精選快樂的意義作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的快樂的意義作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

快樂的意義作文 篇1

今天，我們學校舉辦了一次快樂而又有意義的活動，那就是愛心義賣活動。

這項活動就是同學們將自己的物品捐出來，再將它賣給其他同學，則這物品的錢款將去捐給貧困學生們。這項活動別有意義，同學們得到了快樂，同時也將愛心傳遞給了那些貧困學生們。就在今天下午，每個班級都將他們的物品放在了各自的展台上，有玩具、文具等等，各種物品琳琅滿目，看了真讓人“饞涎欲滴”。當校長宣佈：“本次愛心義賣活動現在開始”時，全場一陣轟動，隨之每位同學都飛快跑向展台前，開始“搶購”物品，當然，我也不例外，我幸運地選中並買上了一本我心愛的書籍，接下來我又在瘋狂的“搶購”中買到了幾樣心愛的物品，每個展台的發展速度真快，不過一會兒，一些展台的物品已經寥寥無幾了，此時的我已經心滿意足，得到了自己所想要的東西。但我發覺，這和我往常在玩具店購買物品時的心情是截然不同的，其中不僅包含着我們的快樂，還包含着我們的一份愛心呀！這次義賣活動，還讓我感受到了許多許多，這次義賣活動也將在我的腦海裏留下深刻的印象！

一次快樂而又有意義的義賣活動！

快樂的意義作文 篇2

我讀了《快樂精靈》，使我收穫不少。

剛剛接觸這本書時，我也是半信半疑的，是同學推薦給我看的。所以，我格外認真地看這本書，保護這本書。當我一捧起這本書時，我就被裏面的故事和裏面所講的道理迷住了。

這本書主要寫了這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一隻毛毛蟲，從此，他成為了一個擁有一切卻不會快樂的人。後來，他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的精靈......後來，終於把他自己的快樂找了回來。

從這個故事中，我明白了快樂是很重要的，從表面上來講，快樂好像沒有錢、沒有名譽、沒有汽車樓房那麼重要。可是，你想一想，錢能換來快樂嗎?名譽能換來快樂嗎?樓房和汽車能換來快樂嗎?答案都是否定。快樂是上天賜予每一個人的禮物，可有些人不重視快樂，把快樂隨便地丟在一邊。更有些糊塗的人認為快樂是可有可無的東西。如果你這樣想就錯了。如果你沒有快樂，即使你有錢又怎麼樣呢?

其實，我們有很多東西都被我們認為是沒有用的東西。有些人一天到晚在歎息：“幸福在哪裏呢?”其實幸福就在他身邊。像一個問候，一句叮嚀，都是幸福。只要我們不忽略我們身邊的那些點滴的幸福。不單單是幸福，快樂、勇敢都是上天賜予我們每一個人的禮物。我們要學會發現，要學會珍藏，要學會給予，要學會創造，要學會敢作敢為。這樣一來，我們身邊的一切美好的事物都不會被我們落下。

快樂的意義作文 篇3

人生的.意義？這是一個被談論過千萬次的話題，任何事物只要存在，就必有其存在的意義，人生亦是如此，在我看來，人生的意義在於快樂。

快樂的標準又是什麼？每個人都會有自己的尺度，對於我的人生，我的快樂，我認為做自己想做的事是最大的快樂。看自己想看的書，學自己想學的東西，走自己想走的路，做自己想做的人……

但“人生不如意事十之八九”，不可能讓我們隨心所欲，天馬行空。那此時就應該學會將“不如意”變為“如意”，從“不快樂”變為“快樂”，有這樣一個老太太，她有兩個女兒，一個賣雨傘，一個賣風箏。

下雨天，老太愁小女兒的風箏賣不掉，大晴天老太又擔憂大女兒的雨傘何處賣，整日憂心忡忡。然後她將自己的擔憂告訴鄰居，鄰居説：“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣的火了，大晴天小女兒風箏賺的多了’就寬心了。”老太太這樣一想就高興了，漸漸開朗起來，身體也好了。這樣的例子有很多，一件事你樂觀地看就會快樂，反之則憂愁。

所以説快樂很重要的一點是體現在心情和態度上。

試想一個人的一生總是擔心這，擔心那，苦思冥想，鬱鬱而終。那即使這個人在生前做過怎樣的大事，它的人生又有何意義？他得到的只有煩惱。而若我們以樂觀的心情和態度去生活，那人生中的每一件事，無論挫折，痛苦都有其令人快樂的地方，那即使人生短暫而多難，至少你也是無憾地死去，足矣。

