暑假實習日記模板集合六篇

一天即將完結，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編收集整理的暑假實習日記6篇，希望對大家有所幫助。

暑假實習日記 篇1

xx年7月13日，今天是我在人家實習的第一天啊，，所以我比較緊張啦，想我要好好得做好，那家公司不算大，是個小門市，在附近，有好多這樣的廣告公司，比如視覺廣告，競爭力蠻大的，這店是在縣城，而我家店在鎮下，離我家有10里路了，所以我要一早上過來，坐公交車的話，那要每天做啊，要花不少錢，所以，我只好騎着電動車去了，早把電充的滿滿的了，第一天上班，所以絕不能吃到，我也討厭遲到的，所以我5點多起的牀，簡單吃了點飯，6點就出發了，結果我早早到那了，可公司門還沒開啊，所以我只能在附近逛了一圈，逛了好長時間，還是沒開門，於是，我就在門口等了，等的我有點累，可沒辦法，門沒開啊，我在想:難道8：00開門那個這樣，發現我來太早了，到了8點，果然來人了，原來老闆他們不住在樓上，他們住 附近，開這大電動車過來的，門開了，老闆娘説：“你下次不用來這麼早，8點之前到就可以了，”於是開始了一天的工作，他問了我一些我會了哪些知識，然後讓我自己先在那玩會電腦，或看看旁邊那位學長怎麼做的。

暑假實習日記 篇2

想要知道實習報告怎麼寫，必須記錄每天的實習日記。為了方便最後撰寫實習報告，我打算從現在開始記錄我實習生活的每一天。

今天是我第一天實習，以為這樣不用每天對着課本，比過着簡單而重複的校園生活肯定會輕鬆多了，可如今真正實習了，才深深地體會到它並不是想象中那麼簡單，現實社會比起校園生活那是複雜多了，因為有了比較，才使我感覺到校園生活是那麼的美好，那麼的令人回味呀！也由此感到一種緊迫感。

雖然是短暫的一天，我不但學會了許多書本沒有的專業知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學中基本知識掌握的程度；另一方面擴大了知識面；再者是鍛鍊和增強了實際動手和獨立工作的能力，培養了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態度。

我是在位於天河美居中心的一間燈飾店裏實習的，在那裏當銷售員。實習的第一天，店鋪主管對我簡單地介紹了整個店的基本運作情況和一起工作的員工。那裏銷售的是全世界最有名的燈飾，工作中，同事教了我很多知識：首先是有關燈飾的知識，原來不同國家所出產的燈飾在外型、材料、型號都顯示出不同的風格，其次是顧客就是上帝的道理。

有一個事例，讓我刻骨銘心。早上，有兩位顧客拿着濕透的雨具走進店內看燈，看了快半個小時了也不問價格，雨具上的水不斷地往下滴，他們還動手去摸燈具，要知道該店的燈飾貨品全是高檔貨，無論是店員還是顧客都是不允許隨便敲打觸摸的，可這兩個顧客此時卻偏偏往燈具上東敲敲西敲敲，按常理誰都會上前用直接的言語制止他們，但店裏的主管走過去並沒有這樣，而是親切地問他們：請問你們需要哪一種類的燈飾呢？，其中一位顧客説道：這些燈飾並不是那麼高檔的名牌貨，手工也不那麼好……，接着還裝出一副瀟灑的樣子走了。表面上看，這位主管好象並沒有制止他們的這種行為，但明理的人都知道已有制止的意思在裏邊，他只是用了很委婉的言語罷了。這樣一來既不會對這些顧客造成逆反心理，也給了這些顧客下台階的餘地，還為店贏得了聲譽，真是一舉三得呀！這件事確實讓我感受很深。事後，我對主管説：真佩服你呀！，她説：在銷售這個行業很多時候會遇到這類顧客，他們進店不一定會買燈，但無論他們怎樣找麻煩或貶低商品，我們都要以誠相對、以禮待人，要親切熱情地向他們介紹商品，因為顧客就是上帝。千萬不要以衣着和打扮去對待顧客，要知道有些顧客他們今天不買東西，明天可能會買，或者他們自己不買卻會介紹他的親戚或朋友來買，因此，我們的服務一定要最好的，留給每一們顧客一個美好的印象。主管所説的話給我觸動很大，讓我明白了作為一名銷售員應具備的素質，這就是我在第一天學到的最珍貴的東西。

