窗邊的小豆豆讀書筆記(彙編15篇)

當閲讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閲讀。

窗邊的小豆豆讀書筆記1

前幾周，我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，非常好看!直到現在，書中精彩的故事還深深地印在我的腦海裏!今天，我就給大家説説書中的內容吧!

首先，我覺得小豆豆是個聰明活潑、天真可愛的小女孩。一天，在上課的時候，小豆豆看到什麼就“哇”的一聲，全班同學就圍着她轉圈圈。以後，她每節課都“哇”的一聲，還因為好奇心不停地開關抽屜蓋子，使老師都無法上課。終於，老師把小豆豆的媽媽請來，把學校發生的一切都告訴她媽媽，讓她轉學。但是，媽媽不想讓小豆豆知道轉學的事，就對小豆豆説：“我們去看看另一所學校怎麼樣?”媽媽把小豆豆帶到了“巴學園”這所學校，接下來，小豆豆在精彩的“巴學園”學校生活就開始了。

我覺得“巴學園”真好呀!因為他們可以在電車上想上什麼課就上什麼課，想去研究什麼就去研究什麼。學校裏還有比較特殊的地方是：運動員的獎品都是蔬菜;他們的校歌只有三個字，那就是“巴學園”;他們吃飯前還會唱歌，而且吃飯時還要帶山的味道和海的味道……對了，“巴學園”的校長也真好啊!第一次見到小豆豆就耐心地聽她説了四個小時的話。還有一次，小豆豆在樓下買樹皮，可是沒有錢，怎麼呢?校長就借給小豆豆錢了。我真羨慕小豆豆能上這所學校!我也真想到“巴學園”去看看，看看可愛的樹大門，看看充滿神奇的電車教室，看看和藹可親的小林校長!

這本書也有讓我感動的地方，那就是泰明的死，當校長拿出泰明的照片時，全校的老師和同學們心裏別提多難受了。我也傷心極了，忍不住地流下了眼淚。

我喜歡小豆豆，因為小豆豆天真可愛;我喜歡小林校長，因為小林校長總是對每個孩子説：“你真是個好孩子!”;我喜歡小豆豆的媽媽，因為媽媽一直耐心地陪伴在她的身邊;我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，因為這本書有讓我覺得搞笑、入迷、開心、感動的地方。你們看過這本書了嗎?快來和我一起分享書中的樂趣吧!

窗邊的小豆豆讀書筆記2

黑柳切子是窗邊的小豆豆的作者，也就是這本書的主人公。小豆豆是個性格比較調皮的孩子，書中通過小豆豆的每一件有趣的事説他好奧朋友秦明。朔子。太榮君。高橋君等，這幾個好朋友的美好事情，小豆豆全部寫在書上了。

這本書形象的記錄小豆豆的成長瑣事，小豆豆在別的學校裏是一個不聽話的孩子，老師都感覺對小豆豆灰心失望了，小豆豆轉入巴學園，初見校長，校長是一個有愛心。耐心的好老師，坐在那裏聽小豆豆滔滔不絕的説了兩個小時，小豆豆對校長充滿了信任感，從那個時候就建立了起來，來到巴學園，對一切充滿了好奇的小豆豆，教室對小豆豆來説也是新奇的，那火車般得教室，深深的吸引了小豆豆。當小豆豆看見高橋君雖然是一個永遠長不大的孩子，可是高橋君卻有一顆樂觀向上的精神，看了書中的高橋君，深深的打動了我，我要學習高橋君那種樂觀向上的精神，努力的學習，不怕困難，我想一個身體有殘疾的孩子還如此的堅強，我一定能做的比他更好。泰明有小兒麻痺症，他走路一瘸一拐的形象好像浮現在我眼前，可是這樣的孩子也在巴學園裏愉快的生活。巴學園裏到處充滿了愛心，充滿了積極向上的精神。通過對幾個孩子的描述，還是小豆豆在巴學園得生活，在巴學園裏吃飯對孩子來説都變的那樣新奇，吃海的味道，山的味道，愛心的校長每次都和孩子一塊來分享這種快樂。對於一個調皮搗蛋的小豆豆來説一切都變的那樣新奇。故事記述了小林宗校長是多一個有愛心，熱愛和平的好校長，小豆豆通過這本書獻給以逝小林宗校長。

