校園廣播稿200字內

一：

運動會上有這樣一羣人：他們灑下了汗水，但他們沒有收穫掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志願者們。

儘管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。

沒有他們的無私奉獻，怎麼會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?

沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心温暖的賽後服務?

全體志願者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎麼會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕後英雄，是我們心中的榜樣!

二：

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時間在這裏凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視着你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲?

近了，近了，

前方就是終點，

加油啊，運動員，

成功和失敗就在轉瞬之間。

接力棒

紅與白

截然不同的兩個世界

在手中傳遞

傳遞着成功或失敗

你充滿激情地顛簸着

在運動員手中

你簡直是一根魔術杖

牽動着全場觀眾的心絃

終點處

你被成功者激動地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠

但你

毫無怨言

三：

加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這裏無限精彩！

四：

親愛的老師，9月10日馬上就要到了！我會在教師節中利用這個節日向您表示感謝；

老師，您是我們通往未來的道路，沒有您，我只是一個沒有文化品德的小屁孩。

老師，您是我們未來的`橋樑，沒有您，我們只能半路跌倒在地。

老師，您就是那春雨，點點滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤着我。是您在我們的心田中播下了文學的種子，加上您那清涼的春雨滋潤着我們，我們才會有前途。

老師，我深深的感謝您.......！

校園廣播稿200字內 [篇2]

現在秋高氣爽，空氣清鮮，再過一會兒就是三年級男子50米跑步，各班主任已帶好參賽者進入場地。裁判幫助班主任排好隊開始比賽。 砰 的一聲槍響了，運動員們有的像離弦的箭，風似地衝了出去。

看！（一）班張豐瑞快速地搖擺着。（三）班尹治清加大步子，一直處於第一的位置。終點處裁判也瞪大了雙眼，想看看誰拿第一。 這時，張豐瑞和(轉載於:)尹治清同時加快步子，兩人不分上下。眼看張豐瑞堅持不下了，尹治清卻彷彿注入了力量，手擺得越來越有勁，還有3米2米1米，到了！尹治清終於贏了第一，（3）班班主任，年輕漂亮的周老師是一陣歡呼，觀眾也忍不住了，衝上來把他舉起來來了。