助殘日倡議書

在生活中，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。一聽到寫倡議書就拖延症懶癌齊復發？以下是小編為大家收集的助殘日倡議書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

助殘日倡議書 篇1

廣大市民：

五月，氣温宜人，鮮花盛開。五月，温馨世界，愛心彙集。今年5月17日，是第XX次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨症兒童，走向美好未來。

近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業辦法等一系列法律、法規和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人蔘保居民養老醫療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優先採購和事業單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現了黨和政府對殘疾人事業的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由於自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業創業、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處於相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的'部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活；因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣；因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除；這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。

在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，鹿城區殘疾人聯合會向全市各界朋友們倡議如下：

一、當好引領者。健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。

二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。

三、當好志願者。身體力行，加入志願服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。

四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明温州。

五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。

古有“施比受更有福”，今有“送人玫瑰，手有餘香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運；可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛；或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。

　　XX

　　XX年X月X日

助殘日倡議書 篇2

老師們、同學們：

我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活並不垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時，也把不幸帶到了這個世界上。自從有了人類就有了殘疾人。殘疾，是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。當您已經深切感受到生活的幸福與甜蜜時，而對於那些貧困殘疾人來説温飽還是一種奢望；當您盡情享受到音樂帶來的快樂時，而那些聾兒卻生活在無聲的世界；當您盡賞祖國河山秀麗風光時，而對於盲人孩子來説伴隨的.只能是黑暗與蒼涼……

古人説：“施比受更有福”，今人説：“送人玫瑰，手有餘香”。第二十五個全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動的主題是“關注孤獨症兒童，走向美好未來”。 第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童佔該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨症導致。我們倡議全校師生髮揚愛心助殘的優良傳統,在助殘日期間開展獻愛心活動,為殘疾兒童、少年做一件好事,獻一份真情。因為幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望；幫助一個渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運。

“ 人”字的結構就是相互支撐。值此第二十五個“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收穫幸福。

　　蘄春縣第二實驗國小少先隊大隊部

　　20xx年5月5日

助殘日倡議書 篇3

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時，也把不幸帶到了這個世界上。在你們享受幸福生活的時候，請不要忘記，我們身邊無數的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在着許多健全人無法想象的困難，他們的生活與心靈比常人經受着更多的'艱辛與酸楚。他們在期盼着，等待着，你我伸出友愛和援助的雙手。

捐贈一例假肢，就能幫助一名肢殘者自信地走出家門，走上自強自立的道路；捐贈一份助學費，就能幫助一名殘疾兒童走進明亮的課堂，享有特殊教育；捐贈一例白內障復明手術，就能幫助一名盲者重見藍天白雲和親人的臉龐；捐贈一例人工耳蝸，就能幫助一名聾兒聽見泉聲鳥語和母親的呼喚……

古人説：“施比受更有福”，今人説：“送人玫瑰，手有餘香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的昇華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。

“ 人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收穫幸福。

助殘日倡議書 篇4

全公司員工們：

當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們可能不會意識到能跑、能看、能聽、能説是多麼地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運並沒有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活着這樣一個需要我們去關愛的特殊羣體——殘疾人。

生活對於殘疾人來説有時候是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都有着別人不知道的.困難。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，可能會要一輩子生活在無聲的世界裏;許多盲人因配不起助視器，做不了復明手術，黑暗和寂寞將會伴隨他們終生;許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出户外享受燦爛的陽光……

"贈人玫瑰，手有餘香"，在第27個"全國助殘日"到來之際，公司文明辦全社會發出倡儀：

一、全公司人民團體要充分發揮自身優勢，深入到本單位或雙聯四包村莊的貧困殘疾人家中，走訪慰問，為他們解決實際困難，讓他們感受到社會主義大家庭的温暖。

二、社會各界愛心人士、各志願者組織，要發揚"互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報"的志願者精神，爭當助殘志願者，走進殘疾人家庭，為他們排憂解難，用自己的實際行動為他們獻一份愛心，辦一件好事。

三、全公司要把幫助殘疾人及其家庭作為回報社會的重要方式，積極投身到助殘志願者隊伍中來。

四、公司媒體要及時宣傳社會各界為殘疾人奉獻愛心的典型事蹟，營造全社會扶殘助殘的濃厚氛圍，展現全社會關心殘疾人、服務殘疾人、支持殘疾人事業發展的時代新風。

涓涓細流匯成愛的大海，顆顆愛心共築善的綠蔭，讓我們攜起手來，發揚扶殘助殘的光榮傳統，幫助殘疾人與全公司員工同步實現全面建設小康社會，為建設幸福魅力潞安做出積極貢獻!

