隨筆500字高中作文（精選24篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的隨筆500字高中作文（精選24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　隨筆高中作文 篇1

轉撫琴絃，讓思緒穿過光陰的水湄，輕輕的落在你的窗前，相信，你一定能夠看見，那些散落在文字中的暖，那些細細密密的牽念，依然綻放在枝頭，一如我淡淡的笑顏。

時常感恩着時光裏的一份遇見，像枝頭永不凋零的春天，若心中永遠不老的白蓮。相遇如詩，一弦清音，滿懷繾綣。無須多言，那悠遠的清韻便已媚了眉彎，醉了心田。

時光無聲，歲月在痕。那枝頭醉了的紅楓，染盡歲月的風霜，卻綻放得愈發美麗而令人驚豔。緣份的天空裏，也一定有一些真摯的情誼，如耀目的紅楓，經歷風霜雨雪，走過平淡流年，眉間心上，依然鐫刻着那些情深意重，馨寧，安暖。

穿過弱水三千，隔着山高水遠，靜守着一份文字中的牽念，一份靈犀的相伴，心若相近，天涯也咫尺，無言也温暖。

茫茫人海，不是每一個相遇的人都能相知，走近彼此的心靈。靠近，只因心靈相惜，相知，相悦。一句懂得，便是生命中最好的遇見。

白落梅説：“紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青雲打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流。”有些美好不會在記憶中永遠駐留，有些人，也終會因緣分散盡淡出彼此的視線，兩兩相忘，天涯各安。也許，流年多風雨，我們終不能期許一份心手相牽，莫失莫忘的永遠。但一份相遇，一弦清音已是很美，又何必執念是否能過盡千帆。

　　隨筆高中作文 篇2

時光翩翩起舞，無涯的荒野裏，盈盈如畫也只是卑微的開出花來，清寒細雨，為君沉醉，桃花亂落如紅雨，一蓑煙雨茫茫醉蕩，塵緣相誤，你依舊是你，獨我面目全非，忘記來時的路，怎能迴歸。張愛玲説，流淚，是因為寂寞，孤獨的遊子，無關風月，一樣刻骨。那我們，幾載年華，攜手而過，而今，獨留我演繹寂寞，伴着餘留的煙香，散落天涯追往事。

歲月流逝，經年瀰漫，煙雨縹緲，季節荒蕪，庭院深深空幾許，依依夢裏尋何處，春江慕殘，惆悵依舊，憑闌意，圖一醉，不聞慰藉，只見鏡裏朱顏瘦，終不悔。鳳凰，非竹實不食，非梧桐不棲，非醴泉不飲，梧、桐本為雌雄雙株，梧為雄，桐為雌，相依相伴，至死不渝，故為，鳳棲梧，我非鳳，今生無緣與你結連理，回首天涯歸夢，幾魂飛西浦，月明人靜漏聲稀，千絲萬縷相縈繫。

一點清愁，悽哀入骨，杏花疏影裏，吹笛到天明，夜長人奈何，只盼君一顧。文君語，朱弦斷，明鏡缺，朝露晞，芳時歇，白頭吟，傷離別，努力加餐勿念妾，錦水湯湯，與君長訣，只惜我心裏的黑洞，在你身邊從未出現過，身在情長在，怎好訣絕……

在意的，是你淡然悠遠的樣子，彷彿世間的人事紛擾都與你無干，只你一人，遺世獨立，這般脱離世俗。

　　隨筆高中作文 篇3

青春是一條有時令的河流，匆忙的流轉在生命中，那樣短暫，卻久久彌香，令人回味一生。或許當年的時光流轉，能喚醒韶華深處的淚水：或許，它也在你我心中挑起埋葬已久的那座商城。這樣的日子，一個人，一種年華，一篇語錄，一渠清河，一份感觸。

一個人會因生命的坎坷而不快、不安，甚至不甘。但從未言棄，就好像劃破天際的流星，為滿載星輝的日子勇往直前，讓孤獨常伴。於是我喜歡上了獨坐窗前看日出日落，把孤獨擁在懷中，在近似冰封的夜空中舔舐着葬花時的別樣風情，再不去管天空雲捲雲舒。猶然記得，夕陽與孤鶩齊飛的場景，只待夕陽無限好，而秋水卻難長天一色。夜幕降臨，夜色馳騁在朗朗夜空，月兒爬天際，繁星照無眠。此刻，冰封的繁華似乎也找到一絲慰藉。

