國小生科技倡議書

各位叔叔、阿姨、伯伯、爺爺、奶奶們、各位老師和同學們：

在我們盡享社會發展帶來的祥和與幸福時，我們要警惕一些邪教組織大肆宣揚封建迷信、歪理邪説，蠱惑人心,他們打着科學和善良的幌子，危害社會、誘騙羣眾、毒害青少年。為了維護我們良好的學習、生活環境，我們在這裏倡導科學健康的生活方式，自覺抵禦邪教。

我們倡議：

一、從我做起，不信邪教。積極參加社會公益活動，樹立正確的人生觀和價值觀。善待他人，善待社會，善待自然。

二、崇尚科學，遠離邪教。從小努力學習科學文化知識，用文明健康的生活方式，推動崇尚科學文明濃厚氛圍的形成。

三、告訴家人，不信邪教。通過“小手拉大手”活動，提醒家人，帶動親友，不信邪教。

四、面對邪教，敢於鬥爭。遇到邪教不聽、不信、不傳；發現邪教宣傳品要交給警-察叔叔，讓邪教沒有生存的土壤。

我們熱切期望叔叔、阿姨、伯伯、爺爺、奶奶們、各位老師和同學們，攜起手來，高舉社會主義正能量的大旗，高揚社會正氣，遠離邪教的侵害，讓我們快樂成長，去追求實現美麗的中國夢。

國小生科技倡議書 [篇2]

親愛的同學：

科學在發展，時代在進步。在我們共築少年夢--中國夢的時刻，一些邪教組織大肆宣傳封建迷信、歪理邪説、危害社會、毒害青少年，給我們不少家庭、個人帶來了悲劇和災難。為了維護我們良好的學習、生活環境，為了讓生命健康成長。我們特發出如下倡議：

一、從我做起，拒絕邪教。我們要堅決拒絕邪教的傳單、郵件和一切邪教的滲透宣傳活動，珍愛生命，避免邪教對我們的侵害，努力塑造當代青少年健康進取的精神風貌。

二、崇尚科學，遠離邪教。科學是戰勝邪教的武器，知識是成就夢想的翅膀。我們要認真學習科學文化知識，積極參加科學活動，倡導科學健康的生活方式，自覺抵制邪教迷信。

三、告訴家人，不信邪教。通過家庭座談會、家校聯繫會等形式開展“校園拒絕邪教”、“小手牽大手進千家”等活動，積極參與學校組織的集體活動，勸告親朋好友，不信邪教。

四、勇於鬥爭，反對邪教。遵守國家法律、法規，嚴格遵守校紀、校規，對邪教歪理邪説不聽、不信、不傳，發現邪教宣傳品我們要主動交給學校或警-察叔叔；看到邪教反動宣傳標語，我們要與大人一起及時清除，讓邪教沒有生存的土壤。

我們熱切期望：爺爺奶奶、叔叔阿姨、爸爸和媽媽，各位老師和同學們，讓我們攜起手來，高舉崇尚科學的大旗，弘揚社會主義正能量，抵禦邪教，從我做起，為實現美好少年夢--中國夢而奮鬥！

國小生科技倡議書 [篇3]

老師們、同學們、大家上午好！

今年的科技節我們的主題是：“七巧科技，七彩夢想”。通過發動、組織我校學生參與“七巧科技”科普系列活動，結合我校“校有特色，教有特點，生有特長”的辦學方向，來激發同學們的科學興趣，開發同學們的智力，鍛鍊同學們的動手動腦能力；使同學們的創新意識、空間想象力得到提高，讓課餘生活、學校科技課、活動課的內容得到豐富和充實，從而促進科技教育活動的`普及與發展。

我們在大隊部的組織下各中隊要召開“七巧科技”科普教育主題班隊會，學習“七巧科技”科普系列知識，爭取人人蔘與一次“七巧科技”科技競賽實踐活動，能夠盡力創作一件科技作品，在班級科技角展示學生“七巧科技”創新作品等。學校將會組織一次科技作品成果展，讓所有學生參觀學習交流；舉辦一次以中隊為單位組隊的科技比賽，營造科技活動的氛圍，爭創特色。 課堂教學是實施科技教育的主渠道。我校將在各類學科的教學中進行全面的挖掘、開發科技因素，並把挖掘、開發出來的科技因素在各個學科的教學中進行有機的滲透。增加各科教學中的科技含量，通過學科滲透，豐富學生的學科知識，激發學生的探索熱情，培養國小生的思維創想。