實現人生的意義從每一天你的快樂開始。

快樂的意義作文 篇4

快樂是什麼？是美美地吃頓大餐？是甜甜地睡到日上三竿？還是不被媽媽説而自由地玩遊戲？對我來説，都不是。我最大的快樂是幫助同學，尤其是這次給同學講語文閲讀。

我有一個非常好的朋友，他叫王俊博。每個課間，我們都在一起玩，我們一起上廁所，一起喝水，一起聊最喜歡的遊戲，每個體育課和大課間，我們還在一起瘋跑着玩。週末有時我還會跟他一起聯機“吃雞”，玩“我的世界“等遊戲。

他的學習成績還不錯，但有的時候也會遇到難題。有一次，他在做語文閲讀題時懵圈了，就來向我請教。他問我：“這道題怎麼來概括全文內容。”我告訴他：“你要先瀏覽一下全文。”於是他看了一遍文章，等他看完後，我問他：“這篇文章是寫人的還是寫事的？是來狀物的還是來寫景的？”他回答：“是寫事的。”“那它寫了一件什麼樣的事情呢？”，我又問。王俊博回答：“寫了一個人幹了一件……的事，救了……，後來……。”他把文章簡單的複述了一下。“那你關注下它的起因、經過、結果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分鐘，我時不時地給他提示：看一下那段開頭，看一下第七段結尾。想一下中間寫了什麼。結束時發生了什麼呢？這表達了作者的什麼感情？“哦！”王俊博明白了，對我説：“是不是剛開始的時候他把……了，然後他……，最後……”。“對了！”我説，“把它寫上。”馬上，他把答案寫了出來，對我感激得像得了冠軍似的，説：“你真厲害！謝謝！”我對他説：“不客氣。你會了嗎？試着自己做一下下一道題。”他自信地説：“好！我會了。”我也又回到座位上，繼續寫作業了。

通過這件事情，我和王俊博的朋友情誼更加深厚了，我也反思以後儘量少和王俊博瘋跑瘋鬧，我要帶着他一起開始努力學習，才能得到更大的歡樂！

快樂的意義作文 篇5

我是一個快樂的女孩，成天笑嘻嘻的，大家都叫我“開心果”。我也樂意接受。但是，什麼是快樂呢?我一直不明白。

這天，我問爸爸，爸爸説：“快樂是無私的愛，就像媽媽見了你會笑嘻嘻的一樣。”我似懂非懂的點點頭。我有問媽媽，媽媽説：“快樂是純真的友情，就像你和同學在一起時的笑臉。”

哦，我明白了，原來快樂是無私的愛，是純真的友情。我有情，所以我快樂，所以心情像陽光一樣燦爛……

快樂的意義作文 篇6

如果，等你老了，想在春節約上你的子女來聚一聚，可他們卻都告訴你：他們太忙了，來不了，你該怎麼辦？

故事發生在美國，有一位老人，8個月前失去了他的妻子，聖誕節到了，他想讓他的子女們回家來聚一聚。於是，他向他(她)們一一打了電話，可得到的結果是，要麼聯繫不上，要麼説自己太忙而不能回家。

其實，老人打電話的目的還想知道孩子們到底在外過的怎麼樣，可大致被告知“好，非常好！”父親還是不放心，決定做一次長途旅行，去看一看孩子。當他見到孩子們時卻發現孩子們都不大對勁：他最喜歡的小兒子徹夜不歸，大女兒的兒子特別厭惡他的爸爸，大兒子並不象妻子告訴他的那樣優秀，二女兒不知什麼時候會帶小孩子了；更奇怪的是，孩子們都謊稱自己有事，讓他回去。老人很知趣，不打擾孩子們。

在回家的飛機上，老人突發心臟病，昏迷中，他夢見他與孩子們一起吃飯，孩子們把真相告訴了他：大女兒的家庭早已破裂，大兒子其實只是一個打擊樂手，二女兒也有了自己的孩子，小兒子卻始終不説自己在哪兒，其實他早已死去……

這一切的一切都不像妻子告訴他的那樣。孩子們只對母親説出事實，對他卻是謊言。他問孩子們為什麼？孩子們卻説他不會聽孩子説真相，他對他們要求太高，這讓他們並不快樂。這時天下起了雨，孩子們都匆忙進屋，老人問道：“你們要我怎樣象你們的母親交代？”孩子們説：“告訴她，我們很好，就像她對你説的那樣。”雨越下越大，只留老人在雨中孤獨哭泣……