手持月華，靈魂凝望着馬嵬坡，才發現流年中，日月星辰只是陪襯。傷，似乎也給黑夜貼上了標籤。暮色四合，餘暉成了點綴。人們説歲月是手中的掌紋，伴着歲月，只能看着其漸漸加深，卻無力迴天。也許此刻只能靜默，只能聆聽，聆聽晨霜雨露中攜帶的歡聲笑語。人生路難有一馬平川，或許如生於憂患者，死亦安樂。

　　隨筆高中作文 篇4

沒人知道魚落淚，水知道，因為魚在水心裏；沒人知道水孤獨，山知道，因為水在山懷裏；沒人知道鳥哀怨，天知道，因為鳥在天心中；沒人知道我憂鬱，年華知道，因為我行走在年華的齒輪中。

不知何時，我又掙扎在了年華的泥潭中，總想着出淤泥而不染，但偏偏渾身污濁不堪。有時候，記憶的漣漪敲打的不單單是那閉塞的心靈，還有那懵懂的年華。

低吟淺唱間，年華如微風般吹過。不留下一絲一毫的痕跡。只是在年華的風中留下些許揪心的遺憾。細數窗前歲月，如詩、如畫、如風，美的細膩，美的柔和。它如細雨輕打浮萍，如微風輕釦紗窗，如情感輕擊心靈。

淺唱過往，年華中愁緒連綿不絕。它如煙雨，如明月，如胭脂，如美酒。

　　隨筆高中作文 篇5

青春或許就是這樣，身前濃墨重彩，身後輕描淡寫，一邊深刻，一邊遺忘。青春總賦予一份獨特的情緒化敏感，高興地時候笑，傷心的時候哭，或是悲痛裏笑得沒心沒肺，受傷後自我保護地封閉，沉默裏思量清醒。青春的揮霍不過是傾灑着五味夾雜的情緒和心情，似夏天的雨，雨急急而來匆匆而去，一場場不帶春雨的纏綿和秋雨的含蓄。

捨不得，放不下，那又怎樣，即便心碎到失去輪廓，他要的始終不是自己。每天刷着説説和日誌，刷的不過是存在感，但若他心都不在了，看得到看不到，自己都被已擱置在了視線的模糊邊緣地帶。等待，可以等得到潮汐漲落，去回，只是送不回期盼。青春，或許總要留那麼些美麗的遺憾，才能被深刻和懷念。也總要經歷許多預想不到的種種，才會懂得什麼是珍惜，什麼該放下，什麼該不捨追求。也才會明白一切的酸甜苦辣，都需要品嚐過才能自己調試得出來。

百轉千回，或許還是又回到了原點，但我們都不再是曾經的那個自己。曾經在乎過，鬱結過，爭吵過，任性過，也沉默過，但都總能找到一個轉點找回自己失去的重心。每個人，都依然可以踩着不同的點開始新的旅程。傷痕累累，痛楚過後，我才明白。青春，不是找一個人給自己製造美好的回憶，也不是期盼着一個人出現牽手到老，更不是隻為了一個人把自己天空也要暈成半明半媚。

　　隨筆高中作文 篇6

歲月的沙漏雖歲磨平了每個人的稜角，而往昔的剪影也如片片雪花湧來。但並不是守候在地平線上的原點，並不是輸在了等待上，並不是沉湎直至緬懷。錯過的終以錯過，結束的早已結束，開始的剛好開始，何須轉彎，何須留戀，又何須祭奠。

恰逢韶華，歲月靖好。於不知不覺間，開始留戀，難捨沿途的風景。突然，豁朗的天空張開懷抱，處處洋溢芳香。原來，生活如一罈老酒，愈是醖釀，愈是積澱，愈是醇香。靖好的光陰，安穩的現實，又豈能不小心錯過？漫步在稻花香間，閒逸在河邊垂釣，休憩在懶洋洋的陽光下，即是幸福。此時，不求似曇花一般於一夜間轟轟烈烈的綻放，不求似櫻花一樣凋零在明媚的季節，但求平淡中包裹着平凡的温暖，享受着家常的温馨。

正值青春，笑納百川。宛如一潭平靜的湖水，不會因一圈又一圈波動的漣漪激起層層疊浪，早已過期一怒衝冠的衝動，早已熬過酒入愁腸的傷懷，早已解體紙醉金迷的迷茫。看慣了強顏的歡笑，看透了卑微的淚水，頓悟了佛法的禪機。與其整天鬱鬱寡歡，不如灑脱一點，暢快一點，自在一點。任憑辱我，欺我，欺我，又何必計較。微微一笑，沒有誰可以為誰怎麼樣。哭是一天，笑過也是一天，不如開開心心的拋卻煩惱留下每一天美好的回憶。

