國小節儉倡議書

國小生勤儉節約倡議書

勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的國小生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模範，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，為此，老師向小朋友發出如下“節約”的倡議：

1、節約用電。 人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。

2、節約用水。 避免大開水龍頭，用完水後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”， 提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現“跑水”及時報修；在參加集會、活動後，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

3、節約用紙。 在滿足要求的前提下，注意打印格式儘量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通複印時，複印機調到省墨狀態，提倡雙面複印；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。

4、節約糧食。 不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。

5、少用“一次性”用品。 儘量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋儘可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯後再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。

6、厲行節儉資源共享。 使用教學用具注意節儉，儘可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享；提倡使用公用設備、公共交通等。

“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節約型校園”。 同學們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！

國小節儉倡議書 [篇2]

同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們作為新時期的國小生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模範，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，我向全校同學發出如下“節約九個一”的倡議：

1、節約一元錢：合理支出，精打細算，每天節省一點點，養成理財好習慣。

2、節約一張紙：作業本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。

3、節約一支筆：不必買名筆，鉛筆要用完，沒壞別丟，壞了可修。

4、節約一杯水：避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；衣物集中洗滌，用後及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉。

5、節約一度電：光線充足，不要開燈；能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。

6、節約一粒糧：積極倡導文明用餐，減少糧食浪費，不浪費每一粒糧食，不提倡吃零食。

7、節約一件衣：不要過分追求時尚，舊衣只要乾淨、得體。

8、節約一雙鞋：不必買名牌，舊鞋可修補再穿。

9、節約一本書：提倡買知識性書籍，不買純娛樂性書籍，學完的書可別扔掉，它是知識，是資料，以後會有用得着的時候。 “節約九個一”，獻給社會一份誠心，減輕社會一份負擔，帶給大家一份温馨。

讓我們大家都行動起來吧！同心協力，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、示範者、實踐者，讓節約理念在我校蔚然成風。

國小節儉倡議書 [篇3]

上花林國小“勤儉節約從一做起”活動倡議書 少先隊員們：你們好！

. 我們向全校少先隊員發出倡議:勤儉節約,從我做起,從節約一滴水，一度電，一粒米，一張紙，一分錢開始,從小培養勤儉節約的美德,爭做節約型好隊員。一不大開水龍頭,洗手時應縮短用水時間,養成隨手關水龍頭的良好習慣,確保人走水斷。二"少開一盞燈,節約一度電",努力做到人人節約用電,隨手關燈,少用電器,人走燈滅,人離扇停,光線充足時,不要開燈,外出時關閉室內電腦,電燈,電視機等用電設備。三節約用紙,儘量少用餐巾紙,多用手絹和抹布.不浪費一張紙,不隨便丟棄沒寫完的作業本和空白紙,能做草稿紙的要留着做草稿紙。四節約糧食,不挑食,不隨便丟棄剩飯菜,少吃零食;不買“三無”產品。五不僅身體力行,而且要帶動身邊的鄰居,小朋友,家人共同參與節能活動,及時制止各種浪費行為。六為身邊貧困小夥伴捐出自己閒置的學習用品和輔導書籍,給他們送去新學期的禮物。七愛惜公共財物,不亂塗亂抹,不亂刻亂畫,不隨意損壞公物。八合理消費,適度消費,堅決杜絕盲目攀比,儘可能多的減少不必要的消費。九節約時間,合理利用時間,爭取最大的學習工作效率。十珍惜手中的每一分錢，把錢用在學習上，用在幫助別人上。小小文明,養成節約好習慣.隊員們,讓我們行動起來,節約用水,用電,用紙,節約糧食,從我做起,從現在做起,從點點滴滴做起,為做一個節約型的新時代好隊員努力吧!

馬集鎮上花林國小大隊部.

2015-10-29

國小節儉倡議書 [篇4]

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要內容。為深入開展全國節儉養德全民節約行動，園湖路國小積極號召每一位園湖人，從現在做起，從自身做起，積極開展“節儉養德全民節約”主題活動，在全社會營造“節約關榮、浪費可恥”濃厚氛圍。在此，我們提出如下倡議：

一、節約用水，提高水的利用率。水是生命之源。珍惜和節約水資源就是對人類生命的延續和保護，否則地球上最後一滴水將是人類自己的眼淚。不論在家中還是公共場合，都要隨手關閉水龍頭，做到人走水停，定期維護和更換水龍頭，防止漏水；使用盆具洗臉、洗手、洗菜，養成節水習慣；一水多用，分質使用，重複使用，提高水的利用率。

二、節約糧食，拒絕舌尖上的浪費。家庭用餐，以每頓飯家庭成員吃完、吃飽為宜；吃多少，盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一棵菜，不剩飯不剩菜；外出就餐點菜時，適度適量，吃飽為好，實在吃不了，記得兜着走。倡導“光盤”，拒絕“盛宴”。

三、節約資源，保護賴以生存的環境。每人少用一次性木筷，讓成千上萬畝森林免遭砍伐；每個家庭每天少用一個塑料袋，節省石油資源，減少環境污染；堅持步行或騎自行車上下班，減少汽車尾氣排放。

四、科學用電，提倡低碳環保生活。儘量使用自然光照明、綠色照明。積極使用節能燈，養成人走燈熄的習慣，杜絕長明燈；控制空調設定温度，夏天不低於26℃，冬天不高於20℃；計算機、飲水機、電視機、熱水器等耗電設備，不用時要隨時切斷電源，減少待機耗電；儘量使用節能電器、設備。

聚沙可以成塔，積羽可以沉舟。節儉節約是一種良好的個人品德，也是一種良好的社會習慣。讓我們共同行動起來拒絕浪費、以儉養德，將節儉的'美德內化於心，外化於行，讓節約光榮、浪費可恥的良好氛圍越來越濃。

南寧市園湖路國小

2015年7月

國小節儉倡議書 [篇5]

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好。 艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒並要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。 但是現在，隨着人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來説吧，白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裏亮着；沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流着；這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。

為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校政教處向全校師生髮出倡議：勤儉節約，從我做起！

1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約 為榮,以鋪張浪費為恥。

2、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起，積極開展節約“八個一” 活動。：

節約一元錢，不需要的東西不要買；

節約一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面；

節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭；

節約一度電，離開教室要關燈；

節約一粒米，每頓飯後，碗裏都不剩一粒米；

節約一件衣，衣着整潔就是美；

節約一本書，可以同學互相藉着看，不要每本書都去書店買；

節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

3、各個中隊要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻；開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽；辦一個“綠色銀行”收集廢品；開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭，不分貧富大小，如果勤儉文明之風盛行於世，將是國之本，家之幸，民之福。

勤儉節約教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量卻是學生們將來的生存和發展，是為了明天的他們能成為社會優秀的人才。讓我們都樹立 “節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。

各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊 小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻！

2012年11月