在這個世界上到處充滿善意的謊言，可謊言就是謊言，給他穿再美的外衣，也是謊言，而這些謊言是最傷人心的。孩子們為什麼要説謊呢？因為他們的父親對他們期望太高，父親塗了30萬千米的電線才讓他們有如此成就，他們也不想讓父親失望，因為父親為他們而自豪。

在現實生活中，家長往往沒有一雙會傾聽的耳朵，孩子對他們説真話，他們不以為然，甚至覺得孩子的話很可笑，並給孩子的話下一個自己的定義，孩子為什麼要説真話呢？説了大人也不聽，還笑，甚至還打罵。還有，現在有很多大人早已為孩子設定了人生軌跡，而不尊重孩子的選擇，對孩子期望過高，壓力過大，以至於孩子學會了去應付家長，有因必有果。

我還記得老人在妻子墳前説的一句話：“如果能重來一遍，我會降低對孩子們的要求，只要他們快樂，我就為他們自豪。”生命的意義在於快樂，所以我們要尊重孩子的選擇，支持孩子，傾聽孩子，讓他快樂成長，這樣，孩子也會尊重你的選擇，支持你，傾聽你的聲音。

快樂的意義作文 篇7

今天是我們寒假第一天，心情很是輕鬆啊!可是不到七點我就起牀了，因為昨天晚上和媽媽一起制訂了寒假計劃，我得言行一致才行啊!我要過一快樂、充實而有意義的寒假，一起來看看我的計劃吧：

一、認真完成數學和英語寒假作業，完成日期是2月13日，每天做6頁。

二、每天閲讀不於少半個小時，書目是《笨狼的故事》、《笨狼的學校生活》、《它們是怎麼來的》、《做人故事》、《好心眼的巨人》、《少兒百科》。寫10篇以上的讀後感或日記。

三、舉辦第八次家庭讀書會，參加人：爸爸、媽媽、爺爺和我。

四、熟練掌握26個英語字母。

五、每天練習打字，熟記鍵盤和指法，提高打字速度。

六、幫助媽媽大掃除，我負責擦傢俱、洗拖鞋;和媽媽一起整理房間、擦玻璃，打掃樓道公共衞生區。

七、去鄭州參觀河南省地質博物館和科技館，寫1-2篇遊記。

八、每天臨摹字帖，準備參加硬筆書法大賽。

九、積極鍛鍊身體，我喜歡的項目很多：打籃球、羽毛球、踢足球、打卡、拼裝玩具、騎自行車。

十、過完年後簡單預習二年級下冊功課，媽媽給我做了講解，我對下學期的學習充滿了信心。

這就是我的寒假計劃，內容很豐富吧!其實只要按照計劃去執行還是很輕鬆的，媽媽幫我分解了一下，每天的學習時間不超過兩個小時哦!我喜歡和媽媽一起讀書，所以讀書時間不限!其餘時間自己安排!祝我的同學們假期愉快!祝我的小博友們都能度過一個快樂、充實而又有意義的寒假!

快樂的意義作文 篇8

從前，有一個國王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。

於是國王去問他的一個大臣：“你每天都過得十分快樂嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過得非常快樂。”“那你為什麼而快樂呢？”大臣繼續回答：“我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁着下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經給了我幸福，我不再奢求什麼，我為自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索着。

國王又去問一個窮苦的農夫：“你活得快樂嗎？”農夫笑着回答：“陛下，我活得很快樂。”國王接着問：“你每天都可能吃不飽飯，怎麼還會快樂呢？”“因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨着他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點了點頭。

盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農夫為自己擁有着健康的身體而快樂；而你，又擁有着什麼呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之症的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。”

國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。”從此以後，國王每天都過得很快樂了。

朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！

快樂的意義作文 篇9

盼了很久的國慶節終於來了，我要利用這七天國慶長假好好的玩個夠，讓今年的國慶節更加有意義。

國慶節那天，媽媽説“今天下午帶你去釣魚。”我高興得手舞足蹈，我可從來都沒有釣過魚呢。吃完午飯後，我們出發了。

到達目的地後，我下了車，就迫不及待地拿起魚竿，來到河邊釣魚。先把浮標掛在魚竿的線上，在掛上魚餌，然後把線投入河裏。很長時間過去了，我等得不耐煩了，就問：“怎麼魚兒還沒有上鈎呀？這些魚兒也太聰明瞭吧！”突然，浮標猛的一動，我把魚竿提起來一看，哈，好大一條魚！我高興地喊着：“我釣到魚啦，魚兒上鈎了！”媽媽也高興得笑了。

回到家之後，嘗着自己的“戰利品”，我開心的笑了。覺得今天的魚比以前吃的魚好吃多了。

我希望以後的每一天都那麼有意義！