　　隨筆高中作文 篇7

千言萬語説不盡我的情感，賞一季春情不問緣淺緣深。我不懂花語，原諒我沒有結下深深的緣，我只有一顆蠢蠢欲動欣賞花開的心。情動春天，情動四月花開，情動四月花開的聲音，我愛春，我愛四月，我不問緣淺緣深，只念遇到了這一季莫可名狀的春情。

我愛四月，我愛四月最盎然的那一抹春情，百花悄悄地開了，微風中彌散着鬆軟的記憶，從寒夜裏走來，走過了漫天的雪花，走過了温涼如夢的雨季，迎來了四月的暖陽，留下了一路綿長的印記。我與花結緣，我與賞花的你結緣，假若你也喜歡這一季春情。

靜待花開，邂逅人間柔情，邂逅花間最美的一彎淺笑，花兒開了，開盡了繁華，花兒笑了，情醉了我的天空，迷離了我的雙眼和胸腔裏欲將蹦出來的心。我們在花間行走，採一樹花香，與花結緣，與山水結緣，與草木結緣，與天空中的飛禽結緣，與靜默的花間“詞客”結緣……這一季春情輕輕地撥動了我的心絃，連同風度翩翩的花中隱客。

春天，是一場迷離的夢，是一個温情滿滿的季節。賞這一季春情，不用在乎情淺情深，不用責問緣深緣淺，我們只需一顆花間弄影的心，一低頭，一回眸，攜一片飛花，留下你我最深刻的回憶。

　　隨筆高中作文 篇8

起身拂去褲子上的塵埃，轉身也踏上了斜陽裏的校道，能看得到的校道的盡頭，已不見了那一抹熟悉的瘦削的白。驀然間，有着説不出的心酸，眼眶微燙，抬頭凝視那已不刺眼的餘暉，稍稍停駐了有些沉重的腳步。慢慢地轉身回過頭去，才發現身後只是越拖越長的影子，時間不長卻有那麼多，不堪回首……

夕陽西下，一起絢爛過的美好，依然還能令人沉醉。迫近的黃昏晚霞，就像是一抹抹不堪回首的曾經，悽美催人淚，傷了黃昏。當夜幕降臨，陌生的黑暗會一點點靠近，一點點將那殘存的美好吞噬到只剩斑駁的剪影。留着越拖越長的思念和遺憾，消失在夜的深處，無盡陌生的深淵。

思念如霧，如暮，越來越薄。記憶越發地不堪收藏，時間在盪滌着淚眼斑駁過的絲絹，直到無痕。你也會悄悄淹沒在我記憶的深處，如這暮色，漸漸消失，隨着最後一縷陽光消逝，最後一點温存的記憶也都將抹去。日暮的輪迴，只是一個美好的希冀，入暮如陌，再來的晨曦，已是新的開始，再也尋不回昨日黃昏的軌跡，守不到，再次的擦肩……

　　隨筆高中作文 篇9

不知什麼時候起，發現自己變得那麼憂鬱，那麼愛獨處，那麼愛發呆。以前害怕一個人，害怕黑夜的到來。現在卻愛上了這些。

十八歲的我們本應該是快樂的，但是心中像是壓了什麼東西一樣，喘不過氣來。我丟失了原來的自己，一直想找回來，但是發現那些逝去的東西也許不再屬於我。一個人久了什麼都不想做，整個人變得那麼慵懶。

曾經甜言蜜語，山盟海誓説着要保護你一輩子的人，現在早已成了別人的他；曾經一起窩在被子裏講悄悄話，一起翹課，一起逛街的他（她），現在都有了自己的追求。一切都已成為過去，留下的只是那份美好的回憶。時間久了什麼都會變的，物是人非，分開了聯繫也少了，關心也淡了，語言不再那麼華麗了。

翻着那些泛黃的日記本，裏面記載着以往的點點滴滴，時間、地點、人物、事件還是那麼清晰的浮現出來，寫滿歡笑、寫滿悲傷，寫滿自己人生的篇章。那永遠是自己花季雨季的見證。

不願與別人訴説自己的事情，一個人什麼都悶在心裏，時間久了就會腐爛，就會忘記。以往害怕黑夜的到來，因為那是很孤寂的，但現在卻愛上了它，因為只有在黑夜裏你才可以展現自己真實的一面，即使再不堅強，落淚了也沒人看見。

其實，有些事情沒必要看得太重，學會釋然，學會放手，也許這樣自己會比較快樂，至少沒那麼大的壓力。有些東西不必去計較那麼多，是自己的它永遠都是自己的，不是自己的再怎麼努力都不可能得到，一切順其自然吧。