《窗邊的小豆豆》不禁給全世界的讀者無數的笑聲和感動，而且還是一本現代的教科書，書中的人物深深的打動着我，小林宗的愛心，小豆豆的頑皮，還有巴學園裏的每個孩子都深深的打動着我，真的希望在世界的每個角落都有巴學園這樣的學校啊!

窗邊的小豆豆讀書筆記3

這是日本“最偉大的女性”黑柳徹子寫下的書，名字叫《窗邊的小豆豆》。

這本書主要講述了小豆豆剛上一年級就被退學了，於是她來到了一個非同一般的國小“巴學園”，開始了她的校園生活。也許聽到這個名字，很多人會覺得這很荒唐，併發出質疑。但是這些所有都是小林宗作老師對孩子們的愛，以及他對教育的熱情，也是孩子們眼中最快樂，最自由，最放鬆的校園。

你們想，如果你在一所學校裏上學，能有在田野上奔跑一樣快樂，在天空翱翔一樣自由，在家裏吃着飯菜一樣親切，這是多麼讓人心曠神怡的啊！難道會有人不喜歡這樣的學校嗎？

巴學園其實就是這樣的一所國小，可惜啊，巴學園在1945年被一場大火燒燬了，所以大家只能在《窗邊的小豆豆》這本書中好好“體驗一番”了！

這本書記錄了黑柳徹子來到新學校後的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。（洪夢暄）

窗邊的小豆豆讀書筆記4

最近，我迷上了一本小説：《窗邊的小豆豆》，故事講述了一個叫小豆豆的女孩，在一所與眾不同的學校“巴學園”裏，發生的各種趣事，我被這本書深深吸引，連續三個晚上，都如痴如醉的沉迷在故事情節裏，昨晚我讀完最後一頁，合上書，意猶未盡地閉上眼，漸漸進入了夢鄉……

咦？這是哪裏？我怎麼揹着書包，站在兩棵小樹做門柱的一個校門前，門上掛着一塊不起眼的校牌：巴學園！哇！這不就是書中的巴學園校門嘛！一個可愛的小姑娘站在門口向我微笑，我驚喜着走上前説：“你好，你是小豆豆嗎？”

“是的，我是小豆豆，你是轉學來的新同學嗎？”小豆豆問。

“我是來參觀巴學園的！”我興奮地説着。

“快跟我來！這裏太好玩了！”小豆豆拉着我的手往裏走。

哇！電車教室！六輛廢棄電車做成的教室！我看見了在書中我最感興趣的電車教室，駕駛員的座位上放着黑板，坐在電車座椅上學習，就像要開啟一趟旅程，我心想：如果我以後也能在廢棄的地鐵、輪船、飛機裏上課，那一定很酷！

接着，小説中那位和藹可親的小林校長走進教室，在黑板上寫下了今天全部課程的問題，笑着説：“你們可以從最喜歡的題目開始做，從最喜歡的那門課開始學，你對什麼科目感興趣，就選什麼。下午我們會集體出去散步，學習地理和自然。”哇！和書中的情節一模一樣，能讓學生自由選課，最大限度的發揮潛力，我太喜歡這種因材施教的教學方法了！

叮鈴鈴……。叮鈴鈴……是下課鈴響了嗎？奇怪，怎麼一直響個不停，我彷彿離巴學園越來越遠，迷迷糊糊地睜開眼，原來是牀頭的鬧鐘吵醒了我，我沮喪地想：還沒來及和小豆豆説再見呢，今晚我要再把書讀一遍，再去感受巴學園的神奇！

