保護小腳的小班健康教案

　　活動目標：

1.初步瞭解腳的功能，懂得保護腳的方法。

2.體驗腳對生活的重要性。

　　重點難點：

瞭解腳的功能，腳對生活的重要性。

　　活動準備：

1.仿真娃娃一個，眼罩若干

2.特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季節的鞋的ppt。

3.海綿墊子、塑料地毯、晴綸地毯、地磚等鋪成的“道路”。

　　活動過程：

一、摸一摸，探索腳的結構

1.遊戲導入。

教師出示仿真娃娃。

孩子們，我們來玩個遊戲，請你們矇住眼睛，用你們的小手摸一摸，找找娃娃的小腳在哪裏？

2.通過摸一摸，初步瞭解腳的結構

孩子們，你來説一説，你是怎麼找到娃娃的小腳呢？小朋友們説了自己是怎麼找到娃娃的腳，

現在請你們來摸一摸自己的小腳。誰來説説，你的小腳上面有什麼。 （小腳上有腳底、腳背、腳趾頭、腳趾甲）。

二、動一動——深入探究

1.感受腳的功能

（1）孩子們，你們看前面有四條小路，它們是一樣嗎？我們去上面走一走好嗎？

（2）請小朋友們説説感受？

你剛剛走了哪條小路？走上去有什麼樣的感覺？（幫助幼兒豐富“滑滑的”、“軟軟的”、“麻麻的”、“硬硬的”等詞彙

教師小結：我們的小腳能夠感覺到硬的和軟的、光滑的和粗糙的、冷的和熱的。

2.瞭解保護腳的方法。（演示幻燈片）

（1）小朋友們，我們的小腳有這麼多的作用，怎麼樣才能幫助我們的小腳，讓小腳找到自己最適合、最舒服的家呢？我們一起來看一看，找一找吧。

（2）教師演示幻燈片。

教師一邊演示幻燈片，一邊根據不同的.鞋子提問，看到不合適、不舒服的鞋時，教師和小朋友們一起用手勢打×。

教師小結：我們走路的地方有水泥地，也有瓷磚地，走在上面會紮腳，會涼，所以我們要穿鞋子，鞋子小了，我們的腳不舒服，大了走路不方便，熱天穿棉鞋又熱，所以我們的小腳要根據季節的不同穿合適的鞋子。

三、議一議——拓展訓練。

請幼兒根據自身的生活經驗講講，引導幼兒瞭解腳的作用，更能理解保護腳的重要性。

孩子們，我們的小腳除了走路，還能做什麼呢？（學袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，騎車等）。

四、跳一跳——腳律動操，鍛鍊腳的肌肉。

小鴨小鴨，去捉大蝦；小兔小兔，蹦蹦蹦；袋鼠袋鼠，跳跳跳；我們一起跳起來。