　　隨筆高中作文 篇10

初入高一，感覺自己審美提升不少，看看學長學姐們。身上哪件拎出來不是時尚潮品，為了避免被時代刷掉，被校風out，我連忙跟風。小錢包癟了不少。

正當我沾沾自喜以為融入學校時，可怕的冬天帶着流感來襲了。

剎那間，學校陷入了恐慌。班內，咳嗽攆鼻涕的聲音不斷，簡直陷入了惡魔怪圈。班外，寒風呼嘯，大雨傾盆。同學們縮着脖子，裹着外套，淋雨狂奔，哪有前幾天的瀟灑風姿？再回寢室，哀怨聲一陣高一陣。“哎呦，凍死人了。”“衣服都不幹，沒帶厚衣服怎麼活呀！”“不行，我的穿秋褲了。”“挨窗户的把窗户關緊……”我默默縮進被窩，把外套蓋在被子上，不禁發出一聲：“被窩都暖不熱，腳丫子好冰啊！”頓時又引起了一陣共鳴。

雨淅淅瀝瀝下了三天有餘，烏雲蓋日，大風在咆哮。學校領導終於意識到冷的問題，發了壓扣好久的大棉襖。同學們也顧不得校服醜的可怕，紛紛套上大棉襖，裹得只露一雙眼。什麼露腳踝的韓潮都被根治的乾乾淨淨。小賣鋪裏的毛線襪，大圍巾，棉坐墊一購而空。

今天，暖氣還是沒開，我縮在座位上，抱着水杯取暖。看窗外，一致穿着校服的眾人匆匆來往。看起來，步伐也不散漫，服裝也不奇特了。我嘬了一口熱茶。嘖嘖，這樣的校園美了不少。

　　隨筆高中作文 篇11

我的爸爸，長得濃眉大眼，臉上佈滿了鬍鬚。一張國字臉上總帶着慈祥的笑容。他雖然沒有什麼驚天動地的事蹟，也沒有給我錦衣玉食的生活，但他卻用他的愛，温暖了我的生命。

他總是無時無刻地關心着我。記得那一次，放學的時候，突然下起傾盆大雨；我穿着雨鞋，渾身濕淋淋地舉着傘跑出校門。剛出校門沒多遠，一隻温暖的大手拉住了我的書包。扭頭一看，竟是爸爸。“媽媽今天去開會，爸爸來接你啦！”我高興地點點頭。爸爸牽起了我的手，突然間他皺起了眉頭，好像覺察出了什麼。他扭過頭來，關切地問：“阿祺，你的手怎麼這麼冷，着涼了嗎？”“我……”我還沒來得及回答，爸爸就敞開那大大的外套一邊把我擁入懷裏還一邊説着：“快到爸爸的懷裏温暖下，可別着涼了”。頓時一股暖流傳遍了我的全身，心裏熱烘烘的。我緊緊地抱着爸爸，悄悄地抹了抹眼角邊的淚珠。那一刻我覺得自己是世上最幸福的孩子。

我的爸爸，還是一位耐心的爸爸。當我不會做某一道題時，爸爸總會不厭其煩地給我細細講解。在我考試考砸的時候，他也不曾嚴厲地批評我，而是用温暖的大手幫我拭去眼角的淚水，悉心地幫我分析錯誤、尋找原因，還用最親切的話語鼓勵着我，讓我重新找回自信。

啊！爸爸，你就像一輪豔陽，照耀我成長；你就像一棵大樹，呵護着我，教導着我；你更像一條小溪，讓我在你的懷抱裏入眠……

爸爸，在我眼裏，你是世界上最好的爸爸，我永遠愛你！

　　隨筆高中作文 篇12

每個人的手都不一樣。有纖細的，也有粗壯的；有白嫩的，也有滿是皺紋的；有“紅活圓實”的，也有枯黃龜裂的。手就像人一樣。左手右手又是相似而不相同的，就像兄弟一般。

右手顯然是靈活乖巧、受人喜歡的小弟，是幫助主人的主角。在鋼琴鍵上，右手舞着優美的華爾茲；在吉他上，它又跳起酷炫的太空步；拿起中性筆，他忙忙碌碌地幫主人寫作業；握住毛筆，它又似跟着某種韻律搖擺；與別人見面，右手也率先跑去與另一隻右手熱情相擁？？真是出盡了風頭，讓主人無比感謝，無比愛惜。

左手則是忠厚老實、反應稍遲鈍的大哥了，主人一般都無視它的存在。在琴鍵上，它通常只能為小弟的華爾茲伴奏；在吉他上，它更是不畏疼痛，任憑琴絃把手指折磨得面目全非；主人寫作業，它用力壓住紙；主人寫毛筆字，它只有在一旁欣賞的份；與別人見面，它永遠躲在背後，為主人拿着隨身的物品。它任勞任怨地為小弟服務，為主人服務，卻很少得到一句讚揚或感謝。誰叫它天生就不夠敏捷呢！

