大意！誰知道，何老師卻温和地對我説：“葉敏，這道題你真的不會做嗎？”我慚愧地回答：“會……”

“那為什麼整道題都做錯了呢？沒有讀題目嗎？”何老師又問。我不好意思地説：“是的……那時我很着急……”何老師語重心長地説：“葉敏，你是個聰明的孩子，我相信你一定能改掉粗心大意的毛病，是嗎？”我鼓起勇氣地説：“是的，我一定會改！”“好的！那你回去上課吧！”這回何老師點了點頭，笑了。

每當我做題目的時候，想起何老師的話，我都會審清題目再做，何老師耐心的教導，讓我進步了不少。何老師不但教給我知識，還教給我許多做人的道理，使我成為一個愛學習的孩子。在她的教育下，我感覺自己一天比一天懂事了，一天天長大了。在這裏，我要對何老師説：“何老師，您辛苦了！我永遠愛您！您對我的恩情，我永遠不會忘記！”

師恩難忘作文3

師恩無處不體現，但是你不留心去觀察，那麼你是不會發現的，那麼你就聽一聽我接觸師恩的故事吧！

在一次自由體育課中，老師親自教我們跳山羊，老師一遍遍教我們，希望我們能夠學會。

當老師讓我們演示給她看的時候，同學們都特別有信心。一個個同學都跳過去的時候，王老師的臉上都掛上了笑容。可是，輪到我上場的時候，沒想到危險正朝我一步步朝我逼近。我硬着頭皮，衝了上去，咔嚓一聲，我摔倒在地。老師連忙跑過去，把我扶起來，問我什麼摔着？我説：“好像腳扭傷了。”這時老師揹着我，把我送到了醫院，為我付了醫藥費，然後便給我的父親打了電話，讓父親來照顧我。每當夜幕降臨的時候，同學們都放學後，她的身影便出現在眼前，為我補課。每當補完課後，她的身影便會在濃霧中消失。

有一天，天氣變得惡劣，天下起了大雨。我想今天老師不會來了，我打開書包，拿出書，默默地讀了起來。出乎意料的事情發生了，一個熟悉的身影出現在我家的門口，只見她挽着褲腳，打着傘，手中拿者課本，渾身濕淋淋的，出現在我的眼前。沒等我要問她為什麼下雨天還要來給我補課的時候，她便給我補起課來。聽她的聲音多麼地柔和，是多麼的親切，等她給我補完課，她的身影又消失在濃霧中。

經過幾天老師對我的悉心照料，我的學習成績迅速提高進入了班級前五名，這裏我由衷地對你説——“老師，謝謝你”。

師恩難忘作文4

曾經教過我的美術老師有很多，至少也有十幾個，但是有一個老師使我終生難忘，因為她是教過我的老師中最與眾不同的。

這位老師是個女的，姓王，繪畫水品很高。王老師比其他的老師個子高，長得也很好看，她有一頭又黑又長的秀髮，水靈的雙眼又大又圓的，美麗至極。王老師很年輕，差不多有二十七歲左右。

給我們上第一堂課時，別的老師通常會講好多個上課的要求，而王老師只用了短短的幾分鐘就講完了上課的要求，然後就開始上課了。

只見她隨手在黑板上快速地畫了個不規則的圖形。我見了，滿心迷惑，心想：“畫這個東西幹什麼，有什麼好畫的？難道王老師純粹是無聊亂畫的，還 是……”我剛想到這裏，王老師就用她那響亮而又清脆的聲音發話了：“看了這個圖形，你們想到了什麼，誰來回答？”我聽了這句話，所有的迷惑打開了，原來老 師是想考我們的想象力呀！於是，我們就開始七嘴八舌的搶答起來。

蔣欣説是魔術師的帽子,束成榕説是槍，而我説的是戰船……王老師聽了微笑的點了點頭説：“你們回答的都很好，把你們想的都畫下來吧！”於是我們就開始認真的畫了……

王老師培養我們繪畫能力並不是單靠臨摹，而是努力培養我們的觀察力和想象力。正是因為這點，我才喜歡王老師講的每節課!

師恩難忘作文5

老師，是美的耕耘者，是美的播種者，他們用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，收穫果的成熟。師恩是偉大的，無私的，永恆的，她的輕輕細語，諄諄善誘是否都刻畫在你腦海裏？如果時常想起，那麼，你就是一個難忘師恩的人。

教室裏，那個熟悉的身影，金黃色的微微卷起的頭髮，中等的身材，拿着一把三角板在黑板上刻畫着一字一句，方正的幾何圖形上有過被字符勾畫過的痕跡，不錯的，她就是我們的班主任，同時也是我們的數學老師——萬老師。記得她剛來時就給我們一個精神煥發的印象，全班同學都肅然起勁，聚精會神地看着她勾畫一字一句，一點一滴，果然，我們班的成績緩緩上升，完美的答卷是每個學生追求的目標，目標達成之後，最該感謝的不就是老師嗎？

