關於網課的倡議書(通用15篇)

在社會一步步向前發展的今天，倡議書使用的情況越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編整理的關於網課的倡議書，歡迎大家分享。

關於網課的倡議書1

親愛的同學們：

在防控新冠肺炎疫情的特殊時期，隨着“宅”在家裏時間越來越長，一些同學難免產生煩悶焦躁等情緒。我們遼寧職業學院響應教育部“停課不停學”的號召，已提供了多種網絡教學平台和課程資源服務支持。為了使同學們網上安心開學、順利上課，確保在線學習效果，特向全體同學發出以下倡議：

一、調整心態，學會坦然面對

為了保證大家的安全，無數英雄仍奮戰在抗疫一線，我們在致敬英雄，緬懷英烈，凝聚力量的同時要認真思考這次疫情帶給我們的啟發和感悟，體會人生的意義，增強責任與擔當意識。學會珍惜與感恩，學會坦然面對，走出煩悶焦躁等負面情緒的困擾，以積極心態，珍惜當下新的學習方式。

二、合理規劃，提升掌控感

“宅”在家合理的規劃時間很重要。用目標引領，做好學習計劃，嚴格執行；有規律的生活，按時作息，勞逸結合，保證每項任務按時保質保量完成；持之以恆，儘可能為自己創造良好的學習環境，從中提升掌控感，獲得自信心。

三、嚴於律己，保證學習效率

我們要嚴格遵守在線教學的課堂紀律，加強自我約束，服從任課教師安排，自覺準時參加在線課堂，不遲到、不早退、不曠課；發揮主觀能動性，認真聽講，主動學習，積極參與線上討論、參與教學互動，儘快適應、掌握網絡學習方法，保證課堂效果；按時、獨立完成老師佈置的課業任務，做到線上線下一樣，提高學習效率。

四、同心共進，積極反饋建議

本次在線教學是“非常時期”的“非常對策”，學習過程中難免會遇到一些不盡如人意的地方。我們要第一時間將出現的問題和建議反饋給學校和任課教師，為保障在線教學的質量出自己的一份力。

同學們，對我們來説，現在家就是抗疫的“戰場”，學就是此時的“戰鬥”，讓我們行動起來，自我監督，自我約束，用決心印證初心，用學習踐行使命，用實際行動為“抗疫”做貢獻吧！

關於網課的倡議書2

親愛的同學們：

隨着疫情形勢變化，應屬地管理要求，我校全面轉換線下教學為線上教學，充分依託利用多類型的在線課程平台和學習工具，積極開展在線教學活動，廣大同學積極響應、大力支持，目前線上教學平穩轉換、有序運行。為繼續維護良好的在線教學秩序，保證線上教學質量和學習效果，現向同學們發出如下倡議。

（一）調整心態，積極適應線上學習。

線上教學、雲端相聚，缺少了面對面的互動交流，大家難免會有所不適。希望同學們積極調整心態，熟練掌握線上課堂技術操作規範，克服浮躁、焦慮、鬆懈情緒，以積極樂觀的心態和飽滿的熱情參加線上學習。

（二）篤學慎思，確保線上學習質量。

線上學習缺少老師直面管理，是對個人自我約束的考驗。希望同學們加強自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。多到多媒體教室上網課，單人單桌，記着戴好口罩，還原正常學習環境，恢復正常學習狀態，提高線上學習效率，保證線上學習效果。

（三）嚴於律己，維護良好教學秩序。

線上教學如同線下課堂，需要大家共同維護良好的教學秩序。希望同學們自覺遵守在線教學紀律，按時上課、積極互動，及時反饋學習信息。強化網絡安全意識，注意網絡言行規範，不隨意上網傳播老師授課內容和資料，不發表與教學無關的不當言論和信息。

（四）團結互助，共同打贏疫情防控攻堅戰。

疫情來襲，更須我們團結一致、攜手共行。希望同學們在線學習過程中，充分理解並積極配合學校、學院和任課教師，主動溝通、加強交流，共同妥善解決線上教學存在的難題和障礙；同學們之間互幫互助、共同學習，相互監督、攜手進步。