我們身邊也有一些像“左手”“右手”的人。我們往往只看見“右手”創造出的輝煌成就，卻忽視了“左手”不可或缺的貢獻。趕緊去感謝左手吧，沒有了它，右手在是靈活，也奏不出動聽的曲子，寫不出漂亮的字了！

　　隨筆高中作文 篇13

今秋的北京真的很美，美得讓人一下就明白了為何北京的秋天被稱為“金秋”。在微信裏，在網絡中，不時可以看到大家隨手拍到的金黃的成片的銀杏樹葉，或者是樹上還沒掉落的，或者是已經落葉在地上鋪了一地如金色地毯一般的。除了黃色，甚至還有恰到好處的黃色紅色對比，那是銀杏葉和其他某種一到秋天葉子就變紅的某種植物；或者恰到好處的黃色與綠色對比，那是還沒有落葉的落葉喬木的葉子。不管是那種美，都那麼讓人驚喜。或者説，在這金黃色的葉子的映襯下，任一種顏色都變得靚麗了。所以如我這般語言表達能力極差的人竟然都會吟詩了：這個秋天因你而精彩。

美是美，可是我總感覺美的實在不正常。眼下都已經十一月中了，可是天氣還是那麼暖和，金秋逐漸過渡變成了“金冬”。於是又引到了那個老話題：天氣變暖。

如今的氣候如今的空氣真是讓人憂，憂得我都懶得憂了。我依舊每天會多次刷新關注這個城市的空氣質量指數。如果在我可以接受的程度範圍內，我心情愉快；如果已經超出這個範圍，那我也只能忍受，內心抑鬱，卻不再想戴口罩，不想再開淨化器。覺得這沒有用，也讓我呼吸更困難。所以乾脆，隨它去。可是當看到這滿眼惹人醉的金黃色樹葉時，那種憂思又湧上來，因為我實在分不清這現在到底是秋天，還是冬天？當看到大家都在盡情欣賞這滿眼的黃葉時，我心裏總是惴惴的'。不過為什麼大家都好像還繼續沉浸在今冬中呢？難道我的感覺錯了？

但願吧。

　　隨筆高中作文 篇14

一想起那件事，就猶如無數只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺到慚愧萬分，好似有一種説不出的壓抑感，使我透不過氣來，那天可真不應該呀……

那是一個晨光絢麗的早晨，太陽冉冉升起，從雲隙見透出了縷縷霞光。可是此時此刻我的心裏卻充滿了無窮無盡的哀愁，因為當我看到我的英語的聽力回家作業竟是一字未動的一剎那時，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎麼會這樣?怎麼會這樣呢?我皺着眉頭細細地思考着。心裏彷彿十五個吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什麼偏偏這件另人煩惱的事情會降臨在我身上?我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對我沒有完成作業的事實。時間在我的悲哀無奈中一分一秒地過去了，看着同學們交作業的身影，我頓時更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時候，心中不得不浮現出一個奇怪的念頭——抄作業。時間不等人，説是遲，那時快，我拿起了謝意的英語作業，毫不猶豫地抄了起來，萬一老師發現了那該怎麼辦啊!後果肯定會是不堪設想了，儘管如此，可我又不得不這麼做，現在這是唯一的出路，只好懷着揣揣不安地心情裏繼續抄着，以解燃眉之急。

雖然這件事隨着時間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻裏留下了不可磨滅的印象……

　　隨筆高中作文 篇15

今天看了篇勵志雞湯文，講的是要養成一些好習慣。

其中有一點就是找到自己的愛好，並挖掘它，深造它，使其能變現當然最好，不能的話當作自己的業餘愛好，陶冶情操，也是很好的。

我隨即就在腦中搜尋着自己的興趣愛好以及專長，搜尋的答案讓我很心傷：我居然沒有拿的出手的東西。

國小的時候，我的字在班中還算排得上名，老師把出黑板報，抄板書的任務都交給我，我自己也做的不亦樂乎，心裏有着滿滿地成就感。

上中學後，到了另一個更大的學習天地，看到了一些從小練毛筆，鋼筆字的同學寫出的剛勁有力，工整的字體，我才發現自己的字簡直是小兒科，只能算國小生工整而已，完全談不上好看，再加上我的心性偏急躁，如果是平靜時寫，還能寫出點能看的字，如果遇到心情煩躁，那字體龍飛鳳舞到事後看自己都不敢承認是自己寫的。