助殘日倡議書 篇5

西城區全體律師會員：

今天是全國助殘日。

殘疾人是一個需要關懷、關愛、關心的特殊社會羣體，他們的生活狀況低於社會平均水平，他們更希望社會各界能伸出援手，幫助他們融入社會，平等、參與、共享文明成果。近年來，在黨和政府的號召下，社會各屆已經開展了形式多樣的文化助殘、扶殘助學、科技助殘等各種幫扶活動。

西城區司法局、區律協、區法援中心聯合開展了法律助殘的活動，並於20xx年11月份在西城區成立了32家示範殘疾人温馨家園法律服務工作站，聘用轄區32名律師分別到32家服務站值班服務，為轄區殘疾人提供免費法律諮詢、代書、調解等法律服務，協助開展面向轄區殘疾人的法制宣傳教育活動，併為符合法律援助條件的殘疾人依法提供法律援助。自設立服務站以來，各法援律師專人專責各街道殘疾人的`法律援助工作，經過一年多的試點，為西城區的殘疾人朋友提供法律案件諮詢千餘件，為殘疾人朋友解決糾紛、維護自身合法權益發揮了重要作用，取得了良好效果。

在此，我們向全體律師發出倡儀：

關愛殘疾人羣體、保障殘疾人權益，希望全體律師伸出援助之手，為需要幫助的殘疾人朋友提供法律服務與幫助，用實際行動為他們奉獻一份愛心，為依法治國、實現社會公平正義貢獻一份力量。

　　西城區律師協會公益委

　　二0xx年x月x日

助殘日倡議書 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能説、能看是多麼的幸福。但是你可知道，有這樣一羣特殊的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的'呼喚；他們雖有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行......

老師們，同學們，面對這些急需我們幫助的弱勢羣體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎？每5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第x個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節日期間感受社會大家庭的温暖和關愛，實現他們並不殘缺的人生，曲靖師範學院大學生心理健康協會向全體師生髮出如下倡議：

一、同學之間和睦相處，不歧視殘疾同學，不拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾學生。

二、在公共場合，主動幫助殘疾人。如過馬路，公交車上讓座等。

三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的羣體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。

四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。

五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限於物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有着更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施捨。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。

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　　XX年X月X日

助殘日倡議書 篇7

各位親愛的家人：

5月15日是“全國助殘日”，在“助殘日”到來之際，我們向全社會發出倡議，請大家獻出一份愛心，用真摯情意關心殘疾人朋友；請共同伸出援助之手，用微薄之力幫助殘疾人朋友。

倡導助殘新風尚，開闢愛心新天地。

奉獻點滴的關愛，共享一樣的藍天。

新家泰皮革養護有限公司致力打造殘疾人幸福之家，我們的家人80%以上都是殘疾人，感恩社會各界的大力支持，使我們能夠有來之不易的機會為大家提供服務！

您腳上那雙風塵僕僕的鞋子，您手裏默默無聞的皮包，都該好好護理一下了！它們是您的功臣，卻更像我們的戀人，時刻牽動着我們的心，將我們深深吸引！在您的衣帽間裏也許有更多久置不用的皮包、皮具、皮鞋…，是不是還有多年前愛人送的一雙網球鞋，它們都代表您的一段故事，請把它們交給新家泰吧，我們會無微不至的照顧，會把它們護理的完美無瑕，我們比您更愛它們，因為皮革護理是我們的事業，我們尊重這來之不易的工作機會！

