學校踐行弟-子規倡議書

學風，是一所大學的靈魂和精神所在，是一所大學的立校之本，是學校提高教學質量、贏得社會聲譽的重要因素。為積極響應學校“學風建設活動月”，現向全校學生髮起“踐行校紀校規，爭做學風建設帶頭人”倡議，希望同學們在學習、生活中努力做到：

一、樹立遠大理想、爭取早日成才。樹立正確的人生理想，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀；全面培養自身素質，尤其注重參與管理實踐活動，訓練創新思維，提高職業能力，爭當“管理型”、“學術型”、“創業型”三型人才。

二、增強學習使命意識，促進素質全面發展。當代大學生，肩負着實現偉大“中國夢”的使命。要善學善思，充分利用課間、課後時間，不斷提高自主學習能力，促進綜合素質的全面發展。

三、增強自律意識，遵守校紀校規。加強自我約束和自律意識，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課、不晚歸、不酗酒、不夜不歸宿、不打架鬥毆、不抄襲作業、不考試作弊、不沉迷網絡遊戲，維持良好課堂秩序、認真聽講，自覺遵守憑有效證件主動配合門衞接受晚歸違紀登記制度。

四、積極投身學風建設活動，共同創建優良學習環境。注重學習的主觀能動性和內在積極性的發揮，樹立“優良學風，從我做起”的意識，主動參與學校、學院、班級組織開展的形式多樣的學風建設活動，積極參加社會實踐及科技創新活動，自覺維護良好的學風環境，爭做學風建設好榜樣。

五、以班風促學風，爭創優良學風班。學生黨員和學生幹部要在學風建設中發揮先進分子的表率作用，成為創建“優良學風班”的倡導者、組織者、行動者。班幹部要認真制定好本班學風建設活動計劃，積極組織同學參與到學風建設活動中來；班級黨員、學生幹部、獎學金獲得者要與學業困難同學、“起牀困難户”、“賴牀釘子户”、“夜貓子”等結成對子，通過幫扶、幫教、幫學，實現共同進步。

同學們，學風建設事關你我，任重而道遠！每一位海大學生都必須從小事做起，從自身做起，從現在做起。踐行好學風，惠及當下，利在久遠，你我同有責，我們共擔當！

請見證我們在學風建設活動中的實際行動！

廣東海洋大學學生處

2015年10月10日

學校踐行弟-子規倡議書 [篇2]

親愛的全體少先隊員們：

你們好，經過一個學期的學習，我們高興地迎來了盼望已久的寒假。如何合理安排好我們的寒假生活，度過一個愉快、生動、有意義的假期呢？學校少先隊按照上級要求，特別為隊員們設計安排了“紅領巾心向黨、節能減排在行動、天天快樂練字”系列實踐活動，希望隊員們能夠喜歡，更希望隊員們在假期的各項學習實踐活動中得到鍛鍊和提高。

一、活動主題：“紅領巾心向黨”

1、活動提示：以“變化”為主題，請隊員們走進社區，採訪老爺爺奶奶、爸爸媽媽的童年生活，記錄下20年前與20年後吃穿住行等幾方面的變化。瞭解近30年來在黨的領導下我國改革開放和社會主義現代化建設所取得的輝煌成就。最後形成“記錄卡”。

2、成果展示：假期結束，將設計的“記錄卡”上交，學校將組織展評活動，評選優秀“記錄卡”。

3、要求：用16k紙或a4紙完成“記錄卡”，講求“記錄卡”的美觀實用性。

二、活動主題：“節能減排”綠卡行動

1、活動提示：地球沒有綠色將會怎樣？在資源浪費現象日益嚴重的今天，你考慮過這個問題嗎？趕快去調查一下春節期間水、電、煤氣、糧食等的使用情況和浪費現象，設計一張“綠卡”記錄調查的結果，綠卡內容包括你的倡議與口號，自我評價等，請讓你身邊的更多的人加入到“綠色行動”中來。