也下過決心練字，卻從來都是三分熱度。練字需練心，練字即練心，在現在如此急速發展的快餐社會，我想靜心練字，真的必要。

關於寫作這一塊，我曾經有着莫名的自信。後來才發現，原是我見識太少，看到的世界太狹小，才會有着自我滿足感，人貴知足這話在學習上是行不通的，學習要讀懂學無止境這句話，寫作這條路，我想走，那還是有很長的一條道。

但是，我喜歡。

　　隨筆高中作文 篇16

漫長的一個月，再一次提起寫心情的筆，掩埋了一個月的心情，忘記了一個月的自我，再一次提起筆，突然覺得人生好失敗。

已經是第三次考試了。難道每一次都要用發揮失常來作為考差的藉口？失敗了，告訴自己：別放棄，再來一次！可我還要失敗幾次？還要再重來幾次？我又一次迷茫，我不知道我還要經歷幾次心碎，抑或再也經受不住打擊而選擇放棄？又一次發現成功的機會好渺茫，難道我要一輩子躲在不為人知的角落？

星星閃爍着，那樣快樂。而我卻極度壓抑。每次考試都感覺好累，好怕。家裏的父母一定守在電話旁，等着女兒的好消息，可面對這樣一個結局，我無力提起電話，淚流。隨筆。眼前頓時出現父母的雙眼，飽含着希望，滿溢着祝福，他們雙鬢的斑白，眼角的皺紋和那粗糙的大手。我無語，只有淚流。

在寂寞的黑夜裏淚流，在遠離父母的角落裏淚流，冷風吹過，冰冷了眼角的淚珠。我不想擦淚，也不敢擦淚。擦乾眼淚，就必須執着前行。可前方是一片茫茫的失敗之土啊！我何時才能走到盡頭？何時才能滿載成功？哪怕僅有一次成功的喜悦！風中，夜中，我不知如何是好。罷矣，淚流吧！暫時的淚流，如借酒消愁，流的痛快！讓心隨淚流，洗淨原有的塵埃，帶有頭頂的那片有雨的雲彩！讓心隨淚流，讓心與淚語，我心無語，我淚默流。流吧，淌吧，淹沒不痛快吧！

　　隨筆高中作文 篇17

活到老，學到老。這真的是一句勵志的至理名言。

很多時候，我們自信地認為自己已經學有所成，懂得的東西，瞭解的事物已經很多。可是乍一回首，卻發現，別的同學竟是低調地考過了什麼鋼琴幾級，畫功了得，英語詞彙量大的驚人。

不比不知道，一比，才知道自己比別人落後很多。

蔡康永先生曾寫過這樣的一句話：5歲覺得遊戲難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好説“我不會耶。”18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好説“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過風景。

這是很現實的一段話，也是很多人正在以身相“試”的一段話。

想想小些時候，大人讓學寫毛筆字，我總是敷衍了事，後來看到別的同學一手漂亮的字體，真的羨慕的不行，卻還是用各種拖延的藉口遲遲不動筆，結果還是一手幼稚如國小生的字體。

看到好朋友用二胡拉着奔放的“萬馬奔騰”，心裏委實羨慕，可家裏那隻漂亮的口琴早已不知被我放哪去了。

總覺得自己時間安排很滿，結果發現都是浪費在泡劇，刷朋友圈上。世上值得我們去探尋的東西真的還有很多很多，活到老，學到老，不要浪費自己寶貴的光陰。

　　隨筆高中作文 篇18

人不因美麗而可愛，而因為可愛而美麗。

——題記

這句熠熠生輝的名句顯然已被那些追求時尚，穿金戴銀、塗脂抹粉的人給淡化了。我不敢説自己有多麼高尚的品格，不為這些所誘惑，也不敢妄加評價別人追求的對與錯。

誘惑，對外表追求的渴望，曾經將我帶入一種無法自拔的地步。洗面奶，爽膚水，首飾衣服——充斥着生活的點點滴滴。我追求美的眼光時刻在觀察着每一個人美麗動人的細節，但一度時間的退步，時間的浪費似乎對我敲響了警鐘。外表的美麗如同曇花一現，短暫，飄渺。鮮豔的色彩固然美麗，但潔白無瑕更讓人覺得可愛。

一個正在美麗的人，可以跟高爾基、雨果、託而斯泰、巴金——進行心靈上的促膝長談。他們帶給你驚喜、希望和靈魂上的洗禮。面對失敗，海明威告訴我，“人不是生來就被打敗的。”面對侮辱，蕭伯納告訴我，“他們罵了，罵些什麼，就讓他們罵去！”面對困境，斯佳麗告訴我，“明天又會是美好的一天！”漸漸地，我已經在心靈中為自己開了一間“美容所”。專為疲倦、憔悴的臉蛋敷面膜，它不豪華但很實用。