窗邊的小豆豆讀書筆記5

教室是電車；吃飯前要唱歌；課程隨自己選......有這樣的學校嗎？當然有啦，那就是“巴學園”。

《窗邊的小豆豆》講的就是小豆豆在小林宗作先生建立的巴學園裏發生的種種快樂的故事。

巴學園是一所既充滿無限快樂和自由，又富有特色的學校。在這裏，飯菜必須有“山的味道，海的味道”。游泳時不用穿泳衣，甚至連運動會的項目也不同於其他學校。真讓我羨慕不已。

在這本書中，我最喜歡的人物就是巴學園的校長——小林宗作先生了。他非常關愛學生。在小豆豆上學的前一天，他在校長室裏耐心、仔細地聽完小豆豆講完長達四個小時的話，還不時地問“後來呢？”。使小豆豆生平第一次遇到了自己真正喜歡的人。在運動會上，小林先生為身材矮小、永遠不能長高的高橋君安排了適合他們身材和體質的項目：鑽鯉魚比賽、找媽媽比賽、拔河等等。讓高橋君獲得第一名，走出自卑。小林先生還是一個非常好的教育家。他在達克羅茲先生那裏學習了韻律操，使孩子們的身體和心靈得到和諧的發展。他還讓學生不穿泳衣游泳，讓大家明白，所有人的身體都是一樣的，沒有什麼好害怕。

《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過着多麼安寧的生活。在校園裏多麼的快樂，不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲......這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活。

這本書讓我有時開懷大笑；有時悲痛至極；有時感動萬分。它不僅讓我記住了“巴學園”，記住了小林老師，記住了有一個慈愛的媽媽。讓我讀懂了尊重、理解、信任和友誼。我喜歡這本《窗邊的小豆豆》。

窗邊的小豆豆讀書筆記6

她是個“特別學生”，別人眼中的壞孩子。她上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼。她被老師責罵。她被學校退學。然而正因這次退學，精彩的巴學院生活才得以展開……

巴學園最妙之處在於與別的學校不同的教學方式，巴學園教導學生尊重別人，尊重自己。用通俗的話説就是“愛人愛己”。那麼如何尊重別人，尊重自己呢?那就要先尊重孩子，讓孩子感受到被尊重的感覺，給予他們信心。對身體上有缺陷的孩子更是要給予特別愛護，這種愛護不是溺愛，而是適當地用一些方法幫他跨越一些自己因為身體缺陷而無法完成的任務。我記得在書中有一個得了侏儒症的孩子，校長為他舉辦了學校的“小型運動會”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背後暗暗地幫了他一把，使他獲得了自信，也贏得了同學們的讚歎。這麼一來，給予了殘疾孩子最需要的心理補償———自尊和自信。這對他的一生都有很大的幫助，因為在後來這個男孩過着正常人的生活，他也有完美的婚姻，還在一家公司擔任了專門融洽同事們人際關係的職位。

正所謂“人之初，性本善”，沒有學生一開始就是壞學生，每個人的改變一定都是有原因的。所以我們不應該帶着異樣的目光去看待那些身體或性格有缺陷的人。而小林宗校長很好的做到了這一點。他耐心的對待每一個孩子，絕無特例，所以每個在巴學園學習的孩子才能那麼快樂。我覺得他那套獨特的教育方法，也許就是寬容。

説實話，我很羨慕小豆豆，調皮的她遇到了一個對幼兒教育有獨到見解的小林宗作校長。他能很有耐心地連續聽六歲的小豆豆説四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽不像書中那樣做，而是以一種偏激的方法去指責小豆豆，那一定會對小豆豆的成長有不好的影響。

這本書不僅讓我記住了“巴學園”，記住了小林宗校長，記住了一個慈祥的媽媽，更讀出了孩子的特性需要被善待，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。

