幼兒教師的隨筆:忽略了去廁所的孩子

額!

這真是一句讓人要心臟爆破的話。今天，我就被差點爆了一次。

下午吃點心時間，有的寶寶吃完去洗手了，有的寶寶還在吃。孩子有快有慢這完全是個正常現象，可也因為這樣的快慢導致老師要分一部分的精力觀察吃好的孩子，分一部分的精力觀察還沒吃完的`孩子。

因為廁所離教室有點距離，且是在教師目力無法觸及的地方，所以當我還在喂孩子吃點心的時候，去廁所的孩子那是被忽略了。

正是因為這樣的一次忽略，不巧，今天有個孩子去洗手的時候摔跤了，劃破了嫩嫩的皮膚還出了點血。幸好傷口不大，小傢伙挺勇敢，哭了一會就沒事了。我領着小傢伙去老萬那塗紅藥水，他的小手緊緊拉着我，我知道他肯定是有點怕的嘛。拉得我都很心疼這個白白淨淨的小傢伙呢!

因為小傢伙父母下班晚，且是找人來代接孩子，所以事情的具體情況只好通過電話來和父母溝通了。放學後，馬上給小傢伙媽媽打了電話。其實，家長的心情完全可以理解，即使你説是個小傷口，那在沒見到孩子之前家長還是不放心了。雖然媽媽一再説“沒關係的”，那我還是很過意不去。

晚上19：30又給小傢伙媽媽發了條消息，問候情況。因為這個時候，媽媽肯定是見着孩子並觀察過傷口了。媽媽回覆説孩子沒事的，讓我不要擔心，我這才算是放心了下來。

這件事情給了我重要的提醒：

1、主配班老師和保育員要特別注意小班孩子在各種過渡環節的相互配合，特別是當有一部分孩子在從事a活動，而有另一部分在從事b活動的時候，儘可能讓所有的孩子都能讓老師看到。

2、進一步加強常規教育，特別是在去往洗手間的路上和在洗手間裏不能奔跑、擁擠。

3、和家長的溝通一定要及時，承認自己的過失比找藉口更能讓人接受。