有意思與有意義優秀作文五篇

有意思與有意義作文一

老爸近來越來越有意思了，儘管我媽説：“這有什麼意義啊！”

“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了??”這不，飯桌之上，剛倒上一盅小酒，端起杯子，老爸唱起周杰倫的《發如雪》，想起去年問他《菊花台》怎麼樣，他卻説：“我只喝山茶葉，不泡菊花茶！”的雷吾之舉。老爸真的太有意思了，這從前我可從未想象過這麼“潮”的老爸??

“兒子，聽説你這次模擬考又沒考好啊！”老爸話題一，就像正在淋着熱水浴，倏然潑下一盆冷水，膽戰心驚！我想，怪不得剛才唱了首那麼走調的《發如雪》，原來是一塊糖換一耳光啊！唉！又到倒黴的時候了??

“啊嗯！嗯呢！”我的舌頭像被心房拿着拉線拽住了般，吞吞吐吐的迴應着。 “唉！沒啊兒子！我聽説這次心態可是比上次好多了啊！哈哈！”忽然，老爸出乎意料地冒出這麼一句，而後呷了口酒，笑眯眯的夾着菜吃——老爸啊！你這是口蜜腹劍呢！還是笑裏藏刀啊！

“有什麼意義啊！白費工夫！”我媽忽然來了句讓我又是一頭霧水的話，也許他是在説我這根老油條，是什麼教訓都吃不進的。從前總是我媽“千方百計”地訓我，老爸來這麼一句的，老爸老媽今兒還真有意思。

晚上了，夜近半，正在房間裏寫作業的我忽然聽到一聲“狼牙月??”，老爸啊老爸，你也太牛了，大半夜的也不怕把鬼招來。我放下筆，躡着腳靠近爸媽的房間，想來聽聽這場太有意思的“音樂會”。

走調，又走調，還是走調，一邊聽着老爸的歌聲，一邊如是默唸着，實在有些聽不下去了，卻又太有意思了，繼續聽??

“這有什麼意義啊！”忽然聽見老媽又來了這一句，“你以前扯了嗓門吼他都沒用，現在反過來搞這種沒意思又沒意義的東西來討他開心。你這哪是緩和關係啊，純粹是縱容！” “你小聲點，別給孩子聽見。這大學聯考可是他一輩子的事，只要他高興，我沒什麼不能幹的，他是我兒子，不是別人！睡吧，明天好好配合！”

不一會，便靜了，真的很靜，我幾乎能聽見三個心臟在熱烈的跳動。

這真的很有意思，卻更有意義，一個父親對於一個兒子的“意義”，一個兒子對於父親的“意義”

有意思與有意義作文二

那天，魯迅和韓寒同時出現在我面前。我該選擇有意義呢？還是選擇有意思呢？ 市新華書店裏真可謂浩如煙海，一望無際。各類圖書擺滿了所有書架。我徜徉其中，摸摸這本，看看那摞：青春、古典與漫畫，落落、柳永與夏達。真不知該選哪本。

走到拐彎處，我停了下來，不禁一笑：營業員把魯迅和韓寒的書放在了一起。估計他們都做過調查，知道喜歡韓寒的人大都也喜歡魯迅。

來書店之前，媽媽強調，你只准買一本書。原因是我雜七雜八地買了好多書，沒有一本是真正從頭讀到尾的。

我看好了兩本書，一本是魯迅的雜文集，一本是韓寒的《長安亂》。

我不禁陷入兩難的境地。我該選擇哪一本呢？一本是我早想買的書，一本是很有意思的小説。

“不如兩本都買！可媽媽明確規定，回家要把買書的發票呈給他老人家過目。”我不由自主地“嘖”了一聲。

魯迅的書還有很多，而韓寒的書已所剩無幾了。“我要是再不買，就脱銷了。同學們都看過了，我不看怎麼和他們吹牛啊。”於是我決定買《長安亂》。

我拿着書，懷着忐忑的心情走向收費台。可心裏琢磨着又覺得不對。“韓寒的書少，説明買的人多，而他們肯定是衝着有意思才去買的。我怎麼能做‘一丘之貉’呢？魯迅的書多，説明買的人少。”想到魯迅的文章從中學教材裏刪除這件事，我毅然決定去買魯迅的書。 那天在報紙上看到這個報告我就非常氣憤。魯迅稱得上是中國近代最偉大的作家。去品讀魯迅的作品無疑是一件有意義的事。而如今快餐式功利化閲讀更體現出現代人的浮躁，我又怎麼能夠“助紂為虐”呢？

我毫不猶豫地拿起魯迅的書，交錢！

有意思與有意義，我選擇後者。

有意思與有意義作文三

社會，這個巨大的機器不斷生產出各式各樣有意思的產品，什麼QQ農場、微博、電腦遊戲，都讓許多人不知疲憊地再電腦面前夜以繼日地奮鬥，這些在眾人看來十分有意思的事，不知眾人如何認識它們的意義，難道，只是消磨時間，獲得膚淺的.快樂。

“賈君鵬，你媽喊你回家吃飯。”這個帖子竟被無數人載，“你媽喊你回家吃飯”一時間成為網絡流行語，這事實在有意思，但究其意思，我不知道。

不知從何時開始，相較於演員、歌手的表演，我們更關注他們的私生活，於是狗仔隊遍佈大街小巷，抓拍明星的一舉一動，原本平常的舉動，也會成為明紙的頭版頭條，成為人們熱議的話題。