第二天，我被安排做文員。這個工作剛好與我的專業吻合。我的工作不多，就是接聽電話、打印文件、收發傳真等。做這些工作，我也會遇到一些問題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開始時確實給我的工作造成一定的被動，因為我想請教領導又怕他們覺得我麻煩，但後來我意識到這樣下去是不行的，同時我開始明白：不恥下問不單在學習中要做到，在工作中也應該如此；於是我便大膽請教領導和同事，通過他們的指點，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最後把所學的專業知識靈活地運用到實際工作中，從而順利地完成各項工作任務，這其中我也並學會了如何待人接物。

回想起來，實習是有成績的，但也有做得不夠的地方，主要表現在以下幾方面：

1、工作欠主動。

2、工作有時缺乏認真的態度，如在工作的過程中與同學聊天。

經過老師的提醒，我終於認識到這些不足，同時讓我明白：

①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因為我現在已經是成年人了，要對所做的事情負責，況且現在的社會競爭激烈，大學生都很難找到工作，更何況我只是一名中專生，所以一定要珍惜每一次的實習機會。

②要踏踏實實地工作，虛心請教、刻苦鑽研，努力發揮自己的潛能，這樣才能進步，也更容易地被用人單位接受以至留用，否則，便會失去就業的機會。

③不斷地向他人學習。一個人的知識和本領是很有限的，要想使自己的知識和本領不斷提高，就需要向他人學習。每一個人的周圍都有很多很有才華的人，他們就像一本無字的書本，因此，我們要仔細分析每一個人的優點，並把他們作為自己的學習榜樣。

這兩天實習，給了我很深的體會：

1、打好基礎非常重要，因為基礎知識是工作的前提。

2、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學習。即使畢業後所從事的工作與所學的專業對應，仍會在工作中碰到許多專業知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學習，通過不斷的學習獲取更多新的知識。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經得起考驗，需要不斷的拼搏。

在此，也非常感謝學校和實習單位給予我實習的機會。通過實習，讓我看清自己需要什麼，同時也讓我吸取了許多工作和社會經驗，這將對我以後踏足社會，謀生立業有很好的借鑑和幫助作用。今後，我會帶着這些寶貴的經驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰。

暑假實習日記 篇3

今天大部分時間都在工地上挺，工地上的工人主要在挖承台的坑和砍樁，由於承台的體積比較大，土方數量較多量也很大，所以挖承台也要好幾天時間，砍樁也是很費時的工作，一個樁就要砍上大半天時間，砍樁並不是把樁頭全都砍掉,是看到設計要求的地方，一般為承台底部100mm。而且樁中的鋼筋要伸入承台1M，起錨固作用。由於工地還未大規模開工，工人也相對較少。今後幾天工地上差不多都要進行這些工作，有些承台坑已經挖好開始砌磚了，砌磚是為了建模，由於模是在地下的，所以不能像通常的模一樣用模板搭築。同時承台的高度較大土壓力較大，採用24mm厚，一順一丁式的砌法，基礎樑高度較小，只採用12mm厚，也用一順一丁式砌法。

暑假實習日記 篇4

今天是實習的第六天了，新的一週開始了，看來工作真不容易啊。

今天上午和同事學習做表，對於會計報表，在學校學了一些，但是真正使用的機會並不多，所以我很用心的向同事學習了一下，此外還和同事學習編制了單位內部的工資表。然後和主管一起去辦税務的小規模納税人發票，在主管的帶領下，我大概瞭解了這個過程：先去打開發票，再去銀行付款，再回税務辦理最後手續，這個手續也不簡單啊！

下午，主管拿來了很多以前的資料讓我熟悉，真的好多好混亂啊，弄的我有點迷糊了。這些東西主要有產成品對賬及盤點表、內部託收無承付結算憑證、領料單、限額領料單、產品領料、內部結算、入庫單等等，真的好複雜的説。