還記得五·四排練嗎？雖説我們班大多數沒有去參加節目，可萬老師卻給我們合理得安排了時間，還時常鼓勵參加表演的同學要加油，勝利的曙光就在前方。不錯的，觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜，老師的鼓勵和指點猶如一盞明燈，給抑鬱，沮喪的我們指引了前進的方向，你感覺到師恩了嗎？

生活中，萬老師對我們細心照顧，幼稚頑皮的我們始終擺脱不了厭學情緒，經常做事情三心二意，每當一節課開始時，我們漫不經心地翻開書本，老師那犀利的目光總是能抓住任何一個細節，我想，萬老師對我們的情感勝似親人吧！

記得萬老師得過一次感冒，嗓子發不出聲音來，可是，她仍堅持給我們講解題目，這應該符合那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的含義吧！照亮了別人，燃燒了自己，這種無私奉獻的精神是讓我們由衷讚歎的，這種偉大的師恩，你承擔得起嗎？

師恩難忘，每當老師在為你默默付出時，你是否都銘記在心？每當老師對你諄諄教導時，你是否都認真聆聽？感謝師恩吧！感謝它那天使般的音符，是它賦予了我們如風、如草、如花一樣的性格，是它讓我們陶醉在一個幸福的世界裏。感謝師恩吧！尋覓師恩吧！

願生活中的人都能理解老師，領悟教育的真諦！

師恩難忘作文6

生活中我得到過許多人的愛，同學的友愛，爺爺奶奶的寵愛，爸爸媽媽的關愛……但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛。

她雖沒有美麗的臉龐、迷人的風姿，但她有一顆水晶般的心。她使我愛上數學，愛上文學，教會了我許多的知識，並且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學生，但是她是我最好的老師。

她就是我敬愛的沈老師，。當時我在班上的學習成績不是拔尖，可沈老師經常鼓勵我認真學習，努力進取，積極參加集體活動，使我本來內向的性格變得漸漸開朗。那年學校舉行“大湖娃”藝體節，沈老師幫我報了朗誦比賽。羞澀的我還是第一次向大家展示自己，顯得極為緊張。雖然在家裏練習了很多遍，可快輪到自己時還是顯得焦慮恐慌。這時，沈老師來了，她對我説：“潘捷，別緊張，只要把平常的水平發揮出來就行，老師相信你，加油！”頓時，我信心大增，慌張的心情平靜了許多，站在台上，出色地完成了演講，雖説最後沒能為班級拿回冠軍，但沈老師還是表揚了我，我的心裏像喝了蜜一樣甜。

沈老師是個平凡的老師，她用無微不至的關愛滋潤着我的心田。親切温暖的話語激勵我前進，帶給我希望的曙光，告訴我希望就在前方，師恩難忘，難忘恩師！

師恩難忘作文7

教師節快到了，每天看着老師忙碌的身影，慈祥的`笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁着這個機會做張賀卡送給老師，以表達我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個主意像一陣清風飄進我的腦袋裏，我立即打開電腦搜索了一些教師節的賀卡選出一個精美的賀卡作參考。

於是我開始準備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對摺，在封面的上端寫上祝老師節日快樂，然後再它的下面剪出一個樹葉蠟燭的形狀，接着我又在封面上做了些裝飾。我又在內頁裏畫了兩幅簡單的畫，並裝飾一番，最後寫了祝福語。

看着自己親手製作的賀卡，心裏有説不出的高興，願這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：“祝您教師節快樂！”

師恩難忘作文8

黑板是一片浩瀚的大海,老是便是海上一名優秀的水手;鈴聲響起那刻,她就用教鞭做漿,滑動那船隻般泊在港口的課本.

她,充滿青春活力;

她,擁有美麗大方;

她,總是樂觀開朗;

她,用一顆真摯的心給予了我們深深的愛.

她就是我的班主任,蒙老師.高個子,一雙令人進畏又惹人喜愛的會説話的眼睛上是微微上翹的長睫毛,撲朔迷離地上下跳動.嗓音柔柔的,臉上永遠掛着燦爛的微笑.

她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事.每次,我們都能從老師講的故事裏懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵.

記得那是一個悲傷的下午,我們班上活潑快樂的邱豔,不再快樂,話很快傳開了,原來,她爸爸在一次意外中死亡了!這個可怕的消息對邱豔一家來説無疑是晴天霹靂.因為她經濟也不是很好,在加上父親又死了,真是閉門家裏,坐禍從天上來.很快事情被蒙老師知道了,於是,蒙老師帶頭,並鼓動大家給邱豔捐款.並鼓勵,開導邱豔,經過幾番波折以後,活潑快樂的邱豔又回到了我們的身邊,而且更堅強了.着都是蒙老師的功勞呀!