同學們，值此戰“疫”關鍵時刻，希望同學們儘快適應線上學習，真正做到防疫不妨學。讓我們勠力同心、共克時艱，共同維護良好的教學秩序，確保“線上學習”高質量完成！

關於網課的倡議書3

親愛的同學們：

大家好！

隨着網絡時代的到來，以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，越來越多的人利用網絡從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯網得到迅速普及並逐漸滲透到社會生活的各個領域，也成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、休閒娛樂的重要平台。但互聯網上信息量大，內容繁雜。網上的腐朽文化，對青少年的人生觀、價值觀、道德觀進行腐蝕；網上的黃色流毒，對青少年的身心進行摧殘；網上的暴力文化，對青少年的行為進行誤導。一些青少年因受到網絡的負面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。為了教育引導我校學生養成健康文明的網絡生活方式，學校向全校同學發出“文明上網、健康上網，做網絡時代好公民”的倡議：

一、要認真貫徹和踐行社會主義核心價值觀，堅持文明上網。

二、互聯網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。

五、同學上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網絡遊戲；健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會和諧健康發展做出自己的貢獻！

　　倡議人：

　　日期：

關於網課的倡議書4

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：

隨着信息科學技術迅猛發展，互聯網得到迅速普及，並逐漸滲透到社會生活的.各個領域，給人們的學習、生活和娛樂開闢了新途徑。加強未成年人網絡安全教育，淨化未成年人網絡環境，營造良好安全的網絡氛圍，教育引導未成年人綠色上網、安全上網、文明上網，對促進學生身心健康成長尤為重要。

一、要做網絡文明的使者，要認識網絡文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網絡文明意識，使用網絡文明的語言，在無限寬廣的網絡天地裏倡導文明新風，營造健康的網絡道德環境。

二、做網絡安全的衞士，上網時要增強自我保護意識，提高明辨是非的能力。不能偏聽偏信，上網時不輕信網上言論，不泄露個人信息。上網時要自覺遵守網絡規則，維護網絡安全。

三、科學合理地運用網絡工具，要學會利用網絡資源來幫助我們學習，發揮互聯網對我們有益的幫助，可以在網絡中很方便地查找到自己所需要的學習資料，要讓網絡成為我們的學習工具。我們還要把握好上網的時間，要注意身心健康，不能沉溺於網絡。

四、學校和家庭都要做好學生網絡學習生活的教育指導，對學生日常使用網絡給與引導和管理，家長履行監護人職責，將未成年人網絡保護作為家庭教育的重要內容，安排好孩子放學後和節假日生活，避免對網絡、對手機等過度關注與依賴。倡導使用公益性未成年人上網監護軟件，保障孩子限時、安全、理性上網，學習使用文明、健康的網絡語言，及時發現、制止和矯正孩子的網絡沉迷和不當消費等行為。

讓我們共同堅守綠色網絡家園，共享健康網絡生活。文明上網，傳播美好，弘揚新風尚，傳遞向上、向善的精神力量，積極弘揚社會主義核心價值觀。

　　倡議人：

　　日期：

關於網課的倡議書5

親愛的同學們：

為保護學生視力，促進學生身心健康發展，讓學生專心進行網課學習，防止沉迷網絡和遊戲，學校特向全校家長提出如下倡議：

01加強監督管理

家長對孩子使用手機情況要承擔起監督責任，希望廣大家長行動起來，監督孩子使用手機情況。培養孩子學習自覺性，與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時獨立規劃自己的時間。

02加強溝通引導

家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，傾聽孩子的心聲，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網絡和遊戲。在對孩子的手機管理上，應以教育引導為主。多陪伴孩子，積極培養孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。幫孩子養成按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助於孩子儘快進入睡眠狀態，提高睡眠質量。

03培養課外興趣

家長可以注重培養學生的課外興趣，如居家運動、閲讀、書法等；通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷於手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閲讀打下基礎。

04形成榜樣引領

家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網絡，給孩子樹立一個良好榜樣。

家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子網課生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡遊戲沉迷和不當行為。

關於網課的倡議書6

親愛的同學們：

在信息技術飛速發展的今天，網絡越來越廣泛而深入地影響着我們的學習和生活，為我們打開了認識世界的一扇窗。但網絡在給我們的學習生活帶來超乎想象的便捷和豐富多彩的同時，也帶來了很大的負面影響，不良資訊、長時間上網等嚴重危害着我們的身心健康。