我們昨天的殘缺，是您關注的`；我們今天的完整，是您修復的。感恩您對殘疾人事業的支持，積善之家必有餘慶！愛心助殘，功德無量！

我們期待着每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情！讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為社會主旋律！讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的鄭州傳承發揚！

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　　XX年X月X日

助殘日倡議書 篇8

親愛的小夥伴們，敬愛的老師們：

你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情繫我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那麼我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生髮出倡議：

一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德。

我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的.傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。

二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小夥伴交朋友。

在社會、政府和老師們的關心下，我們小夥伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小夥伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志願者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小夥伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的温暖。

三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事蹟。

在我們的兄弟姐妹中有許多模範人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難後，最終獲得了可喜的

成績。讓我們去收集他們的先進事蹟，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。

親愛的小夥伴們、老師們，伸出我們的友誼之手吧!讓我們每個人都奉獻一份愛心，把温暖送進每個殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空! 讓我們行動起來吧!

助殘日倡議書 篇9

每當我們悠閒地漫步在風景如畫的校園，每當我們輕鬆地回到談笑風生的寢室，每當我們恬靜地欣賞漫天飛舞的雪花時；我們是否想到，在同一片藍天下卻生活着這樣一羣特殊的人——由於殘疾，他們無法正常地行走；由於殘疾，他們的世界萬籟俱靜；由於殘疾，他們的視野只有黑暗……然而他們也渴望温暖，渴望知識，渴望朋友，渴望幸福的生活，更渴望用他們的雙手完成腳下的攀登！

正值全國助殘日來臨之際，xx學院向同學們發出如下倡議：

一、從我做起，提高關愛殘疾人的自覺性。"奉獻、友愛、互助、進步"是我們的時代風尚，我們每一位大學生都要積極行動起來，用我們真誠的心去關愛身邊的每一位殘疾人。讓"理解、尊重、關心、幫助"的助殘精神在我們的血液裏流淌，讓我們的每一天都充滿愛心與真情。

二、從我做起，弘揚中華民族助殘扶殘的傳統美德。我們不僅要自己行動起來，更要帶動大家行動起來。從小事做起，把關愛落實到實處；從現在做起，為殘疾人盡一份心，出一份力。讓我們打開心扉，放飛愛心。

三、從我做起，向身殘志堅的殘疾人學習。他們身殘志堅，正體現了生命的崇高價值和尊嚴。我們應該學習他們自尊、自信、自強、自立的精神，學習他們堅忍不拔的進取精神。

四、從我做起，幫助殘疾人實現自我的人生價值。殘疾人需要的不僅是解決一時之急的關心，更希望能有體現自我價值的環境。我們要支持殘疾人事業，與社會共同協助殘疾人康復、就學和就業，創造殘疾人平等參與社會生活的條件與環境。

五、獻博大愛心，助孤寡殘老，關愛弱勢羣體。用殷殷的.愛心，熱情的雙手，去滋潤那些弱勢羣體的心田，受援助的弱勢羣體會銘記你的真摯情意。讓點點滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，匯成江河。大家共同來營造助殘幫困的良好社會氛圍，傳遞一份愛，我們的明天將會變得更加美好。

星星之火，可以燎原，我們的信念堅定不移！讓你我用珍愛擁抱每一天，用真心感動每個人殘疾同胞。我們一起行動，讓愛心像奧運聖火般傳遞到世界的每一個角落。"愛心無止境，助殘見真情"，這個世界將會因愛而異常温暖！

助殘日倡議書 篇10

今年X月XX日是第XX次"全國助殘日"。

當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們決不會意識到能跑、能看、能聽、能説是多麼地幸福！人人都渴望擁有美好的生活，然而命運並沒有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活着一個特殊而困難的羣體——殘疾人。我市共有各類殘疾人近12萬人，由於生理和心理的障礙，他們在學習、生活、工作上存在許多困難和問題：因為殘疾，他們當中很多人難以甚至無法走出家門；因為殘疾，他們當中有不少人生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，他們當中的許多人或其子女有學不能上，有業不能就；因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯，卻無力拿起法律武器與之抗爭。他們的生活狀況明顯滯後於全市社會經濟發展整體水平。