2、成果展示：假期結束，將設計“綠卡”上交，學校將組織展評活動，評選優秀“綠卡”

3、要求：用16k紙或a4紙，完成“綠卡”，要講求“綠卡”的美觀實用性。

三、活動主題：“天天快樂練字”

1、活動提示：為豐富同學們的假期文化生活、使同學們能夠養成正確的書寫習慣，希望同學們在寒假中每天抽出一定時間練習寫字，不斷改進提高書寫水平，提高文化素養。

2、成果展示：假期結束，將練字紙及“田字格”本上交，學校將進行展評，優秀作品上報教育局參加展評活動。

3、要求：一二三年級同學用自備的'“田字格”書寫，假期完成二個“田字格”本。四五六年級用自備的250字或250字以下稿紙書寫，每天一頁紙。

安丘市職工子弟學校少工委 2015.1.16日

學校踐行弟-子規倡議書 [篇3]

親愛的老師、同學們：

為了營造良好的學校氛圍，推動資源節約型、環境友好型校園建設步伐，根據區教育局“節能宣傳週”活動安排，我校將於今年6月15日至21日開展2015年節能宣傳週活動，活動主題是“踐行節能低碳，建設美麗校園”。作為“全國文明城市”的師生員工，我們應該充分發揮節能減排主力軍的積極作用，認識在先、行動在前，從身邊小事做起，節約資源、保護環境，為此，我們特向全校師生員工發出以下倡議：

1．認清能源資源國情，樹立能源緊缺意識。以節約為榮，以浪費為恥。工作生活中樹立成本意識，要合理、適度消費，切忌鋪張，提高資源利用率。堅持少花錢多辦事，努力實現教育資源的合理配置和持續利用。

2．爭當節能環保監督員。對發生在身邊的浪費資源、污染環境現象，敢説敢管，互相監督，全力保護環境。

3．珍惜每一滴水。用水後請關緊水龍頭，杜絕浪費現象。如發現跑、冒、滴、漏現象要及時報修。

4．節約用紙。做到合理排版後再打印，儘可能雙面打印或雙面複印，讓每一張紙做到物盡其用。充分利用網絡信息平台，實行無紙化辦公。

5．節約糧食。倡導餐桌文明之風和“光盤行動”，就餐點菜適量，剩飯菜打包帶走。

6．提倡利用可再生資源。儘量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、快餐盒、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重複使用的木筷子，提倡自帶餐具吃飯、自帶茶杯飲水。商店超市購物時，#url#，自帶環保購物袋。

7．生活節儉。不盲目攀比，不搞超前消費，培養良好的生活習慣，提倡生活節約、合理、適度消費，減少聚會、聚餐次數。節省學習、生活物品，多用可重複使用的耐用品。

8．愛護公共設施。善待桌椅、公用電器設備、教學用具及儀器、圖書館圖書等，減少人為造成的損壞。

9．辦公時間要充分利用自然光。儘量少開燈，辦公室無人不開燈，離開辦公室或下班後要隨手關燈。

10．工作結束後，請在關閉電腦、電器的同時將電源插頭全部拔掉，以減少待機能耗。

11．倡導每週（月）少開一天車。提倡個人上下班拼車或採用公共交通工具、騎自行車、步行等綠色低碳方式出行。單位用車應合理安排乘車線路和乘車人數，提高車輛利用率，儘量避免出現一車一人或空座過多現象。

12．不在辦公場所、教學場地使用高耗能生活電器。

13．儘量減少電梯使用次數，三層以下儘可能不搭乘電梯。

14．建築裝修應選用節能環保材料，儘量採用自然光和太陽能照明。

節約能源需要每一個人的參與，每一個人的付出。從今天開始，讓我們綠色出行；從今天開始，讓我們低碳生活；從今天開始，讓我們珍惜寶貴的資源……節能是美德，節能是品質，節能是責任，節能更是一種境界。