今天除了這個工作沒有別的`工作了，不過説實話我還是覺得好多好亂啊，不過可以看出來主管對我還是相當好了，要不然很多內部資料是不會輕易拿出來給其他人看的，尤其我還是一個在校大學生，只是在這裏實習幾個禮拜的實習生，特別謝謝主管的照顧了，讓我可以多瞭解了很多有用東西，雖然不是特別明白，但是我會找機會弄懂的，大家放心哈！

稍微輕鬆地一天過去了，我下班了。

暑假實習日記 篇5

今天是一個特殊的日子，天氣晴朗，給了我一個好心情我們盼望已久的專業實習終於來臨了!

當下了公交車，印入眼簾的便是市政管理局的大樓在門前等同學時，我尋思着鄭州市政工程總公司的檔案室應該是什麼樣子呢?

經過幾番周折，終於跨進了鄭州市市政工程總公司綜合檔案室的大門，第一感覺——清靜!當接待我們的方老師把我們領進會議室感覺條件還是蠻不錯的主管科技檔案的刑老師給我們簡要的介紹了實習的任務和需要注意的事項!聽到她説科技檔案整完了，我們主要整文書，人事和會計檔案，聽到自己嚮往的科技檔案整理結束，多少有點失望，但感覺既然來了就應該好好幹幹，做什麼都一樣的，畢竟都將有可能是自己將來工作的對象

接着就是打掃衞生，庫房剛一進去感覺挺乾淨的，但一打開密集架卻發現裏面已經積了好久的灰塵了!不過看到檔案整理的還挺不錯的，比檔案館的標準化程度要高，我似乎看到了檔案事業新的希望

在我們十四名實習同學的共同努力之下，到中午時分，檔案室終於露出了新的面目!

午休之後我們正式開始了實習首先分組，刑老師挑了四個打字快的到科技檔案室著錄，剩下的跟着方老師整其他檔案，第一個任務是人事檔案裝盒，拿案卷目錄找到人事檔案然後對號把剛歸檔的材料放到相應的位置就可以了!人事檔案按照姓氏筆畫的多少排列

我被調到文書檔案室制作文書檔案彙編目錄，先製作表格，然後根據整理的結果諸次錄入，很快我就整了好多，方老師説我挺細心的，其實這我在院團委早弄過，沒有多大的困難!

暑假實習日記 篇6

20xx年7月11日，暑期實踐正式開始的第二天。

今天我們的工作是將昨天在縣城為小朋友購買的學習用品送到大家的手上。上午，我們提前聯繫好卯田學校的教導主任，希望在他的幫助下，召集11名家庭條件不太好的國小生下午2點到學校來領取我們代表學校送給他們的小禮物。教導主任很熱心，積極地配合了我們此次活動。

下午，在教導主任的帶領下，11名國小生來到學校，他們中有才上一年級的，也有三年級左右的，看着那一張張稚嫩的小臉，看着他們滿臉的微笑，我們明白：也許他們都還不曾擁有過這樣一些學習用品。在和教導主任的交談後，我們大致瞭解了這些小朋友的家庭情況和學習狀況，並根據他們的不同情形相應地派送禮物。

小朋友們親切地叫着：“謝謝哥哥姐姐！”甚至還有小朋友説：“等我長大了，也要考哥哥姐姐這個大學，做和哥哥姐姐現在一樣的事情。”聽後大家都很感動，多麼可愛的一羣小孩子啊，而在他們這麼小的時候就懂得了“感恩”,此時大家心裏有着一個共同的想法：這次活動，真的很值得。

在小朋友們都領取了我們送給的小禮品後，可愛的他們竟然抱得緊緊地不肯放下，也許於他們而言，這些小禮物真的很珍貴，也充滿了意義。

之後，我們和小朋友們開心地做起小遊戲來，希望在遊戲中能讓他們感受更多的快樂，有些小朋友還很積極地要給大家表演節目，總之一種快樂的氣氛在縈繞着整個卯田學校。

這次活動讓大家散發出許久不見的童真童趣，也許開心的不僅僅是得到我們幫助的小朋友，更有我們這些童心未泯的大孩子。