中班幼兒教育隨筆小小的改變
在學習和工作中,説起隨筆,大家應該都有印象吧?隨筆可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議。你見過的隨筆都是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的中班幼兒教育隨筆小小的改變,歡迎大家分享。
中班幼兒教育隨筆小小的改變1
語言領域中的問題研討活動,讓我收益匪淺,雖然我不具備豐富的教學經驗,但是,利用年輕人思維活躍,善於創造,容易接受新事物的特點,活動中採用提升理論、個人反思等多種形式,讓我獲得了不少表現自我的機會。從而就看圖講述活動過程中“如何設計提問以及如何發展幼兒語言表達能力?”這個問題我進行了反思:
1、“看圖講述”活動的選材非常重要,尤其對於中小班幼兒而言,選材的生活性尤為明顯,不能難度太大,必須是幼兒熟悉的、容易接受並理解的講述內容,從而更有利於幼兒語言能力的培養。《頑皮一夏》這個主題即將接近尾聲,幼兒對於夏天有了一定的體會與瞭解。夏天的植物、動物、人們的飲食等,西瓜就是其中的一種。家庭吃西瓜的方法單一,而《蛤蟆吃西瓜》這個童話故事利用了幼兒喜歡的動物為主人公,發揮豐富的想象力,講故事演繹的生動、有趣,牢牢吸引幼兒的目光。
2、問題設計時,要有針對性,有啟發性,並且具有靈活性,即:在活動過程中,根據幼兒思維的方向改變方案中預設的提問,並即興設計新的提問內容,這一點是對教師技能的一次訓練也是一次挑戰。在活動中,幼兒回答了一些問題:“你覺得蛤蟆的哪個辦法最好?”不管他們回答什麼,教師都可以繼續引導出下一個問題:“你喜歡故事裏的蛤蟆嗎?”繼續教學活動。無論幼兒怎麼説,他都跳不出範圍,因為,教師只需要鼓勵和適當的提問就可以了。
3、在活動中,要充分體現以幼兒為主體,引導幼兒多説、多思考,為發展幼兒語言能力提供機會;在讓幼兒多説的同時,傳統教學模式中的詞彙豐富、句型練習等也是發展幼兒語言能力的基礎,應將其恰當地融入到活動方案設計中。《蛤蟆吃西瓜》注重培養幼兒語言的完整性和連貫性,它利用了原故事裏慣有的模式,繼續創編故事……利用兩兩討論多給幼兒機會去説,去嘗試。
在每一次活動中都能有所收穫、有所發現、有所提高,從而我們開始打破傳統的思維方式,學會了反思,不斷地提升自我、挑戰自我,學習用新的理念來審視自己的教育教學行為,尋求新的教育教學技能和模式來完善和完美自己的教育教學活動。
中班幼兒教育隨筆小小的改變2
俗話説得好:"良言一句三冬暖,惡言一聲暑天寒。"不論是大人還是孩子都鍾愛受到表揚和鼓勵,尤其是孩子,鼓勵孩子會使他們更加康健成長,而批評打擊的一句話,會讓幼兒變得畏縮猶疑。
作為教師,起首要看到孩子的進步,讓孩子也看到自身不斷增長的智慧和氣力。
只要咱們從孩子的實際起航,把孩子的今日和昨日比擬,你就會發明孩子是在不斷成上進步的,從而對他們加以表揚。"你方才學畫時,連筆都拿不住的,此刻已會畫手絹了。""你這次做得比前次好多了。"孩子受到鼓勵後,領悟熱忱和思考探索的用心性會很高。有意識的表揚,對與幼兒良勤領悟行為的養成沒有疑難有着用心好處。
在活動課上,還有在幼兒園裏的一些簡單勞動、遊戲或其他活動,教師要鼓勵孩子有必須目的的多觀察、多思考,如外出參觀、遊玩,目的是讓幼兒與外界多接觸,從而放鬆身心,在潛移默化中領悟知識,這樣教師就要對當真、能用心思考的幼兒多表揚,這既激發了這樣的幼兒的領悟用心性,對其他幼兒也起了一個正向指導的作用。在勞動中,有的幼兒不怕髒、不怕累,而有的幼兒則拈輕怕重,有躲避勞動的傾向。教師就要批註勞動的好處,鼎力大舉表揚前者,對後者既不批評又不放縱,而是諸云云説:"_泛泛十分鐘愛勞動,今日的勞動熱忱還沒全闡揚出來,但願_成為小兄弟姐妹中最能幹一位。"恁地一説,大家肯定都幹得熱火朝天,結果是既美化了環境,又造就了幼兒自小鐘愛勞動的好習氣。
對孩子的鼓勵,不必須務必用語言表現出來。老師滿意信託的目光,親切欣忭的笑貌,都會給孩子帶來氣力。他們從老師的表情中知道本身做對了,"啊,我進步了老師多開心呀。"於是孩子在盤算着,怎樣讓老師更開心,不消你刺刺不休的數落孩子,他們本身會給本身提出進一步的要求,這樣孩子會在鼓勵聲中一步步向更高的水平攀登。
讓咱們用真誠的鼓勵來幫忙孩子,咱們也但願他們成功、進步,但是咱們也就應允許他們失敗。同時,不好忘記留給他們時刻和空間,這樣孩子才會在咱們的掌聲中走向成功。