蒙老師用青春,智慧和滿腔的熱血澆灌着我們這些不懂事的小孩,讓我們掌握知識,學會做人.

我真希望自己長大以後,也能成為蒙老師這樣的人!

師恩難忘作文9

魚兒感謝大海，因為大海給了它自由的空間；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它學會了搏擊風浪；種子感謝大地，因為大地讓它茁壯成長。我感謝董老師，因為我董師給了我無限的愛，董老師的愛如那廣闊的天空一樣無邊無際數也數不完。

記的有一次我正在上課突然覺得暈，肚子不好受，一下子吐了一地，頓時一股刺鼻的臭味撲面而來，很多的同學都捂着鼻子走到了一邊。董老師二話不説忙讓一個同學帶我去洗手間洗洗，然後自己就打掃起來了，有一些同學慢慢鬆開了捂着鼻子的手，和老師一起打掃，忽然間我發現董老師的射影變得那麼高大。董教師打電話讓我爸爸把我帶回家去治病，回到家裏，我打了整整一天的吊瓶。第二天董老師打電話過來問我病好一點了沒有？我對董老師説我好多了。聽了老師那深情的聲音我的心思如潮水般湧上心頭，我做事一向很拖拉，董老師一直在幫我改掉這個拖拉的毛病，雖然這一個毛病一直到現在都還沒有改完，但董老師還是不厭其煩的幫我改正。

老師您是春蠶織出了最美麗的絲綢，您如一盞明燈一樣指引着我們前進，您是太陽把愛撒向了每一個孩子的心間，我愛您，親愛的董老師。

師恩難忘作文10

時隔已久，我已經上了六年級，可在我的記憶中，我第一位老師——達教師的影子卻從未變淡過。

達教師是一位學識淵博、教學經驗豐富的老教師，教學已經有25年的歷史了。達教師臉上佈滿了一道道深淺不一的皺紋，像大山縱橫交錯的褶皺。她的眼也有點渾濁了，有時候看東西都眯着眼睛。除了為我們上課，他大都趴在辦公桌上，駝着背為我們批改作業，或者拿着一支紅筆在厚厚的教案薄上飛快的寫着。閒暇時間，達老師還會靠在椅背上，靜靜地閉目養神，手裏還抱着一杯晃盪着的褐紅色的養生茶，時不時抿上一小口，發出“吧嘰”的聲音。

我記得開學報道的那一天，達老師坐在講桌邊，身邊圍了好多家長。達老師用彷彿能看透一切的眼神在一個個家長臉上掃來掃去，突然間冒出一句毛骨悚然的話：“必要的時候，不會介意我給予一些適當的懲罰吧？”“沒事的，孩子嘛!太調皮了可不行啊。還請老師多多關照了。”達老師慢條斯理地喝了一口茶，舔舔有點乾裂的嘴脣，然後慢慢站起來，送走了各位家長，還不忘添上一句：“有什麼事給我打電話，手機隨時開機。”家長一走，突然聽到“砰”地一聲,桌子上揚起一片粉筆灰，有點像童話故事中的美麗仙境，可聽到的不是公主的柔聲細語，而是達老師的怒吼聲：“都給我坐好！有沒有點規矩！”我被嚇了一跳，腿都有點發軟，趕緊回到了座位上，大氣也不敢出，班裏一下子安靜下來。每個小朋友都在靜靜地聽達老師説的每一個字、詞。

達老師一直非常嚴厲，我很少見過她笑。但我能從達老師的嚴厲中感受到老師對我的深切期望。一次語文測試，我考了90分，我本以為考的不錯，背起書包哼着小調就回了家。回到家，爸爸並沒有像往常一樣笑呵呵地迎上來，而是一臉的嚴肅，神色不對地坐在沙發上。我正想問問到底怎麼了，就聽爸爸説：“剛剛達老師來電話，説你這次發揮不好，只考了90分，卷子很簡單，幾乎所有同學都上了80分，這不是你應該考得成績啊！”我低下頭滿臉的羞愧。最近為了多看會兒電視，作業一直抱着應付的心態來完成的。上課也不怎麼專心，思緒總被早晨看的課外書所牽引。第二天，老師點評試卷時説：“盛橡，75分，王雨宣73.5分，張睿妍——嗯——提出批評，尤其是張睿妍！”達老師的音調驟然抬高了八度。我的脊背濕漉漉的，爬滿了汗。頭也低得快到胸口了。我很少受批評，心裏難過的想掉淚。説實話，我是想抱怨的，早晨我看見李小璇考了85分，老師親切地拍了拍她的頭，誇她有進步呢！可為什麼我考90分就得受到批評？這件事過後，我每天都專心致志的聽課，作業也是高質量的完成。是達老師用她的嚴厲，教會了我良好的學習習慣。

後來，我轉學了。如果，我再見到達老師，我一定會對她説一句久唯的謝謝！

師恩情，終生難忘。