窗邊的小豆豆讀書筆記7

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上國小時的一段真實的故事。

主人公小豆豆因為調皮與無知被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護以及領導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個大家都能接受的孩子，並因此奠定了她一生的基礎。我覺得：這本書充分體現了小豆豆童年時的有趣故事，它就像一道豐富多彩的畫，色香味具全的菜，為路人開啟的隧道，引發着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活，發誓要當老師到校園生活結束，其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都像“小豆豆”一樣，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因為小林宗作先生是一個很瞭解孩子的校長，所以這裏的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”；通過散步讓孩子們感受世界，學習知識；讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養成良好的習慣，學到知識。竟能讓人孜孜不倦的讀。所以，毫無疑問，這是一本好書！讀《窗邊的小豆豆》，我還更感受到了巴學園的學生們，對高橋君、山本泰明等殘疾的學生的關懷……

同學們，讓我們行動起來吧！我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關愛殘疾人，不欺負比自己弱小的人！

窗邊的小豆豆讀書筆記8

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的一篇長篇小説。這篇小説講述了小豆豆（也就是黑柳徹子本人）小時候在一個學校（巴學園）裏發生的種種趣事，同時作者也回憶了快樂的童年生活。

小豆豆因在原來的學校惹麻煩而被強行退學，在這之後，她被媽媽帶到了巴學園。在新學校裏，小豆豆結識了許多新朋友，並在小林先生的帶領下成功學會和大家相處。這篇小説處處展示了小豆豆頑皮可愛的天性，比如一放學跑回來，她就和洛基在屋子裏打滾兒、嬉鬧。小豆豆可頑皮了，有一回她看到一個土堆就直接跳上去，沒想到竟然是水泥。還有一回，她看到一張報紙就跳了上去，原來下面是髒兮兮的馬桶。總之，小豆豆給我們的形象就是頑皮可愛的。

雖然小豆豆很頑皮很淘氣，幸運的是，她的媽媽是一位非常和氣的女性。她在小豆豆被退學的時候，並沒有對她説她被退學啦，而是跟她説要給她換一所更好的學校。她覺得，如果告訴我小豆豆她被退學了，她的心靈可能就會因此蒙上一層陰影，她可能會因此而自卑。媽媽照顧了小豆豆的自尊心，她可真是一位可敬的媽媽。小豆豆的媽媽從來不會對小豆豆説你應該幹什麼，而是會問你想幹什麼，如果小豆豆説她想幹什麼，媽媽也會盡力幫助她完成。

這篇小説也忠實地記錄了巴學園的校長小林宗作先生的教育理念，以及他對教育的熱愛。小林先生是一位真正的教育家，他不想有些大人那樣居高臨下，不關心孩子怎麼想的，而是尊重孩子，盡力去理解孩子。他會傾聽孩子們的話語。在小豆豆入學的第一天，小林先生和她談了四個小時，小豆豆嘰嘰喳喳地講，校長先生一直都沒有打斷她。耐心地聽一個孩子講四個小時的話，這可不容易呀！小林先生沒有把小豆豆當做一個小孩兒來看待，而是把她當成平等的交談對象去尊重他/她。所以小豆豆也非常敬愛小林先生。

這也説明真正的學習不一定需要在課堂上講個不停，真正的教育是平等交流的結果。這樣的學習才是真正的學習。小林先生讓同學們從自己最喜歡的那一科開始學習，讓孩子們萌發對學習的積極性，想到自己可以從自己最喜歡的那一科開始學習，不喜歡的那些課程在放學之前也能做完。

小説的結尾是一個令人遺憾的結局，因為那時正是第二次世界大戰的時候，飛機炸掉了巴學園，小豆豆在巴學園的學業生涯就此結束。但是小豆豆的學習並沒有結束，離開巴學園之後，她盡力自學，後來還在記憶幫助下撰寫了這篇令人看起來越看越愛看、看起來不忍心放下的《窗邊的小豆豆》。

小豆豆在巴學園的點點滴滴都是美好的回憶。小林先生成為她難以忘懷的人。作為一個讀者，我真心希望自己也能遇到像小林先生這樣的老師，希望自己也能像小豆豆一樣天天開心。讀書點亮生活，讓我們一起閲讀《窗邊的小豆豆》吧！