中班幼兒教育隨筆小小的改變3
要孩子做事有信心,家長務必要有正確的教育方法。不少父母把孩子視為柔弱的個體,總是竭盡全力為孩子解決各種困難,這種過度的照顧和過分的保護,實際上奪取了孩子鍛鍊的機會,一旦遇到困難便不知所措,因而更易受挫折、失敗,並構成自卑心理。與此同時,有的家長經常將自我的意願強加於孩子,對孩子嚴厲粗暴,當孩子提出問題時輕者批評,否定,重者訓斥,指責,甚至諷刺挖苦。長期處於這種缺乏接納、關愛的環境中,孩子就會變得情緒憂鬱,缺乏自信。
因此我經常分析每個兒童的發展特點,並根據每個幼兒的獨特性,揚其長,避其短,提出不一樣的教育要求,採取不一樣的教,及時調整好他們的心態,使他們育方法有足夠的心理承受潛質和排除困難的勇氣和毅力,為他們創造1條最能發展其特長的道路。並與家長聯繫,交流教育經驗,共同討論有效的教育方法,讓孩子在家時,無論幹活、講話,只要出現閃光點就及時給予鼓勵,平時,應對複雜多變的世界,家長也要充滿自信地擊風搏浪,為孩子樹立了奮發進取、做事有信心的榜樣,這樣持之以恆孩子的自信心就會增強。
中班幼兒教育隨筆小小的改變4
最近天氣變化較大,有的孩子帶了外套,有的孩子穿的比較多沒有帶外套,所以教師準備了幾件娃娃家的衣服讓沒有帶外套的幼兒進行練習。現在午睡時幼兒都會把長褲脱掉,但是有的幼兒總是隨意地將褲子放在牀上,教師趁此機會讓幼兒能學會疊褲子,養成良好的.生活習慣。
在與幼兒討論自己在家睡覺時,脱下來的衣服是怎麼放的時,大部分幼兒表示脱下來的衣物都是隨意放置的,或是媽媽幫忙收拾的,只有一兩位幼兒表示是自己整理的。而在接下去的教學活動中,部分幼兒能順利完成疊衣服,有的幼兒連外套的上下、正反都分不清。
對於中班幼兒來説,生活自理能力應該比小班時有比較大的提升了,可是少數幼兒仍是懵懵懂懂。單是在幼兒園的生活無法幫助他們養成良好的生活習慣,教師需要和家長溝通,讓幼兒在家自己的事情自己做,鍛鍊他們的生活自理能力。
中班幼兒教育隨筆小小的改變5
“夢琪,你怎麼哭了”看着孩子傷心的淚水,我心裏也很不是滋味,“我口渴,我不會開水龍頭”。慢慢的,我發現夢琪自理能力特別差,不會穿衣服、穿鞋子,不會自己吃飯,不會……通過家訪,我瞭解到孩子父母對孩子過於溺愛,什麼事情都捨不得讓孩子自己做,事事代替,使孩子失去了鍛鍊自己的機會,讓孩子逐漸形成了飯來張口,衣來伸手的習慣。
首先,我針對這個問題與家長進行了溝通,讓家長知道孩子自理能力的重要性,平時在家要相信孩子,放手讓孩子做些力所能及的事情,從而促使孩子生活自理能力的提高。
其次,在幼兒園的一日生活中,鼓勵孩子自己的事情自己做,先從簡單的做起,孩子學會了要及時鼓勵。孩子不會,要耐心細心的去引導,反覆強化,最終提高孩子的自理能力。
經過家園的共同努力,夢琪會自己穿衣、吃飯、繫鞋帶等等,還會幫助別的小朋友。孩子自理能力有了很大的進步,家長也非常滿意,家園關係更加融洽了。
-
影子個性朋友圈心語(精選40句)
繪畫描繪不了你的影子,文字寫不了俄對你愛意。本文是小編為大家提供的影子個性朋友圈心語,趕緊一起來看看吧。1、在人生的黃昏時,一些不幸的人在摸索徘徊:一些人在鬥爭中死去;一些人墮入深淵;種種機緣,希望和仇恨衝擊着那些被偏見束縛着的人;在那黑暗泥濘的道路上同樣...
-
關於工作心語大全(通用100句)
如果你想攀登高峯,切莫把彩虹當作梯子。本文是小編為各位讀者收集的工作心語,一起來看看吧。1、在企業中,每一步工作的開展都需要員工來完成,去進行以人為本的人力資源管理理念是驗證企業決策正確性和實現企業經營目標的重要保障。每一位員工都有自身的社會需求,這...
-
2023年實用的情感語錄摘錄66條
我喜歡你笑的樣子儘管不是對我。以下是關於情感語錄66條,僅供參考,大家一起來看看吧。1、寒冬深夜,送君歸去。去時東風涼阡陌,折柳思絮淚婆娑。蟾蜍冷千宮,陰雲遮闕月。今宵與君別,何時再重逢。自此別後,思緒菲菲。夜夜難寐盼笙歌,斷橋水潭鷓鴣起。一年草又長,霞光掛滿...
-
簡短治癒早安文案彙總(通用110句)
若想要得到,就別隻是期望。人生短暫,經不起等待。早安!本文是小編整理的一些治癒早安文案,大家可以參考一下。1、這個世界上從來沒有感同身受,只有冷暖自知。也許成長就是越來越沉默,就是將哭聲調成靜音的過程,喜怒不形於朋友圈,把情緒收到別人看不到的地方,一個人學會...