為了維護健康文明的網絡文化環境，使網絡真正成為我們汲取先進知識、增進溝通交流的和諧家園，在此，向全校未成年人發出以下倡議：

一、爭做網絡文明使者。自覺遵守《文明上網自律公約》和《全國青少年網絡文明公約》，增強文明上網的責任意識。不隨意瀏覽、傳播網絡不良信息，不隨意謾罵、攻擊他人，自覺維護健康向上的網絡文明環境。

二、爭做網絡守法先鋒。自覺抵制網絡遊戲誘惑，遠離網吧，遠離垃圾網站。主動增強明辨是非、自我保護和防範不良行為的能力，不參與、不支持人肉搜索等網絡暴力行為，不通過網絡窺探他人隱私，不散佈虛假言論，不輕信網上流言。

三、爭做網絡道德模範。積極弘揚和踐行中華民族優秀文化傳統和社會主義精神文明的道德準則，時刻明晰善惡美醜的界限。不沉迷於網絡遊戲，不沉溺於虛擬時空，自覺抵制腐朽思想的侵害，主動接受科學進步的思想。

四、爭做網絡安全衞士。充分了解網絡安全的重要性，堅持合理使用網絡資源，力所能及地監督和防範危險隱患，主動抵制破壞網絡健康有序發展的行為，積極維護網絡正常運行。

網絡文明與每個人息息相關，青少年是網絡文明的受益者，更應該成為網絡文明的建設者。

從現在做起，從自身做起，學習必備的防護技能，遠離網絡欺詐、網絡暴力，養成必要的安全意識；在老師和家長的引導下合法、合理地使用網絡資源，運用網絡資源學習各種有用信息；積極參與學校組織的閲讀、繪畫、書法、朗誦、體育鍛煉等各種實踐性活動，從而培養興趣、提高能力、增長知識、開拓視野，防止沉溺網絡。做一名優秀文明上網宣傳者和踐行者，網絡安全的小衞士吧！

　　倡議人：

　　日期：

關於網課的倡議書7

親愛的隊員們：

大家好！

由於近期疫情的捲土重來，時隔兩年，我們不得不重新開啟網上課程學習。

離開了有形的教室，沒有了老師的現場監管，少了隊員們的相互鼓勵，我們是否能跟往常一樣認真學習呢？我們的學習效率是否會嚴重下降呢？我們該如何儘快重新適應網絡教學？

大隊部為全體隊員們發出以下學習倡議。

01、課前必須提前準備好相關學習資料

正所謂“兵馬未動，糧草先行”。隊員們每天晚上睡前可以提前下載好第二天的學習資料。必須要做到課堂上隨時都能找到相應的資料，不至於耽誤課堂的聽講。這點很重要。

02、課堂上認真聽講

隊員們要跟緊老師的步伐。網課容易疲憊，有需要的隊員可以備點提神的物品，比如風油精之類的。同時多參與課堂互動，積極的互動也能讓我們更加集中精神。

03、課間休息不要忘

隊員們準備好下節課資料後，可以走動一下，看看窗外的綠植或者做一下眼保健操，緩解眼部疲勞。以飽滿的精神為下節課做好充分的準備。

04、課後的練習也非常重要

每天的課後，我們要合理分配好自己的作業時間，保質保量完成老師佈置的作業。我們要做到字跡端正，卷面整潔，可以提升老師們的批改效率。

05、網課期間體育鍛煉不能少

我們每天網課很容易產生疲勞，越不動越鬆懶。這不利於我們保持一個好的狀態，也不利於我們的身體健康。運動可以舒緩一天的久坐，運動可以給自己的身體充電。

隊員們，線上學習的到來猝不及防，但相信大家經過一週學習已經做好了適應與調整。

祝願隊員們在接下來的階段，取得更大的進步！

最後感謝老師們為我們精心設計課程，感謝老師們的辛苦付出！

期待春暖花開疫情退散之時，我們可以在姚中校園再相見！

關於網課的倡議書8

家長朋友們：

隨着互聯網時代的到來，越來越多的家長和學生成為網民，互聯網帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，與網絡對學校和青少年的正面影響相比較，其負面影響顯得更加突出而尖鋭，全社會對網絡文明的期望值越來越高。為更好地利用現代化網絡信息技術，讓老師和家長、學生之間的溝通更加方便、更有親和力，我們搭建了家校交流平台，構建了學校微信公眾平台、班級QQ羣和微信羣等，為更好發揮班級羣的正能量作用，同時抵制一些與網絡文明極不協調、極不相稱和帶有反動性質的內容和行為，我校提出一些文明上網的倡議，請所有學生、家長共同遵守：