窗邊的小豆豆讀書筆記9

在這個快樂的新年裏，我看了一本日本作者黑柳徹子的作品——《窗邊的小豆豆》。説的是她小時候上學的事，作者小名叫小豆豆，非常的天真、活波、可愛、善良。

這本書主要講了作者小時候性格古怪，經常胡思亂想總做出一些令大人生氣的事，所以被老師要求退學。但很幸運，她有一個特別理解她的媽媽，不責怪，不打罵，而是認真幫她選擇適合小豆豆這種性格的學校，媽媽還果真給小豆豆找到了很不尋常的一所學校叫——巴學園，校長是一位非常尊重小朋友，理解小朋友的大孩子，在他的關心下，小豆豆擁有了嶄新的生活。

讀這本書時，我立刻就愛上了它，裏面小豆豆的各種新鮮時使我無法抵抗它的誘惑！看完後，我不禁為了小豆豆有這麼一個理解孩子的校長而感動，他會耐心的聽小豆豆講小時候的事，各種異想天開的事，做夢的事……

他都會一直看着她的眼睛專注傾聽，這樣小豆豆覺得自己的事真的很重要。校長還安排了許多有趣的節目，小朋友們每天最期盼着就是有什麼新節目，所以上學都很積極，小豆豆也從此不遲到了。最震驚的事小朋友還可以選擇自己喜歡學校的課程，他們的教室也很有趣，是一輛老火車車廂改造的，我最愛的就是火車，最愛的就是自由，每次讀這本書都幻想着自己也能夠去《巴學園》上課那該是多麼幸福的事情呀！

雖然已經讀過一次，但這次寒假再讀感覺還是和原來一樣新鮮，真是百讀不厭這位這位有趣的小豆豆，有愛的巴學園。

窗邊的小豆豆讀書筆記10

這本書的作者是黑柳徹子，她的性別為女，是日本著名作家。她的代表作有《窗邊的小豆豆》和《徹子的房間》。她還是NHK著名電視節目主持人、暢銷書作家，最受歡迎的電視人物之一。

黑柳徹子的文學作品有《窗邊的小豆豆》、《小時候就在想的事》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆頻道》、《小豆豆動物劇場》、《不可思議國的小豆豆》、《小豆豆和小豆豆們》、《小豆豆的萬花筒》、《我的朋友們》、《小豆豆（黑柳徹子的日誌）》、《小豆豆的未知篇》、《我的美食日記》等。

這本書主要講述了小豆豆，因在學校裏調皮搗蛋而被退學。後來被轉到了巴學園這是一所可愛的.學校和小豆豆在學校裏發生的一系列事情。

在這一本書裏，在這首可愛的學校裏，有患上小兒麻痺症的山本泰明。有親切和藹的校長先生小林宗作。和從美國轉來的日本宮崎同學……

這本書讓我明白了。我們要小豆豆學習，因為他善良，友愛，團結。當然啦，我們也不能為一點點小事而傷心，要重新把自己振奮起來，繼續向前努力。

窗邊的小豆豆讀書筆記11

今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書是著名的日本作家，聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作。

本書講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者小時候因淘氣被原學校退學後，媽媽帶她來到巴學園。而小林校長卻經常鼓勵小豆豆：“真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和鼓勵下，小豆豆由一般人眼裏“怪小孩”逐漸成了一個大家都能接受的優秀的好孩子的故事。

小豆豆和同學們在學校裏無拘無束，天馬行空，隨心所欲的實踐着他們豐富的想象力。小豆豆和小林校長几乎沒有師生之分，少掉了學生在老師面前的拘謹，彷彿他們就是朋友一樣。小林校長還讓他們想上什麼課就上什麼課，往自己所喜好的方向發展。小林校長還十分了解孩子們，讓他們毫無顧忌地去玩，去動，去實踐，讓他們在學校裏自由自在的學習，玩耍。這種教育方式，在我們中國的國小生看來，一定非常羨慕，但又認為只是不可能的，是異想天開。而這正是中國和外國教育的差異，中國的教育是死板的，而外國的教育則大多數是開放的。

