課外教育的概念和意義

(一)課外校外教育的概念和意義

1、課外校外教育的概念

課外校外教育是指在課程計劃和學科課程標準以外，利用課餘時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。

2、課外校外教育的意義

(1)課外校外教育有利於學生開闊眼界，獲取新知識

(2)課外校外教育是對青少年實施因材施教，發展個性特長的廣闊天地

(3)課外校外教育有利於發展學生智力，培養各種能力

(4)課外校外教育是進行德育的重要途徑

(二)課外校外教育的內容和形式

1、課外校上教育的主要內容

(1)社會實踐活動

(2)學科活動

(3)科技活動

(4)文學藝術活動

(5)文娛體育活動

(6)社會公益勞動

(7)課外閲讀活動

2、課外校外教育的組織形式

(1)羣眾性活動

(2)小組活動

(3)個人活動

(三)課外校外教育的特點和要求

1、課外校外教育的主要特點

(1)自願性

(2)靈活性

(3)實踐性

2、課外校外教育的主要要求

(1)要有明確的目的

(2)活動內容要豐富多彩，形式要多樣經，要富於吸引力

(3)發揮學生的積極性、主動性並使之與教師的指導相結合

(四)學校、家庭、社會三結合教育

1、家庭教育

(1)家庭教育的特點

①教育內容的生活化;②教育方式的情感化;③教育方法的多樣化。

(2)家庭教育的`基本要求

①創造和諧的家庭環境;②對孩子的要求合理、統一;③要理解和尊重孩子;④不斷提高家長的文化素養和思想素養。

2、社會教育

社會教育的途徑和形式：①社區對兒童和青少年的影響;②各種校外機構的影響;③報刊、廣播、電影、電視、戲劇等大眾傳播媒介的影響。

3、學校、家庭、社會三結合形成教育合力

(1)學校教育占主導地位

(2)家庭、社會和學校相互支持、目標一致

(3)加強學校與家庭之間的相互聯繫

其方式主要有：①互相訪問;②建立通訊聯繫;③舉行家長會;④組織家長委員會;⑤舉辦家長學校。

(4)加強學校與社會教育機構之間的相互聯繫

其方式主要有：①建立學校、家庭、社會三結合的校外教育組織;②學校與校外教育機構建立經常性的聯繫;③採取走出去，請進來的方法與社會各界保持密切聯繫。