1、班級微信羣交流必須遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定；禁止出現有違社會公德、不文明、侮辱性語言；禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力、詛咒等內容。

2、家長髮布信息及評論應尊重事實，做到客觀公正，理性文明，不起鬨，不跟風，禁止詆譭學校及師生形象。

3、禁止散佈謠言，病毒和沒無法考證真偽的負面事件鏈接。

4、不得在羣中進行集贊、拉票、募捐、微商等活動，不得惡意刷屏，發佈未經證實的與教育孩子無關的消息。

5、非學校公共性信息，不得在羣內、個人朋友圈發佈，防止信息氾濫，重要信息被淹沒。未經學校允許，不得隨意發佈跟學校相關的任何文章、圖片和視頻。

6、班級微信羣由班主任管理員與科任老師共同管理，執行微信羣管理規定，負責羣成員實名制、聊天監管、違規處理等。不定時檢查羣成員，不應加入人員予以剔除。對羣成員發佈非本羣應發內容有權制止，並指導其發佈相應的內容，有權終止不合時宜的話題和言語。

7、班級微信羣只限於家校溝通交流，不作聊天使用。學生家長及監護人方可入羣，禁止無關人員加入。家長進羣之後請自行修改備註名稱，名片格式為實名制，如李明媽媽。

8、羣成員羣內交流請使用禮貌用語，可以推薦優質學習資源或好文章，探討教育教學相關的話題，分享先進的教育教學方法。積極發揮正能量。

9、不得發佈帶有煽動性、過激性的信息及影響學校及班級團結，負能量的內容，發言要言簡意賅，嚴禁在羣內爭吵！如有異議，請單獨找老師溝通。

10、家長及時回覆各科任老師需要回復的通知，支持各科教師的工作。為不影響羣內家長及老師的正常生活，能個別詢問的問題一律不在羣內聊。

家長朋友們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，努力促進我校網絡文明的良好氛圍的形成，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

　　倡議人：

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關於網課的倡議書9

親愛的同學們：

庚子年寒假是大家步入大學的第一個長假，也是我們終生難忘得一個寒假。這個假期，新冠病毒疫情肆虐，讓我們不能出門拜年，不能走親訪友，不能旅遊度假，不能正常開學，更不用説見面時親密握手、真情擁抱……這些已經成為被塵封在記憶中的奢侈品。疫情就是命令，防控就是責任。不出門少出門就是最大的貢獻。

為了響應中央號召，堅決打贏防控疫情阻擊戰，現在的我們，已經習慣了隔空喊話，以網會友。十年樹木，百年樹人，教育一刻不可荒廢；民族復興，人才為本，人才培養一刻不能耽誤。為此，教育部發出了停課不停學的通知，全國大中小幼各類學校積極行動起來。為了實現課堂授課到線上教學的轉變，我校領導老師加班加點，勇接挑戰，終於在原定開學時間的第二週（3月2日）起，各科將逐漸開通在線網課。

為保證網絡教學的順利開展、保證網絡教學期間教學質量，在此，藥學1901班向全體同學發出如下倡議：

01遵守課堂紀律

網絡授課過程中也要按照面授課堂教學中的管理規定和行為規範進行學習，同學們應做到按時上課，嚴格遵守課堂考勤等要求。

02保持良好心態

這是全體師生第一次完全依賴網絡開展教學，會面臨很多技術挑戰，同學們應保持平和心態，與老師共同努力尋求解決方法。

03規範網絡言行

發揚積極網絡文化，提升綜合素質，規範自身言行，營造積極向上的學習環境。

04尊重知識產權

學校和教師對課程內容擁有知識產權。學生有義務尊重課程知識產權。未經授課教師書面同意，學生或任何第三方機構不得對授課活動進行錄音、錄像；也不得對課程資料進行個人學習目的之外的傳播。