巴學園的上課方式很特別。在第一節課開始的時候，老師就把當天課程表上全部課程的問題寫在黑板上，告訴孩子們，讓他們選則自己喜歡的那道題開始做。國小生們就從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文課也行，先上算術課也行，先上繪畫課也行，都是可以的。所以，喜歡作文的國小生在寫作文，喜歡物理阿泰點起了酒精燈，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做着其它的實驗。這些在已經習慣了規規矩矩的我們，這似乎都是“天方夜譚”。但這一切全是真實的。這樣，隨着學生們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學生的興趣，對問題的思考方法以及學生的個性。由此，老師能夠在瞭解學生的基礎上因材施教，這樣是十分有效的。中國的教育性質説白了，其實就是在壓迫，在扼殺我們的童真。我記得豐子愷老先生曾畫過一幅畫，畫的名字叫“教育”。上面畫了一隻巨大的手，將一個哭得慘兮兮小孩硬往一個人形模版上壓。這幅畫淋漓盡致地表現了中國現代教育的狀況：壓迫。記得小林校長説過：“無論哪個孩子，都具有優良的品質，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早發現這些品質，把孩子們培養成富有個性的人。”他還説：“不要硬把孩子塞進老師設計好的模式中，要讓他們在自然的環境中無拘無束。因為孩子們的夢想遠比老師計劃的還要遠大。”還記得著名兒童文學作家張秋生説過：“不要把孩子放在與成人對立的強制的軌道，成人要尊重孩子、瞭解孩子、解放孩子，做到真正從兒童出發，倡導兒童本位。他問了一個沉重的問題：“怎樣讓我們的孩子，更像一個孩子?” “作為成年人、作為父親、作為老師、作為校長，不知不覺中做了摧殘純美的童年生活的劊子手。我們以愛的名義做着傷害愛的事情。成人把自己以為重要的喜歡的強加給孩子，從來沒有平等地蹲下來問孩子需要什麼。成人給孩子太多的壓力，孩子的生活被成人所控制，是孩子的悲哀。”

但在中國現在的教育形式下，我想沒有哪個老師敢這樣吧。記得有一個外國老師曾到中國來教英語。他的教育方式很開放：上課時可以直接發表言論，如果遇到意見不一，還可以當堂討論，學生們還可以按照自己喜歡的方式來上課。這種方式，學生們很快樂，老師很輕鬆，上課的效率也很好，我們何樂而不為呢?而有許多家長卻不這麼認為，他們認為這個外國老師的方法不對，應該對學生嚴加管教，不應該這樣無拘無束得學習，他們認為這樣是教不出的好學生的。後來，在家長們的壓力之下，這個外國老師被迫辭職。

説到這裏，我又想起了魯迅先生的“救救孩子們”。我多麼迫切希望國家能夠改變教育觀念，保留我們的童真，讓我們快樂的學習吧!

窗邊的小豆豆讀書筆記12

一本好書總能帶給我們知識和力量。我也看到了這樣的一本好書，它就是日本女作家黑柳徹子寫的一本關於她的快樂童年的好書——《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》這本好書講述內容是的是作者黑柳徹子上國小時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在巴學園裏，小豆豆跟大家一起唱“好好嚼啊”;和大家一起參加運動會。在暑假裏，小豆豆和大家一起去温泉旅行。在巴學園裏，小豆豆度過了一個快樂的童年

在小林先生的細心愛護和教導下，一般人眼裏感覺“怪怪”的小豆豆逐漸成為一個大家都能夠接受的孩子，並奠定了她一生的基礎，使它成為了名電視節目主持人、聯合國兒童基金親善大使，校長先生在巴學園裏給小豆豆快樂的童年。這本書不僅為全世界的讀者們

帶來了笑和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》的作者是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金親善大使。它的代表作《窗邊的小豆豆》於一九八一年出版後，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。截至二零零一年，日文版累計銷量達九百三十八萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。

這本書的寫作歷史是在二戰期間，日本艱苦的生活條件下，小

林先生沒有跟孩子們説起戰爭的事，而是和一羣可愛的孩子們在巴學園裏幸福的生活、教育着他們。

這是一本非常值得大家閲讀的一本好書，也是一本關於童年的書。很適合大家一起去讀一下這本好書吧!

