會考文言文閲讀備考方案

文言文是會考必看內容，所以，掌握文言文很重要。以下是小編為大家帶來的會考文言文閲讀備考方案，歡迎大家參考。

考前練兵複習有法

文言文閲讀多選課內的基本篇目為閲讀材料，因而最可靠的是紮紮實實地掌握課文內容，特別要注重考前複習方法的選擇。建議同學們複習應做到：

眼中有文，分類歸納

進入綜合複習階段，很有必要對常考的知識點進行分類歸納，以便宏觀地，全面地、具體地掌握知識。首先要學會梳理知識。國中三年學了不少知識，知識是具有系統性的，梳理知識結構是較好的複習方法之一。

（一）實詞實詞中常考的有通假字、古今異義、—詞多義、詞類活用等。

以《桃花源記》為例：

1、通假字。“便要還家，設酒殺雞作食。”中的“要”通“邀”，是“邀請”的.意思。

2、一詞多義。“處處志之”的“志”意為“做了標記”；“尋向所志”的“志”意為“做下的標記”。

3、古今異義。“阡陌交通”中的“交通”，古義指“交錯相通”，現在是“交通運輸”的意思。“率妻子邑人來此絕境”中的“妻子”，古義指“離開”，現在是“男方的配偶”的意思。

4、詞性活用。如“復前行，欲窮其林”中的“窮”是：形容詞活用作動詞，走盡的意思。“漁人甚異之”中的“異”是：形容詞活用作動詞，以……為異。

當然歸納時不—定侷限於某一篇課文，在複習時遇到新的解釋不妨就記錄下來。

（二）虛詞文言虛詞數量少，但使用頻率高，用法也比較複雜。

在會考試題中，文言虛詞一般不作為測試重點，只要求考生對常見的文言虛詞用法進行區別，以有助於理解文言語句。複習時應注意歸納常用虛詞“之、其、而、然、則、乃、以、於”等的一般用法，併為它們的每一種用法列舉二三個典型例句。以“之”為例：

1、作代詞，代指人、事、物。

事無大小，悉以諮之。代人，代指郭攸之、董允他們。（《出師表》）

肉食者謀之：代指迎戰齊國一事。（《曹劌論戰》）

故為之説，以俟夫觀人風者得焉。代指這篇。（《捕蛇者説》）

2、作助詞，包括以下幾種情況：

（1）表修飾限制關係，用在定語和中心語之間，可譯作“的”。

永州之野產異蛇。（《捕蛇者説》）

（2）用在主謂之間取消句子的獨立性，目的是突出謂語，可不譯。

醫之好治不病以為功。（《扁鵲見蔡桓公》）

（3）作為賓語前置或賓語後置的標誌，都不譯。

何陋之有賓語前置的標誌（《陋室銘》）

馬之千里者賓語後置的標誌（《馬説》）

（4）放在句末，調整音節，沒有實在意義。

公將鼓之（《曹劌論戰》）久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）

3、作動詞，充當謂語，作到、往的意思。

吾欲之南海，何如？（《為學》）