05培養學習習慣

同學們應調整好生活學習作息，養成良好的生活學習習慣，以陽光健康的狀態和飽滿的熱情迎接接下來的網絡學習生活。

韶華易逝，時不我待，讓我們倍加珍惜這來之不易的學習機會，積極做到學習防控兩不誤，為決戰疫情，為實現夢想，加油，加油，再加油！

關於網課的倡議書10

廣大師生員工、家長朋友們：

近期，全國疫情多點散發、多地頻發，防控形勢十分嚴峻。為切實守護廣大師生身心健康，特發出如下倡議：

一、嚴格遵守防疫規定。

請大家自覺居家生活，做好每日健康監測，非必要不外出。請及時關注官方微信公眾號和主流媒體報道，做到“不信謠、不傳謠、不造謠”，積極配合社區防疫工作，發現外地人員特別是風險區來人主動向社區報備，家庭成員如有發熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、乏力等症狀，或與確診病例、密接人員有軌跡重疊，請第一時間主動向社區、單位及學校報告。

二、積極配合核酸檢測。

請積極配合社區核酸檢測工作，等待檢測過程中有序排隊、戴好口罩、保持安全距離，杜絕交談、聚集、玩鬧、飲食等，不扎堆、不逗留。請加強居家環境清潔、消毒和通風，養成良好衞生習慣，科學佩戴口罩，勤洗手。請加強飲食安全衞生，均衡營養，合理膳食，倡導分餐制。

三、優化實施線上教學。

請教師嚴格按照線上教學基本要求，精心設計課程板塊，精心打磨每節網課，豐富教學內容形式，加強師生教學互動，規範作業批改，做好在線學習輔導、答疑等工作，確保線上教學質量。注重學生身心健康，準確掌握學生心理健康狀態，強化家校溝通，做好心理疏導和心理干預。

四、高度重視居家安全。

請家長認真履行家庭安全教育和安全監管責任，注意用火、用電、用氣安全，管理好消毒劑、酒精、藥品等，存放位置要避免高温，嚴禁接觸火源，嚴禁孩子碰觸危險物品。指導孩子合理利用網絡，適當控制使用手機時長，不沉迷遊戲，不瀏覽和傳播反動、有害、負面信息，提高警惕，預防電信詐騙。

五、合理安排居家活動。

請經常性開展家庭親子活動，加強居家體育鍛煉。指導孩子養成良好的作息、飲食習慣，保證充足睡眠。多陪孩子做手工、繪畫、閲讀，開展親子游戲、家務勞動等有益活動，讓居家學習生活更加健康充實。

六、主動溝通加強關愛。

居家學習生活期間，家長應保持情緒穩定，營造温馨和諧的家庭氛圍。對孩子提出的學習、生活等問題，家長應不迴避、不批評，根據孩子的年齡和理解力給予耐心迴應，在需要班主任、心理老師幫忙時，應及時與學校聯繫，第一時間化解孩子緊張焦慮情緒。

各位師生、家長朋友，疫情防控離不開全社會的支持，更離不開您的積極配合，讓我們共同構築孩子身心健康的堅實堡壘，切實保障師生生命安全和身心健康。

關於網課的倡議書11

同學們：

互聯網在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，極大地促進了信息的交流和溝通，成為孩子們生活中的一個重要部分。為了營造安全、健康、文明的網絡文化氛圍，增強青少年朋友自覺抵禦網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網絡生活方式，向全體學生髮出如下倡議：

1、規範自身行為，堅持文明上網。

2、互聯網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，國小生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

3、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

4、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。

5、廣大國小生朋友上網要做到“三不”：不進營業性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網絡遊戲。堅持“三上”：健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

　　倡議人：

　　日期：

關於網課的倡議書12

同學們：

我們青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，青少年網民毋庸置疑是網絡活動中的主體。宣傳《全國青少年網絡文明公約》，實施網絡安全工程和網絡文明工程，我們應該而且可以發揮應有的作用。

為此我們倡議：

青少年應當擔負起宣傳《全國青少年網絡文明公約》的傳播者，積極倡導文明上網，創造全新的網上生活方式，做有正義感、責任感、上進心的合格網民的先鋒，用自己的行動進一步在全社會促成安全上網、文明上網的良好風氣。