窗邊的小豆豆讀書筆記13

第一集

沒想到性格散漫的小豆豆竟然想當買車票的，又想當間諜，最後乾脆兩個都不做了，做一個宣傳藝人，真是搞不懂她想的什麼。一路上想當這個想當那個，看着媽媽非常平靜，其實非常不安：如果今天這所國小不答應收下小豆豆，那該怎麼辦呢？但小豆豆卻一路蹦蹦跳跳，沒有注意到這一切。

筆記

總結

運用語言的描寫方法，寫出小豆豆天真的性格。

好詞小心翼翼戀戀不捨裝作

好句

第二集

筆記小豆豆竟然把課桌張開合上足有上百次，老師不讓小豆豆這樣，小豆豆就把所有東西放進去，然後用時取出，用完放進，這和剛才的行為相差無幾，還把藝人引來演奏，畫畫時還畫到課桌上，你説惱人不惱人。

小豆豆上課的動作讓人眼花繚亂，數不過來的小動作讓老師不得不讓小豆豆轉學。

總結

好詞直截了當大吃一驚上百次全部眼花繚亂暈輕而易舉媽媽不禁驚訝又羞愧。漫緩慢四處奔波

好句

第三集

筆記小豆豆看見的校園十分奇怪，用大樹當門，用電車當教室，這樣的學校，小豆豆能學好嗎

總結

用電車做成的教師，令小豆豆十分高興

好詞做夢小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發出快樂的光彩。

好句

筆記小豆豆竟想，這麼多車一定是個賣車，但這個想法也不無道理呀。把車用花分開，而且校長辦公室不在電車上，在台階上，有意思。

總結小豆豆喜歡這所奇怪的學校。

好詞好句大吃一驚順利我非常喜歡這個學校認真機有耐心稀罕

窗邊的小豆豆讀書筆記14

一口氣讀完《窗邊的小豆豆》，我發現書中的小豆豆和小林校長簡直就是生活中的我和我的 黃 老師。太多的相似，太多的經歷。不是嗎？好動、任性是小豆豆的最大特點，耐心、尊重、負責是小林校長的一貫做法。而我與 黃 老師竟和他倆如同一轍。

被勒令退學的小豆豆，還有誰願意教，還有誰教得好，我為她的命運擔憂。

可是，當小豆豆第一次見到小林校長時，校長先生什麼問題也沒問，只是説：“把想説的話，全部説出來。”當時小豆豆開心極了，也就盡情地説了起來。這位了不起的校長先生整整聽了小豆豆説了4個小時的話，而且在這麼長的時間裏，校長先生一次也沒打呵欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，他也像小豆豆那樣，把身體向前探出來，專注地聽着。這個時候，小豆豆感到生平第一次遇到真正喜歡自己的人。無論是從前，還是以後，沒有一個大人這麼認真地聽小豆豆説話。小豆豆朦朦朧朧地感到，彷彿只有自己和別的孩子不一樣，被冷眼相看。但是，和這所學校的校長先生在一起的時候，她感覺非常安心，非常温暖，心情好極了。讀到這裏，我不由地深深地被小林校長的做法感動。他是多麼尊重小豆豆，他是一位非常有耐心的老師，能夠專注地聆聽一位小女孩説了整整4小時的話，真了不起。

由此，我想到了自己去年發生的一件事。

課間，我和同學李敏在教室追逐玩鬧，一不留神，褲子被桌角拉了個口子。還好，僅僅是在縫合處被拉開了口子，可是，口子很大，以至於走一腳，大腿的肉會在裂縫裏那麼晃悠一下。