"月雖殘，亮如雪，高掛天空誰笑缺"。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。俗話説："一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫"。幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望；幫助（本文權屬本站所有，一個渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運；幫助一個殘疾人掌握一門職業技術，您就送給了他就業的本領；幫助一個有勞動技能的殘疾人就業，您就提供了他和他全家的生活保障；……目前我市正在開展以"智力扶殘，後代扶強"為主題的扶殘助殘活動，採取志願報名、結對幫扶、自行踐約的形式，動員組織助殘志願者、愛心單位集體，對一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進行資助或提供家教服務，對一批有勞動能力的殘疾人免費進行職業技能培訓，扶持就業。

值此"全國助殘日"到來之際，我們倡儀：

一、全市各級黨政機關、人民團體、企事業單位要充分發揮自身優勢，深入到本單位或聯點單位的貧困殘疾人家中，走訪慰問，為他們解決實際困難，讓他們感受到社會主義大家庭的温暖。

二、社會各界愛心人士特別是廣大黨員幹部要從人道主義出發，爭當助殘志願者，走進殘疾人家庭，用自己的'實際行動為他們獻一份愛心，辦一件好事，為他們排憂解難。

三、全市私營企業、房地產行業的賢達人士要將幫助殘疾人及其家庭作為企業回報社會、個人積德祈福的善事，積極投身到助殘志願者隊伍中來。

四、各大中專院校團組織要通過組織一個院（系）結對幫扶一名身邊的貧困殘疾人家庭子女或殘疾同學，組織青年志願者利用節假日為社區的殘疾人家庭子女和殘疾學生提供義務家教等形式，開展志願者助殘行動。

五、各級宣傳部門要及時宣傳社會各界為殘疾人奉獻愛心的典型事蹟，營造全社會扶殘助殘的濃厚氛圍，展現全社會關心殘疾人、服務殘疾人、支持殘疾人事業發展的時代新風。

送人玫瑰，手有餘香。人類最崇高的行為是"奉獻"，人世間最温暖的力量叫"關愛"。愛是博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋樑。世間的一切都可能成為過眼煙雲，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待着每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情！讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋樑，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的傳承發揚！20xx年X月XX日

助殘日倡議書 篇11

廣大居民：

五月，氣温宜人，鮮花盛開。五月，温馨世界，愛心彙集。今年5月15日，是第26次"全國助殘日"，活動主題是：《關愛孤殘兒童讓愛灑滿人間》

當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們決不會意識到能跑、能看、能聽、能説是多麼地幸福！人人都渴望擁有美好的生活，然而命運並沒有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活着一個特殊而困難的羣體——殘疾人。

現在的孩子大多是獨生子女，家庭中眾多成員的百般呵護，生活條件的優越，使他們以自我為中心，缺乏關心他人、服務他人的`意識。而在我們的身邊，有着這樣的一個特殊羣體，他們中有的雙目失明，看不到這個五彩繽紛的世界；有的雙腿殘疾，每一次的行走都是步履維艱；有的雙耳失聰，再美妙的聲音也與他們無緣……

社會需要陽光，他們更需要關愛。伸出援助之手，獻出一份愛心，我們可以讓他們感受人間的温情和快樂。這個社會才會更加的和諧，更加的美好。

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

助殘日倡議書 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能説、能看是多麼的幸福。但是你可知道，有這樣一羣特殊的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行......

老師們，同學們，面對這些急需我們幫助的弱勢羣體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎？每5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第26個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節日期間感受社會大家庭的`温暖和關愛，實現他們並不殘缺的人生，曲靖師範學院大學生心理健康協會向全體師生髮出如下倡議：

一、同學之間和睦相處，不歧視殘疾同學，不拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾學生。

二、在公共場合，主動幫助殘疾人。如過馬路，公交車上讓座等。

三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的羣體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。

四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。

五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限於物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有着更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施捨。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。

　　X年XX月XX日