同時我們青少年要爭做《全國青少年網絡文明公約》的倡導者和傳播者，營造文明、安全的網絡環境，從自身做起。

首先在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上一些虛假、反動、消極的內容對自己精神上的侵蝕，並且要樹立與之鬥爭的信念與決心。然後，從客觀實際出發努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。

讓我們高舉網絡文明的大旗，努力促進網上健康文明的道德規範和社會網絡文明的良好氛圍的形成，自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，為我國的精神文明建設，為社會的健康發展做出自己的貢獻！

　　倡議人：

　　日期：

關於網課的倡議書13

親愛的同學們：

一場突如其來的疫情，打亂了我們的學習、生活、生產，整個社會秩序都進入了與病毒鬥爭的非常時期。但是，我希望我們要堅定前行，再厲害的疫情也不能阻擋我們前進的步伐！

這段網課時間，老師們也都沒閒着，上線是你們的主播，下線便是衝在抗疫一線的志願者。我們的很多爸爸媽媽也一樣投身到了抗疫的前線，為保衞生命努力與疫情戰鬥！特別是當醫生護士的爸爸媽媽，可能都沒有時間督促你們的生活和學習了。

同學們，做為學生，我們有許多人的保護。為避免你們感染的風險，學校停課了，把課堂搬到了網上，大家也宅家減少了外出。説實話，我很擔心自制力差的同學會從此開始沉淪，網課時間成為他的分水嶺，從此在學習上掉隊。上一屆有個別學生沉迷在了王者、吃雞，沉迷在了小説、電視劇，到後來他們都後悔了，但是時間一過就不再復返。現在我們有了前車之鑑，希望大家不要再掉進他們曾經掉進去的坑。

同學們，從這場疫情，你有過好好的思考為什麼要學習嗎？

首先，學習可以使我們擁有基本的科學知識和科學精神。在這場疫情面前，必然有各種小道消息，擁有科學素養的人才能處亂不驚，從容應對。而知識匱乏的人，總是人云亦云，成為謠言的傳播者，甚至是恐慌的製造者。

第二，學習自制力可以讓我們遵守規則、敬畏規則。我們網課期間，沒的老師面對面的督促，可能也沒有家長的陪伴，很多同學是獨自面對手機和網絡的誘惑。這時“慎獨”、意志力、對規則的敬畏之心就顯得尤其重要。在這次疫情中，沒有規則意識的人，核酸檢測時不排隊，外出不佩戴口罩，不保持一米間隔等等一些很“自我”的行為，可能就是災難的起源。例如某醫院的一例疫情，便是病毒感染者沒戴口罩，在向路人問路時傳播病毒的。

同學們，疫情面前雖然我們宅家，卻是很好培養學習品質，提升學科素養和培養規則意識的很好的時機。我希望大家能夠摒棄各種誘惑，把網課認真上好。這就是你們在抗疫行動中最大的貢獻。

關於網課的倡議書14

親愛的同學們：

疫情當前，疫情就是命令，防控就是責任，我們要積極響應防控號召，全力支持並配合疫情防控工作，切實保障本人及他人身體健康和生命安全，在家上好網課。疫情雖阻斷了我們線下課堂教學活動，但卻不能阻止我們對知識的追求和渴望。讓我們共克時艱，靜下心、沉住氣，不懈怠、不彷徨，在學校的統一部署下，凝心聚力，服從指揮，努力認真上好每一堂課，共同建設良好的網絡教學秩序，一起守護來之不易的防控成果，在此，團委向全體35中學生發出以下倡議：

一、響應號召，積極配合

目前疫情形勢複雜，所有學生要自覺遵守法律法規，主動配合疫情防控工作，落實個人健康防護措施，戴口罩、勤洗手、保持社交距離。按要求按時完成核酸檢測，如實上報健康情況和異常情況。

二、尊師重道，勤思善問

隨着疫情的升級，老師們突然多了一個身份——網紅直播，在這個身份背後，其實隱藏了很多的辛酸和疲憊。老師在給我們上課的過程中，付出了很多的心血。身為35中學生，我們應當自覺遵守相關課堂紀律，端正態度、獨立學習、認真思考、勤思善問，尊重老師的的辛勤勞動，營造一個良好的學習環境。