“啊，不好！”我緊張地喊出了聲音。“你賠我，你賠我———————”我拉着李敏一個勁地拽他的袖子。“不管我的事！”李敏昂着頭反駁。

很快，黃老師來到教室。

“怎麼了？”黃老師親切地問。

“他幫我弄的！”我拉着口子來了個先告狀。

“不管我的事！是他自己———————”李敏急着解釋。

“爸爸會打死我的。”我帶着哭腔訴説着。爸爸曾經跟我約法三章：如果一學期表現好，就可以去旅遊一次；如果發現打架的話，就會得到父親棍棒的懲罰。父親對我一向很嚴厲，那麼，這一次懲罰的程度就可以肯定了。

黃老師並沒有多説，只是拉着我向辦公室走去。

只見他從抽屜裏取出工具，居然引線穿起針來。難道要給我縫褲子？30來歲的男教師給我縫褲子，簡直不可思議！

老師一邊耐心地縫製，一邊語重心長地告戒我，讓我主動向父親説明，以便得到他的信任。

針腳密密的，縫得跟先前幾乎一樣，真沒想到， 黃 老師還有這手絕活。

小豆豆是幸運的，她遇見了影響她一生的最好的老師。如果説她就像一株普通的小苗，沐浴着温暖的陽光正在茁壯地成長着，那麼小林校長給了她最適宜的土壤。

我不也正沐浴着老師的陽光雨露嗎？

上課走神或説小話時，得到的是老師的和善的提醒。 就連一臉的倔強時也並沒有被老師責怪。 我只覺得老師能隨時隨地傾聽我的心聲、瞭解我的需求、尊重尊重的選擇、關愛孩子我的身心，勝過我的父母親！

我慶幸，在老師的寬容大度裏，我得到了自由的發展，在老師的表揚和鼓勵下，積極、勤奮成為我人生的態度。在這個過程中， 黃 老師便是我健康成長的精神支柱。

衷心地感謝我的老師，感謝天底下耐心、尊重、負責、無私奉獻的老師。

窗邊的小豆豆讀書筆記15

世界上最可怕的事情，莫過於失去童真。小豆豆卻帶領我們，來到了那個充滿愛與純真的地方——巴學園。

小豆豆是一個天真又直率的國小生，她會在上課時與小燕子搭話，也會在寫字時把桌子蓋開開關關，因為太淘氣而被學校退學。幸運的是，她遇到了與眾不同的小林校長。在特別的巴學園裏，小豆豆不再是那個“特別”的小豆豆，她成為了小林校長口中的好孩子。

“你真是個好孩子!”這是小林校長最常説的一句話。每當我看到這句話，就彷彿回到了童年，和小豆豆一樣大的年紀，和小豆豆自由的在電車教室裏學習，在餐廳裏一齊唱“好好嚼啊”，在清晨試着啃“健康樹皮”，又一起在綴蠻陽光的田野裏盡情奔跑。所有的煩惱都拋於腦後，是剩下滿滿的幸福和快樂。

除了純真，巴學院帶給我的，更多的是感動。小林校長説：“無論什麼樣的身體，都是美麗的。”所以，為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信，他讓孩子們光着身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞，但不久他們就毫不在乎的放開了。在學校運動會上，全校個子最矮的高橋同學竟然每一項比賽都取得了最好的成績，獲得許多蔬菜做獎品。也許小林先生希望高橋同學依靠自己的本領吃一次屬於自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運動會上獨特又有趣的運動項目，本來就是他為高橋同學獲冠軍而精心設計的。不論何時，都充滿了小林校長對孩子的關愛。

在故事的最後，美國的飛機投擲下的炸彈使巴學園燃燒起來。校長在遠處痴望着大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛着孩子又有真正同心的小林校長，是不會向烈火屈服的，不是嗎?

合上這本書，深呼一口氣。忽然發現眼角已經濕潤。巴學園的陽光，純潔與温暖如同“你真是個好孩子”深深印在心裏。

是的，這樣的美好，可不能忘記。