國小教學隨筆-閲讀教學中提高實效性
在平平淡淡的日常中,大家都聽説過隨筆吧?有的可能還經常寫隨筆?隨筆通常指一種散文體裁,隨手筆錄,抒情、敍事或評論不拘,篇幅短小。為了幫助大家更多的瞭解隨筆,以下是小編精心整理的國小教學隨筆-閲讀教學中提高實效性,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、突出學生在閲讀中的主體地位
在閲讀教學中,基本的對話就是教師與學生的對話,學生與學生的對話,但是教師要清楚的認識到對話的中心是每一個學生個人,而不是我們教師。教師必須強調學生閲讀的自主性和獨立性,文本的意義是學生在閲讀過程中自行發現,要讓學生自己閲讀、自己會閲讀。所以要從各方面來培養學生的閲讀能力。所以在閲讀教學中師生間應當建立一種平等、民主、親切、和諧的關係,確立學生閲讀的主體地位。
同時注重國小生學習興趣的培養,它是學生學習知識的內在動力和關鍵所在。合理的提出閲讀要求,引導學生閲讀課文,要適合學生的年齡特徵和知識水平,過深會挫傷孩子們的學習積極性,過淺容易導致孩子浮躁。因此,在教學中遵循“循序漸進”的教育方針。不能不切實際的提出很高的要求,讓國小生去理解他們無法認知的事物,這在低年級的閲讀教學中比較常見。一年級上閲讀課文時,只要求孩子藉助拼音讀懂一句話,能用自己的話大體説出一句話的意思,就應該給予表揚和鼓勵。二年級時,要求學生不僅能讀懂、讀通一句話,而且要準確地讀斷句,有一定的感情,且能用自己的話較準確地理解一句話的含義。三年級時便提出更高的`要求,要求學生把各句聯繫起來讀懂一段話,甚至一篇文章,能夠理解句與句之間的聯繫,能從句與句之中體會作者的感情。正是這樣一步一個台階,不同時期提出不同的要求,久而久之,學生都能做到逐句逐段讀懂,以至理解全篇內容。
二、重視朗讀在閲讀教學中的作用
雖説“書讀百遍,其義自見”,但適當地給學生創設意境,給他們提供閲讀的背景,更有助於學生對課文內容的深入瞭解,有助於學生很好地體會作者的寫作意圖。因此,在講授新課文之前,都要充分準備與之相適應的意境,使學生在各種特定的環境中反覆讀課文,既是一種欣賞,又自然而然地悟出了作者的情感,陶冶了情操。
三、着力培養學生的閲讀思考能力
由於國小生的知識水平、個性心理品質和獲得信息的多少,取決於他們認識水平的深淺程度,也決定了他們質疑問難的水平。如果不加以引導,學生的提問往往會停留在字詞句段和文章的表面情節上,得不到深入,起不到加深理解培養思維能力、擴大知識面的作用,所以教師要善於引導學生捕捉質疑點,把問題問到“點子”上,這個“點子”就是課文的重點、難點、知識點和語言文字的訓練點等,同時還要教會學生質疑的方法和途徑。一是從課題入手,抓住題眼發問。 總之,對培養國小生閲讀能力的教學非常重要,閲讀能力的培養對國小生的創造力、想象力等都有很大的幫助,對豐富國小生的思維內涵也具有極其重要的作用。國小時期是培養閲讀能力的黃金時期,國小生能在此期間養成獨立、自主的閲讀習慣,將會對其終身有益。因此,在語文閲讀教學活動中,教師要有意識地安排學生進行閲讀,多給學生想象的空間,要從多角度啟發學生進行閲讀等都是很有必要的。
-
經典心情不好個性心語大全(通用70句)
男人需要友情更需要懂他的女人,女人總説男人沒好東西,女人給男人帶來的傷害是一樣的都是彼此彼此而已。這篇文章是小編幫大家整理的心情不好個性心語,趕緊一起來看看吧。1、蒼白的記憶,詮釋着過去的一切,不可能去忘記,也不想去回憶。2、我可以忘記任何人,但是無法忘記...
-
精選哲理的句子錦集60條
待人接物,多一些善意,總歸不會吃大虧。人都渴望一種安全的交情,善良也是一種交友資本。能微笑就儘量多微笑,誰知哪個人會因這微笑陽光了一天的心情。能和善就儘量和善些,人與人的交接,不知哪一眼就是訣別。陽光之心態,也不過就是在不可預料的世事中,書寫下温柔相待。下...
-
2023年經典幸福的句子錦集50條
每個人表面上都是笑嘻嘻的,其實內心更多的是不捨,不過你幸福就好。下面是關於幸福的句子50條,歡迎閲讀,希望能夠對大家有所幫助。1、説不盡相思苦,道不完愛你濃,情人明月能傳情,只望鵲橋可相會,愛你,到永遠!2、平日裏見不找你,只有在網上才有你的消息,我只有在網上苦苦追...
-
經典走心的唯美語錄89句
花開彼岸,燈火誰闌。千丈紅塵浪,淘盡離合悲歡,幻化了多少錯。你的纖腰的束帶上,環佩午夜空靈的輕響,喚會我蔓延的思緒。一弧弦月,悄上柳梢,是誰在夜來晚風中悵然愁歎,又是誰在寒月之下邀月共舞,誰又把誰遺忘在落花的屍骨間。下面是小編為大家提供的走心的唯美語錄89句,...