我迷上了《簡愛》《傲慢與偏見》，被平凡的女性卻擁有不平凡的精神所震撼。上帝沒有賜給她們漂亮的臉蛋，卻賦予了她們獨特、深邃的思想。平凡的外表依然可以鑄就偉大。

美麗的臉龐使人欣賞，美好的心靈使人讚賞。我不悔自己放棄對外表美麗的繼續追求，而為自己找到充實美的捷徑感到欣喜。

　　隨筆高中作文 篇19

抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶

難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的八年級+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春

答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的八年級應該也是每一個人的八年級。因此，我的結論是：我的八年級意義非凡，我喜歡這個八年級。

第二題：

依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果八年級可以重來我會怎樣？

已知：糟糕的成績，略微失望的自己

求：如果八年級可以重來我會怎樣度過

解：一向不服輸的我在物理和數學面前一次次低頭，一向不愛哭的我為成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到退縮。如果八年級可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應該每個人都知道。如果八年級可以重來，我仍一樣度過。

答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不後悔我曾經蹉跎的歲月，我不後悔我極度失意的歲月，我不後悔我的八年級。

結論：如果八年級可以重來，我仍一樣度過！失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。

時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過後的成功更加燦爛！

　　隨筆高中作文 篇20

在上學的路上，我獨自走着。蕭蕭秋風掠過面頰，一片片枯葉劃過臉旁。歎息，又有一些葉子結束的他們的一生。沒想到，轉眼之間已是秋天。

有人説秋天是枯萎的季節，是悽美的，我看不然，秋天也是收穫的季節，又是詩意的時節，同時，也是夏與冬的列車之間的站台。雖短暫，卻是不可缺少的。

我撿起一片落葉，端詳。只見它脈絡清晰，葉片枯黃，葉柄枯乾。我把它夾在書裏，算是秋給我的一點點紀念吧……

遠處的一抹紅色進入我的視線，是花嗎？徐步向前，釋然，不是花，而是一簇殷紅的不知名的紅葉，是的，秋天不是單調的枯黃，還有鮮豔的紅色淡淡的綠色。

遠處的小山時隱時現，而天空卻是前所未有的慘白。回想起剛才的落葉，哦，上面有許多很厚的灰塵，是這渾濁的空氣，塵土飛揚的馬路使他們不堪重負，惟有光禿禿的樹幹挺立在這裏。不，還有那紅葉，他們是笑到最後的勝者！

不論環境如何，只要有毅力，有理想，就仍能做到出泥不染，雖歷經滄桑，雖遭遇暴雨，但他們仍能笑到秋天。還怕後來的冬天嗎？

我愛藍天，愛皓月，更愛這迷人的秋葉！秋天不是傷感的季節，是一年中最快樂的季節。他無論站在氣候、景象、情感各方面都是協和的，完美的。

我愛秋，更愛這漫天紛飛的落葉！

　　隨筆高中作文 篇21

“刷刷——刷刷——”雨，淅淅瀝瀝，如約而至，彷彿這一天沒有雨，就不能稱為清明。牽着一縷冷風，帶着初春的雷響，來了。

“清明時節雨紛紛”，雨是清明最合適的背景。在這感懷的日子裏，思念是一種呼吸的痛，而雨是一首斷魂的詩，我們活着的人把這二者一併獻給那逝去的先輩……

置身在那茫茫細雨中，有一種想賦詩的衝動。雨，是詩人苦悶的酒。在詩人那神祕的大千世界裏，雨是消愁的，更是助愁的，如酒一樣，“借酒消愁愁更愁”。今天，我的心中也萌發了詩人的情愫，而這清明的雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛這大自然的精靈，把它當作呢喃的絮語獻給逝去的親人。

隨着幾聲悶雷滾動，我的煩惱就像一個愈吹愈大的氣球，“轟”地一聲，瀰漫在九霄如絲如線的雨中。

雨中的風猶如一首新詩，在清明顯得十分動聽，這是我的聽覺在作怪。

雨中的橋猶如一座石雕，在清明顯得異常耀眼，這是我的視覺在作怪。

作怪的原因何在？在於雨之美，雨之奇。是啊，春花秋草，夏陽冬雪，都比不上大自然賜予的雨那麼令人陶醉。

清明時節的雨像文靜的姑娘，悄無聲息，最後融入芬芳的大地。我捧上一杯清茶啜上一口，伴着雨聲，一曲優雅的《聽雨》，便在心頭盪漾開來……

忽然，雨改變了優雅的旋律，變得瘋狂，一首精彩昂揚的搖滾已經開始了！

雨後，天上出現了彩虹，彩虹過後，該是豔陽高照……

　　隨筆高中作文 篇22

花開花落，雲捲雲舒，轉眼間，七年級忽然閃過，回味此，還依然美妙。——題記

校園班級。自習那點事兒當你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們的教學樓，給你一種安靜的感覺，當你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我的班級，你便會覺得更加緊湊。班級裏悄然無息的自習，大聲喘氣都覺得影響別人學習，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級裏只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。

