頂崗實習的總結及體會
在實習中,我在項目部測量科的前輩的熱心指導下,積極參與測量科的相關工作,注意把書本上學到的測量理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學到的施工放樣及其測量經驗驗證理論知識,探求施工測量及其施工放樣工作的本質與規律。簡短的頂崗實習工作,既緊張,又新奇,收穫頗多。通過實習,使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認識。
回顧我的實習生活,感觸是很深的,收穫是豐碩的。實習中,我採用了看、問等方式,對測量這工作的開展有了進一步的瞭解,分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。
一、經驗教訓。
1、展點很重要,展點的好壞與實驗儀器的架設及其整平決定了測量的速度;實驗儀器的架設及其整平對實驗數據的誤差有很大的影響。總之:通過這次實際的測量頂崗實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,識圖能力的顯著提升,施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量工作要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有多人的合作和團結才能讓工作快速而高效的完成。
二、實習目的。
畢業實踐(實習)是工科大專教育最後一個極為重要的實踐性教學環節。通過實踐(實習),對獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創新能力的培養與鍛鍊。使學生在工程實踐中接觸與本專業相關的'實際工作,增強感性認識,培養學生工作的責任感和事業心,培養學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,提高實踐動手能力,即收集處理信息的能力,獲取新知識的能力,發現問題、分析問題和解決問題的能力,語言文字表達能力、團結協作和社會活動能力等,為學生畢業後走上工作崗位打下一定的基礎,同時也可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養合格高職人才積累經驗。
三、實習時間。
20xx年xx月xx號到20xx年xx月xx號。
四、實習地點。
xx省xx市xx鄉。
五、實習單位及其部門。
中國水利水電xx水電站廠房項目部測量科。
六、頂崗實習生的總結及體會。
20xx年xx月xx日考試完畢,“隨着火車的啟動離別了貴陽市,離別的淚水化盡成了灰”。我參加了學校讓學生實習經驗《工作》,我隨着老師與同學到了“紅寶石大酒店”公司。得到了指導老師“許人榮”的熱心指導《培訓》下,在貴酒店“頂崗實習”,酒店日常服務相關工作,遍注意把書本上學到的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的理論,探求日常工作的本質與規律。
簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收穫也很多:我學會了服務員的工作,也會做傳菜員,也在工程部呆過了幾天,又有了新的師傅,這些人讓我很難忘記。通過實習,使我對日常工作有了深層次的感性和理性的認識。相對於以前提出的關於出路的困感,此次反倒不再是我主要的談論話題。轉而關注的是對自己發展方向的審視以及經驗的積累與培養。對於我所從事的工作有了更深些的認識,例如:對於服務當中的過程,工作中的心態,對於所從事工作的性質、處境及困難均有自己的見解。“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學校到社會3個月的大環境的轉變,自己身邊接觸的人個個都是角色,身邊的人個有自己的天性本領,我從拜。我學他/她,我知道知識更新太快,靠現在的一點知識肯定是不行的。我必須在工作中勤於動手。希望我這次回學校好好認真讀書,同時,我也希望下次我也是一個“頂崗實習生”得到學校的應許,得到貴酒店的接待。
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