三、自主學習，計劃完備

做到“在家如在校”，應當立足於當前的教學狀況，恰當安排各項學習任務，科學制定學習計劃，以良好的狀態面對網絡學習生活。同時，培養自主學習、自覺學習的能力，學會思考、善於思考，變“要我學”為“我要學”。使自己成為能夠有條理地安排學習和生活的人，為實現自身目標搭橋鋪路，也為當前不定的延期狀況做好準備。

四、安全上網，規範言行

在網課期間，要注意網絡安全防範。我們要加強網絡安全防範意識，不隨意點擊來歷不明的彈窗、鏈接等，不散播自己或同學的賬號、個人信息等，防止信息泄露。同時，注意自身言行，在線上學習交流時積極發言、文明表達，共同營造良好的網絡環境，傳播社會正能量，拒絕手機等電子產品的誘惑，合理使用電子產品。

五、珍惜時間，充實自我

在這特殊時期，同學們對時間的分配具有更大的自主性，要行動起來，充分利用好碎片化時間，選擇好書，堅持閲讀，持之以恆，讓讀書成為生活的一部分。保證每天得體育鍛煉，強健體魄，提高防疫能力，認真上好課間操和體育課。同時注意飲食安全，保證健康的身體，才能保證更好的學習。

六、熱愛勞動、孝親敬長

開啟了居家學習模式，倡導同學們在完成學習計劃的同時，參與力所能及的家務勞動，堅持每天參加家務勞動，提高勞動技能，作為家庭成員的一份子就理應為家庭家務做貢獻，積極主動洗碗、洗衣、掃地、拖地、做飯、炒菜、整理房間等。在勞動中體會樂趣、發展自我、收穫快樂，在勞動中尋找自身的價值。

在這個特殊時期，大家一定會面臨着來自於學習氛圍、時間管理和網絡環境等多方面的挑戰。但越是艱難時刻，我們越要積極奮進。為了保證我們的安全，無數英雄仍奮戰在抗疫一線；為了我們能順利開課，多少幕後工作者放棄假期、加班調試；為了使網絡課堂效果呈現得更好，全體老師們挑燈夜戰、重新備課。這種時候，我們更應加倍努力，充分利用網上資源積極學習、全面發展。同學們，共克時艱，有你有我！

關於網課的倡議書15

親愛的同學們：

當前，我省正處於疫情防控的關鍵時期，疫情防控工作離不開廣大同學們的支持與配合。因此，我校全體師生已改為線上教學。對於增加線上學習的積極性和提高線上學習的效率，現發出如下倡議：

1、按時作息早睡早起

不論在線上還是線下學習，都要做到毫不懈怠，紮實學習。按時作息，養成良好的生活習慣。早睡早起，加強體育鍛煉，以飽滿的精神狀態來開展學習。

2、調整心態積極適應

調整心態，積極適應線上學習。全體同學要堅決克服消極思想和僥倖心理，應當增強自主學習意識。以積極樂觀的心態和飽滿的熱情參加線上學習。

3、篤學慎思堅持自律

篤學慎思，確保線上學習質量。同學們認真安排每一天的學習與生活，積極加強自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。

4、遵守紀律積極互動

遵守紀律，維護良好教學秩序。同學們可以通過發文字、發語音、視頻連麥等方式與老師實時互動，使課堂活躍度提高。同學們要自覺遵守在線教學紀律，按時上課、積極互動，及時反饋學習信息。

5、安全防範言行規範

安全防範，強化網絡安全意識。同學們應客觀理性面對疫情和線上教學方式，注意網絡言行規範。不隨意上網傳播老師授課內容和資料，不發表與教學無關的不當言論，對有關網絡輿論加強辨別、理性發言。

6、團結互助共同戰疫

團結互助，共同打贏疫情戰役。同學們應當充分理解並積極配合學校、學院和任課教師，互幫互助、共同學習，相互監督、攜手進步，共同打贏疫情殲滅戰！同學們，讓我們勠力同心、共克時艱，共同維護良好的教學秩序，確保“線上學習”高質量完成！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日