我校積極開展應用“七巧科技”的科普教育活動，旨在增強學生的注意力，培養學生的想象力，鍛鍊學生動手思維的能力，學生利用如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規則多邊形等圖形，運用智力七巧板(本文轉自實用工作文檔頻道)的遊戲，以各種不同的拼湊法拼搭想象組合出各種千變萬化的圖案，在操作中學生進行“再創造”，打開想象的大門，暢遊科技的新天地。

因此，新型七巧板這35塊模板拼接的不僅僅是有趣多彩的圖形，更是孩子們在演繹七彩的夢想！

謝謝大家！

國小生科技倡議書 [篇4]

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

青園國小“探索奧祕放飛夢想”科技周，即將隆重開幕，此次科技節是我校為了提高全校同學的科技素質，從小培養同學們的創新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神而推出的又一新舉措，此次科技周從11月22日開始，到11月26日結束。在本次科技周我們每天都安排了不同內容的活動。

校園科技節活動內容和時間：

3、“小小建築師比賽”。（星期二下午第二、三節課）

（注：一、二年級比賽時間為：星期二下午第二節課

三—六年級比賽時間為：星期二下午第三節課）

4、賞科技展品，參觀本校機器人活動。（星期二下午第三節課）

7、舉行第二屆校園科技節閉幕式和頒獎。（星期五下午第二節課）

同學們，馬上行動起來，積極投入到科技周的活動中去。

社會發展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受着科技發展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發，發明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發明了電話機，使空間的距離不在是我們交流的障礙等等。這些事例説明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發展。可以説，科技的發展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是痴人夢語。

今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發展的推動者，讓我們多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發明、製作、競技等活動中去吧！今天我們是小製作者，小設計手，明天我們要成為大科學家，大發明家。今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。

同學們，讓我們以這次科技周為契機，不斷學習科學知識，培養科學精神，樹立科學理想，掌握科學方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量。

我們的口號是我探索，我快樂。

青園國小科學組

2015年11月

國小生科技倡議書 [篇5]

尊敬的各位老師、各位同學，大家好！

我是一名六年級的學生。今天，很榮幸能夠站在這裏，代表何家坳國小全體學生向各位同學發出積極參加科技節活動的倡議。

2015年10月24日下午6時許，隨着一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴出一團橘紅色的烈焰，託舉着“嫦娥一號”探測器拔地而起，直刺凌霄中華民族的探月之旅開始啦！試想一下，如果我們沒有先進的科學技術作保障，那麼，我們何談登月，何談圓夢？“科學技術是第一生產力”這已是個不容置疑的真理。我們這些二十一世紀的新主人又怎能忘記自己所肩負的歷史重任？

少年是祖國的未來，是祖國的希望，我們不能辜負祖國的期望，不能忘記自己的責任，我們要把理想化作動力，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，熱愛科學，學習科學，探索科學，勤動手，勤動腦，勤觀察，發揚創新精神，讓科學催生智慧的火花，讓科學創造未來的奇蹟。

在這裏我向全體同學發出倡議：

1、做科學知識、科學方法的傳播者。將自己所掌握的科學知識傳授給周圍的人，讓部分無知的人擺脱愚昧、迷信。

2、多動手，多動腦，積極參與 “小發明、小製作、小論文”活動，把自己所學的知識應用到“科技節”的各項活動中。

3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發自己的科技興趣，啟迪自己的創造意識，培養自己的想象力。

4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發展，為自己設計科學的生活方式。

5、遵守本次科技節的比賽規則，積極參加各種活動；在參與活動的過程中要多聽取別人的意見和建議，發揚團結合作的精神。

同學們，讓我們以這次科技節為契機，不斷學習科學知識，培養科學精神，樹立科學理想，掌握科學方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量。