有人説“我們生活在一個有悲劇，卻無悲劇感，有危機，卻無危機意識的時代。”是啊，我們追求那些“有意思”的東西，樂此不疲，卻不知道我們的精神世界變得越來越荒蕪。當我們靜下心來反思自己的生活。我們滿是不安與恐懼。我們的生活就如口香糖一般，嚼嚼便吐掉，然後恢復到空白。或許這就是我們的悲劇吧。

我想停下腳步，我想尋找另一種生活方式，我徜徉於史書之中，尋找答案。

司馬遷，深受腐刑之痛，同時還有精神煎熬，朋友郊遊的人羣中不再有你的身影。你甚至不敢出門，因為鄰人一樣的眼光，在我看來，你的生活改多沒意思啊，如豆的燈下時你枯瘦的身影，此情此景滿是孤獨、淒涼，可你卻滿是歡喜，因為你在為自己的理想而奮鬥，我彷彿也感受到了你由衷的快樂，在這絕望的背景下，有你希望的靈魂，一個個燈下枯坐的日子都變得美好、靈動、鮮活起來。

我彷彿明白了什麼，原來只有為理想而拼搏的生活才是有意義的，這樣，我們可以像司馬遷那樣在絕望中抱有希望。這樣才能得到精神上的快樂，這樣，我才能得到“有意思與有意義”的生活。

不要再沉溺於虛擬的世界中，不要再為他人擾亂平靜的心，從現在開始，讓我為理想而活，過一個“既有意思又有意義”的生活。

有意思與有意義作文四

有意思和有意義，差別不僅是一個字，還有心靈的追求。

隨着社會經濟的告訴發展，很多人一夜之間成為富人，卻將靈魂甩在了身後，有意義的事情做的寥寥無幾，“別迷戀哥，哥只是個傳説”席捲時，幾乎所有人都覺得有意思，更多的哥哥姐姐湧現了：“哥看的不是書，哥看的是寂寞。”“哥永遠不會寂寞，因為哥有寂寞相伴。”也許我們的內心已經十分寂寞，忘記了生活中有更多有意義的事，而不是一味追求有意思。

犀利哥，有誰會想到一個街頭流浪者會成為網絡紅人，多次出現在各大報刊頭條，一度

引起大家關注，一個乞丐，一個紅人，似乎永遠不會劃上等號，可是人們的娛樂心裏卻讓奇蹟再次發生，大家紛紛帖：鼻子像劉德華，下巴像金城武，瀟灑的外表，犀利的眼神。一切的一切已經讓人們按捺不住，曾有人不遠萬里到寧波街頭尋找犀利哥，只為了和他合影，這事對乞丐的關心和同情嗎？街頭總有許多人圍觀犀利哥，和他玩耍、合影、拍照。可是，他畢竟是一個流浪者，當他在鏡頭前仰天一呼，留下一行淚水，説出我害怕時，我們又是什麼感受，我們是否醒來，一個無家可歸的流浪漢，被那麼多人關注，我們沒有給他帶來關愛，相反只有恐懼，我們是否有必要考慮一下：這真的有意思嗎？我們是否該幹些有意義的事情。 同樣是網絡，當青海地震、舟曲泥石流發生時，有人在網上發帖求救，一句救援標語，將中國人團結在一起，連起中華兒女的心，每個人奉獻一片愛心，將愛傳遞給災民，齊心協力抗災，眾志成城重建家園，你能説這樣的事情沒有意義嗎？

放慢腳步，讓靈魂跟得上，做更多有意義的事情，生活會變得更加有意思，我們要重塑價值觀，為靈魂導航，有意義的人生源於有意義的事，有意義的事源於正確的價值觀，幹更多有意義的事，讓社會有意義，讓中華民族騰飛。

生活有了意義，才會變得有意思。

有意思與有意義作文五

有意思講究的的生活的情味兒，而有意義強調的是生活的理趣兒。而我要説：唯有讓有意思與有意義共舞，才能演繹出生的精彩。

首先映入腦海的便是那一抹抹藍色與白色。小白菜—這羣可愛的中國青年志願者用他們的熱情與活力，善意與温和，滋潤着每一個需要者的心靈，他們擦欄杆、拖地板、拎東西，在為別人的服務中，他們獲得很有意義，這些就如同那些可愛的畫筆，在人生的畫布上畫出了美麗的圖案。當然，奉獻中，他們也感受到了人性的力量，他們用心温暖心、用愛傳遞愛，在奉獻和服務中同時找到了生活的情趣和趣味，他們同樣獲得有意思。

有意思和有意義齊鳴，奏出了志願者絢麗精彩的人生。

汪國真先生曾經作文《我喜歡出發》，説他想從大山那裏學習深刻，從大海那裏學習勇敢，從森林那裏學習機敏，品味一種繽紛的人生，我想這就是對有意思和有意義生活的嚮往，喜歡生活的有意思，收穫生活的有意義，即使不能得到很多，卻也能因為一路風雨跋涉而領略人生精彩，這本身便是一種意思與意義，我想這也許就是為什麼季老潛心研究別人以為無用的梵文，梵高即便貧窮也不願扔掉畫筆，陶潛寧舍五斗米而捧菊於南山下的真正原因。 前輩的精神世界固然絢麗，卻也暗中與有意思和有意義契合，才繪就了人生的精彩圖畫。 現代人唱吧兩句話掛在嘴邊“沒意思啊”“有什麼意義啊”雖然簡單，卻明顯折射出他們內心的空白與蒼涼，有的人活着，錙銖必較，在名利場上摸爬滾打，為了一些蝸角虛名拼得你死我活，或許有了一些消極的意思，但沒有了意義，做自己不想做的，卻一步一步都想領先，從而失去了生活的意思，在我心中，順着自己的心去做想做的事情，就是有意思和有意義

願你的生活中意義和意思共舞，願你能真正領略生活的精彩。