集體在一起。軍訓那個地兒還記得剛剛七年級麼？你們與我第一次相識的地點，不是校園，而是軍訓場地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表着我們的榮譽。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那裏，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊塗讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到後來的人見人誇中，我們付出了多少的努力。

體育課上。籃球不是事兒每個體育課回來後，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢着快樂的笑容，籃球成了我與同學們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步的跑着，大勁大勁的拍着，大聲大聲的喊着，大把大把的汗出着，無拘無束的笑着，開開心心的玩着……

回想七年級，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存着……臨近八年級，但也不淡忘七年級，因為你是人生的過渡，我們還愛這個集體。

　　隨筆高中作文 篇23

天天過地暈暈乎乎的，自己都不知道自己幹了些什麼。

每天晚上坐在浴室裏靜靜地發呆，浪費了好多水。

晚上九點半準時開電視看韓劇《浪漫滿屋》和《小婦人》，中央八台和山西法治頻道不斷地換來換去，這邊完了看那邊，那邊完了再換到這邊……很無聊的樣子。到了12點半，再準時睡覺，睡下了，又準時地胡思亂想，想着11年前和自己玩着家家酒的男孩子，他現在一定變了很多吧。我只知道他是大同的，11年沒見，曾經也很多次想過聯繫他，可不知道怎麼聯繫，不知道他家住址，不知道他的電話……唯一擁有的，是和他小時候的一段不完整的記憶碎片：那時候是1996年，我五歲，他六歲，我們的媽媽都是忻州師範的學生。媽媽們上課的時候，我們就會在那個大學校園裏亂跑着。春天，紫色的丁香和白色的迎春花開了，他就會幫我採好多好多，插在瓶子裏，讓我好好養着；夏天，結出了香噴噴的蘋果，我們就一塊拿着一個破塑料袋偷偷去摘，最怕的就是被校領導發現，然後處罰我們的媽媽。有時候沒玩夠，到了中午吃飯的時間，他就會捧者一個大饅頭來我媽媽的宿舍找我……呵呵！＇好幼稚的孩子。令我日思夜想的童年生活。

唉！不知不覺就扯到那兒去了，確實是因為最近太鬱悶了，就會想起那些事。也許，這輩子也不可能再見到他了。媽媽也説，師範畢業的時候，沒有和同學們留下任何聯繫方式。我們永遠不可能再見了！

澆盆冷水清醒一下，回到現在。活的真無聊！

　　隨筆高中作文 篇24

自古至今，人們都想清楚的瞭解善與惡，好與壞的界限。

中國古代的智者就曾形象的將它們表示出來，即為太極圖，此圖由兩部分構成，一部分分為白色，另一部分為黑色，然而在白色有一部分黑色，在黑色又有一處白色。這説明善與惡，好與壞並沒有絕對的界限，英雄與非英雄亦是如此。歷史上的劉邦就是一個備受爭議的人，有人説他，因為他統一全國建立西漢王朝，將國家治理的井井有條，繁榮昌盛，使遭受戰爭之苦的百姓有了家。其實這就是我最初對劉邦的評價，我認為劉邦就是一個大英雄，一個偉大的人物，我們應該向他學習。但也有人説他壞，因為他不仁不義，為達目地不擇手段，同時又是貪生怕死。就拿《鴻門宴》來説，劉邦，項羽攻秦的時候，項羽消滅了秦軍主力，可劉邦技高一籌，他説服秦王子投降，使得自己先項羽進入函谷關中。這樣的劉邦到底算不算英雄!這是我心中的一個大疑問。

現在在我看來，劉邦算的上是一個英雄，他是一個心繫百姓的英雄，是一個能屈能伸的英雄，是一個善於用人的英雄，但也是一個心機深的英雄。當然，這個英雄或許有很多優缺點。但是我們也得明白，人無完人，每個人都有自己的做事原則，我們也不能按照自己的意願來要求別人。正如我們不能以成敗論英雄，我們也不能以片面來論一個人的好壞。善惡好壞是體現在生活中的點點滴滴的細節上的。

由此可見，真正的英雄是有着複雜的內心世界，英雄如山是可望不可及的!