《加法的意義和運算定律》説課稿
一、説教材
1、今天我説課的內容是九年義務教育六年制國小數學第八冊第二單元第2小節“加法的意義和運算定律”中的第1課時。其內容包括:加法的意義、加法交換律,完成P49“做一做”以及練習十一第1-2題。
2、從課本內容的縱向接洽看,本課一是在學生前三年半學過的加法知識的基礎上,明白歸納綜合出加法的意義,使學生對加法的瞭解從感性上升到理性,為以後學習小數、分數加法的意義打下基礎;二是在學生前三年半對加法互換律的感性瞭解的基礎上,用不完全歸納法歸納綜合出加法互換律,為背面學習加法的輕便算法打好基礎。從課本擺設的局部看,通過P48頁例1的現實事例,使學生明白例1為什麼要用加法盤算,在此基礎上歸納綜合出加法的意義。再接洽加法的意義,歸納綜合性闡明加法算式中各部門的'名稱,單獨提出有關0的加法,提示學生細緻。接着,課本借用例1的具方款式,用不完全歸納法抽象、歸納綜合出加法互換律的筆墨表述情勢和字母情勢。一方面進步知識的抽象、歸納綜合水平,另一方面為以後正式講用字母表現數打下開端基礎。
3、本課的重難點是理解加法的意義和加法交換律。
二、説教學目標:
1、通過具體實例概括,使學生理解加法的意義,會運用加法的意義説明實際問題為什麼用加法算;理解和掌握加法交換律,會用加法交換律驗算加法。
2、培養學生的有根據的説理能力和初步的推理能力。
3、培養學生的驗算的習慣。
三、説教法、學法
本課在抽象、概括加法的意義時,主要採用直觀教學法,藉助具體實例和線段圖讓學生理解加法的意義。在學習加法交換律的過程中,採用了成語故事直觀進行教學,呈現符合加法交換律的若干例證,讓學生歸納出加法交換律。
整個教學過程,充分體現了教師教的主導性和學生學的主體性,增強了學生主動學習的意識。通過抽象概括加法的意義,培養了學生的抽象、概括能力;通過運用加法的意義説明實際問題,培養了學生初步的邏輯思維能力和有根據的説理能力。通過運用加法交換律驗算加法,培養學生良好的驗算習慣。
四、説教學設計
(一)導入新課。直接切入,使學生明確學習目的。
(二)學習新知(分3個環節)
第1個環節:學習加法的意義。
1、抽象概括加法的意義
(1)多媒體出示例1。先審題,幫助學生用線段圖表示出已知條件和問題,然後指名口頭列式解答,為理解加法的意義作準備。
(2)結合線段圖讓學生展開討論,多媒體配合在出示的線段圖上演示,使學生明確例1為什麼要用加法算。
(3)引導學生抽象概括出加法的意義,使學生對加法的認識從感性上升到理性,培養學生的抽象、概括能力。
2、總結加法算式中各部分的名稱。
指名説出在“137+357=494”這個算式中“137”和“357”叫做加數,“494”叫做和。教師分別板書。
3、練習,完成練習十一第1題。先讓學生集體討論,再指名應用加法的意義説明為什麼用加法算,培養學生初步的邏輯思維能力和有根據的説理能力。
4、介紹0的加法。
引導學生通過討論0的加法的幾種情況,明確:一個數加上0,還得原數。
第2個環節:學習加法交換律。
1、多媒體演示方向,指名回答:例1中如果求“濟南到北京的鐵路長多少千米”該怎樣計算?根據學生的回答先板書:357+137=494(千米),再讓學生用加法的意義説一説為什麼用加法計算。一方面鞏固加法的意義,另一方面為下面比較兩種解法作準備。
2、通過引導學生比較兩種解法的結果,得出:137+357=357+137,啟發學生説出:把357和137交換位置,和不變。
3、讓學生視察P48兩組算式,用不完全歸納的要領抽象歸納綜合出加法互換律,造就學生歸納推理本領。
4、解説加法互換律的字母情勢:a+b=b+a,舉例闡明a和b可以表現恣意一個學過的整數,進步知識的抽象、歸納綜合水平,為以後正式講用字母表現數打下開端基礎。
第3個關鍵:接納團體訓練,指名板演的情勢完成P49“做一做”,牢固加法互換律,掌握用加法互換律驗算加法的要領。
(三)訓練牢固
憑據課本內容訓練:
訓練十一第2題。
訓練接納團體訓練,指名口答的情勢舉行。訓練是使學生加深對加法互換律的瞭解,牢固運算紀律,從而造就驗算風俗。
(四)全課小結。
-
【精品】春節意義的作文(精選36篇)
在平日的學習、工作和生活裏,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的春節意義的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。春節意義的作文篇1每年的農曆正月七年級,...
-
【必備】創新科技作文五篇
在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的創新科技作文5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。創新科技作文篇1比賽能鍛鍊人的意志。相信同學們都參加過比賽...
-
社區活動作文400字合集8篇
無論是在學校還是在社會中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的社區活動作文400字8篇,歡迎閲讀與收藏。社區活動作文400字篇1國慶節快到了,老師佈置我們參加一項有意義...
-
關於意義的作文(10篇)
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的關於意義的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。關於意義的作文1你真的幸福嗎?我...