為了我們的校園，為了我們共同的地球，節約能源，低碳生活，請從今天做出，從身邊每一件小事做起！

學校踐行弟-子規倡議書 [篇4]

為響應市委、市政府“向人民彙報，讓人民滿意”的號召，促進民辦教育事業健康發展，特提出本倡議書以自律與共勉。

一、認真學習民辦教育有關法規，依法辦學；樹立以人為本的教育觀，維護民辦學校的整體形象，努力辦好人民滿意的民辦教育。

二、認真貫徹國家教育方針，堅持教書育人並重，實施素質教育；認真按照國家課程標準制定所設專業教學大綱和課程教學計劃，科學合理把握教學進度，全面提高學生素質。

三、樹立教育質量第一的思想觀念，認真開展教育科學研究活動，練內功、比內涵、強底氣，辦出特色、辦出水平，以高質量贏得學生和家長的認可。

四、自覺執行市教育局“四不準”的規定，不準在工作日聘請公辦學校在職教師代課，不準為公辦學校教師提供教學場地及資質，不準組織與“小升中”掛鈎的統一考試，不準發佈虛假招生簡章或廣告騙取錢財。

五、對學員按備案並公示的項目和標準收費，對要求退學的學員按公示的規定退費。

六、要完善學校內部治理結構，健全董事會領導下的校長負責制，建立學校與社區互動合作的機制，廣泛開展社會公益活動。

七、要建立健全學校安全工作制度，制定安全工作應急預案，定期檢查校舍及教學設施的安全狀況，杜絕安全責任事故。

八、尊重學員，尊重家長，保護學生合法權益；處理糾紛時要積極慎重，小事要耐心細緻及時化解，大事要及時報告並通過法律途徑處理。

九、學校之間要互相尊重，加強團結，公平競爭。

十、主動接受相關行政部門的監督指導，積極參加民辦教育協會組織的活動，努力學習先進地區、先進學校的辦學經驗。

發起學校（以辦學許可證號為序）：

太原新東方培訓學校 太原學友培訓學校

太原學大教育培訓學校 太原康大教育培訓學校

太原黃河藝術培訓學校 太原長江藝術培訓學校

太原蓋倫培訓學校 太原美康培訓學校

山西教育實驗中心 太原志成培訓學校

太原福布斯國際教育培訓中心 太原博藝培訓學校

太原善知鳥美術培訓學校 尖草坪區公交童星教育培訓中心

二○一三年二月五日

學校踐行弟-子規倡議書 [篇5]

學弟-子規做文明人倡議書

親愛的隊員夥伴們：

自古以來，我們中國就是一個具有濃厚文化底藴的國家，經典國學更是中國文學發展史上一道亮麗的風景線。它濃縮着人類智慧的結晶，藴含着祖國文化不竭的瑰寶，《三字經》、《弟-子規》、《論語》、《莊子》就是值得每個中國人為之驕傲的國學精華。為了讓同學們感受經典國學的意韻之美、精煉之美、智慧之美，為了讓同學們在經典國學的薰陶下，明白怎樣做一個文明、高尚的人，我校大隊部特向全校同學發出學弟-子規 做文明人的倡議：

一、熱愛國學，親近經典。大家可以利用有效的課餘時間誦讀《弟-子規》，用心聆聽先哲的教誨，讓朗朗的書聲伴隨我們的課餘生活。

二、《弟-子規》中包含許多有趣的歷史故事，大家可以在誦讀的過程中，瞭解這些故事，並把它講述給家長聽，和家長分享交流讀經典的快樂與心得。

三、認真領悟《弟-子規》，把《弟-子規》中“首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。”的教誨牢記於心。

四、做到儲蓄經典國學，培養文明行為。把學到的變成實際行動，從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的“忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓”等理念在校園、家庭、社會，紮根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。

親愛的隊員夥伴們，讓我們行動起來，與經典同行，和聖賢為友，誦經典美文，做文明少年。

中心國小少先隊大隊部

2012年9月1日